-
Ласкаво просимо вас на презентацію
експоненційних правил першого рівня.
-
Давайте почнемо з деяких задач.
-
Якщо б я спитав вас, що 2 --
-
це дещо товстіше ніж я хотів,
-
нехай так і залишиться, щоб
не виглядало дивно --
-
2 у 3 ступені помножене на --
-
а точка це теж саме, що і помножене--
-
Якщо б я запитав вас що 2 у третьому
степені помножене на 2 у п'ятому буде,
-
як ви б визначили це?
-
Дозвольте мені взяти тоншу ручку, бо
це виглядає не дуже.
-
2 у третьому степені
помножене на 2 у п'ятому.
-
Ну тут існує лише один спосіб, про який
ви знаєте, мені так здається.
-
Ви можете порахувати це як 2 у третьому
степені вісім,
-
і що 2 у пятому є 32.
-
І ви перемножуєте їх.
-
Вісім помножене на 32 це дорівнюватиме
240 + 16,що є 256, вірно?
-
Ви могли б зробити це так.
-
І це зрозуміло,
-
тому що це не так складно з'ясувати, що є
2 у третій і 2 у п'ятій степенях.
-
Та якщо б то були дещо більші числа
цей метод став би складнішим.
-
Я збираюся показати вам, що, якщо
використовувати правила експоненти, ви
-
зможете множити експоненціали та
експоненційні числа
-
не використовуючи багато арифметики.
-
Чи, ви могли б впоратися з набагато
більшими числами за ті, що вам дозволили б
-
ваші навички.
-
Давайте подумаємо що ж 2 у кубі помножене
на 2 у п'ятому степені означає.
-
2 у кубі це 2 помножене на 2,
помножене на 2
-
І ми множимо це на 2 у пятій степені.
-
А це 2 помножене на 2, помножене на 2,
помножене на 2, і ще на 2.
-
Тож, що ми маємо?
-
У нас є 2 помножене на 2, і на 2
-
помножене на
-
2 помножене на 2, помножене на 2,
на 2, і ще на 2.
-
Дійсно, все, що ми робимо це множимо
2 на себе скільки разів?
-
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
-
Тож, це теж саме, що 2 у восьмій степені.
-
Цікаво.
-
3 плюс 5 дорівнює 8.
-
І це має сенс, бо 2 у кубі, це 2 помножене
на себе три рази,
-
у п'ятому ступені це 2 помножене
на себе 5 разів.
-
і ми множимо цю двійку
-
ми збираємося
перемножити 2 вісім разів.
-
Сподіваюся, вже на цьому моменті
ви трохи збентежені.
-
Тож, давайте зробимо інший приклад.
-
Припустимо, 7 у квадраті помножене на
сім у четвертій степені.
-
Це 4.
-
Це дорівнює 7 помножене на 7, так,
це 7 у квадраті,
-
помножене і давайте зробимо
7 у четвертій.
-
7 помножене на 7 помножене 7
на 7 і на 7.
-
Тепер ми множимо 7 на себе 6 разів,
-
тож це дорівнює 7 у шостій степені.
-
Тож, взагалі, кожен раз, коли я множу степені
з однаковою основою, це ключове розуміння.
-
Я можу просто додати степені.
-
Тобто 7 у сотій степені помножене на 7
у п'ятдесятій степені --
-
і зробіть зауваження,
що це приклад зараз --
-
Це було б дуже складно без комп'ютера
знайти чим є 7 у сотому ступені.
-
А також, складно визначити без комп'ютера
чому дорівнює 7 у п'ятдесятому ступені.
-
Та ми можемо сказати, що це дорівнює
7 у степені сто плюс п'ятдесят,
-
що дорівнює 7 у 150 степені.
-
Тепер, я хочу дещо застерегти вас.
-
Переконайтесь, що ви множите
-
Тому, що, якщо було б 7 у сотій степені
плюс 7 у п'ятдесятій,
-
тут майже нічого не
можна було б зробити.
-
Я не можу спростити це число
-
Та я викину одне для вас.
-
Якщо було б 2 у восьмій степені помножене
на 2 у двадцятій.
-
Ну, ми знаємо, що ми можемо
додати ці степені.
-
Що ж дає 2 у двадцять восьмому ступені?
-
А якщо було б 2 у восьмому ступені плюс
2 у восьмому?
-
Це дещо каверзне питання.
-
Я можу сказати, що якщо ми додаємо,
то ми насправді нічого не можемо зробити.
-
Ми не можемо це спростити.
-
Та є один фокус тут, у нас же насправді
дві 2 у восьмому ступені, так?
-
Це 2 у 8-му ступені раз,
2 у восьмому два.
-
Тож це те саме, що і 2 помножене на
2 у восьмій степені, чи не так?
-
2 на 2 у восьмому
-
Це теж саме, що і 2 у восьмому
помножене на просто 2.
-
А 2 помножене на 2 у восьмому,
-
це теж саме, що і 2 у першому ступені
помножене на 2 у восьмому.
-
2 у першому помножене на 2 у восьмому,
по тому ж правилу, дорівнює 2 у девятому.
-
Тож, я просто вирішив дати це вам.
-
І це працює навіть з
негативними експонентами.
-
Якщо б я сказав 5 у степені мінус сто,
помножене на 3 у, припустимо, сотій степені
-
пробачте, помножене на 5 --
це має бути 5 також
-
Я не знаю, чим я думав.
-
5 у степені мінус 100 помножене на 5
у степені 102,
-
це просто дорівнює 5
у квадраті, вірно?
-
Просто беремо мінус 100 і додаємо до 102.
-
Це 5.
-
Приношу вибачення за роботу мого мозку.
-
Це, звісно ж, дорівнює 25.
-
Це перше правило експоненти.
-
Я хочу дати вам ще одне,
-
і це походить з того ж.
-
Якщо б я запитав вас, що 2 у дев'ятому
степені поділене на 2 у десятому дорівнює..
-
Вау! Це може виглядати
дещо заплутаним.
-
Та, насправді, виявляється,
що це теж саме правило
-
Бо, як можна по-іншому це записати?
-
Ми знаємо, що це теж саме,
що і 2 у девятому ступені
-
помножене на 1, що ділиться на
2 у десятому, так?
-
І ми знаємо 1,поділене на 2 у 10-тій
-
Ну, можна переписати це ось тут,
як 2 у девятому
-
помножене на 2 у мінус десятому ступені.
-
Все, що я зробив так це взяв 1 поділене
на 2 у десятій степені й перекинув,
-
зробивши експоненту негативною.
-
Здається, ви знаєте це вже з другого
рівня експонент.
-
Ще раз, ми можемо
просто додавати степені.
-
9 плюс -10 дорівнює 2 у -1 степені,
-
чи можна сказати,
що воно дорівнює половинці, так?
-
А це цікаво.
-
Незважаючи на нижній показник екпоненти,
ви можете записати його у чисельник як тут
-
та зробити його негативним.
-
Це веде нас до другого
правила експоненти,
-
спрощення, ми могли б просто сказати, що
це дорівнює 2 у степені 9 мінус 10,
-
що дорівнює 2 у степені мінус один.
-
Давайте зробимо схожий приклад
-
Наприклад, 10 у степені 200 поділене
на 10 у п'ятдесятій
-
це дорівнює 10 у степені 200 мінус 50,
що є 150.
-
Тобто, якщо було б 7 у степені 40,
що ділиться на 7 у степені мінус 5.
-
це дорівнюватиме 7 у степені 40 мінус
негативне 5.
-
Тож це дорівнює 7 у степені 45.
-
Тепер, я хочу, щоб ви подумали, чи це
зрозуміло?
-
Ми могли б переписати це рівняння як
-
7 у степені сорок помножене на 7
у пятій степені, так?
-
Ми можемо взяти цю 7 у степені мінус пять
і зробити це як 7 у пятому ступені,
-
що було б просто 7 у степені 45.
-
Тож я щойно навчив вас другому правилу
екпоненти, що не сильно й відрізнятється.
-
Якщо експонента
знаходиться у знаменнику,
-
і, звісно, має ту ж основу, і ви ділите,
-
ви віднімаєте це з екпоненти у чисельнику.
-
Якщо вони обидва знаходяться у чисельнику,
-
як у цьому випадку: 7 у сороковому степені
помножене на 7 у пятому --
-
насправді, тут немає чисельника, та,
якщо вони множаться один на одне,
-
і, звісно, у них має бути одна основа --
-
то ви додаєте експоненти.
-
Я хочу додати один варіант цього,
хоча це те саме,
-
та це трохи каверзне питаня.
-
Чому дорівнюватиме 2 у дев'ятому ступені
помножене на 4 у сотому?
-
Хоча, можливо, не треба давати це.
-
Доведеться почекати, доки
я не дам вам наступне правило.
-
Та я дам вам невеличку підказку.
-
Це теж саме, що і 2 у дев'ятій степені
помножене на 2 у другій що множится на 100
-
І правило, яке я хочу дати вам зараз,
говорить про те,коли у вас є щось у степені
-
ви насправді множите ці дві експоненти.
-
Тож це буде 2 у дев'ятій степені помножене
на 2 у сотій.
-
По першому правилу, яке ми вивчили,
-
це буде 2 у сто дев'ятому степені.
-
У наступному модулі я розповім
побільше про це
-
Здається, я вас просто збентежив вас.
-
Подивіться
наступне відео
-
і потім мені здається ви зможете зробити
перший рівень експоненційних правил.
-
Розважайтесь!