Я вам нравлюсь? А себе? | Леа Перлман | TEDxBoulder
-
0:07 - 0:13Когда мне было четыре года, я решила
поступить в колледж «Лиги плюща», -
0:13 - 0:16потому что где-то слышала,
что они самые лучшие. -
0:17 - 0:21Я это помню, потому что моя семья
переехала в новый дом в Денвере, -
0:21 - 0:25где на дверном замке я увидела
слово «Йель» и поняла, что: это был знак. -
0:25 - 0:28(Смех)
-
0:28 - 0:33В течение последующих 13 лет
я училась только на отлично. -
0:33 - 0:36Я занималась во всех секциях,
я ходила на все кружки, -
0:36 - 0:38я участвовала в выборах на все посты.
-
0:38 - 0:41Мы с моей лучшей подругой были
президентом и вице-президентом -
0:41 - 0:44французского клуба, где кроме нас
был всего один человек. -
0:44 - 0:47(Смех)
-
0:47 - 0:50Этого было достаточно
для указания в наших резюме. -
0:50 - 0:52(Смех)
-
0:52 - 0:55Каждые выходные я делала тесты
-
0:55 - 0:59и три раза сдавала экзамен, чтобы
получить высший балл по математике. -
1:00 - 1:06Мама часто говорила мне сбавить темп,
но я же всё делала правильно, так ведь? -
1:07 - 1:10В результате я так и не поступила в Йель,
-
1:10 - 1:13хотя думаю, что технически там
я всё ещё в списке абитуриентов. -
1:13 - 1:15(Смех)
-
1:15 - 1:19Но я поступила в университет Брауна,
который был вторым в моём списке. -
1:19 - 1:23Скажу по секрету, что на самом деле
я влюбилась в колледж Колорадо, -
1:23 - 1:25где я побывала, навещая подругу,
-
1:25 - 1:29но я всегда фантазировала,
как улетаю на самолёте -
1:29 - 1:32к новой престижной жизни
на Восточном побережье -
1:32 - 1:36в толстовке с эмблемой,
которая впечатляет окружающих. -
1:36 - 1:37(Смех)
-
1:37 - 1:41«Ого! Ты учишься в Брауне?
Ты, наверное, очень умная». -
1:42 - 1:44Туда я и поступила.
-
1:44 - 1:46В Брауне я продолжала трудиться,
-
1:46 - 1:49хотя даже не знала точно,
зачем я это делаю, -
1:49 - 1:52я просто привыкла так делать.
-
1:52 - 1:53Я защитила диплом по информатике
-
1:53 - 1:56и после университета
пошла работать в Microsoft. -
1:56 - 2:00Там я отработала два года,
а затем решила перейти -
2:00 - 2:02в другую компанию,
о которой слышали немногие, -
2:02 - 2:05а те, кто слышал, часто говорили:
-
2:05 - 2:09«Зачем ты устраиваешься в Facebook?
MySpace уже выиграла эту гонку». -
2:09 - 2:11(Смех)
-
2:13 - 2:17Вскоре я уже носила толстовку
с эмблемой Facebook, -
2:17 - 2:22а люди говорили: «Ого! Ты работаешь
в Facebook? Ты, наверное, очень умная». -
2:24 - 2:29В период работы в Facebook
я предложила решение одной проблемы. -
2:29 - 2:30Проблема была такая:
-
2:30 - 2:33допустим, я опубликовала классное фото.
[ВЫХОД] -
2:35 - 2:39Я могла получить пять или 10 комментариев,
и это было бы прекрасно. -
2:39 - 2:42Если бы меня повысили на работе
или изменился мой статус отношений, -
2:42 - 2:44то я могла бы получить 50 комментариев,
-
2:44 - 2:47хотя большинство из них
были бы одинаковыми: -
2:47 - 2:50«Поздравляю! Поздравляем!
Мои поздравления!» -
2:51 - 2:52Я стала замечать,
-
2:52 - 2:56что, если люди не могли
написать что-то новое или умное, -
2:56 - 2:58то они не писали вообще ничего.
-
2:58 - 3:00Они могли подойти ко мне в коридоре
-
3:00 - 3:02и сказать, что им понравился мой пост.
-
3:03 - 3:04Так, погодите-ка...
-
3:05 - 3:08Это сколько же я упускаю шансов
получить одобрение? -
3:08 - 3:11(Смех)
-
3:11 - 3:15Итак, я предложила добавить
одобрительную кнопочку. -
3:16 - 3:20Кнопочку, которая была бы рядом
с каждым статусом на Facebook, -
3:20 - 3:22каждой фотографией, заметкой, ссылкой;
-
3:22 - 3:26люди могли бы нажимать на неё,
не думая, что написать. -
3:27 - 3:31Друзья могли бы одобрять
действия друг друга чаще и проще. -
3:31 - 3:33(Смех)
-
3:33 - 3:36На самом деле мы работали
над этим проектом девять месяцев, -
3:36 - 3:38пока не сделали всё, как надо,
-
3:38 - 3:41представив пользователям
Facebook кнопку «Лайк». -
3:41 - 3:46(Аплодисменты)
-
3:50 - 3:53Я читала, что в августе этого года
-
3:53 - 3:58общее число «лайков» на Facebook
достигло уровня в 1,13 триллиона. -
3:58 - 4:021,13 триллиона. Кто-нибудь
вообще понимает, что это значит? -
4:02 - 4:04Я посмотрела в интернете,
-
4:04 - 4:09похоже, один триллион секунд —
это 30 тысяч лет. -
4:11 - 4:15То есть 30 тысяч лет
один человек говорит другому: -
4:15 - 4:18«Мне нравится! Молодец! Так держать!»
-
4:18 - 4:23(Смех)
-
4:26 - 4:29Как сказала Элизабет Гилберт
в своём выступлении на TED: -
4:30 - 4:34«Весьма вероятно, что мой
звёздный час уже в прошлом». -
4:34 - 4:35(Смех)
-
4:37 - 4:40Так, и что же мне делать теперь?
-
4:42 - 4:43Я всё делала правильно.
-
4:43 - 4:46Скажите мне секрет успеха,
и я сделаю то, что нужно. -
4:46 - 4:48Говорят, что эта школа хороша,
я поступлю туда. -
4:48 - 4:51Говорят, что эта работа хороша,
и я устроюсь на неё. -
4:51 - 4:55Говорят: «Будь лидером, руководи,
учись, получай аттестаты». -
4:55 - 4:59Говорят: «Используй рычаги,
действуй масштабно, меняй мир вокруг», -
4:59 - 5:00и я всё это сделаю.
-
5:00 - 5:04Говорят, что нужно откладывать на пенсию,
пить фильтрованную воду, -
5:04 - 5:05есть кудрявую капусту.
-
5:05 - 5:08Нужно быть достаточно здоровой,
активной, достаточно духовной, -
5:08 - 5:12мыслить достаточно здраво,
сочувствовать и быть достаточно скромной, -
5:12 - 5:14(Смех)
-
5:14 - 5:15И я преуспею во всём.
-
5:15 - 5:20Я сделаю всё, что поможет
почувствовать «достаточность». -
5:21 - 5:23Нет ничего плохого в этих советах
-
5:23 - 5:25или самих советчиках.
-
5:25 - 5:31Однако для меня они означали
одобрение, от которого я зависела. -
5:31 - 5:33Я в нём нуждалась.
-
5:33 - 5:37С того первого раза, когда я получила
первую «пятёрку» и учитель похвалил меня, -
5:37 - 5:42я попалась на крючок, я поняла
правила игры и стремилась выиграть. -
5:44 - 5:50Но вот беда — чем больше одобрения
я получала, тем больше в нём нуждалась. -
5:50 - 5:54Это как впервые получить
за своё фото 50 «лайков» — -
5:54 - 5:57потом всё меньшее будет казаться провалом.
-
5:57 - 5:58(Смех)
-
5:58 - 6:00Почему нет «лайков»?
-
6:00 - 6:04(Смех)
-
6:04 - 6:06Я им не нравлюсь?
-
6:07 - 6:10Должно быть из-за ленты новостей.
Там что-то поменяли. -
6:10 - 6:12(Смех)
-
6:14 - 6:17Наконец наступил переломный момент.
-
6:17 - 6:22В конце концов я осознала,
что всё время принимала решения -
6:22 - 6:24необоснованно,
-
6:24 - 6:26и поняла я это потому,
-
6:26 - 6:29что стала строже относиться к себе.
-
6:30 - 6:35Я постоянно напирала, прилагала усилия,
всегда оценивала, всегда сравнивала, -
6:35 - 6:39но всё равно результат был не очень.
-
6:40 - 6:43Я поняла, что надо что-то менять,
-
6:43 - 6:46и решила начать задавать
себе несколько иные вопросы. -
6:48 - 6:50Что меня заботит?
-
6:51 - 6:54Что действительно важно для меня?
-
6:56 - 6:58Если бы я не беспокоилась
о мнении других, -
6:58 - 7:00чем я могла бы заниматься?
-
7:00 - 7:03Что меня вдохновляет?
-
7:04 - 7:05В поиске ответов на эти вопросы
-
7:05 - 7:10я стала рисовать маленькие
иллюстрации с человечками, -
7:10 - 7:14чтобы рассказать о своих находках,
и публиковать их на Facebook, -
7:14 - 7:15естественно.
-
7:15 - 7:17(Смех)
-
7:17 - 7:20Это был способ осмысливать
то, что я узнавала, -
7:20 - 7:22и делиться этим со своими друзьями.
-
7:23 - 7:26В конечном итоге я ушла из Facebook.
-
7:26 - 7:30С тех пор дважды я открывала
и закрывала своё дело. -
7:30 - 7:35Раза три я становилась консультантом
по личностному развитию и бросала это. -
7:35 - 7:36(Смех)
-
7:36 - 7:39Я пожила в пяти домах и четырёх районах.
-
7:39 - 7:42Раз шесть была в отношениях.
-
7:43 - 7:45Я посетила восемь стран.
-
7:45 - 7:48Раз 12 пробовала следовать
разным духовным традициям. -
7:49 - 7:52И всё же на фоне этих поисков и перемен
-
7:52 - 7:54я обнаруживала, что каждую неделю
-
7:54 - 7:57находила что-то новое,
что хотелось изобразить в рисунке. -
7:59 - 8:05Люди часто спрашивают, как мне удался этот
безумный скачок от технологии к искусству, -
8:05 - 8:09и лучший ответ, который я могу дать,
что не было никакого скачка. -
8:09 - 8:14Я не собиралась становиться
художником, я просто стала рисовать, -
8:14 - 8:19когда перестала говорить себе,
что нужно заниматься чем-то другим. -
8:19 - 8:21Мне не нужно заставлять себя рисовать.
-
8:21 - 8:26Никакого плана. Никакого распорядка.
Это просто у меня так рисуется. -
8:26 - 8:27(Смех)
-
8:27 - 8:31[Так я занимаюсь любовью с самой собой]
-
8:31 - 8:36(Смех)
-
8:36 - 8:43Оказалось, что следовать своему сердцу
не означает какой-то великий подвиг веры. -
8:43 - 8:47Это не какое-то озарение о великом будущем
-
8:47 - 8:51и постоянный поиск компромисса
в настоящем, чтобы оно наступило. -
8:51 - 8:55Хотя я пробовала и такое и всякий раз
терпела сокрушительное поражение. -
8:56 - 8:58Теперь я стараюсь следовать своему сердцу,
-
8:58 - 9:04мягко и честно прислушиваясь
к своему внутреннему голосу. -
9:05 - 9:09Иногда внутренний голос
подсказывает мне вздремнуть. -
9:09 - 9:13Иногда он подсказывает рисовать.
Иногда он подсказывает плакать. -
9:15 - 9:19Внутренний голос подсказывает мне,
устроиться на какую-то работу или нет. -
9:19 - 9:22Навестить маму или съездить на море.
-
9:22 - 9:24Внутренний голос подсказывает,
когда нужно рисковать, -
9:24 - 9:26а когда — танцевать.
-
9:26 - 9:28(Смех)
-
9:29 - 9:36Внутренний голос подсказывает, когда
ответить «да», «нет» или что-то среднее. -
9:39 - 9:46Но то, о чём я говорю,
просто сказать, но нелегко сделать. -
9:51 - 9:55Требуется старание и особое внимание.
-
9:56 - 9:58Часто требуется жестокая,
-
9:58 - 10:05а иногда и немыслимо неудобная
честность перед самой собой и другими. -
10:05 - 10:08И необходимо бесконечное сочувствие,
-
10:08 - 10:15так как трудно учиться доверять
одобрению, исходящему изнутри. -
10:16 - 10:20Я поняла, что почти невозможно
услышать свой внутренний голос, -
10:20 - 10:25если постоянно сомневаться
в своих предпочтениях, желаниях, целях -
10:26 - 10:31на основании предположений
о том, что думают обо мне другие. -
10:31 - 10:36И потрясающе создавать то,
что нравится людям, и делиться с ними. -
10:36 - 10:37Так я и делаю!
-
10:38 - 10:44А также потрясающе ценить друг друга,
поддерживать и одобрять друг друга. -
10:45 - 10:47Мне просто нравится замечать,
-
10:47 - 10:51когда я начинаю чувствовать
зависимость от ответной реакции, -
10:53 - 10:56что означает, что пора переключиться.
-
10:56 - 10:59[Что мне делать? —
Спроси не у меня. А у него!] -
10:59 - 11:02Теперь моя работа — рисовать комиксы.
-
11:04 - 11:07Моей новой высшей оценкой стала гармония.
-
11:08 - 11:11А это моя любимая толстовка.
-
11:11 - 11:13(Смех)
-
11:14 - 11:17Сложно сказать, куда это приведёт.
-
11:18 - 11:22Сложно говорить о моих планах,
так как у меня их немного. -
11:22 - 11:25Но одно я знаю точно:
-
11:25 - 11:31когда я не ищу внешнего одобрения,
-
11:33 - 11:40когда позволяю себе заниматься тем,
что нравится, быть самой собой, -
11:41 - 11:43и «лайкать» то, что мне нравится,
-
11:44 - 11:47я наконец-то чувствую,
-
11:49 - 11:53я наконец-то знаю, что я самодостаточна.
-
11:55 - 11:56Спасибо!
-
11:56 - 12:02(Аплодисменты) (Одобрительные возгласы)
- Title:
- Я вам нравлюсь? А себе? | Леа Перлман | TEDxBoulder
- Description:
-
Путешествие от желания внешнего одобрения окружающих к ощущению внутренней самодостаточности — об этом рассказывает Леа Перлман, создательница кнопки «Лайк», а также автор книги «Общая картина оптимистичных комиксов о странном путешествии по жизни и любви».
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:22
Retired user approved Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Retired user edited Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Olga Mansurova accepted Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Olga Mansurova edited Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Olga Mansurova edited Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Olga Mansurova edited Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Olga Mansurova edited Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder | ||
Olga Mansurova edited Russian subtitles for Do you like me? Do I? | Leah Pearlman | TEDxBoulder |