Aprópiate de la información que te da tu cuerpo
-
0:01 - 0:06De niña me fascinaba la información
que podía extraer de los datos -
0:06 - 0:09y las historias que se podían
contar con números. -
0:09 - 0:12Recuerdo que con el paso de los años,
me sentí frustrada por la forma -
0:12 - 0:16en que mis padres me mentían
usando números. -
0:18 - 0:21"Thalithia, te lo he dicho
miles de veces". -
0:21 - 0:27No, papá, solo me lo dijiste 17 veces
y en dos ocasiones no fue mi culpa. -
0:27 - 0:29(Risas)
-
0:29 - 0:33Creo que fue una de las razones
para hacer un doctorado en Estadística. -
0:33 - 0:36Siempre quise saber,
¿qué oculta la gente con los números? -
0:36 - 0:41Como estadística,
quiero que la gente me muestre los datos -
0:41 - 0:43de suerte que yo pueda
decidir por mí misma. -
0:44 - 0:49Donald y yo esperábamos el tercer hijo
y estábamos a mitad de la semana 42, -
0:49 - 0:52lo que algunos de Uds.
pueden considerar un atraso. -
0:52 - 0:56Los estadísticos lo llamamos estar
dentro del intervalo de confianza del 95%. -
0:56 - 0:58(Risas)
-
0:58 - 1:03Y en este punto del proceso,
teníamos que ir cada dos días -
1:03 - 1:07a hacerle al bebé una prueba de tolerancia
a las contracciones, un prueba de rutina -
1:07 - 1:10que evalúa si el bebé sufre
algún tipo de estrés injustificado. -
1:11 - 1:14Y rara vez, si es que alguna,
te ve tu doctor, -
1:14 - 1:16se encarga quien esté
de turno en el hospital ese día. -
1:17 - 1:23Entramos a la prueba y 20 minutos después
el doctor sale y dice, -
1:24 - 1:27"Su bebé está bajo estrés,
necesitamos inducir el parto". -
1:29 - 1:34Y como estadística,
¿cuál es mi respuesta? -
1:35 - 1:37¡Muéstreme los datos!
-
1:38 - 1:41Entonces empieza a decirnos
que el trazado del ritmo cardíaco del bebé -
1:41 - 1:45se mantuvo dentro de la zona
normal 18 minutos, -
1:45 - 1:47pero que por 2 minutos estuvo
-
1:47 - 1:51dentro de lo que parecía ser
mi zona de ritmo cardíaco y dije: -
1:51 - 1:54"¿Es posible que fuera mi ritmo cardíaco?
-
1:54 - 1:57Me estaba moviendo un poco,
no es fácil estarse quieta -
1:57 - 2:01acostada de espaldas durante 20 minutos
en la semana 42 de embarazo. -
2:01 - 2:02Tal vez el monitor iba y venía".
-
2:02 - 2:06Él dijo, "Bueno,
no queremos arriesgarnos." -
2:07 - 2:09Dije que estaba de acuerdo.
-
2:09 - 2:13Y pregunté, "¿Qué pasaría si estuviera
en la semana 36 con esos mismos datos? -
2:13 - 2:14¿Su decisión sería inducir?
-
2:17 - 2:21"Bueno, no. Esperaría por lo menos
hasta la semana 38, -
2:21 - 2:24pero Ud. está casi en la 42,
no hay razón para dejar el bebé adentro. -
2:24 - 2:26Vamos a conseguirle una habitación."
-
2:26 - 2:28Yo contesté
-
2:28 - 2:32"Bueno... ¿y por qué
no la hacemos de nuevo? -
2:32 - 2:34Podemos tener más datos.
-
2:34 - 2:36Puedo tratar de quedarme quieta
durante 20 minutos. -
2:36 - 2:40Podemos promediar los dos y ver
que nos dice el resultado. -
2:40 - 2:41(Risas)
-
2:42 - 2:44Y el agrega:
-
2:47 - 2:50"Señora, yo solo quiero
que Ud. no vaya a tener un aborto". -
2:51 - 2:56(Ríendo) ¡Ya somos tres!
-
2:56 - 2:57Y entonces dice:
-
2:57 - 3:02"Las probabilidades de tener un aborto
se doblan cuando hay un retraso. -
3:02 - 3:04Vamos a conseguirle una habitación."
-
3:05 - 3:10¡Guau! ¿Y como estadística,
cuál es mi respuesta? -
3:11 - 3:12¡Muéstreme los datos!
-
3:12 - 3:14¿Está Ud. hablando de probabilidades?
-
3:14 - 3:17Yo estimo probabilidades todo el día,
hablemos de probabilidades. -
3:17 - 3:19(Risas)
-
3:20 - 3:22Entonces dije: "Bien, empecemos.
-
3:22 - 3:25¿Pasé de un 30 %
a un 60 % de probabilidades? -
3:25 - 3:27¿Dónde exactamente estamos
con esto del aborto?" -
3:27 - 3:30Y dice: "No tanto así,
pero las probabilidades se doblan -
3:30 - 3:32y nosotros en realidad
queremos lo mejor para el bebé". -
3:35 - 3:38Bloqueada por esas palabras,
pruebo con un ángulo diferente. -
3:38 - 3:44"Está bien, ¿de mil embarazadas a término
-
3:44 - 3:47cuántas van a sufrir un aborto espontáneo
justo antes de cumplir? -
3:48 - 3:51Me mira, mira a Donald, y dice:
-
3:52 - 3:54más o menos una de mil.
-
3:55 - 4:01Dije: "Está bien, ¿y de esas mil
cuántas abortan justo después de cumplir?" -
4:03 - 4:04"Más o menos dos".
-
4:04 - 4:06(Risas)
-
4:06 - 4:09"Entiendo, me está diciendo
que mis probabilidades de aborto -
4:09 - 4:15pasaron de ser de 0,1 % a ser de 0,2 %".
-
4:16 - 4:21En este punto los datos no nos convencen
de que la inducción sea necesaria, -
4:21 - 4:25y entonces pasamos al tema
de que las inducciones comportan -
4:25 - 4:29un mayor índice de cesáreas,
algo que de ser posible, queríamos evitar. -
4:29 - 4:30Y luego dije,
-
4:30 - 4:34"Y realmente no creo que mi fecha
de parto prevista sea precisa." -
4:34 - 4:35(Risas)
-
4:35 - 4:40Y esto realmente lo impactó,
se lo vio como desconcertado -
4:40 - 4:44y dije: "Puede que Ud. no lo sepa,
pero las fechas de parto se calculan -
4:44 - 4:47asumiendo que se tiene un ciclo estándar
de 28 días y el mío oscila, -
4:47 - 4:52algunas veces es de 27 días,
algunas otras es de hasta 38, -
4:52 - 4:54y he recogido datos que lo prueban".
-
4:54 - 4:56(Risas)
-
4:58 - 5:04Así que terminamos dejando el hospital
ese día sin ser inducida. -
5:04 - 5:08A decir verdad, tuvimos que firmar
un documento para salir del hospital. -
5:10 - 5:14Y no estoy abogando
para que no se escuche a los doctores, -
5:14 - 5:18porque inclusive mi primer parto
debió ser inducido a las 38 semanas; -
5:18 - 5:19el fluido cervical estaba bajo.
-
5:19 - 5:22No soy anti-intervención médica.
-
5:22 - 5:25Pero, ¿por qué salimos
confiados aquel día? -
5:25 - 5:28Bueno, teníamos datos
que nos contaban una historia diferente. -
5:28 - 5:32Habíamos estado recogiendo
datos durante seis años. -
5:33 - 5:37Tenía estos datos de la temperatura
y me contaban una historia diferente. -
5:39 - 5:43De hecho, nosotros podríamos,
probablemente con más precisión, -
5:43 - 5:44calcular la concepción.
-
5:45 - 5:49Sí. Esta es una historia querría contar
en la fiesta de matrimonio de mis hijos. -
5:49 - 5:50(Risas)
-
5:50 - 5:52Lo recuerdo como si fuera ayer.
-
5:52 - 5:53(Risas)
-
5:53 - 5:56Mi temperatura era de provocativos
36.5 grados centígrados -
5:56 - 5:58cuando mire a tu padre a los ojos.
-
5:58 - 6:01(Risas)
-
6:01 - 6:02¡Oh, sí!
-
6:04 - 6:0622 años después, contamos la historia.
-
6:07 - 6:10Nos fuimos confiados
porque habíamos recogido datos. -
6:10 - 6:12¿Cómo lucen unos datos de esos?
-
6:12 - 6:17Aquí hay una gráfica estándar
de la temperatura corporal de vigilia -
6:17 - 6:19de una mujer durante el curso de un ciclo.
-
6:19 - 6:22Desde el comienzo del ciclo menstrual
hasta el comienzo del siguiente. -
6:22 - 6:25Verán que la temperatura no es al azar.
-
6:25 - 6:28Claramente, hay un patrón
al comienzo del ciclo, -
6:28 - 6:32luego se ve este salto y luego
un conjunto más alto de temperaturas -
6:32 - 6:34al final del ciclo.
-
6:34 - 6:37¿Qué está pasando aquí?
¿Qué nos están diciendo los datos? -
6:38 - 6:44Verán señoras, a comienzo de su ciclo,
la hormona estrógeno es dominante -
6:44 - 6:47y el estrógeno causa una caída
de su temperatura corporal. -
6:48 - 6:51Durante la ovulación,
su cuerpo libera un óvulo -
6:51 - 6:55y la progesterona
toma el mando, pro-gestación. -
6:56 - 7:00Entonces su cuerpo se calienta
anticipándose para albergar -
7:00 - 7:01este nuevo óvulo fecundado.
-
7:02 - 7:04Pero, ¿por qué este salto de temperatura?
-
7:05 - 7:09Bueno, piensen en un ave
que se echa sobre sus huevos. -
7:09 - 7:11¿Por qué lo hace?
-
7:11 - 7:14Quiere protegerlos
y mantenerlos calientes. -
7:14 - 7:16Esto, señoras, es lo
que sus cuerpos hacen cada mes. -
7:16 - 7:20Se calientan anticipándose a la tarea
de mantener una nueva vida caliente. -
7:21 - 7:26Y si nada pasa, si no estás embarazada,
entonces el estrógeno retrocede -
7:26 - 7:28y el ciclo empieza todo de nuevo.
-
7:29 - 7:33Pero si se queda embrazada, algunas veces
se ve otro cambio en la temperatura -
7:33 - 7:37que se mantiene elevada
durante todos esos nueve meses. -
7:37 - 7:40Por eso se ve a esas mujeres embarazadas
con esos calores y sudando, -
7:40 - 7:42porque sus temperaturas están altas.
-
7:43 - 7:48Aquí hay un gráfico nuestro
de hace cuatro años aproximadamente. -
7:48 - 7:50Estábamos realmente emocionados
con este gráfico. -
7:50 - 7:55Se puede ver el nivel bajo de temperatura
y luego un cambio de cerca de cinco días, -
7:55 - 7:57el tiempo aproximado que tarda un óvulo
-
7:57 - 8:00en viajar por las trompas
de Falopio e implantarse, -
8:00 - 8:04y entonces se ven esas temperaturas
empezar a subir un poco. -
8:04 - 8:10Y de hecho, tuvimos un segundo cambio,
que junto con la prueba de embarazo, -
8:10 - 8:13indicaba que estábamos de verdad,
embarazados por primera vez. -
8:13 - 8:14Muy emocionante.
-
8:14 - 8:18Solo que dos días más tarde,
vi algo de manchado, y solo después, -
8:18 - 8:22vino el fuerte sangrado,
y habíamos efectivamente, -
8:22 - 8:24tenido un aborto espontáneo temprano.
-
8:26 - 8:30De no haber sido por la temperatura,
yo solo habría pensado -
8:30 - 8:32que el periodo me había llegado
tarde aquel mes, -
8:32 - 8:36pero realmente teníamos datos para mostrar
que habíamos sufrido un aborto. -
8:38 - 8:41Y aunque los datos revelaran
un evento realmente desafortunado -
8:41 - 8:44era información que podíamos
luego llevar al doctor. -
8:44 - 8:46De manera que si había
problemas de fertilidad u otro, -
8:46 - 8:48tenía datos que mostrar:
-
8:48 - 8:50Mire, me quedé embarazada,
nuestra temperatura varió, -
8:51 - 8:52pero perdimos el bebé.
-
8:52 - 8:54¿Qué podemos hacer
para evitar este problema? -
8:55 - 9:01Y no es solo cuestión de temperaturas,
no solo se trata de fertilidad; -
9:01 - 9:05podemos usar los datos de nuestros cuerpos
para entender muchísimas cosas. -
9:05 - 9:10¿Sabían por ejemplo, que su temperatura
les puede decir mucho de su tiroides? -
9:11 - 9:15Su tiroides trabaja en gran parte
como el termostato de sus casas. -
9:15 - 9:18Hay una temperatura óptima
que a usted le gustaría tener en casa; -
9:18 - 9:19programa su termostato.
-
9:19 - 9:22Cuando hace mucho frío en su casa,
su termostato se dispara y dice: -
9:22 - 9:25"Oiga, necesitamos calentar esto un poco".
-
9:25 - 9:30Si se pone muy caliente, registra:
"Encendamos el aire acondicionado". -
9:30 - 9:33Es así exactamente como su tiroides
trabaja en su cuerpo. -
9:33 - 9:36Su tiroides trata de mantener
una temperatura óptima -
9:36 - 9:37para su cuerpo.
-
9:37 - 9:40Si se enfría, su tiroides dice,
"Oiga, necesitamos calentarnos". -
9:40 - 9:42Y si se pone muy caliente,
su tiroides lo refresca. -
9:43 - 9:46Pero, ¿qué pasa cuando sus tiroides
no está funcionando bien? -
9:47 - 9:50Cuando no funciona, se nota
en su temperatura corporal, -
9:50 - 9:53tiende a ser más baja
de lo normal o muy errática. -
9:53 - 9:57Y entonces, recogiendo estos datos,
se pueden saber cosas sobre su tiroides. -
9:58 - 10:01¿Y qué pasa si uno tiene problemas
de tiroides y va al doctor? -
10:01 - 10:06Su doctor evaluaría la cantidad de hormona
estimulante de la tiroides en su sangre. -
10:08 - 10:09Perfecto.
-
10:09 - 10:11El problema con esa prueba es
-
10:11 - 10:14que no dice qué activa
es la hormona en el cuerpo. -
10:14 - 10:17Puede que tenga mucha hormona,
pero quizá no trabaja activamente -
10:17 - 10:19para regular la temperatura.
-
10:19 - 10:21Y con solo tomar su temperatura diaria,
-
10:21 - 10:23Ud. obtiene información
sobre el estado de su tiroides. -
10:24 - 10:26¿Y si no quiere tomar
su temperatura a diario? -
10:26 - 10:28Yo abogo por que lo haga,
-
10:28 - 10:30pero hay otros cientos
de cosas que Ud. podría medir. -
10:30 - 10:33Ud. puede medir
su presión sanguínea, su peso... -
10:33 - 10:36¿Quién está ansioso
por pesarse todos los días? -
10:36 - 10:37(Risas)
-
10:38 - 10:42Recién casados, Donald sufría
de nariz congestionada -
10:42 - 10:47y tomaba un montón de remedios
-
10:47 - 10:50para tratar de aliviarla, en vano.
-
10:50 - 10:53Una noche cualquiera me despierta y dice:
-
10:53 - 10:57"Cariño, no puedo respirar por la nariz".
-
10:58 - 11:03Yo me incorporo, lo reviso y le digo,
"¿Puedes respirar por la boca?". -
11:03 - 11:04(Risas)
-
11:04 - 11:05Y dice:
-
11:06 - 11:07(Jadeos)
-
11:07 - 11:10"¡Sí, pero no puedo
respirar por la nariz!". -
11:11 - 11:16Y entonces, como toda buena esposa,
me apuro a llevarlo a emergencias -
11:16 - 11:18a las dos de la mañana.
-
11:18 - 11:22Y todo el tiempo, mientras conduzco,
digo para mí misma, -
11:22 - 11:24no te puedes morir ahora.
-
11:24 - 11:29¡Nos acabamos de casar!
¡la gente va a creer que te maté! -
11:29 - 11:31(Risas)
-
11:31 - 11:35Llegamos a la sala de emergencia
y la enfermera nos atiende -
11:35 - 11:38y él no puede respirar por la nariz,
y entonces nos lleva atrás -
11:38 - 11:43y el doctor dice: "¿Cuál es el problema?"
"No puedo respirar por la nariz". -
11:43 - 11:46"¿No puede respirar por la nariz?".
-
11:46 - 11:48No, pero puede respirar por la boca.
-
11:48 - 11:50(Risas)
-
11:50 - 11:54Da un paso atrás,
nos mira a los dos y dice: -
11:54 - 11:59"Creo saber cuál es el problema.
Está teniendo un ataque al corazón. -
11:59 - 12:02Pediré que le hagan un ECG
y un TAC inmediatamente". -
12:05 - 12:08Y pensamos: "No, no,
no es un ataque al corazón. -
12:08 - 12:13Él puede respirar, por la boca. No, no".
-
12:13 - 12:19Y vamos y venimos con este doctor
porque creemos que el diagnóstico está mal -
12:19 - 12:22y dice algo así como: "Todo irá bien,
de verdad, solo cálmense". -
12:22 - 12:26Y yo pienso: ¿Cómo puede una calmarse?
Creo que no tiene un ataque. -
12:26 - 12:30Y afortunadamente para nosotros,
aquel médico estaba terminando el turno. -
12:30 - 12:34Y el nuevo doctor llega,
nos ve claramente consternados -
12:34 - 12:37por el marido que no puede
respirar. Por la nariz. -
12:37 - 12:38(Risas)
-
12:38 - 12:41Y empieza a hacernos preguntas.
-
12:42 - 12:45Nos pregunta: "¿Hacen ejercicio?".
-
12:46 - 12:51Montamos en bicicleta,
vamos al gimnasio -
12:52 - 12:54de vez en cuando.
-
12:54 - 12:55(Risas)
-
12:55 - 12:56Nos movemos.
-
12:58 - 13:01Y pregunta: "¿Qué estaban haciendo
justo antes de venir acá?". -
13:01 - 13:03"Yo estaba durmiendo" pienso.
-
13:03 - 13:06Bueno, pero ¿qué estaba haciendo
Donald justo antes? -
13:06 - 13:09Y empieza a contar todos
los medicamentos que está tomando. -
13:09 - 13:12"Tomé un descongestionante
y me apliqué un espray nasal". -
13:12 - 13:14Y entonces, de repente,
se enciende el bombillo: -
13:14 - 13:16"¡Ah! Nunca se debe mezclar
-
13:17 - 13:19este descongestionante
y este espray nasal. -
13:19 - 13:21Siempre bloquea la nariz.
Mire, tome este en su lugar." -
13:21 - 13:23Nos da una receta.
-
13:23 - 13:26Nos miramos y miramos
al doctor y pregunto -
13:26 - 13:29"¿Cómo es que Ud. es capaz
de hacer un diagnóstico tan preciso -
13:29 - 13:34y el doctor anterior quería ordenar
un ECG y un TAC?". -
13:35 - 13:36Nos mira y responde:
-
13:38 - 13:40"Bueno, cuando un hombre de 160 Kg
entra en emergencias -
13:40 - 13:43y dice que no puede respirar,
asume que tiene un ataque al corazón -
13:43 - 13:45y pregunta después".
-
13:47 - 13:50Los doctores de las salas de emergencias
-
13:50 - 13:54están entrenados para decidir rápida,
pero no siempre correctamente. -
13:55 - 13:59Si hubiésemos aportado información
sobre la salud de nuestro corazón, -
13:59 - 14:02tal vez el doctor hubiera llegado
a un mejor diagnóstico. -
14:03 - 14:05Quiero que consideren este gráfico
-
14:05 - 14:07de mediciones de tensión
arterial sistólica -
14:07 - 14:10de octubre de 2010 a julio de 2012.
-
14:11 - 14:16Verán que estas mediciones empiezan
en la zona de pre-hipertensión arterial, -
14:16 - 14:21pero en el curso de un año y medio
se mueven hacia la zona normal. -
14:22 - 14:25Este es más o menos el ritmo cardíaco
de alguien sano de 16 años. -
14:26 - 14:29¿Qué nos están diciendo estos datos?
-
14:30 - 14:36Obviamente, se trata de datos de alguien
que ha tenido una transformación drástica, -
14:36 - 14:39y afortunadamente para nosotros,
esa persona está aquí hoy. -
14:40 - 14:44Esa persona de 160 Kg que entró
conmigo a la sala de emergencias -
14:44 - 14:51es hoy un tipo todavía más sexy
y más sano de 100 Kg. -
14:52 - 14:55Y ese es el trazado
de su tensión arterial. -
14:55 - 14:59Durante el curso de ese año y medio,
la alimentación de Donald cambió -
14:59 - 15:04y nuestro régimen de ejercicios cambió
y su ritmo cardíaco respondió, -
15:04 - 15:07su tensión arterial respondió al cambió
que él hizo en su cuerpo. -
15:08 - 15:12¿Cuál es, entonces, el mensaje
con el que quiero que se vayan hoy? -
15:14 - 15:18Apropiándonos de nuestros datos,
como nosotros hemos hecho, -
15:18 - 15:24tomando mediciones diarias nuestras,
nos volvemos expertos en nuestro cuerpo. -
15:24 - 15:26Nos convertimos en la autoridad.
-
15:26 - 15:28No es difícil de hacer.
-
15:29 - 15:32No hay que tener Doctorado en Estadística
para ser experto en uno mismo. -
15:32 - 15:36No hay que tener un título en Medicina
para ser el experto en su cuerpo. -
15:36 - 15:41Los médicos son expertos en la población,
pero uno es el experto en uno mismo. -
15:42 - 15:46Y entonces, cuando dos expertos se reúnen,
-
15:46 - 15:50los dos pueden tomar una mejor decisión
que la que puede tomar uno solo. -
15:50 - 15:54Ahora que entienden
el poder de la información personal, -
15:54 - 15:56recogida individualmente,
-
15:56 - 15:59me gustaría que todos se pararan
y levantaran la mano derecha. -
15:59 - 16:02(Risas)
-
16:02 - 16:04Si, levantémonos.
-
16:07 - 16:13Los reto a apropiarse de sus datos.
-
16:14 - 16:19Y hoy, por la presente,
les confiero, como asociados TED, -
16:19 - 16:22el título en Estadística Elemental
-
16:22 - 16:26con especialización en análisis de datos
dependientes del tiempo, -
16:26 - 16:29con todos los derechos y privilegios
que les son propios. -
16:30 - 16:33Y entonces, la próxima vez que estén
en el consultorio de su médico, -
16:33 - 16:36¿cuál será, como nuevos
estadísticos, su respuesta? -
16:37 - 16:41Púbico: ¡Muéstreme los datos!
Talithia Williams: ¡No los oigo! -
16:41 - 16:43Público: ¡Muéstreme los datos!
-
16:43 - 16:46TW: ¡Una vez más!
Público: ¡Muéstreme los datos! -
16:46 - 16:47TW: Muéstreme los datos.
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16:47 - 16:48Gracias.
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16:48 - 16:49(Aplauso)
- Title:
- Aprópiate de la información que te da tu cuerpo
- Speaker:
- Talithia Williams
- Description:
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La nueva generación de dispositivos de alta tecnología para el auto-control (medidores del ritmo cardíaco, del sueño, del número de pasos por día) pareciera estar dirigida a los atletas de alto rendimiento. La estadística Talithia Williams, sin embargo, alega de manera convincente que deberíamos medir y registrar datos sencillos de nuestro cuerpo todos los días ya que nuestra información puede revelar mucho más de lo que nuestros mismos doctores pueden saber.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:07
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Yohanna Cordeiro
Impecable ¡Enhorabuena!
Yohanna Cordeiro
Attención: Hay erores de sincronización