Wat we niet wisten over penisanatomie
-
0:00 - 0:02Als ik naar een feestje kom,
-
0:02 - 0:03duurt het meestal niet erg lang
-
0:03 - 0:05voordat mensen erachter komen
-
0:05 - 0:08dat ik wetenschapper ben
en seks bestudeer. -
0:08 - 0:12Vervolgens komen de vragen los.
-
0:12 - 0:16Die vragen hebben doorgaans
een eigenaardige opbouw. -
0:16 - 0:17Ze beginnen met de woorden:
-
0:17 - 0:19"Ik hoorde van een vriend ..."
-
0:19 - 0:21en eindigen met de woorden:
-
0:21 - 0:23"... is dat waar?"
-
0:23 - 0:24En meestal
-
0:24 - 0:26kan ik ze beantwoorden,
-
0:26 - 0:28maar soms moet ik zeggen:
-
0:28 - 0:29"Het spijt me echt,
-
0:29 - 0:30maar ik weet het niet;
-
0:30 - 0:33ik ben geen dokter maar een doctor."
-
0:33 - 0:35Dat wil zeggen: ik ben geen arts,
-
0:35 - 0:38maar een vergelijkend biologe
die anatomie bestudeert. -
0:38 - 0:41Ik kijk beroepsmatig naar veel
verschillende soorten dieren -
0:41 - 0:45en probeer te begrijpen
hoe hun weefsels en organen werken -
0:45 - 0:46wanneer alles goed gaat,
-
0:46 - 0:49in plaats van dingen proberen
te repareren als het mis gaat, -
0:49 - 0:51zoals velen van jullie doen.
-
0:51 - 0:53Ik zoek naar overeenkomsten en verschillen
-
0:53 - 0:55in de oplossingen die ze geëvolueerd hebben
-
0:55 - 0:57voor fundamentele biologische problemen.
-
0:57 - 0:59Vandaag wil ik betogen
-
0:59 - 1:02dat dit beslist geen
-
1:02 - 1:04esoterische ivoren toren-activiteit is
-
1:04 - 1:06die we op onze universiteiten vinden,
-
1:06 - 1:08maar dat brede studie
-
1:08 - 1:11van allerhande soorten,
weefseltypen en orgaansystemen -
1:11 - 1:12inzichten kan opleveren
-
1:12 - 1:16met directe implicaties
voor de menselijke gezondheid. -
1:16 - 1:18Dat geldt zowel voor mijn recente project
-
1:18 - 1:20over geslachtsverschillen in de hersenen,
-
1:20 - 1:22en mijn volwassener werk
-
1:22 - 1:25over de anatomie en functie van penissen.
-
1:25 - 1:27Nu weet je dus waarom ik
populair ben op feestjes. -
1:27 - 1:28(Gelach)
-
1:28 - 1:31Ik ga jullie een voorbeeld geven
-
1:31 - 1:32uit mijn penisstudie
-
1:32 - 1:34om jullie te laten zien hoe kennis
-
1:34 - 1:36gehaald uit de studie
naar één orgaansysteem, -
1:36 - 1:39inzichten bood in een heel ander.
-
1:39 - 1:42Nu ben ik zeker,
zoals iedereen hier al weet – -
1:42 - 1:45ik moest het vorige week wel
aan mijn negenjarige uitleggen -- -
1:45 - 1:49penissen zijn structuren
die sperma overbrengen -
1:49 - 1:50van het ene individu naar het andere.
-
1:50 - 1:52De dia achter me
-
1:52 - 1:53geeft slechts een fractie weer
-
1:53 - 1:55van hoe wijdverspreid ze zijn onder dieren.
-
1:55 - 1:58Er bestaat enorm veel
anatomische variatie. -
1:58 - 2:01Je vindt spierbuizen,
aangepaste benen, aangepaste vinnen, -
2:01 - 2:05evenals de vlezige,
uitzettende zoogdier-cylinder -
2:05 - 2:07waar iedereen bekend mee is --
-
2:07 - 2:09of tenminste de helft van jullie.
-
2:09 - 2:11(Gelach)
-
2:11 - 2:14Ik denk dat we deze enorme variatie zien
-
2:14 - 2:17omdat het een heel effectieve oplossing is
-
2:17 - 2:19voor een heel basaal biologisch probleem,
-
2:19 - 2:22namelijk om sperma
in een positie te krijgen -
2:22 - 2:25waar het eitjes ontmoet en zygoten vormt.
-
2:25 - 2:28De penis is niet werkelijk
nodig voor interne bevruchting, -
2:28 - 2:31maar wanneer
interne bevruchting evolueert, -
2:31 - 2:33gaat dat vaak gepaard met penissen.
-
2:33 - 2:37De vraag die ik het vaakst hoor
wanneer ik hierover begin te praten is: -
2:37 - 2:40"Hoe werd je interesse gewekt
voor dit onderwerp?" -
2:40 - 2:44Het antwoord daarop is skeletten.
-
2:44 - 2:47Je zou denken dat skeletten en penissen
-
2:47 - 2:49niet veel met elkaar te maken hebben.
-
2:49 - 2:51Dat komt omdat we skeletten zien als
-
2:51 - 2:52als stijve hefboom-systemen
-
2:52 - 2:54die snelheid en kracht produceren.
-
2:54 - 2:57Mijn eerste uitstapjes
in biologisch onderzoek -
2:57 - 3:00als bachelorstudent
actief in dinosaurus-paleontologie, -
3:00 - 3:02waren duidelijk in die sferen.
-
3:02 - 3:05Maar toen ik tijdens mijn masteropleiding
biomechanica ging studeren, -
3:05 - 3:08wilde ik per se
een dissertatieproject vinden -
3:08 - 3:11dat onze kennis
van skeletfuncties zou vergroten. -
3:11 - 3:12Ik probeerde een hoop
verschillende dingen. -
3:12 - 3:14Veel daarvan kwam niet van de grond.
-
3:14 - 3:16Maar op een dag begon ik na te denken
-
3:16 - 3:18over de zoogdierpenis.
-
3:18 - 3:22Het is echt een
eigenaardige soort structuur. -
3:22 - 3:24Voordat het gebruikt kan worden
voor interne bevruchting, -
3:24 - 3:26moet zijn mechanische gedrag
-
3:26 - 3:28op zeer dramatische wijze veranderen.
-
3:28 - 3:30De meeste tijd is het een flexibel orgaan.
-
3:30 - 3:31Het buigt gemakkelijk.
-
3:31 - 3:33Maar voordat het gebruikt gaat worden
-
3:33 - 3:35tijdens copulatie
-
3:35 - 3:36moet het stijf worden,
-
3:36 - 3:38moeilijk te buigen.
-
3:38 - 3:40Meer dan dat: het moet werken.
-
3:40 - 3:43Een voortplantingsorgaan
dat niet functioneert, -
3:43 - 3:47produceert een individu
zonder nakomelingen, -
3:47 - 3:50en dat individu verdwijnt
daarmee uit de genenpoel. -
3:50 - 3:52Dus ik dacht: "Hier is een probleem
-
3:52 - 3:55dat smeekt om een skeletsysteem –
-
3:55 - 3:59niet zo eentje,
-
3:59 - 4:02maar een zoals deze –
-
4:02 - 4:04omdat, in zijn functie,
-
4:04 - 4:06een skelet een systeem is
-
4:06 - 4:09dat weefsel ondersteunt
en krachten overbrengt. -
4:09 - 4:11Ik wist reeds dat dieren
als deze regenworm, -
4:11 - 4:13evenals de meeste dieren,
-
4:13 - 4:14hun weefsels niet ondersteunen
-
4:14 - 4:16door ze over botten te draperen.
-
4:16 - 4:18Ze zijn meer als versterkte waterballonnen.
-
4:18 - 4:22Ze gebruiken een zogenaamd
hydrostatisch skelet. -
4:22 - 4:24Een hydrostatisch skelet
-
4:24 - 4:26benut twee elementen.
-
4:26 - 4:28De skeletfunctie berust op de interactie
-
4:28 - 4:30tussen een vloeistof die onder druk staat
-
4:30 - 4:32en een omhullende weefselwand
-
4:32 - 4:36die onder druk staat en versterkt wordt
door vezelachtige proteïnen. -
4:36 - 4:39De interactie is cruciaal.
-
4:39 - 4:42Zonder beide elementen heb je geen ondersteuning.
-
4:42 - 4:43Als je een vloeistof hebt
-
4:43 - 4:45zonder de omhullende wand
-
4:45 - 4:47die onder druk staat,
-
4:47 - 4:49heb je een plas.
-
4:49 - 4:51Als je alleen de wand hebt,
-
4:51 - 4:52zonder vloeistof binnenin
die het zaakje onder druk houdt, -
4:52 - 4:54dan heb je een vochtig dweiltje.
-
4:54 - 4:57De doorsnede van een penis
-
4:57 - 4:59heeft veel van de kenmerken
-
4:59 - 5:01van een hydrostatisch skelet.
-
5:01 - 5:03Het heeft een centrale ruimte
-
5:03 - 5:05van sponsachtig erectiel weefsel
-
5:05 - 5:07dat zich met vloeistof vult
-– in dit geval bloed –- -
5:07 - 5:09omgeven door een wand van weefsel
-
5:09 - 5:13die rijk is aan
het stijve proteïne collageen. -
5:13 - 5:16Maar toen ik met dit project begon,
-
5:16 - 5:19was de beste verklaring
die ik kon vinden voor penis-erectie, -
5:19 - 5:23dat de wand deze sponzige weefsels omsloot
-
5:23 - 5:26en de sponzige weefsels
gevuld raakten met bloed -
5:26 - 5:29en de druk steeg en voilà!
... het zaakje werd stijf. -
5:29 - 5:32Dat verklaarde voor mij expansie –
-
5:32 - 5:36logisch: meer vloeistof
en je krijgt uitzettende weefsels – -
5:36 - 5:39maar het verklaarde niet echt een erectie.
-
5:39 - 5:43Er was namelijk geen
mechanisme in deze verklaring -
5:43 - 5:46die de structuur moeilijk buigzaam maakte.
-
5:46 - 5:48En niemand had systematisch
naar het wandweefsel gekeken. -
5:48 - 5:51Dus ik dacht: wandweefsel
is belangrijk in skeletten, -
5:51 - 5:54Het moet deel van de verklaring zijn.
-
5:54 - 5:56Dat was het punt
-
5:56 - 5:58waarop mijn afstudeerbegeleider zei:
-
5:58 - 6:02"Whoa! Stop. Kalm aan."
-
6:02 - 6:05Want na mij 6 maanden
te hebben aangehoord, -
6:05 - 6:07denk ik dat hij eindelijk begreep
-
6:07 - 6:10dat ik echt verder wilde
met het penisverhaal. -
6:10 - 6:12(Gelach)
-
6:12 - 6:15Dus ik moest gaan zitten
en hij waarschuwde me. -
6:15 - 6:17Hij zei: "Pas op waar je je in begeeft.
-
6:17 - 6:20Ik ben niet zo zeker dat dit project
vruchten gaat afwerpen." -
6:20 - 6:22Hij was bang dat ik in een val liep.
-
6:22 - 6:27Ik stortte me op een sociaal gênante vraag
-
6:27 - 6:29met een volgens hem wellicht
-
6:29 - 6:32niet zo heel interessant antwoord.
-
6:32 - 6:33Dat kwam omdat
-
6:33 - 6:35ieder hydrostatisch skelet
-
6:35 - 6:37dat we tot die tijd
in de natuur hadden gevonden, -
6:37 - 6:39dezelfde basiselementen had.
-
6:39 - 6:40Het had de centrale vloeistof,
-
6:40 - 6:42de omhullende wand,
-
6:42 - 6:45en de versterkende vezels in die wand
-
6:45 - 6:47in de vorm van
kruiselings lopende spiralen -
6:47 - 6:50rondom de lange as van het skelet.
-
6:50 - 6:51De foto achter me
-
6:51 - 6:52laat een stuk weefsel zien
-
6:52 - 6:54in een van deze gekruiste,
spiraalvormige skeletten, -
6:54 - 6:57uitgesneden zodat je
op het oppervlak van de muur kijkt. -
6:57 - 6:58De pijl toont je de lange as.
-
6:58 - 7:00Je kan twee lagen vezels zien,
-
7:00 - 7:02één in blauw en één in geel,
-
7:02 - 7:05die respectievelijk naar links
en naar rechts lopen. -
7:05 - 7:07Als dit niet slechts
een kleine uitsnede was, -
7:07 - 7:10zouden deze vezels in spiralen lopen
-
7:10 - 7:12rondom de lange as van het skelet –
-
7:12 - 7:14... net als een Chinese vingerpuzzel,
-
7:14 - 7:16waarin je vinger vast komt te zitten.
-
7:16 - 7:19Die skeletten hebben
een aantal bijzondere eigenschappen -
7:19 - 7:21die ik in een filmpje zal demonstreren.
-
7:21 - 7:22Het is een modelskelet
-
7:22 - 7:24dat ik maakte van een stuk stof
-
7:24 - 7:27gewikkeld rond een opgeblazen ballon.
-
7:27 - 7:29De stof is diagonaal
op de weefrichting gesneden. -
7:29 - 7:32Je ziet dat de vezels
in spiralen rond de ballon lopen -
7:32 - 7:35en die vezels veranderen
van richting wanneer het skelet beweegt. -
7:35 - 7:37Het skelet is dus flexibel.
-
7:37 - 7:40Het verlengt zich, verkort zich,
en buigt heel makkelijk -
7:40 - 7:42in respons op interne of externe krachten.
-
7:43 - 7:45De zorg van mijn afstudeerbegeleider was:
-
7:45 - 7:47stel dat het wandweefsel van de penis
-
7:47 - 7:49op alle andere
hydrostatische skeletten lijkt, -
7:49 - 7:50wat ga je dan bijdragen?
-
7:50 - 7:52Welk nieuw inzicht draag je bij
-
7:52 - 7:53aan ons begrip van biologie?
-
7:53 - 7:57En ik dacht: "Ja, daar zegt hij zo wat."
-
7:57 - 7:58Dus ik dacht hier lang over na.
-
7:58 - 8:00Iets anders wat me dwars zat,
-
8:00 - 8:03was dat wanneer ze functioneren,
-
8:03 - 8:05penissen niet wiebelen.
-
8:05 - 8:07(Gelach)
-
8:07 - 8:10Daar was vast
iets interessants aan de gang. -
8:10 - 8:13Dus ik ging wandweefsel verzamelen,
-
8:13 - 8:15prepareerde het
zodat het overeind was, -
8:15 - 8:17verdeelde het over
een aantal prepareerglaasjes -
8:17 - 8:20en stopte het onder
een microscoop om het te bekijken, -
8:20 - 8:25in de verwachting gekruiste spiralen
van een of andere soort collageen te zien. -
8:25 - 8:28In plaats daarvan zag ik echter dit.
-
8:28 - 8:30Er is een buitenlaag en een binnenlaag.
-
8:30 - 8:33De pijl laat de lengterichting zien van het skelet.
-
8:33 - 8:35Ik stond echt versteld.
-
8:35 - 8:37Iedereen die ik dit liet zien,
-
8:37 - 8:38stond versteld hierover.
-
8:38 - 8:39Waarom?
-
8:39 - 8:42Dat komt omdat we
allemaal theoretisch weten -
8:42 - 8:45dat er een andere manier was
-
8:45 - 8:48om vezels in een hydrostatisch
skelet te positioneren, -
8:48 - 8:50namelijk met vezels op 0 graden
-
8:50 - 8:54en vezels op 90 graden
ten opzichte van de lange as. -
8:54 - 8:58Het punt is, dat niemand
dit ooit had gezien in de natuur. -
8:58 - 9:00Nu keek ik ernaar.
-
9:00 - 9:03Die vezels in precies deze positionering
-
9:03 - 9:06maken dat het skelet
zich heel anders gedraagt. -
9:06 - 9:07Ik laat je een model zien
-
9:07 - 9:10dat van precies dezelfde
materialen is gemaakt: -
9:10 - 9:11dezelfde soort doek.
-
9:11 - 9:15dezelfde ballon,
dezelfde interne spanning. -
9:15 - 9:17Het enige verschil is
-
9:17 - 9:20dat de vezels anders gepositioneerd zijn.
-
9:20 - 9:22En je ziet dat, in tegenstelling tot
het gekruiste spiralenmodel, -
9:22 - 9:25dit model uitzetting
en contractie weerstaat -
9:25 - 9:27en niet makkelijk buigt.
-
9:27 - 9:28Dat vertelt ons
-
9:28 - 9:30dat wandweefsel zoveel meer doet
-
9:30 - 9:32dan enkel het vasculaire weefsel bedekken.
-
9:32 - 9:35Het is een integraal deel
van het penis-skelet. -
9:36 - 9:38Als de wand rondom
het erectieweefsel er niet zou zijn, -
9:38 - 9:40als het niet op deze manier versterkt was,
-
9:40 - 9:42dan zou de vorm veranderen,
-
9:42 - 9:44maar de gezwollen penis
zou gemakkelijk buigen, -
9:44 - 9:46en erectie zou simpelweg niet werken.
-
9:46 - 9:49Het is een observatie
met voor de hand liggende -
9:49 - 9:50medische toepassingen bij mensen,
-
9:50 - 9:53maar het is volgens mij
ook relevant in bredere zin, -
9:53 - 9:56voor het ontwerpen
van protheses, zachte robotten, -
9:56 - 9:57vrijwel alles
-
9:57 - 10:00waar veranderingen van vorm
en stijfheid belangrijk zijn. -
10:00 - 10:02Opsommend:
-
10:02 - 10:03twintig jaar geleden
-
10:03 - 10:05vertelde een studieadviseur me,
-
10:05 - 10:07toen ik tijdens mijn bezoek
aan de universiteit -
10:07 - 10:09mijn interesse in anatomie kenbaar maakte:
-
10:09 - 10:11"Anatomie is een dode wetenschap!"
-
10:11 - 10:13Hij had er niet verder
naast kunnen zitten. -
10:13 - 10:15Ik geloof echt dat we
nog veel te leren hebben -
10:15 - 10:18over de normale structuur
en functie van ons lichaam. -
10:18 - 10:21Niet alleen over de genetica
en moleculaire biologie, -
10:21 - 10:24maar helemaal hier
in het vleesgedeelte van het spectrum. -
10:24 - 10:26We hebben te maken met tijdsbeperkingen.
-
10:26 - 10:28We richten ons vaak op één ziekte,
-
10:28 - 10:30één model, één probleem,
-
10:30 - 10:31maar mijn ervaring suggereert
-
10:31 - 10:33dat we de tijd zouden moeten nemen
-
10:33 - 10:35om ideeën breed
toe te passen tussen systemen -
10:35 - 10:38en gewoon te kijken
waarheen ons dat leidt. -
10:38 - 10:41Immers, als ideeën
over ongewervelde skeletten -
10:41 - 10:42ons inzicht kunnen bieden
-
10:42 - 10:45in voortplantings-systemen van zoogdieren,
-
10:45 - 10:49zouden er nog vele andere
wild-productieve verbanden -
10:49 - 10:51kunnen liggen wachten op ontdekking.
-
10:51 - 10:52Dank je wel.
-
10:52 - 10:56(Applaus)
- Title:
- Wat we niet wisten over penisanatomie
- Speaker:
- Diane Kelly
- Description:
-
We zijn nog niet klaar met anatomie. We weten enorm veel over genomica, proteomica en celbiologie, maar zoals Diane Kelly verduidelijkt bij TEDMED: er zijn fundamentele feiten over het menselijke lichaam die we nog steeds aan het leren zijn. Het voorliggende geval: hoe werkt peniserectie bij zoogdieren?
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:20
![]() |
Axel Saffran edited Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Christel Foncke approved Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Axel Saffran accepted Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Christel Foncke approved Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Christel Foncke rejected Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Fa Lu Liao accepted Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Fa Lu Liao edited Dutch subtitles for What we didn't know about penis anatomy |