Esta aplicação faz com que apanhar lixo seja divertido
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0:01 - 0:04Esta história começa com estes dois
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0:04 - 0:05— os meus filhos.
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0:05 - 0:07Estávamos a caminhar
nos bosques de Oakland -
0:07 - 0:11quando a minha filha reparou
numa caixa plástica de areia de gato -
0:11 - 0:12que estava num riacho.
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0:12 - 0:13Ela olhou para mim e disse:
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0:13 - 0:15"Pai?
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0:16 - 0:18"Aquilo não devia estar ali."
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0:18 - 0:20Quando me disse isto, lembrei-me
dos campos de verão. -
0:20 - 0:22Na manhã do dia de visitas,
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0:22 - 0:24antes de deixarem os nossos pais
atravessar os portões, -
0:25 - 0:26o nosso diretor dizia-nos:
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0:26 - 0:29"Rápido! Toda a gente pega
em cinco pedaços de lixo." -
0:29 - 0:32Quando há umas cem crianças,
cada a pegar em cinco pedaços de lixo, -
0:32 - 0:34têm um acampamento
muito mais limpo. -
0:35 - 0:36Então eu pensei:
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0:36 - 0:40"Porque não aplicar este modelo
de limpeza em todo o planeta?" -
0:40 - 0:43E foi esta a inspiração para a Litterati.
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0:43 - 0:46A nossa visão é criar um mundo sem lixo.
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0:47 - 0:48Vou mostrar como isto começou.
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0:48 - 0:52Usei o Instagram para tirar
uma foto de um cigarro. -
0:52 - 0:54Depois tirei outra foto...
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0:54 - 0:56e outra foto...
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0:56 - 0:57e outra foto.
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0:57 - 0:58E notei duas coisas:
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0:58 - 1:02um, o lixo tornou-se
artístico e acessível; -
1:02 - 1:03e dois,
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1:03 - 1:06ao fim de uns dias,
tinha 50 fotos no meu telefone -
1:06 - 1:08e tinha apanhado cada pedaço,
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1:08 - 1:10e apercebi-me que estava
a manter um registo -
1:10 - 1:13do impacto positivo
que eu estava a ter no planeta. -
1:13 - 1:15Isto são menos 50 coisas
que vocês poderiam ver, -
1:15 - 1:17ou poderiam pisar,
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1:17 - 1:19ou algum pássaro poderia comer.
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1:19 - 1:21Então comecei a dizer às pessoas
o que estava a fazer, -
1:22 - 1:24e elas começaram a participar.
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1:25 - 1:27Um dia,
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1:27 - 1:29apareceu esta foto da China.
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1:30 - 1:31E foi aí que me apercebi
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1:31 - 1:35que a Litterati era mais que
apenas fotos bonitas; -
1:35 - 1:38estávamos a tornar-nos
uma comunidade que recolhe dados. -
1:39 - 1:41Cada foto conta uma história.
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1:41 - 1:43Diz-nos quem apanhou o quê,
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1:43 - 1:46uma marca geográfica diz-nos onde
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1:46 - 1:48e um selo de tempo diz-nos quando.
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1:48 - 1:50Então construí um mapa do Google,
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1:50 - 1:55e comecei a traçar os pontos
onde o lixo estava a ser apanhado. -
1:55 - 1:58E através deste processo,
a comunidade cresceu -
1:58 - 2:00e os dados cresceram.
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2:01 - 2:04Os meus dois filhos andam na escola
que fica naquele alvo. -
2:05 - 2:06Lixo:
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2:06 - 2:09está a misturar-se em plano de fundo
com as nossas vidas. -
2:09 - 2:11Mas e se nós o trouxéssemos para a frente?
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2:11 - 2:14E se nós percebêssemos exatamente
o que está nas nossas ruas, -
2:14 - 2:16nos nossos passeios
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2:16 - 2:17e nos nossos pátios das escolas?
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2:17 - 2:20Como poderíamos usar estes dados
para fazer a diferença? -
2:21 - 2:22Deixem-me mostrar-vos.
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2:22 - 2:24A primeira é com as cidades.
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2:24 - 2:29São Francisco queria perceber que
percentagem do lixo eram os cigarros. -
2:29 - 2:30Porquê?
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2:30 - 2:32Para criar um imposto.
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2:32 - 2:34Então, puseram algumas pessoas nas ruas
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2:34 - 2:36com lápis e blocos,
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2:36 - 2:38a recolher informações
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2:38 - 2:41o que levou a um imposto de 20 cêntimos
sobre todas as vendas de cigarros. -
2:42 - 2:44Depois foram processados
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2:44 - 2:45por grandes tabaqueiras,
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2:45 - 2:48que alegavam que a recolha
de informações com lápis e blocos -
2:48 - 2:51não é exata nem demonstrável.
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2:51 - 2:55Então ligaram-me a perguntar
se a nossa tecnologia os podia ajudar. -
2:55 - 2:58Não sei se eles se aperceberam
de que a nossa tecnologia -
2:58 - 3:00era a minha conta do Instagram.
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3:00 - 3:02Mas eu disse-lhes: "Sim, conseguimos."
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3:02 - 3:03(Risos)
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3:03 - 3:06"E podemos dizer-vos se é
um Parliament ou um Pall Mall. -
3:06 - 3:09"Além disso, cada fotografia tem uma
marca geográfica e um selo de tempo, -
3:09 - 3:11"fornecendo-vos provas."
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3:12 - 3:15Quatro dias e 5000 fotos depois,
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3:15 - 3:18os nossos dados foram utilizados
em tribunal não só para defender -
3:18 - 3:20mas também para duplicar o imposto,
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3:20 - 3:24gerando uma receita anual recorrente
de quatro milhões de dólares -
3:24 - 3:27para São Francisco se limpar.
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3:28 - 3:30Durante este processo aprendi duas coisas:
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3:30 - 3:33primeiro, que o Instagram
não é a ferramenta certa. -
3:33 - 3:34(Risos)
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3:34 - 3:35Por isso, construímos uma "app".
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3:35 - 3:37E segundo, se pensarem nisso,
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3:37 - 3:41todas as cidades do mundo têm
uma pegada ecológica única, -
3:41 - 3:45e essa pegada dá-nos tanto
a fonte do problema -
3:45 - 3:47como o caminho para a solução.
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3:48 - 3:50Se podemos gerar um fluxo de receitas
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3:50 - 3:53apenas ao percebermos
a percentagem de cigarros, -
3:53 - 3:55bem, então e os copos de café?
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3:55 - 3:56Ou as latas de refrigerantes?
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3:56 - 3:58Ou as garrafas de plástico?
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3:59 - 4:02Se pudemos digitalizar São Francisco,
então e Oakland? -
4:02 - 4:03Ou Amesterdão?
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4:03 - 4:06Ou algum lugar muito mais perto de casa?
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4:07 - 4:09E as marcas?
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4:09 - 4:11Como é que eles podem usar estes dados
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4:11 - 4:15para alinharem os seus interesses
ambientais e económicos? -
4:16 - 4:19Há um quarteirão no centro de Oakland
que está coberto de lixo. -
4:19 - 4:23A comunidade Litterati uniu-se
e, juntos, apanhámos 1500 pedaços. -
4:24 - 4:25Aqui está o que aprendemos:
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4:25 - 4:29a maior parte do lixo vinha
de uma marca muito conhecida de tacos. -
4:30 - 4:33A maior parte do lixo dessa marca
eram pacotes de molho piripiri, -
4:34 - 4:38e a maior parte ainda por abrir.
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4:40 - 4:43O problema e o caminho para a solução:
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4:43 - 4:47talvez esta marca só dê molho piripiri
mediante solicitação -
4:47 - 4:49ou instale uma distribuidora de molho
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4:49 - 4:51ou utilize embalagens mais sustentáveis.
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4:51 - 4:54Como é que uma marca
assume um risco ambiental, -
4:54 - 4:56transforma-o num motor económico
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4:56 - 4:58e se torna um herói da indústria?
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4:59 - 5:01Se realmente querem criar mudança,
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5:02 - 5:04não há lugar melhor para começar
do que pelos nossos filhos. -
5:04 - 5:08Um grupo de alunos do quinto ano
apanhou 1247 pedaços de lixo -
5:08 - 5:10apenas no pátio da escola.
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5:10 - 5:12E aprenderam que o tipo mais comum de lixo
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5:12 - 5:16eram as embalagens de plástico
das palhinhas da cafetaria. -
5:16 - 5:19Então as crianças foram falar
com o diretor e perguntaram: -
5:19 - 5:21"Porque é que ainda estamos
a comprar palhinhas?" -
5:21 - 5:23E eles pararam.
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5:23 - 5:27E aprenderam que, individualmente,
cada um poderia fazer a diferença, -
5:27 - 5:29mas juntos criaram um impacto.
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5:30 - 5:34Não interessa
se são estudantes ou cientistas, -
5:34 - 5:37se vivem em Honolulu ou em Hanói,
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5:37 - 5:39esta é uma comunidade para toda a gente.
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5:40 - 5:45Começou por causa de duas crianças
nos bosques do norte da Califórnia, -
5:45 - 5:47e hoje está espalhada pelo mundo.
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5:48 - 5:50Sabem como estamos a chegar lá?
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5:50 - 5:52Um pedaço de lixo de cada vez.
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5:53 - 5:54Obrigado.
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5:54 - 5:57(Aplausos)
- Title:
- Esta aplicação faz com que apanhar lixo seja divertido
- Speaker:
- Jeff Kirschner
- Description:
-
A Terra é um grande lugar para se manter limpa. Com o Litterati — uma aplicação para os utilizadores identificarem, recolherem e marcarem geograficamente o lixo do mundo — Jeff Kirschner, residente da TED, criou uma comunidade que limpa o planeta. Depois de rastrear o lixo em mais de 100 países, Kirschner espera usar os dados para trabalhar com marcas e organizações para parar o lixo antes que atinja o solo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
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