A matemática foi descoberta ou foi inventada? — Jeff Dekofsky
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0:13 - 0:16Existiria a matemática
se não houvesse pessoas? -
0:16 - 0:19Desde os tempos antigos que os homens
discutem acaloradamente -
0:19 - 0:23se a matemática
foi descoberta ou inventada. -
0:23 - 0:25Fomos nós que criámos
os conceitos matemáticos -
0:25 - 0:28para nos ajudarem a compreender
o universo à nossa volta? -
0:28 - 0:31Ou é a matemática a linguagem nativa
do próprio universo, -
0:31 - 0:35que existe, quer nós descubramos
as suas verdades, quer não? -
0:35 - 0:39Os números, os polígonos
e as equações são de facto reais -
0:39 - 0:42ou meras representações etéreas
de qualquer ideal teórico? -
0:42 - 0:46A realidade independente da matemática
tem defensores antigos. -
0:46 - 0:49Os pitagóricos da Grécia do século V
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0:49 - 0:53acreditavam que os números eram
entidades vivas e princípios universais. -
0:53 - 0:58Chamavam ao número um, "a mónada",
a geradora de todos os outros números -
0:58 - 1:00e a origem de toda a criação.
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1:00 - 1:03Os números eram
agentes ativos na Natureza. -
1:03 - 1:06Platão defendia que
os conceitos matemáticos eram concretos -
1:06 - 1:08e tão reais como o próprio universo,
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1:08 - 1:10independentemente
do nosso conhecimento deles. -
1:10 - 1:14Euclides, o pai da geometria, acreditava
que a própria Natureza -
1:14 - 1:17era a manifestação física
das leis matemáticas. -
1:18 - 1:22Outros defendem que, embora os números
possam existir ou não fisicamente, -
1:22 - 1:25as afirmações matemáticas não existem.
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1:25 - 1:29Os seus valores da verdade baseiam-se
em regras criadas pelos homens. -
1:29 - 1:33Portanto, a matemática
é um exercício lógico inventado, -
1:33 - 1:36sem existência fora do pensamento
consciente da humanidade, -
1:36 - 1:39uma linguagem de relações abstratas,
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1:39 - 1:41baseadas em padrões
construídos pelo cérebro, -
1:41 - 1:43construída para ser usada nos padrões
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1:43 - 1:47para inventar uma ordem
útil mas artificial do caos. -
1:47 - 1:51Um proponente deste tipo de ideia
foi Leopold Kronecker, -
1:51 - 1:54um professor de matemática
na Alemanha do século XIX. -
1:54 - 1:57A sua crença está resumida
na sua conhecida declaração: -
1:57 - 2:01"Deus criou os números naturais,
tudo o resto é obra do homem". -
2:01 - 2:04Durante a vida
do matemático David Hilbert, -
2:04 - 2:07houve uma tendência para instituir
a matemática como uma construção lógica. -
2:07 - 2:11Hilbert tentou axiomatizar
toda a matemática, -
2:11 - 2:13tal como Euclides tinha feito
com a geometria. -
2:13 - 2:15Ele e outros, que tentaram isso,
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2:15 - 2:18viam a matemática
como um jogo profundamente filosófico -
2:18 - 2:20mas, de qualquer modo, um jogo.
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2:20 - 2:23Henri Poincaré, um dos pais
da geometria não euclidiana, -
2:23 - 2:26achava que a existência
da geometria não euclidiana, -
2:26 - 2:31que tratava das superfícies não planas
das curvas hiperbólicas e elípticas, -
2:31 - 2:33provava que a geometria de Euclides,
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2:33 - 2:35a geometria tão antiga
das superfícies planas, -
2:35 - 2:37não era uma verdade universal,
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2:37 - 2:42mas o resultado de utilizar um determinado
conjunto de regras do jogo. -
2:42 - 2:46Mas, em 1960, Eugene Wigner,
o prémio Nobel da Física, -
2:46 - 2:50consagrou a frase,
"a eficácia absurda da matemática", -
2:50 - 2:53fortalecendo a ideia
de que a matemática é real -
2:53 - 2:55e foi descoberta pelas pessoas.
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2:55 - 2:59Wigner assinalou que muitas teorias
puramente matemáticas -
2:59 - 3:00desenvolvidas num vácuo,
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3:00 - 3:03muitas vezes sem pensarem
em descrever quaisquer fenómenos físicos, -
3:03 - 3:06provaram, décadas ou séculos depois,
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3:06 - 3:08que eram a moldura necessária
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3:08 - 3:12para explicar como o universo
tem vindo sempre a funcionar. -
3:12 - 3:16Por exemplo, a teoria dos números
do matemático britânico Godfrey Hardy, -
3:16 - 3:19que se gabou de que nada do seu trabalho
seria alguma vez considerado útil -
3:19 - 3:22na descrição de quaisquer fenómenos
do mundo real, -
3:22 - 3:24ajudou a instituir a criptografia.
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3:25 - 3:27Outra parte do seu trabalho
puramente teórico -
3:27 - 3:30ficou conhecido como
a lei da genética Hardy-Weinberg -
3:30 - 3:32e ganhou um prémio Nobel.
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3:32 - 3:34Fibonacci encontrou a sua famosa sequência
-
3:34 - 3:38quando observava o crescimento
duma população idealizada de coelhos. -
3:38 - 3:41Mais tarde, a Humanidade encontrou
esta sequência na Natureza, -
3:41 - 3:44desde as sementes dos girassóis
e os arranjos das pétalas das flores, -
3:44 - 3:46à estrutura de um ananás,
-
3:46 - 3:48e mesmo à ramificação
dos brônquios nos pulmões. -
3:48 - 3:53Ou há o trabalho não euclidiano
de Bernhard Riemann na década de 1850, -
3:53 - 3:57que Einstein usou no modelo para
a relatividade geral, um século mais tarde. -
3:57 - 3:59Este é um salto ainda maior:
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3:59 - 4:03a teoria matemática dos nós, desenvolvida
pela primeira vez por volta de 1771 -
4:03 - 4:05para descrever a geometria da posição,
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4:05 - 4:10foi usada no final do século XX
para explicar como o ADN se desemaranha -
4:10 - 4:12durante o processo de reprodução.
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4:12 - 4:16Até pode fornecer explicações fundamentais
para a teoria das cordas. -
4:16 - 4:19Alguns dos mais influentes
matemáticos e cientistas -
4:19 - 4:22de toda a História Humana,
também concordaram sobre esta questão, -
4:22 - 4:24muitas vezes de forma surpreendente.
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4:24 - 4:27Então, a matemática
é uma invenção ou uma descoberta? -
4:27 - 4:30Uma construção artificial
ou uma verdade universal? -
4:30 - 4:34Um produto humano ou uma criação natural,
possivelmente divina? -
4:34 - 4:36Estas questões são tão profundas
-
4:36 - 4:39que o debate, por vezes,
torna-se espiritual por natureza. -
4:39 - 4:42A resposta pode depender do conceito
específico com que é encarado, -
4:42 - 4:45mas pode parecer
uma narrativa "zen" distorcida. -
4:45 - 4:47Se houver um certo número de árvores
numa floresta, -
4:47 - 4:49mas não houver ninguém para as contar,
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4:49 - 4:51esse número existe?
- Title:
- A matemática foi descoberta ou foi inventada? — Jeff Dekofsky
- Speaker:
- Jeff Dekofsky
- Description:
-
Vejam lição completa: http://ed.ted.com/lessons/is-math-discovered-or-invented-jeff-dekofsky
A matemática existiria se não houvesse pessoas? Fomos nós que criámos os conceitos matemáticos para nos ajudar a compreender o mundo à nossa volta ou a matemática é a linguagem nativa do próprio universo? Jeff Dekofsky vai buscar argumentos famosos nesta questão antiga e acaloradamente debatida.
Lição de Jeff Dekofsky, animação de The Tremendousness Collective.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:11
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