Perché dovresti leggere "Il signore delle mosche" di William Golding? - Jill Dash
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0:07 - 0:10William Golding stava perdendo
la fiducia nell'umanità. -
0:10 - 0:12A servizio
del cacciatorpediniere britannico -
0:12 - 0:14durante la Seconda Guerra Mondiale,
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0:14 - 0:17il professore di filosofia divenuto
luogotenente della Marina Britannica -
0:17 - 0:21doveva costantemente far fronte
alle atrocità dei suoi simili. -
0:21 - 0:25E quando tornò in Inghilterra per scoprire
che le superpotenze della Guerra Fredda -
0:25 - 0:28si minacciavano a vicenda
con la distruzione nucleare, -
0:28 - 0:32si vide costretto a interrogarsi
sulle radici profonde della natura umana. -
0:32 - 0:35Tali riflessioni circa
l'ineluttabilità della violenza -
0:35 - 0:40ispirarono il suo primo e più celebre
romanzo: "Il signore delle mosche." -
0:40 - 0:43Dopo essere stato rifiutato
da ventuno case editrici, -
0:43 - 0:47il romanzo fu infine pubblicato nel 1954.
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0:47 - 0:52Prende il titolo da Beelzebub, un demone
associato alla superbia e alla guerra: -
0:52 - 0:56due temi centrali
nel libro di Golding. -
0:56 - 0:58Il romanzo era una tetra satira
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0:58 - 1:00del classico romanzo d'avventura
su un'isola deserta, -
1:00 - 1:05un genere popolare in cui dei ragazzini
naufragano in luoghi esotici. -
1:05 - 1:08I protagonisti di queste storie
riescono a padroneggiare la natura -
1:08 - 1:12ed eludere i pericoli rappresentati
dai nuovi ambienti. -
1:12 - 1:15Il genere appoggia inoltre
la problematica narrativa colonialista -
1:15 - 1:18riscontrabile in molte
opere inglesi dell'epoca, -
1:18 - 1:21dove i ragazzi insegnano
agli indigeni dell'isola -
1:21 - 1:24la presunta superiorità
dei valori inglesi. -
1:24 - 1:29La satira di Golding arriva sino al punto
di usare esplicitamente l'ambientazione -
1:29 - 1:33e i nomi dei personaggi tratti da
"Coral Island" di R.M. Ballantyne: -
1:33 - 1:36uno dei romanzi d'avventura più amati.
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1:36 - 1:39Ma se il romanzo di Ballantyne
prometteva ai lettori -
1:39 - 1:42"piacere ... benefici ...
e divertimento in abbondanza," -
1:42 - 1:46quello di Golding
aveva cose più oscure in serbo. -
1:46 - 1:49"Il signore delle mosche" si apre
con i ragazzi già sull'isola, -
1:49 - 1:53ma frammenti di conversazione
accennano al loro orribile viaggio: -
1:53 - 1:55l'aereo fu abbattuto
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1:55 - 1:58durante una non meglio specificata
guerra nucleare. -
1:58 - 2:03I ragazzi, la cui età spazia dai sei
ai tredici anni, non si conoscono. -
2:03 - 2:07Fatta eccezione per i ragazzi del coro,
vestiti con uniformi nere -
2:07 - 2:09e capeggiati da un ragazzo di nome Jack.
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2:09 - 2:12Così come nel "Coral Island"
di Ballantyne, -
2:12 - 2:15la nuova dimora dei ragazzi
sembra essere un paradiso, -
2:15 - 2:19con acqua fresca, rifugi,
e abbondanza di cibo. -
2:19 - 2:21Ma sin dalle prime pagine
del romanzo, -
2:21 - 2:26un macabra oscurità aleggia su questa
solo apparente situazione di tranquillità. -
2:26 - 2:30Le ombre dei ragazzi vengono paragonate
a "creature nere, simili a pipistrelli" -
2:30 - 2:33e lo stesso coro appare fin da subito come
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2:33 - 2:36"qualcosa di oscuro ... che armeggia"
nella spiaggia. -
2:36 - 2:38A poche ore dal loro arrivo,
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2:38 - 2:42i ragazzi fanno subito circolare voci
terrificanti su di una bestia spietata -
2:42 - 2:44che si aggira nei boschi.
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2:44 - 2:46Fin da questi inizi sinistri,
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2:46 - 2:50la narrazione di Golding rivela
quanto la cooperazione crolli in fretta -
2:50 - 2:53senza la presenza
di un'autorità adulta. -
2:53 - 2:57All'inizio, i naufraghi tentano
di stabilire una qualche forma di ordine. -
2:57 - 3:01Un ragazzo di nome Ralph soffia
in una conchiglia per radunare il gruppo, -
3:01 - 3:02e delegare i compiti.
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3:02 - 3:05Ma poiché Jack compete
per il comando con Ralph, -
3:05 - 3:09il gruppo si scioglie e i ragazzi
si sottomettono agli impulsi più oscuri. -
3:09 - 3:13La banda dei ragazzi dimentica
presto i piani per il salvataggio, -
3:13 - 3:15mette a tacere la voce della ragione,
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3:15 - 3:21e segue ciecamente Jack ai confini
dell'isola e della sanità mentale. -
3:21 - 3:25I temi universali del romanzo
quali etica, civiltà e società -
3:25 - 3:27l'hanno reso
un classico della letteratura, -
3:27 - 3:30una satira sia
sulle convezioni del suo tempo -
3:30 - 3:33sia sulle eterne certezze
riguardanti l'umanità. -
3:33 - 3:36Se le storie d'avventura avevano
spesso supportato il colonialismo -
3:36 - 3:39"Il signore delle mosche"
capovolge il tema e i suoi cliché. -
3:39 - 3:42Invece di usare crudelmente
le popolazioni indigene -
3:42 - 3:44per lo stereotipo del selvaggio,
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3:44 - 3:50Golding trasforma gli angelici scolaretti
inglesi in caricature dei selvaggi. -
3:50 - 3:53Mentre i ragazzi combattono la loro
personale battaglia sull'isola, -
3:53 - 3:56una guerra ben più distruttiva
e che li ha condotti lì -
3:56 - 3:58prosegue oltre la pagina.
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3:58 - 4:01Anche se i ragazzi
venissero salvati da loro stessi, -
4:01 - 4:04verso quale mondo
verrebbero reintrodotti? -
4:04 - 4:07Con pochissimi riferimenti
ad ancorare i personaggi -
4:07 - 4:09a un determinato luogo o periodo,
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4:09 - 4:12il romanzo appare sempre attuale:
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4:12 - 4:15un'indagine sulla natura umana,
nei suoi aspetti più reconditi. -
4:15 - 4:19E benché non tutti i lettori concorderanno
con la tetra visione di Golding, -
4:19 - 4:22"Il signore delle mosche"
è così inquietante -
4:22 - 4:25da destabilizzare anche
il più fervido ottimista.
- Title:
- Perché dovresti leggere "Il signore delle mosche" di William Golding? - Jill Dash
- Speaker:
- Jill Dash
- Description:
-
Guarda la lezione completa: https://ed.ted.com/lessons/why-should-you-read-lord-of-the-flies-by-william-golding-jill-dash
Dopo aver assistito alle atrocità commesse dai suoi simili durante la Seconda Guerra Mondiale, William Golding stava perdendo la fiducia nell'umanità. In seguito, durante la Guerra Fredda mentre le superpotenze cominciavano a minacciarsi a vicenda con la distruzione nucleare, si vide costretto a interrogarsi sulle radici profonde della natura umana e della violenza. Tali riflessioni avrebbero ispirato il suo primo romanzo: "Il signore delle mosche". Jill Dash ci fa immergere in questa satira senza tempo.
Lezione di Jill Dash, regia di Lucy Animation Studio.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:25
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