什么让我们的生活更快乐呢? [英语配音] Bo-Hun Kim at TEDxYouth@YCHS
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0:33 - 0:44大家好。应该有很多人
对我们演讲的次序感到好奇吧。 -
0:44 - 0:50为什么先是高二生,到高三生,
老师,然后又回高三生呢? -
0:50 - 0:59甚至没有按照字母的次序。为什么这样呢?
我的答案是按照越来越帅的次序。 -
0:59 - 1:01(笑声)
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1:01 - 1:04我演讲的题目是
《什么让我们的生活更快乐呢?》 -
1:05 - 1:10我曾经向我的朋友提议,
“找个有趣的生活方式吧。” -
1:10 - 1:18朋友回答说,“我已经在享受生活了啊。
玩英雄联盟比什么都有趣。” -
1:18 - 1:28回家的巴士上,我问他游戏过后
觉得怎样。他的答案是 “有些空虚。” -
1:29 - 1:33我对有趣活动的定义是
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1:33 - 1:41你会期待它的开始,享受它的过程,
完成之后也不会感到惋惜的活动。 -
1:43 - 1:55听众里比我年长的人可能会认为,
教高三生关于生活什么的,不太合适吧。 -
1:55 - 2:02这就像给孔子上写作课一样,
不过大家不必太过把我的话当真。 -
2:02 - 2:11金老师曾经教过(谢谢老师),
孔子曰,知道某件事的人 -
2:11 - 2:19不如喜欢那件事的人,
而喜欢某件事的人不如享受那件事的人。 -
2:19 - 2:27我听了之后不禁想到,“韩国高中生
知道自己享受的是什么吗?” -
2:27 - 2:32我站在这里的目的就是
要帮助我的朋友和后辈们。 -
2:32 - 2:39有时候,一项困难的活动可能比
不费力的活动更有趣。 -
2:39 - 2:48去年,我带领学校的管弦乐团到海外,
在闷热的菲律宾参加志愿活动。 -
2:49 - 2:57但是我很享受这些困难的活动。
只有我认为这些恼人、艰辛、 -
2:57 - 3:00累人的活动是有趣的。
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3:00 - 3:09如果上一场洋中高中和百才高中
橄榄球赛的指挥是别人的话。 -
3:10 - 3:17(现在的高二生中有一位
就快取代我了),那么我敢肯定, -
3:17 - 3:24他不会觉得享受,因为他们不会那么轻易
听从你的指挥。但这就是重点。 -
3:24 - 3:31每个人享受的活动都不同。
每个人有不同的嗜好。 -
3:31 - 3:38有些人可能喜欢听音乐,
有些人可能更享受看电影。 -
3:38 - 3:46听上去有趣的活动就是
容易做、容易记的活动。 -
3:46 - 3:54其实我想说的是,
到底什么是真正令人愉快的活动? -
3:54 - 4:02真正令人愉快的活动也可以
让你自由的表达自己。 -
4:02 - 4:12如果你说你享受志愿服务,
你可能被认为是个有同情心的人, -
4:12 - 4:22是个喜欢跟人打交道的人。烹饪、演奏、
画画,都是表达自我的方式。 -
4:22 - 4:29为什么?为什么这些活动
是表达自我的方式? -
4:29 - 4:43这是因为,这些活动是只有你
能用你独特的方式来享受的活动。 -
4:43 - 4:52对于一些人来说,高中美术班就是
他们人生最后一次画画了; -
4:52 - 4:58有些人放弃烹饪是因为
每次尝试的结果都惨不忍睹。 -
4:58 - 5:06找一样你享受的事情然后发展成兴趣。
真正令人愉快的活动能成为你的理念。 -
5:08 - 5:17那些令人愉快、难忘、不会留下遗憾的活动,
就会成为你个性中的亮点。 -
5:18 - 5:27如果有人在大学面试中问到你的特长,
你就可以告诉他们你做过的独特活动。 -
5:27 - 5:34找一些你没尝试过的活动,
看看你是否喜欢。 -
5:34 - 5:43我刚才说我曾到过菲律宾做志愿服务。
老实说,那是意料之外的事。 -
5:43 - 5:53寒假前,我爸爸忽然问我
要不要去。十分钟后,我决定去了。 -
5:53 - 5:59从此以后,这项活动就成了
我做志愿服务的动力。 -
5:59 - 6:07尝试些意料之外的事吧。
我已经积极参与了多次的志愿服务。 -
6:07 - 6:12过做一些意想不到的事,
你看世界的眼界就更宽广了。 -
6:12 - 6:23寻找新的活动时要记得:那应该
是个有生产性而又不沉闷的活动。 -
6:23 - 6:30首先,让我们来看看生产性。
拿玩游戏来举例子吧。 -
6:30 - 6:41玩游戏很令人愉快,很有趣,但最终
会让你觉得空虚,因为它没有生产性。 -
6:41 - 6:52如果你做了有生产性的活动,它会给你
成就感,就不会对该活动感到沉闷。 -
6:52 - 7:01那项活动本身就在更新,
让你感觉越来越棒,让你沉醉其中。 -
7:02 - 7:14如果你觉得沉闷就不会想继续,对不对?
是成就感让你有动力继续维持这项活动。 -
7:15 - 7:26但如果你试了又试,却没有进步呢?
我们已经知道要怎么找到好的活动。 -
7:26 - 7:30要是过了一阵子,
你对它们感到沉闷了呢? -
7:30 - 7:40我认为答案就是将多项有趣的活动相融合。
我说过我现在仍旧继续着志愿服务。 -
7:41 - 7:52我现在都在干些什么呢?我在利用
我的音乐特长在管弦乐团当志愿者。 -
7:52 - 7:57这融合了音乐和志愿服务,真的很好玩。
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7:57 - 8:10利用音乐来实现人与人之间的沟通,
带给了我一种生活方式,成就感和满足感。 -
8:10 - 8:16如果你有两种兴趣,
将它们融合成为更棒的活动吧。 -
8:17 - 8:23我希望你能有效地
将不同的活动融合在一起。 -
8:28 - 8:36但我要提醒各位:万一你察觉到了
什么反效果,一定要马上解除融合。 -
8:38 - 8:45可能你会执着于
一定要享受这些活动。 -
8:45 - 8:51可能你会因为对两项活动
都感到沉闷而把它们都放弃了。 -
8:54 - 8:59我希望今天的演讲可以
在你迷惘的时候给你帮助。 -
8:59 - 9:02谢谢大家的聆听。
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9:02 - 9:05(掌声)
- Title:
- 什么让我们的生活更快乐呢? [英语配音] Bo-Hun Kim at TEDxYouth@YCHS
- Description:
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作为正在准备上大学的高中生,他是 YangChung 管乐团的现任领导者。他将根据自己的经验来介绍在繁忙的生活中,他如何找到让自己快乐的方式。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:17