Questa app trasforma la raccolta di rifiuti in un gioco
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0:01 - 0:04La mia storia inizia con questi due,
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0:04 - 0:05i miei figli.
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0:05 - 0:07Passeggiavamo nei boschi di Oakland
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0:07 - 0:11quando mia figlia notò
una lettiera per gatti in un ruscello. -
0:12 - 0:13Mi guarò e disse:
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0:13 - 0:16"Papino?
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0:16 - 0:18Quella non va lì".
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0:18 - 0:20Quando lo disse,
mi ricordò il campo estivo. -
0:20 - 0:21La mattina delle visite,
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0:22 - 0:25appena prima di aprire i cancelli
ai nostri genitori ansiosi, -
0:25 - 0:26il direttore diceva:
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0:26 - 0:29"Veloci! Ognuno raccolga cinque rifiuti".
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0:29 - 0:32Un paio di centinaia di bambini,
ognuno che raccoglie 5 pezzi, -
0:32 - 0:35e subito si ha un campo più pulito.
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0:35 - 0:36Allora ho pensato,
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0:36 - 0:40perché non utilizzare il modello
di pulizia collettiva all'intero pianeta? -
0:40 - 0:43E quella fu l'ispirazione
che portò a Litterati. -
0:43 - 0:47L'idea è di creare un mondo
senza immondizia. -
0:47 - 0:48Guardate come è iniziato.
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0:48 - 0:52Ho fatto una foto a una sigaretta
usando Instagram. -
0:52 - 0:54Poi ho fatto un'altra foto,
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0:54 - 0:56e un'altra foto,
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0:56 - 0:57e un'altra ancora.
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0:57 - 0:58E ho notato due cose.
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0:58 - 1:02La prima, i rifiuti divennero artistici
e accessibili. -
1:02 - 1:03La seconda,
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1:03 - 1:06dopo alcuni giorni,
avevo 50 foto nel mio cellulare -
1:06 - 1:08e avevo raccolto ogni pezzo.
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1:08 - 1:10E ho realizzato che stavo documentando
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1:10 - 1:13l'impatto positivo
che stavo avendo sul Pianeta. -
1:13 - 1:1550 rifiuti in meno che avreste visto,
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1:15 - 1:17o calpestato,
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1:17 - 1:18o che un uccello avrebbe ingoiato.
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1:19 - 1:21Allora ho iniziato a raccontare
alla gente cosa facevo, -
1:21 - 1:24e anche loro iniziarono a partecipare.
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1:25 - 1:27Un giorno,
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1:27 - 1:29condivisero questa foto dalla Cina.
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1:30 - 1:31E solo allora ho capito
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1:31 - 1:35che Litterati era più
che belle foto soltanto. -
1:35 - 1:38Stavamo diventando una comunità
che collezionava informazioni. -
1:39 - 1:41Ogni foto racconta una storia.
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1:41 - 1:43Ci rivela chi ha raccolto cosa,
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1:43 - 1:46le coordinate geografiche
ci dicono dove -
1:46 - 1:48e data e ora ci dicono quando.
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1:48 - 1:50Così ho creato una mappa Google,
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1:50 - 1:55e ho iniziato a segnare i punti
in cui i rifiuti venivano raccolti. -
1:55 - 1:58E grazie a questo metodo,
la comunità crebbe -
1:58 - 2:00e anche le informazioni.
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2:01 - 2:04I miei due figli vanno a scuola
proprio lì in mezzo. -
2:05 - 2:06Immondizia:
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2:06 - 2:09si sta inserendo nello sfondo
delle nostre vite. -
2:09 - 2:11Ma se la mettessimo in evidenza?
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2:11 - 2:14Se capissimo esattamente cosa
c'è nelle nostre strade, -
2:14 - 2:16nei nostri marciapiedi
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2:16 - 2:17e nei cortili delle scuole?
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2:17 - 2:20Come potremmo usare quelle informazioni
per fare la differenza? -
2:21 - 2:22Bè, ve lo dimostro.
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2:22 - 2:24Innanzitutto con le città.
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2:24 - 2:29San Francisco voleva stimare la quantità
di immondizia proveniente dalle sigarette. -
2:29 - 2:30Perché?
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2:30 - 2:31Per stabilire una tassa.
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2:32 - 2:34Allora inviarono due persone
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2:34 - 2:36con carta e penna,
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2:36 - 2:38a raccogliere informazioni a piedi,
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2:38 - 2:41il che portò a una tassa di 20 cent
sulla vendita di sigarette. -
2:42 - 2:44E vennero denunciati
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2:44 - 2:45dai grandi tabacchifici,
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2:45 - 2:48che sostenevano che raccogliere
informazioni con carta e penna -
2:48 - 2:51non fosse né preciso né dimostrabile.
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2:51 - 2:55La città mi chiamò chiedendo se
la nostra tecnologia potesse aiutare. -
2:55 - 2:56Non credo che sapessero
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2:56 - 2:59che la nostra tecnologia era
il mio Instagram. -
2:59 - 3:00(Risate)
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3:00 - 3:01Ma risposi: "Si, possiamo"
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3:01 - 3:02(Risate)
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3:02 - 3:06"E possiamo dirvi se
è una Parliament o una Pall Mall. -
3:06 - 3:09Inoltre, ogni fotografia
è geolocalizzata e con data e ora, -
3:09 - 3:11dandovi delle prove".
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3:12 - 3:15Quattro giorni e 5000 rifiuti dopo,
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3:15 - 3:20i nostri dati vennero usati in tribunale
sia per difendere sia per raddoppiarla, -
3:20 - 3:24creando un incasso annuo ricorrente
di 4 milioni di dollari -
3:24 - 3:27per ripulire la città di S. Francisco.
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3:28 - 3:30Ora, con quel metodo
ho imparato due cose: -
3:30 - 3:33la prima, Instagram non va bene -
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3:33 - 3:34(Risate)
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3:34 - 3:35così abbiamo creato un'app.
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3:35 - 3:37La seconda, se ci pensate,
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3:37 - 3:41ogni città nel mondo ha la sua
determinata impronta di rifiuti, -
3:41 - 3:45e quella impronta è
sia la causa del problema -
3:45 - 3:46e la strada per la soluzione.
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3:48 - 3:50Se si può generare un
flusso di entrate -
3:50 - 3:53solo capendo la percentuale
di sigarette, -
3:53 - 3:55cosa succederebbe
con i bicchieri per il caffè -
3:55 - 3:56o le lattine di bibite
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3:56 - 3:58o le bottiglie di plastica?
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3:59 - 4:02Se si può tracciare S. Francisco,
allora, perchè non Oakland -
4:02 - 4:03o Amsterdam
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4:03 - 4:06o qualsiasi luogo più vicino a casa?
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4:07 - 4:09E i marchi?
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4:09 - 4:11Come potrebbero usare questi dati
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4:11 - 4:15per adeguare
i loro interessi ambientali ed economici? -
4:16 - 4:19C'è un'area nel centro
di Oakland ricoperta di rifiuti. -
4:19 - 4:23La comunità di Litterati si è riunita
e ha raccolto 1500 pezzi. -
4:24 - 4:25E ecco cosa
abbiamo imparato: -
4:25 - 4:28la maggior parte proveniva
da un famoso marchio di taco. -
4:30 - 4:33La maggioranza erano le loro
stesse confezioni di salsa piccante -
4:34 - 4:38e la maggior parte non
erano neanche state aperte. -
4:40 - 4:43Il problema e la via per la soluzione.
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4:43 - 4:47Bè, forse quel marchio può dare
solo salsa piccante se richiesta -
4:47 - 4:49o installare un distributore di salsa
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4:49 - 4:51o avere una confezione più sostenibile.
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4:51 - 4:54Come fa un marchio a prendere
un rischio ambientale, -
4:54 - 4:56trasformarlo in un motore economico
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4:56 - 4:58e diventare un eroe dell'industria?
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4:59 - 5:01Se si vuole creare un vero cambiamento,
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5:02 - 5:04non c'è luogo migliore che iniziare dai
nostri bambini. -
5:04 - 5:08Un gruppo di ragazzini raccolse
1247 rifiuti -
5:08 - 5:10solo nel cortile
della loro scuola. -
5:10 - 5:12E scoprirono che i rifiuti
più comuni -
5:12 - 5:16erano le confezioni in plastica
di cannucce della loro stessa mensa. -
5:16 - 5:18Allora i ragazzi andarono
dal preside chiedendo: -
5:18 - 5:20"Perché le compriamo ancora?
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5:21 - 5:23E così smisero.
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5:23 - 5:27E impararono che singolarmente potevano
fare la differenza, -
5:27 - 5:29ma insieme potevano avere un vero impatto.
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5:30 - 5:34Non importa se sei uno studente
o uno scienziato, -
5:34 - 5:37se vivi a Honolulu o Hanoi,
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5:37 - 5:39questa è una comunità per chiunque.
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5:40 - 5:45Iniziò grazie a due bambini nei boschi
della California del Nord, -
5:45 - 5:47e ora è estesa in tutto il mondo.
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5:48 - 5:50E sapete come lo stiamo facendo?
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5:50 - 5:52Un pezzo alla volta.
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5:53 - 5:54Grazie.
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5:54 - 5:57(Applausi)
- Title:
- Questa app trasforma la raccolta di rifiuti in un gioco
- Speaker:
- Jeff Kirschner
- Description:
-
La terra è un grande luogo da tenere pulito. Con Litterati, un'app per identificare, raccogliere e geo-localizzare l'immondizia nel mondo, il TED Resident, Jeff Kirschner, ha creato una comunità che pulisce collettivamente il Pianeta. Dopo aver rintracciato i rifiuti in più di cento Paesi, Kirschner spera di usare i dati raccolti per collaborare con marchi e organizzazioni per fermare i rifiuti prima che tocchino il terreno.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
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