It's the end of the world as we know it (and I feel fine) | Daniel Gilbert | TEDxAcademy
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0:17 - 0:20Grazie di essere qui oggi.
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0:20 - 0:22Nel 1896 a Londra
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0:22 - 0:28fu creata la società per la prevenzione
della sepoltura prematura. -
0:28 - 0:33La società fu fondata per "prevenire
la sepoltura prematura in generale" -
0:33 - 0:37ma quella dei suoi soci in particolare.
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0:37 - 0:41Nella Londra del XIX secolo, i medici
non disponevano della tecnologia -
0:41 - 0:45che consentiva di distinguere
tra chi era quasi morto -
0:45 - 0:47e chi era proprio morto.
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0:47 - 0:52Per cui, la sepoltura prematura
era sì un problema, -
0:52 - 0:55ma non proprio un grosso problema.
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0:55 - 0:59Le probabilità di essere sepolti
prematuramente a Londra nel 1896 -
0:59 - 1:05erano più o meno equivalenti a quelle
di essere sepolti vivi ad Atene nel 2014, -
1:05 - 1:09ossia prossime allo zero.
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1:09 - 1:14Eppure, i Londinesi del tempo
ne erano preoccupati. -
1:14 - 1:16Scrivevano editoriali,
formavano società, -
1:16 - 1:18facevano pressioni sui legislatori
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1:18 - 1:21affinché passassero leggi
estremamente costose -
1:21 - 1:27per prevenire l'orrore
della sepoltura prematura. -
1:27 - 1:31Il fatto è
che non succedeva praticamente mai. -
1:31 - 1:36Perché a volte percepiamo
minacce minime come fossero grandi, -
1:36 - 1:40e minacce grandi come fossero
di poco conto? -
1:40 - 1:43Questa è la domanda a cui vorrei
dare risposta oggi, -
1:43 - 1:45e, in effetti, la risposta
è piuttosto semplice. -
1:45 - 1:49Il cervello umano non è
un computer adatto a ogni uso -
1:49 - 1:54in grado di determinare razionalmente
il modo migliore di reagire alle minacce -
1:54 - 1:57calcolando la probabilità con cui
potrebbero verificarsi -
1:57 - 2:00e la portata delle conseguenze.
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2:00 - 2:04Il cervello umano è una macchina
altamente specializzata, -
2:04 - 2:06un computer che si è evoluto
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2:06 - 2:09per risolvere
un certo tipo di problematiche, -
2:09 - 2:12ossia problematiche specifiche
di un gruppo ristretto -
2:12 - 2:15di cacciatori-raccoglitori
che vivevano nelle pianure africane -
2:15 - 2:19200 000 anni fa.
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2:19 - 2:22Se ci troviamo di fronte
a minacce simili a quelle -
2:22 - 2:26che affrontavano i nostri antenati,
reagiamo rapidamente -
2:26 - 2:29con grande forza,
con grande risoluzione. -
2:29 - 2:33In caso contrario,
troviamo difficile farlo. -
2:33 - 2:37Facciamo due esempi.
Due minacce a cui siamo esposti oggi. -
2:37 - 2:39Terrorismo e riscaldamento globale.
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2:39 - 2:42Il terrorismo è una minaccia.
Una minaccia molto reale. -
2:42 - 2:46Mette a rischio il tessuto
di una società pacifica e civile. -
2:46 - 2:51Minaccia la nostra tranquillità,
e mette a repentaglio vite umane. -
2:51 - 2:56A volte uccide decine, a volte
centinaia, a volte migliaia di persone. -
2:56 - 3:00Quello che non fa
nel modo più assoluto -
3:00 - 3:03è minacciare la vita sulla Terra.
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3:03 - 3:06Cosa che il riscaldamento globale fa.
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3:06 - 3:10Eppure quest'anno
spenderemo miliardi di dollari -
3:10 - 3:15per prevenire la sepoltura
prematura del terrorismo. -
3:15 - 3:17E non riusciremo neppure a riunire
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3:17 - 3:19le nazioni più industrializzate
della Terra -
3:19 - 3:23per discutere la possibilità
di trovare un accordo -
3:23 - 3:29su misure totalmente inadeguate
per prevenire il riscaldamento del pianeta. -
3:29 - 3:34Il riscaldamento del nostro pianeta
è sicuramente un problema. -
3:34 - 3:37Gli scienziati moderni sembrano
profeti biblici. -
3:37 - 3:43Dicono che nei prossimi 50 anni
grandi città subiranno inondazioni. -
3:43 - 3:46Peggio, alcuni Paesi saranno
interamente sommersi dall'acqua. -
3:46 - 3:49Dicono che le zone aride
saranno ancora più aride -
3:49 - 3:52e gli sfollati delle zone
aride o inondate -
3:52 - 3:54non sapranno dove andare.
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3:54 - 3:58Dicono che l'acqua degli oceani
si scalderà creando più uragani -
3:58 - 4:01che devasteranno le città costiere.
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4:01 - 4:03Dicono che predomineranno
gli incendi violenti -
4:03 - 4:07perché le foreste saranno troppo
secche per resistere al fuoco. -
4:07 - 4:08Dicono che ci saranno carestie.
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4:08 - 4:12I Paesi in via di sviluppo ridurranno
la loro produzione agricola -
4:12 - 4:15tra il 10 e il 25 per cento,
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4:15 - 4:18Paesi che già non riescono
a nutrire la loro gente. -
4:18 - 4:23Dicono che si diffonderanno malattie con
lo spostamento di insetti dal Sud al Nord -
4:23 - 4:25che porteranno malaria
e virus del Nilo occidentale -
4:25 - 4:28in luoghi dove questo tipo di malattie
sono del tutto sconosciute. -
4:28 - 4:33Sembra il Vecchio Testamento:
sangue e ulcere e rane, -
4:33 - 4:35le piaghe d'Egitto.
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4:35 - 4:39Ma stanno arrivando
e stanno arrivando per tutti noi. -
4:39 - 4:44Perché non facciamo
sostanzialmente nulla a riguardo? -
4:44 - 4:47La risposta è che i nostri cervelli
si sono evoluti -
4:47 - 4:51per rispondere a minacce che presentano
quattro caratteristiche essenziali. -
4:51 - 4:55E quando una minaccia presenta
queste caratteristiche, noi reagiamo. -
4:55 - 4:59Se non le presenta, troviamo difficile
porvi attenzione. -
4:59 - 5:02Rispondiamo a minacce
che sono intenzionali, immorali, -
5:02 - 5:05imminenti e istantanee.
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5:05 - 5:09Vorrei illustrarvi la psicologia
che spiega questi quattro elementi. -
5:09 - 5:12Iniziamo con 'intenzionale'.
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5:12 - 5:16Tutti voi sapete, spero, che il cervello
umano è composto da varie parti, -
5:16 - 5:19ciascuna delle quali svolge
un compito leggermente diverso. -
5:19 - 5:22Il cervello dedica specifiche aree
-
5:22 - 5:25allo svolgimento
di funzioni molto importanti. -
5:25 - 5:29Qui dietro si trova l'area
dedicata alla vista. -
5:29 - 5:32E qui si trova l'area
dedicata al linguaggio. -
5:32 - 5:37Vista e linguaggio sono estremamente
importanti per la nostra sopravvivenza. -
5:37 - 5:40Per questo il cervello dedica aree
specifiche a queste attività. -
5:40 - 5:44Non ci sono aree dedicate al tennis,
né aree dedicate allo shopping. -
5:44 - 5:48Non sono attività importanti
per la sopravvivenza della nostra specie -
5:48 - 5:51e quindi il cervello non dedica
un'area specifica. -
5:51 - 5:54Indovinate cosa abbiamo scoperto
negli ultimi 15 anni? -
5:54 - 5:57Il cervello ha sviluppato una rete
espressamente dedicata -
5:57 - 6:02alla comprensione delle altre menti umane,
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6:02 - 6:07una rete speciale dedicata esclusivamente
a capire i pensieri, -
6:07 - 6:10i sentimenti, le intenzioni,
i piani, le ambizioni -
6:10 - 6:13di altri esseri umani.
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6:13 - 6:17In più, questa rete non si spegne mai.
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6:17 - 6:20Come se l'interruttore fosse
permanentemente acceso. -
6:20 - 6:26Per questo il cervello è ossessionato
da tutto ciò che è umano. -
6:26 - 6:30Osservando queste due immagini
non notate nulla di strano. -
6:30 - 6:34Se le giro, però, tutti voi
notate subito -
6:34 - 6:37un volto nelle nuvole
e Gesù nella piadina! -
6:37 - 6:39(Risate)
-
6:39 - 6:42Non avete fatto fatica
a riconoscere quei volti -
6:42 - 6:47perché questa rete speciale
ricerca costantemente -
6:47 - 6:51elementi associati all'attività
e all'intelligenza umana nella natura. -
6:51 - 6:54Ecco perché, se metto
dei punti sullo schermo -
6:54 - 6:56e li faccio muovere in un certo modo,
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6:56 - 6:58vedete subito un uomo
che corre verso di voi -
6:58 - 7:00che diventa una donna
che corre verso di voi. -
7:00 - 7:03Guardiamo il cielo
e vediamo Ercole e Giove. -
7:03 - 7:06Quando abbiamo allucinazioni,
che cosa sentiamo? -
7:06 - 7:10Voci umane, non fischi di treni,
non il suono di una sveglia. -
7:10 - 7:14Sentiamo persone che parlano.
-
7:14 - 7:19Questa attenzione alle intenzioni umane
è il motivo per cui ci preoccupiamo tanto -
7:19 - 7:23della gente che nasconde bombe
nelle mutande. -
7:23 - 7:26La mortalità annuale dovuta
alle bombe nelle mutande, -
7:26 - 7:29per inciso, è zero.
(Risate) -
7:29 - 7:34E nessuno qui si preoccupa troppo
dell'influenza. -
7:34 - 7:39La mortalità dovuta a questo virus
è di 300 000 persone all'anno. -
7:40 - 7:42È una cifra considerevole.
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7:42 - 7:47Molti genitori si preoccupano più
dell'estraneo che si avvicina -
7:47 - 7:49a parlare con i loro figli
-
7:49 - 7:52che del fatto che i loro figli
si ingozzano di patatine fritte. -
7:52 - 7:56Ma il rapimento dei bambini da parte
di estranei è un evento molto raro, -
7:56 - 8:02mentre l'obesità dovuta alla cattiva
alimentazione è tutt'altro che rara. -
8:02 - 8:04Basta guardarsi attorno per
vederne esempi. -
8:04 - 8:11Presumo che ad Atene, come negli USA,
avete ascoltato ogni giorno la notizia -
8:11 - 8:17di un aereo scomparso in circostanze
misteriose uccidendo 200 persone. -
8:17 - 8:21Ho ascoltato notizie di questo aereo
due volte al giorno, ogni giorno, per mesi -
8:21 - 8:23e le ascolto ancora una volta
alla settimana. -
8:23 - 8:27Eppure molti di noi non hanno forse
fatto caso a quest'altro articolo -
8:27 - 8:32di quei giorni sui sette milioni di morti
per inquinamento nel 2012. -
8:32 - 8:34Cifre da olocausto.
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8:34 - 8:38OK, ok, ma
torniamo a parlare dell'aereo. -
8:38 - 8:42Perché la storia dell'aereo ha a che fare
con le intenzioni di un individuo, -
8:42 - 8:45mentre l'inquinamento non tanto.
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8:45 - 8:47Osserviamo la stessa cosa in laboratorio.
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8:47 - 8:50Invitiamo i soggetti nei laboratori
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8:50 - 8:52e facciamo giochi di economia.
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8:52 - 8:55Indovinate cosa succede?
Si arrabbiano molto -
8:55 - 8:58se un essere umano
gioca sporco, -
8:58 - 9:02ma se a giocare sporco è il computer
non si arrabbiano affatto. -
9:02 - 9:05Se in laboratorio sottoponete i soggetti
a una scossa elettrica, -
9:05 - 9:09vi diranno che fa più male
se a causarla è una persona, -
9:09 - 9:12meno se è una macchina.
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9:12 - 9:16Se quest'aereo si fosse schiantato
contro questo edificio -
9:16 - 9:18perché colpito da un fulmine,
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9:18 - 9:22nessuno in questa stanza ricorderebbe
il giorno in cui è successo. -
9:22 - 9:25Eppure per ogni americano
e per molti europei -
9:25 - 9:31questa immagine iconica ci fa
dire "11 settembre". -
9:31 - 9:37Il riscaldamento globale non sta cercando
di ucciderci, ed è un peccato. -
9:37 - 9:44Perché se il riscaldamento globale fosse
il complotto di un omaccione con i baffi -
9:44 - 9:49avremmo agenzie
come la CIA e l'NSA -
9:49 - 9:55dedicate a porvi fine domani.
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9:55 - 10:01Numero due: le minacce a cui rispondiamo
hanno una componente morale. -
10:01 - 10:06Gli essere umani sono animali sociali.
Ci interessano molto le menti altrui. -
10:06 - 10:08Ma siamo anche animali morali.
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10:08 - 10:11Infatti, siamo gli unici animali
che avvertono un forte senso -
10:11 - 10:17di ciò che è bene o male, giusto
o sbagliato, buono o cattivo. -
10:17 - 10:19Ma vorrei che notaste una cosa
molto interessante -
10:19 - 10:23riguardo le norme morali
e la loro violazione. -
10:23 - 10:25Vi racconto una storia
che, credo, violi -
10:25 - 10:28le norme morali di tutti.
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10:28 - 10:31Giulia e Marco sono fratelli.
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10:31 - 10:35Dopo l'università, decidono di andare
insieme in Francia durante l'estate. -
10:35 - 10:39Una sera sono soli in una villetta
vicino alla spiaggia. -
10:39 - 10:46Decidono che sarebbe interessante
e divertente se provassero a fare l'amore. -
10:46 - 10:50Comunque vada, sarebbe per tutti e due
un'esperienza nuova. -
10:50 - 10:52Giulia prende già le pillole
anticoncezionali, -
10:52 - 10:56ma Marco decide di usare il preservativo
per maggiore sicurezza. -
10:56 - 11:00Si divertono a fare l'amore insieme, ma
decidono di non ripetere più l'esperienza. -
11:00 - 11:03Quella sera diventa il loro segreto
speciale -
11:03 - 11:06che li fa sentire ancora più
uniti e vicini. -
11:06 - 11:08E qui la domanda:
-
11:08 - 11:12che cosa ne pensate?
Vi va bene che abbiano fatto l'amore? -
11:12 - 11:15Questa domanda è stata posta
a migliaia di persone -
11:15 - 11:18e finora nessuno ha detto "Sì".
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11:18 - 11:23Tutti pensano che sia sbagliatissimo
che abbiano fatto l'amore. -
11:23 - 11:26Allora chiediamo, "Perché"?
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11:26 - 11:28E ci rispondono in un sacco di modi.
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11:28 - 11:31"Ma come? Se fratello
e sorella fanno l'amore -
11:31 - 11:32nascono bambini deformati."
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11:32 - 11:34Ma, se ricordate, la storia dice
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11:34 - 11:36che hanno usato due
anticoncezionali. -
11:36 - 11:38Non hanno avuto bambini.
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11:38 - 11:42"Va bene, ma crea disturbi psicologici."
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11:42 - 11:45Ma la storia dice che erano felici,
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11:45 - 11:47che per loro era un'occasione speciale
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11:47 - 11:50e che li aveva uniti.
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11:50 - 11:52"Ma è contro la legge!"
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11:52 - 11:55Sì, ma non in Francia.
E loro erano in Francia. -
11:55 - 11:57(Risate)
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11:57 - 12:00Come vedete, voi continuate
a dirmi perché è sbagliato -
12:00 - 12:02e io continuo a dirvi
che le ragioni date non contano -
12:02 - 12:05ma non cambierò mai la vostra opinione
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12:05 - 12:06perché il motivo per cui pensate
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12:06 - 12:08che sia sbagliato
non è in realtà un motivo, -
12:08 - 12:10è un'emozione.
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12:10 - 12:14Le violazioni delle norme morali
suscitano in noi emozioni forti -
12:14 - 12:16che ci portano ad agire.
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12:16 - 12:20In questo caso, le emozioni
sono di solito rabbia e disgusto. -
12:20 - 12:24Ma notate qualcosa
sulla violazione delle norme morali -
12:24 - 12:26e sulle norme morali stesse.
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12:26 - 12:29Tendono a riguardare le stesse cose
-
12:29 - 12:31che riguardavano i nostri antenati.
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12:31 - 12:34Ogni cultura umana ha norme morali
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12:34 - 12:37su chi possiamo baciare
e chi possiamo uccidere. -
12:37 - 12:40Nessuna cultura umana
ha una norma morale -
12:40 - 12:44sull'uso dell'aria condizionata in auto
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12:44 - 12:47o sul tipo di lampadine
che dovremmo comprare. -
12:47 - 12:50Pertanto, problemi
come il riscaldamento globale -
12:50 - 12:53non sembrano avere una componente morale.
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12:53 - 12:56Certo, ci preoccupano e ci turbano.
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12:56 - 13:01Ma non ci fanno sentire nauseati,
non ci fanno sentire disgustati, -
13:01 - 13:05non ci fanno sentire insultati,
non intaccano il nostro onore. -
13:05 - 13:09Per questo troviamo difficile
adirarci per problemi -
13:09 - 13:13come il riscaldamento globale
e invece rivolgiamo l'attenzione -
13:13 - 13:16ad altre grandi minacce
alla vita sulla Terra, -
13:16 - 13:19come i matrimoni tra gay,
le bandiere incendiate -
13:19 - 13:23e altre cose del genere che rischiano
seriamente di annientare la specie. -
13:23 - 13:25(Risate)
-
13:25 - 13:29"Imminente", reagiamo
a minacce che sono imminenti. -
13:29 - 13:34Se prendessi una scarpa
e ve la tirassi addosso, come quest'uomo, -
13:34 - 13:38fareste quello che fa
il Presidente Bush. -
13:38 - 13:39La evitereste.
-
13:39 - 13:44Vi garantisco che se il Presidente Bush
può farlo, potete farlo anche voi. -
13:44 - 13:51(Risate)
(Applausi) -
13:51 - 13:54Il nostro presidente
non era conosciuto come un tipo svelto, -
13:54 - 13:57eppure osservate con quanta
rapidità si scansa. -
13:57 - 14:02Lo fa perché il cervello umano
è specializzato -
14:02 - 14:05nello scansare i pericoli che si presentano.
-
14:05 - 14:10Infatti, per qualche centinaia di milioni
di anni sul nostro pianeta, -
14:10 - 14:12il nostro cervello faceva solo quello.
-
14:12 - 14:14Il nostro cervello era una grande
macchina scansa-guai -
14:14 - 14:19il cui scopo era di evitare tutto ciò
che poteva divorarci. -
14:19 - 14:24Negli ultimi due milioni di anni
il cervello ha imparato un nuovo trucco: -
14:24 - 14:30ha imparato a evitare minacce
non ancora presenti. -
14:30 - 14:34Circa due milioni di anni fa,
il cervello umano ha scoperto -
14:34 - 14:39un posto nuovo chiamato "futuro",
un posto sconosciuto ad altri animali, -
14:39 - 14:44un posto che la nostra specie
non aveva mai visto prima. -
14:44 - 14:50La capacità di proiettarci mentalmente
nel futuro e reagire alle conseguenze -
14:50 - 14:53di cose non ancora avvenute,
e non solo una scarpa che sta per colpirci -
14:53 - 14:56ma scarpe che potrebbero colpirci
un giorno, -
14:56 - 14:59è una capacità piuttosto nuova.
-
14:59 - 15:01A svolgerla è una particolare
parte del cervello, -
15:01 - 15:04una parte molto nuova,
detta lobo frontale. -
15:04 - 15:09Dal punto di vista evolutivo, il lobo
frontale è la parte più nuova del cervello -
15:09 - 15:12e l'ultima a maturare.
-
15:12 - 15:16Il lobo frontale non matura completamente
prima dei 18 o 19 anni. -
15:16 - 15:21È la prima parte del cervello
a deteriorare quando invecchiamo. -
15:21 - 15:23è una parte molto fragile,
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15:23 - 15:26com'è fragile la capacità
che ci conferisce. -
15:26 - 15:30La capacità di pensare al futuro
è molto nuova negli essere umani -
15:30 - 15:33e non siamo molto bravi a farlo.
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15:33 - 15:35Immaginate se non avessimo
questa capacità -
15:35 - 15:38per un danno al lobo frontale.
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15:38 - 15:40Questa è la conversazione
tra uno psicologo e un paziente -
15:40 - 15:43con danni in questa zona critica.
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15:43 - 15:46Lo psicologo fa una domanda
a cui tutti voi potreste rispondere, -
15:46 - 15:50ma che il paziente trova
incredibilmente difficile. -
15:50 - 15:53"Che cosa farà domani?"
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15:53 - 15:54"Non so."
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15:54 - 15:57"Ricorda la domanda?"
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15:57 - 15:59"Che cosa farò domani."
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15:59 - 16:03"Sì, può descrivere
il suo stato mentale -
16:03 - 16:05quando cerca di pensarci?"
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16:05 - 16:10"Vuoto, direi. È come essere assopiti,
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16:10 - 16:13come essere in una stanza vuota
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16:13 - 16:16e qualcuno ti chiede di trovare una sedia,
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16:16 - 16:18ma non c'è niente lì....
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16:18 - 16:20come nuotare in mezzo a un lago.
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16:20 - 16:24Non c'è nulla a cui aggrapparsi o
usare per restare a galla". -
16:24 - 16:27Questo è lo stato di chi vive in
un presente permanente, -
16:27 - 16:29un presente senza domani.
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16:29 - 16:33Se esaminate il cervello umano,
notate alcune cose interessanti. -
16:33 - 16:37Tutta questa parte è dedicata
a preoccuparsi del presente, -
16:37 - 16:42e questa è dedicata
a preoccuparsi del resto dell'eternità. -
16:42 - 16:45Per questo se fate domande sul futuro
-
16:45 - 16:49la gente può rispondere in modo
che può apparire irrazionale. -
16:49 - 16:56Se vi offro 100 Euro tra 12 mesi
o 200 Euro tra 13 mesi, -
16:56 - 17:00la maggior parte di voi
prenderà i 200 Euro. -
17:00 - 17:03Perché? Perché vale la pena aspettare
un mese per raddoppiare i soldi. -
17:03 - 17:06Non è vero? Certo che sì.
-
17:06 - 17:09Ma osservate cosa succede
se vi faccio la stessa domanda, -
17:09 - 17:13ma offro 100 Euro adesso
o 200 tra un mese. -
17:13 - 17:16All'improvviso diventate impazienti
-
17:16 - 17:18"Oh no, i soldi li voglio ora".
Perché? -
17:18 - 17:25Perché "ora" ha un potere speciale,
che nessun "domani" può superare. -
17:25 - 17:31Uno dei problemi del riscaldamento
globale è che succederà dopo. -
17:31 - 17:36Infine, rispondiamo alle minacce
che sono istantanee. -
17:36 - 17:41Nessuno qui, lo vedo, può distogliere
lo sguardo dalla fiamma della candela. -
17:41 - 17:45E il motivo è che il cervello umano
è molto interessato al cambiamento. -
17:45 - 17:49È interessato a cambiamenti nello spazio,
cambiamenti nella luce, nel suono, -
17:49 - 17:53nella dimensione, nella pressione,
cambiamenti nella temperatura. -
17:53 - 17:57Il cervello nota qualunque tipo di
cambiamento, -
17:57 - 18:00ma solo se si verifica velocemente.
-
18:00 - 18:03Questa non è una foto, ma un filmato.
-
18:03 - 18:06State guardando un filmato in cui accade
una cosa molto importante -
18:06 - 18:10sotto i vostri occhi,
ma non la notate, -
18:10 - 18:15perché cambia nel corso di 20 secondi.
-
18:15 - 18:17Avete notato cosa?
-
18:17 - 18:19Ecco, ve lo mostro di nuovo.
-
18:19 - 18:21A una velocità doppia.
-
18:21 - 18:25Qui il cambiamento si verifica
in 10 secondi. -
18:25 - 18:27Qualcuno di voi adesso lo nota.
-
18:27 - 18:32Ve lo ripropongo più velocemente.
5 secondi. -
18:32 - 18:36È lo stesso cambiamento che vi ho
mostrato nel primo filmato, -
18:36 - 18:41ma la maggior parte di voi non lo ha
notato perché era troppo lento. -
18:41 - 18:44Il terrorismo provoca mutamenti rapidi.
-
18:44 - 18:48Un giorno l'edificio è lì,
il giorno dopo non c'è più, -
18:48 - 18:50e il cervello lo nota,
-
18:50 - 18:53ma il riscaldamento globale comporta
cambiamenti lenti. -
18:53 - 18:58Negli ultimi 15 o 20 anni,
la purezza dell'acqua, -
18:58 - 19:01dell'aria e del cibo è diminuita
drasticamente, -
19:01 - 19:05ma lo ha fatto un giorno
alla volta. -
19:05 - 19:09Il nostro cervello non è strutturato
per notare cambiamenti -
19:09 - 19:11che avvengono così lentamente.
-
19:11 - 19:14Certo, la tutela ambientale ci importa.
-
19:14 - 19:16Ci arrabbiamo molto quando
una compagnia petrolifera versa -
19:16 - 19:20migliaia di barili in mare in un giorno.
-
19:20 - 19:23Non tanto se versa
un barile di petrolio -
19:23 - 19:26ogni giorno per mille.
-
19:26 - 19:28Giovanotti, vi avviso!
-
19:28 - 19:30(Risate)
-
19:30 - 19:33La calvizie attacca un capello alla volta.
-
19:33 - 19:37(Risate)
(Applausi) -
19:41 - 19:44Se non avessi avuto uno specchio
o una moglie, -
19:44 - 19:46non me ne sarei neppure accorto.
-
19:46 - 19:48(Risate)
-
19:48 - 19:49Il punto importante è questo:
-
19:49 - 19:54se mi fossi svegliato un mattino nel 1989
e, guardandomi allo specchio, -
19:54 - 19:57mi fossi ritrovato pelato,
avrei urlato, -
19:57 - 20:01sarei corso dal medico,
sarei andato in clinica -
20:01 - 20:03e avrei detto "Voglio un trapianto ora!"
-
20:03 - 20:08Ma quasi non me ne sono accorto
perché è successo lentamente. -
20:08 - 20:13L'ironia sta nel fatto che il cervello
umano non è progettato -
20:13 - 20:19per combattere un nemico che si
muove lentamente. -
20:19 - 20:22Le minacce intenzionali, immorali,
imminenti e istantanee -
20:22 - 20:25attirano la nostra attenzione
e ci portano a reagire. -
20:25 - 20:27Senza queste caratteristiche
non reagiamo. -
20:27 - 20:30Il riscaldamento globale, una
delle minacce più gravi -
20:30 - 20:35per il futuro della nostra specie
non ha queste caratteristiche. -
20:35 - 20:39Questo significa che la nostra
distruzione è inevitabile? -
20:39 - 20:41Che non possiamo fare nulla?
-
20:41 - 20:43No, assolutamente.
-
20:43 - 20:47Gli esseri umani fanno molte cose
che la natura non ha previsto per loro. -
20:47 - 20:50Io sono arrivato qui in aereo.
-
20:50 - 20:55La natura non avrebbe mai immaginato
che questo mammifero volasse in Grecia. -
20:55 - 20:59Posso fare calcoli algebrici.
Posso comporre una sinfonia. -
20:59 - 21:02Posso vivere in una società
pacifica e civile. -
21:02 - 21:06Tutte cose che la natura non aveva
previsto per me. -
21:06 - 21:11Possiamo rispondere alle minacce
che non hanno queste caratteristiche. -
21:11 - 21:16Ma dobbiamo farlo sforzandoci.
Non è una reazione, è un'azione. -
21:16 - 21:19Di più, è un conseguimento umano.
-
21:19 - 21:23Quando Starbucks mi ha gentilmente
chiesto di scrivere qualcosa -
21:23 - 21:26da mettere sui loro bicchieri,
ho riflettuto molto, -
21:26 - 21:29perché ho capito che probabilmente
quelle parole -
21:29 - 21:31sarebbero state le più importanti
da me scritte. -
21:31 - 21:36In fondo le avrebbero lette
milioni di persone -
21:36 - 21:38che non avendo ancora preso il caffè,
-
21:38 - 21:41sarebbero particolarmente suggestionabili
e pronte a credere a tutto. -
21:41 - 21:42(Risate)
-
21:42 - 21:46Quindi ho riflettuto moltissimo
e ho scritto queste parole. -
21:46 - 21:50"Il cervello umano è l'unico oggetto
nell'universo conosciuto -
21:50 - 21:55a poter immaginare il proprio futuro
e il proprio destino. -
21:55 - 21:59Il fatto che possiamo prendere
decisioni disastrose -
21:59 - 22:02pur prevedendone le conseguenze
-
22:02 - 22:06è il grande mistero irrisolto
del comportamento umano. -
22:06 - 22:09Quando il destino
è nelle nostre mani, -
22:09 - 22:12perché stringere il pugno?"
-
22:12 - 22:13Conosciamo la risposta.
-
22:13 - 22:18Stringere il pugno è la reazione
naturale al pericolo. -
22:18 - 22:21La nostra salvezza, se verrà, dipenderà
-
22:21 - 22:25dal fatto che siamo animali
in grado di usare il cervello -
22:25 - 22:29per fare ciò che nessun animale fa
di fronte a una minaccia: -
22:29 - 22:32stendere la mano.
-
22:32 - 22:33Grazie.
-
22:33 - 22:37(Applausi)
- Title:
- It's the end of the world as we know it (and I feel fine) | Daniel Gilbert | TEDxAcademy
- Description:
-
Questo intervento si è tenuto a un evento TEDx locale, prodotto in maniera indipendente dalle conferenze TED. Nonostante gli studi scientifici confermino che l'innalzamento della temperatura a livello globale e il cambiamento climatico minacci la salute dell'uomo, la biodiversità, la sostenibilità dell'ecosistema, la sicurezza del cibo, l'acqua e la qualità dell'aria, e altri servizi dell'ecosistema da cui dipendiamo, meno della metà degli adulti al mondo vede il riscaldamento globale come una minaccia. Perché non siamo più preoccupati di questo disastro che si profila?
Daniel Gilbert sostiene che il nostro cervello reagisce naturalmente a minacce che sono intenzionali, imminenti, immorali e istantanee, mentre il riscaldamento globale non ha nessuna di queste proprietà. Per valutare le minacce dice che dovremmo aprire la mano, non chiuderla a pugno. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 22:48