< Return to Video

What is Consent?: Consent #1 - Ethics | WIRELESS PHILOSOPHY

  • 0:06 - 0:08
    Здравей, казвам се Том Дохърти и
  • 0:08 - 0:12
    преподавам философия в университета Кеймбридж.
  • 0:12 - 0:14
    Искам да говоря с теб за съгласието.
  • 0:15 - 0:17
    Някои философи мислят, че трябва да разбираме
  • 0:17 - 0:21
    морала спрямо връзките между един човек и друг.
  • 0:21 - 0:23
    Например,
  • 0:23 - 0:27
    ако си гледаш работата и някаква непозната отреже част от косата ти,
  • 0:27 - 0:29
    тя съгрешава спрямо теб, като нарушава правата ти
  • 0:29 - 0:31
    и ти имаш повод за оплакване спрямо нея.
  • 0:32 - 0:34
    Този повод за оплакване възниква в контекста
  • 0:34 - 0:38
    на връзката ти с нея като с някой, пред когото имаш права.
  • 0:39 - 0:43
    Правата над косите е сред правата, които имаме над телата си.
  • 0:43 - 0:45
    Имаме права също над собствеността си.
  • 0:46 - 0:48
    Често, ако някой наруши правото на друг човек,
  • 0:48 - 0:51
    той нарушава правата на този човек, като го прави по-зле.
  • 0:51 - 0:55
    Например ако съквартирантката ти вземе назаем колата ти без съгласието ти,
  • 0:55 - 0:59
    тя може да направи нещата по-зле за теб, понеже сега не можеш да използваш колата.
  • 0:59 - 1:02
    Но правата и вредата са различни части от морала
  • 1:02 - 1:05
    и някой може да наруши правата на един човек, без да го нарани.
  • 1:07 - 1:09
    Ако къмпингуващ постави палатка във фермерско поле,
  • 1:09 - 1:11
    къмпингуващият може да не причини увреждане,
  • 1:11 - 1:13
    но пак ще е навлязал в чужда собственост
  • 1:14 - 1:16
    и не уважава правата за собственост на фермерите.
  • 1:17 - 1:21
    Поради правата ни над телата ни и собствеността ни, всеки от нас има лична зона,
  • 1:21 - 1:23
    в която другите хора нямат право да навлизат.
  • 1:24 - 1:27
    Тоест ако всички уважават правата ни, тогава можем да се наслаждаваме
  • 1:27 - 1:29
    на свобода, сигурност и лично пространство.
  • 1:30 - 1:32
    Животите ни биха били по-лоши, ако никога
  • 1:32 - 1:34
    не взаимодействахме с телата и собствеността на други хора.
  • 1:35 - 1:37
    Ако на никой не му беше разрешено да реже косата ти,
  • 1:37 - 1:42
    тогава тя просто би продължила да расте и щеше да трябва ти да я подстрижеш.
  • 1:42 - 1:46
    За щастие, можеш да позволиш на друг човек да ти подстриже косата, като дадеш съгласието си.
  • 1:47 - 1:50
    Това би означавало, че се отказваш от правата си срещу рязането на косата си.
  • 1:50 - 1:54
    Променяш моралните аспекти на връзката си с нея.
  • 1:56 - 1:58
    Това прави съгласието начин, по който контролираме
  • 1:58 - 2:00
    моралните граници около телата си и собствеността си.
  • 2:01 - 2:03
    Когато правата са включени, ние решаваме
  • 2:03 - 2:05
    как на хората им е разрешено да взаимодействат с нас.
  • 2:06 - 2:11
    Ако решим да не се съгласим изобщо, или ако оттеглим съгласието си,
  • 2:11 - 2:13
    на тях не им е разрешено да влизат в контакт с нас.
  • 2:14 - 2:16
    Но като даваме съгласие, можем да им позволим
  • 2:16 - 2:18
    да правят неща, които иначе не биха им били позволени.
  • 2:20 - 2:22
    Често даваме съгласие за действията на някого,
  • 2:22 - 2:26
    понеже искаме да извършат това действие, но не винаги е така.
  • 2:27 - 2:30
    Предположи, че не искаш приятеля ти - враг да идва на партито ти.
  • 2:30 - 2:35
    Знаеш, че ако го поканиш, той ще стои надалеч от партито, за да ти прави напук.
  • 2:35 - 2:37
    Затова го каниш.
  • 2:37 - 2:40
    Сега приятелят ти - враг има съгласието ти да дойде на партито,
  • 2:40 - 2:42
    въпреки че ти не искаш той да дойде.
  • 2:43 - 2:46
    Или може би искаш да дадеш на любимия си колега да изяде някои от бисквитите ти,
  • 2:47 - 2:50
    но мислиш, че ако се съгласиш той да изяде част от бисквитите ти,
  • 2:50 - 2:54
    за да е честно, ще трябва да дадеш съгласие и другите ти колеги да ядат от бисквитите ти.
  • 2:56 - 2:58
    Но ти не искаш да споделяш с толкова много хора.
  • 2:58 - 3:02
    Затова решаваш да не дадеш на никой от колегите си да яде от бисквивите ти.
  • 3:03 - 3:07
    Въпреки че искаш любимият ти колега да яде от бисквитите ти, не му даваш съгласие да го направи.
  • 3:09 - 3:13
    Желанията ни и съгласието ни не винаги съвпадат.
  • 3:13 - 3:14
    Може да искаш някой да изяде бисквита,
  • 3:14 - 3:17
    без да се съгласяваш този човек да изяде бисквитата.
  • 3:17 - 3:19
    И може да дадеш съгласие някой да дойде на партито ти,
  • 3:19 - 3:22
    без да искаш този човек да дойде на партито ти.
  • 3:23 - 3:26
    Това означава, че да се съгласиш за действията на някой
  • 3:26 - 3:28
    не е същото нещо като да искаш човека да извърши действието.
  • 3:28 - 3:32
    С други думи, съгласието не е същото нещо като желанието.
  • 3:34 - 3:37
    Вместо това съгласието е това, което философите наричат нормативна сила.
  • 3:38 - 3:40
    Нормативната сила е способността
  • 3:40 - 3:43
    да контролираме моралните си връзки с други хора.
  • 3:44 - 3:47
    Съгласието е нормативната сила да се откажем от правата си
  • 3:47 - 3:51
    и да позволим на другите хора да взаимодействат с нас по определени начини.
  • 3:51 - 3:54
    Притежаването на тази способност е един вид автономия.
  • 3:55 - 3:57
    Автономията означава самоуправление.
  • 3:57 - 4:00
    Ние сме автономни, когато контролираме как протичат животите ни.
  • 4:01 - 4:03
    Като даваме съгласие, ние сме автономни,
  • 4:03 - 4:07
    като контролираме моралните си връзки с други хора.
  • 4:07 - 4:10
    За да успее съгласието да откаже едно от правата ни,
  • 4:10 - 4:12
    то трябва да е значим израз на автономия.
  • 4:13 - 4:15
    Философите често изразяват това, като казват,
  • 4:15 - 4:16
    че съгласието трябва да е валидно.
  • 4:17 - 4:20
    Съгласието може да е невалидно по поне три начина.
  • 4:22 - 4:26
    Първо, нечие съгласие би било невалидно, ако на човека му липсват
  • 4:26 - 4:28
    ключовите способности за взимане на решение, които
  • 4:28 - 4:30
    са необходими за даване на валидно съгласие.
  • 4:30 - 4:33
    Малко дете не може валидно да се съгласи на постоянна татуировка,
  • 4:33 - 4:36
    понеже е твърде малко, за да даде значимо съгласие.
  • 4:37 - 4:43
    Подобно, ако възрастен е силно интоксикиран, той също не може валидно да се съгласи на татуировка.
  • 4:44 - 4:46
    Някои философи изразяват тази идея, като казват,
  • 4:46 - 4:50
    че човек трябва да е компетентен, за да даде съгласие.
  • 4:51 - 4:55
    Второ, нечие съгласие би било инвалидно, ако човекът е неинформиран.
  • 4:57 - 5:02
    Предположи, че съседът ти те моли да съхраняваш кашон в гаража си, казвайки, че кашонът е с книги.
  • 5:04 - 5:06
    Всъщност кашонът съдържа откраднати бижута
  • 5:06 - 5:10
    и по никакъв начин нямаше да се съгласиш, ако знаеше истината.
  • 5:10 - 5:13
    Понеже не те информираха правилно за съдържанието на кашона,
  • 5:13 - 5:18
    ти не даде валидно съгласие да съхраняваш кашона в твоя гараж.
  • 5:18 - 5:23
    Нечие съгласие също би било невалидно, ако човекът не го е дал свободно.
  • 5:24 - 5:27
    Предположи, че една мафиотка заплаши да изгори ресторанта,
  • 5:27 - 5:30
    освен ако не ѝ бъде разрешено да вечеря след часа на затваряне.
  • 5:31 - 5:35
    Понеже собственикът на ресторанта бива принуден да се съгласи, съгласието му не е валидно
  • 5:36 - 5:40
    и, следователно, е погрешно за мафиотката да остане в ресторанта след часа на затваряне.
  • 5:42 - 5:47
    Тоест нечие съгласие е валидно, само ако е съответно компетентно, информирано и свободно.
  • 5:48 - 5:51
    Тези са трите основни условия, които осигуряват, че когато някой се съгласи,
  • 5:51 - 5:57
    може значимо да контролира как на другите им е позволено да взаимодействат с него/нея.
  • 5:57 - 6:00
    Интересното е, че всяко от тези условия идва на степени.
  • 6:01 - 6:05
    Хората могат да бъдат повече или по-малко компетентни, информирани и свободни.
  • 6:05 - 6:09
    Ако степента, до която някой е компетентен, информиран или свободен
  • 6:09 - 6:12
    има значение за значимостта на съгласието му,
  • 6:12 - 6:18
    тогава може да не искаме да мислим бинарно между взаимодействия със и без съгласие.
  • 6:20 - 6:25
    Може също да мислим за взаимодействията като с повече или по-малко съгласие.
  • 6:27 - 6:28
    Благодаря, че гледа.
  • 6:28 - 6:31
    За да се абонираш за Философия с отворен достъп в Ютуб, натисни тук.
Title:
What is Consent?: Consent #1 - Ethics | WIRELESS PHILOSOPHY
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:51

Bulgarian subtitles

Revisions