科技洞悉你的感受
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0:01 - 0:05當科技比我們更了解自己時,
會發生甚麼事呢? -
0:06 - 0:07現今的電腦,
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0:07 - 0:10可以偵測到我們的微表情──
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0:10 - 0:13它分辨得出真笑和假笑。
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0:13 - 0:15但這只是個開始。
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0:15 - 0:18科技日益進步,
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0:18 - 0:22它知道很多我們的內心世界。
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0:22 - 0:24不管我們喜歡與否,
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0:24 - 0:28我們已將自己部分內心世界分享出去,
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0:28 - 0:30這不在我們的掌控之中。
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0:31 - 0:33那似乎是個問題,
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0:33 - 0:34因為我們當中很多人,
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0:34 - 0:36喜歡隱藏內心想法,
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0:36 - 0:38讓旁人無從察覺。
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0:38 - 0:43我們想要掌握自主權去選擇
什麼可被分享、什麼不可以。 -
0:43 - 0:46我們都想要張撲克臉。
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0:48 - 0:51但我在這裡告訴你們,
我認為這種想法已經過時。 -
0:51 - 0:54儘管這件事好像頗為嚇人,
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0:54 - 0:56但未必是件壞事。
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0:57 - 1:00我花了很多時間研究腦內的迴路,
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1:00 - 1:04它創造了我們獨特的感知。
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1:04 - 1:07現在我把它和當今科技結合,
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1:07 - 1:10創造新技術,令我們更好、
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1:10 - 1:12感受更多、聯繫更多。
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1:13 - 1:14而我認為要達到這個目的,
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1:14 - 1:17我們要接受失去一些自主權。
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1:18 - 1:21和某些動物在一起時,真的很奇妙。
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1:21 - 1:24我們可知道牠們的內心經歷。
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1:25 - 1:27我們可直接得知
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1:27 - 1:30牠們對周圍環境的反應
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1:30 - 1:33和生理系統狀態之間的相互影響。
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1:33 - 1:37這就是來自進化的壓力,
像是進食、交配 -
1:37 - 1:39和確保我們不會被吃掉,
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1:39 - 1:43促使確定性行為
回應我們身邊的資訊。 -
1:44 - 1:46而我們透過這個窗口,
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1:46 - 1:50透視牠們的心理狀態及生理變化。
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1:50 - 1:52這真的很酷。
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1:52 - 1:55現在請你們忍受我一會兒。
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1:55 - 1:56我是個小提琴手,不是歌唱家。
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1:56 - 2:00但這隻蜘蛛已挑剔地批評我。
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2:05 - 2:07(低音唱歌)
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2:08 - 2:11(中音唱歌)
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2:12 - 2:14(高音唱歌)
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2:15 - 2:16(低音唱歌)
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2:17 - 2:19(中音唱歌)
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2:19 - 2:21(高音唱歌)
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2:23 - 2:24(笑聲)
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2:24 - 2:28由此可知,
有些蜘蛛會調節自己的蜘蛛網, -
2:28 - 2:30像小提琴一樣調至特定的音階。
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2:30 - 2:32同樣地,我唱歌的音調
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2:32 - 2:34隨分貝數拉高,
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2:34 - 2:39重新創造類似捕獵者,
蝙蝠或鳥的回聲定位。 -
2:39 - 2:41而蜘蛛做了牠應該做的事。
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2:41 - 2:44牠預言性地叫我離開。
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2:45 - 2:46我愛這樣。
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2:47 - 2:50蜘蛛回應外在環境時,
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2:50 - 2:54我們藉此看到並了解牠的內心世界。
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2:55 - 2:57生理控制著蜘蛛的反應,
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2:57 - 3:00牠把自己最真實的情感流露出來。
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3:02 - 3:03但我們,人類 ──
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3:04 - 3:05我們不一樣。
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3:06 - 3:10我們自認能夠控制自己的感知能力。
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3:10 - 3:12像是讓別人怎樣看待、知道和理解
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3:12 - 3:13我們的內心世界、
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3:13 - 3:15我們的情感、我們的局促不安、
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3:15 - 3:17我們的虛張聲勢、
我們的麻煩和艱難⋯⋯ -
3:17 - 3:19及我們的反應。
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3:20 - 3:22我們需要一張撲克臉。
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3:24 - 3:25但或者,我們其實並不需要。
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3:25 - 3:27跟我一起嘗試這樣做。
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3:27 - 3:30你的眼睛能反映出大腦使用的程度。
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3:30 - 3:32接下來你看到的反應
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3:32 - 3:34完全出於心理因素。
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3:34 - 3:36和亮度沒有關係。
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3:36 - 3:38我保證這有神經科學的根據。
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3:38 - 3:43你的眼睛和實驗室受試者的
眼睛會做相同的事, -
3:43 - 3:44無論你願意與否。
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3:44 - 3:46首先你會聽到一些聲音。
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3:46 - 3:49嘗試去了解,
而且定睛於你面前的眼睛。 -
3:49 - 3:51一開始會有點難。
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3:51 - 3:52要放棄真的很容易。
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3:52 - 3:56從瞳孔的直徑
你可以看見心理因素的變化。 -
3:58 - 4:01(兩種聲音重疊)
智能科技仰賴個人數據。 -
4:01 - 4:04(一種聲音)智能科技仰賴個人數據。
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4:04 - 4:06(兩種聲音重疊)
智能科技仰賴個人數據。 -
4:06 - 4:09(一種聲音)智能科技仰賴個人數據。
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4:10 - 4:11你的瞳孔不會說謊。
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4:11 - 4:13你的眼睛拆穿了你的撲克臉。
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4:14 - 4:16當腦袋愈努力地想事情,
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4:16 - 4:19自主神經系統驅使瞳孔擴大。
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4:19 - 4:20在相反的情況下,瞳孔縮小。
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4:21 - 4:22當只有一種聲音時,
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4:22 - 4:26理解說話內容需要的精力減少。
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4:26 - 4:29我把兩種聲音分別放在兩個地方,
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4:29 - 4:31如果我將其中一種聲音調大聲,
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4:31 - 4:32出來的效果也是一樣。
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4:33 - 4:36我們可能自認為比蜘蛛有更多自主權
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4:36 - 4:39能控制披露自己的內心狀態與否,
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4:39 - 4:41但或許不如我們所想像的。
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4:41 - 4:44現今科技很容易就讀懂
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4:44 - 4:47我們內心深處釋出的信號。
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4:47 - 4:50傳感器連同機器學習,
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4:50 - 4:53與我們、周遭、環境相結合,
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4:53 - 4:58遠遠不止追蹤我們行動的
相機和麥克風而已。 -
5:01 - 5:03我們身體的生理溫度變化
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5:03 - 5:06輻射出我們的故事。
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5:07 - 5:10看看我身後的紅外線溫度圖。
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5:10 - 5:12紅色代表較高溫,藍色代表低溫。
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5:12 - 5:16動態的身體溫度徵象
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5:16 - 5:19讓我們對壓力的反應露了餡,
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5:19 - 5:21我們有多努力用腦想問題,
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5:21 - 5:25我們和別人聊天時是否專注,
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5:25 - 5:29甚至我們是否像身歷其境遭火炙。
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5:29 - 5:32人們的臉頰真的會散發出熱力
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5:32 - 5:34來回應火焰的影像。
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5:36 - 5:39除了假裝冷漠露了餡,
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5:39 - 5:44如果反應的人體溫度數據
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5:44 - 5:46也讓人際關係露了餡呢?
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5:47 - 5:50用溫度圖追蹤人的真誠感受
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5:51 - 5:54可能是部分墜入愛河
和偵測吸引力的新穎方式。 -
5:54 - 5:58我們的科技可以聆聽、洞察和預測
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5:58 - 6:00我們心理和生理的健康,
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6:00 - 6:06只需分析麥克風收到的
語言節奏變化。 -
6:06 - 6:08資料顯示,透過搭配
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6:08 - 6:11人們的語言變化數據和機器,
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6:11 - 6:15可以預測一個人有精神病的可能性。
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6:15 - 6:17我將更深入地探討,
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6:17 - 6:20在不同的情況下,
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6:20 - 6:22我們語言和聲音上的改變。
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6:22 - 6:26老年癡呆和糖尿病
可改變聲音中的光譜顏色。 -
6:27 - 6:30與阿茲海默症有關的語言變化
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6:30 - 6:35能在臨床診斷的前十年就被發現。
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6:35 - 6:38我們表達的內容和怎樣表達
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6:38 - 6:40比我們想像中透露出更多資訊。
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6:41 - 6:45家中已有的儀器,如果我們允許,
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6:45 - 6:47可以讓它們把珍貴的數據傳送回來。
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6:48 - 6:51我們呼吸中的化學成分,
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6:52 - 6:53能透露我們的感覺。
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6:54 - 6:59由丙酮、異戊二烯和二氧化碳
所組成的混合物成分, -
6:59 - 7:02在心跳加速、肌肉緊張時不斷變化。
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7:03 - 7:06但我們的行為不會有明顯的改變。
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7:06 - 7:09請你們跟我一同看這段影片。
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7:09 - 7:12有些東西可能出現在兩旁的螢幕,
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7:12 - 7:16但嘗試把注意力集中在前面的影像,
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7:16 - 7:17和窗戶旁的男人。
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7:20 - 7:22(怪異的音樂)
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7:28 - 7:29(女人的尖叫)
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7:39 - 7:41抱歉讓你們經歷這些,
我需要你們的反應。 -
7:41 - 7:43(笑聲)
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7:43 - 7:48我正追蹤你們在這房間
呼出的二氧化碳。 -
7:50 - 7:53我們在整間講廳安裝了管道,
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7:53 - 7:54在地下,
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7:54 - 7:56因為二氧化碳比空氣重。
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7:56 - 7:59這些管道連接後面的儀器,
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7:59 - 8:02可以實時準確地計算
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8:02 - 8:05一連串的二氧化碳濃度變化。
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8:05 - 8:11旁邊的雲圖顯示出這裡
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8:11 - 8:13二氧化碳濃度。
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8:13 - 8:17你可能見到螢幕上有一小塊紅色,
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8:17 - 8:21因為它顯示有顏色的雲團增多,
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8:21 - 8:23紅色的區域增多。
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8:23 - 8:26這正是顯示我們被嚇到的時候。
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8:26 - 8:31是我們集體的焦慮
導致二氧化碳變化。 -
8:32 - 8:34現在再看一次這段影片。
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8:34 - 8:37(快樂的音樂)
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8:43 - 8:45(女人的笑聲)
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8:53 - 8:55你們已經知道會發生什麼事。
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8:55 - 8:58當我們改變了創作者的意圖,
差別會很大。 -
8:59 - 9:02轉換了音樂和音效
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9:02 - 9:05完全改變那場景帶來的情緒影響。
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9:05 - 9:07從我們的呼吸可以知道,
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9:08 - 9:10焦慮、恐懼、歡樂,
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9:10 - 9:15都顯示可重複性,
視覺上可以辨識的時刻。 -
9:15 - 9:20這些化學特質傳達了我們的情緒。
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9:23 - 9:25撲克臉的時代將就此終結。
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9:27 - 9:30我們的空間、科技
將會知道我們的情感。 -
9:31 - 9:34我們將前所未有地更了解彼此。
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9:34 - 9:38我們有機會在情感上與社交上,
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9:38 - 9:40交換那些身為人類
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9:40 - 9:42基本擁有的經驗與觀點。
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9:43 - 9:46我相信這是一個同理心的時代。
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9:46 - 9:48我們正在實現那些能力,
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9:48 - 9:51是真正的技術合作夥伴
能夠帶來的能力, -
9:51 - 9:53它能夠連結我們彼此,
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9:53 - 9:54也能連結我們與技術。
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9:54 - 9:58如果意識到我們能用技術
達到同理心的力量, -
9:58 - 10:00我們就掌有機會,
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10:00 - 10:04用科技幫助我們跨越
情感和認知的鴻溝。 -
10:05 - 10:07如此一來,我們就能改變敘事的方法。
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10:07 - 10:11我們能為「擴增實境」等技術
創造更美好的未來, -
10:11 - 10:13擴大我們的自主權,
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10:13 - 10:15並令彼此更深入地連結。
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10:16 - 10:17試想像高中的輔導老師
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10:17 - 10:22能注意到表面歡樂的學生
其實正經歷著艱難的日子。 -
10:22 - 10:25給予這名學生支持,
藉此得到關鍵且正向的結果。 -
10:26 - 10:29或是讓權威人士有能力分辨
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10:29 - 10:31一個人是有心理健康障礙
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10:31 - 10:33還是具有侵略性,
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10:33 - 10:35並根據情況作出回應。
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10:36 - 10:39或者讓藝術工作者
能知曉其作品對人們的影響。 -
10:40 - 10:43列夫·托爾斯泰將藝術定義為
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10:43 - 10:47創造者透過作品
把自己的想法傳達給觀賞者。 -
10:47 - 10:50如今藝術工作者能知道我們的感受。
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10:50 - 10:53但無論是藝術或人際的連結,
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10:55 - 10:57當今科技將會知道,能夠知道
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10:57 - 10:59我們不為人知的經歷。
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11:00 - 11:02這代表我們之間會更接近、更真誠。
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11:02 - 11:07但我明白有很多人抗拒
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11:07 - 11:09分享與自身相關數據的做法,
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11:10 - 11:13特別是別人能洞悉
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11:13 - 11:15我們不想與之分享的想法。
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11:17 - 11:19無論何時當我們和人交談、
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11:20 - 11:22看著別人、
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11:22 - 11:23或不看時,
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11:23 - 11:26數據已被交換並傳遞出去。
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11:27 - 11:29人們利用這些數據了解我們
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11:29 - 11:32來藉此做了和我們相關的決定。
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11:33 - 11:37我不是想創造一個
內心生活要被剖開的世界── -
11:37 - 11:39把我們的私人數據和隱私
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11:39 - 11:43給我們不想給的人看。
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11:43 - 11:46我想創造一個世界
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11:46 - 11:49可以讓我們更有效地關心彼此。
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11:49 - 11:52當有人需要被關心時,
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11:52 - 11:54我們可以獲得更多資訊。
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11:55 - 11:58科技讓我們有更豐富的經驗。
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11:59 - 12:01任何科技都可用來行善或犯罪。
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12:01 - 12:04參與的透明度和有效的規範,
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12:04 - 12:07這兩項要素能幫助科技建立信任。
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12:08 - 12:13同理心技術帶給生活的好處,
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12:13 - 12:17值得讓我們解決令人不安的問題。
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12:17 - 12:21如果我們不解決的話,
會有太多的機會和感受 -
12:21 - 12:23被我們忽略。
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12:23 - 12:24謝謝!
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12:24 - 12:27(掌聲)
- Title:
- 科技洞悉你的感受
- Speaker:
- 波碧·克文
- Description:
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當科技比我們更了解自己時,會發生什麼事情呢?波碧·克文研究人類如何表達情緒。她認為撲克臉的時代終將結束,因為科技能輕易地讀懂我們透露出來的情緒信號。在一次演講和技術展示中,波碧·克文展示了如何透過「同理心技術」 讀懂像身體溫度和呼吸中的化學成份這些生理訊息,而這些訊息能透露我們的感受。無論好壞,克文認為「如果我們能體悟同理心的力量,就能掌握科技,用科技幫助我們跨越情感和認知的鴻溝。」
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:42
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