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Então,

Meu nome é Michelle Nario-Redmond

Sou uma psicóloga social e

dou aula na Faculdade de Hiram

no programa de psicologia e
humanidades biomédicas

e acabei de escrever um livro sobre
capacitismo - as causas e consequências

do preconceito contra PCDs.
Minha primeira memória

e vou olhar pra trás e dizer 1990

quando o ADA foi aprovado
Eu estava estudando

Em Kansas, e o preconceito contra PCDs
a ADA e tudo

relacionado a questões de deficiência
nem passava pela minha cabeça,

e eu trabalhava onde
uma dos pioneiras

em estudos sobre deficiência trabalhava,
Beatrice Wright

e eu ainda não tinha tido uma aula com ela

Foi só em 1995, cinco anos depois,

quando minha filha, Sierra, nasceu
com a espinha bífida

que eu tomei consciência
de deficiências e encontrei o trabalho

da Carol Gill e de Simi Linton
e comecei a me educar

no campo de estudos da deficiência
e a primeira memória que tenho de

confrontar ambientes inacessíveis
foi alguns anos depois, ao matricular

minha filha Sierra na pré escola
uma escola católica

perto de casa; e não caiu a minha ficha
que nós teríamos tanto trabalho

para acomodá-la na pré escola

e foi tudo em função do fato de que
a construção era antiga,

haviam degraus, e eles não sabiam,
nem deveriam, legalmente saber

sobre acomodações razoáveis
e direitos civis de seus alunos

porque eles eram um local privado e
não precisavam seguir a legislação da ADA

Então... ficou claro para mim que
tínhamos de encontrar uma nova escola

e tivemos sorte de encontrar outro local
privado. Não era

uma escola pública, mas era
uma escola musical

e eles tinham recursos
além de já operar

sob um conjunto de presunções
sobre o valor da diversidade

e perspectivas diversas,
e a gente não precisou pedir muito

porque eles se esforçaram muito
para incluir a minha filha

em uma sala de aula comum, com seus pares,
seus colegas, aulas de música

tinham tantas aulas ecléticas
de movimentos

e eles até compraram equipamentos
para a sala de exercícios

e a de movimentos,
que seriam úteis para ela e outros

e desde então, ela cresceu para se tornar
professora e está tentando

trabalhar lá como professora.
Então, acredito que seria realmente

incrível se ela conseguisse.
Porém, acho, para conceituar uma

questão sobre se frustrar e aprender
sobre inacessibilidade e falta de inclusão,

nós morávamos num distrito que, quando ela
estava para entrar na pré escola, Eu

sabia que ela não conseguiria entrar em
uma escola particular, não só por conta

do valor financeiro, mas porque
eles não teriam que pensar nas

melhores práticas e na lei,
quando se pensava em acomodar

seus alunos com deficiência,
então eu sabia que teria

de procurar uma escola pública,
e a escola do nosso bairro

não era acessível. Fomos visitá-la,
e o playground tinha uma casinha

que ela não conseguiria entrar,

e foi de cortar o coração
então chegou um momento

em que já começamos a procurar
outras oportunidades

e meu marido conseguiu nos levar,
como família

para a Costa Oeste de Portland, Oregon e

o jeito que eu... nós tivemos de navegar
as experiências educacionais iniciais dela

foi de apenas procurar por espaços
e escolas em novos distritos,

para que lá existissem construções
e treinamentos, em termos de

acomodar a diversidade de estudantes
e seus estudantes deficientes

porque só de ter as experiências breves
que tivemos com a pré escola

e reuniões que iriam me fazer lutar
em todos os momentos

pelo direito básico dela
de mostrar o que ela sabe

e participar e se reconhecer
como uma contribuidora valiosa

para a comunidade escolar.
A gente não ia se render

sem lutar,
então limitamos nossa busca

a um distrito,
e graças a Deus tivemos a oportunidade

e os recursos para fazermos isso,
que era conhecido por sua

inclusividade.

Também passamos por isso, ao voltarmos
para a região de Cleveland, Ohio.

Conseguimos evitar todos os distritos
que não estivessem avançados

em inclusão e prova de excelência
e que tivessem prédios novos

que conseguiriam acomodar aqueles
com deficiências,

mas eu acho que essa é a minha memória
mais antiga de pensar 'Temos um caminho

a nossa frente, e depende de nós
continuar a lutar

batalhas que já foram vencidas legalmente
ou encontrar espaços, locais

e organizações, que estivessem
a frente da curva

em termos de implementar, monitorar
e executar os direitos humanos básicos

de sua diversidade de constituintes

O impacto que tudo isso teve em mim
é o de apenas ser capaz de me comunicar

com outros pais e estudantes
com deficiência, não apenas

sobre eles saberem seus direitos, mas
saberem como conseguir esses direitos

como lutar para garantir que tais direitos
sejam discutidos, sejam garantidos.

Acredito que a ADA fez
uma grande diferença

e o momento chave foi quando eu estava
coletando informações para um livro

sobre capacitismo. Eu percebi que,
quando era criança

quando eu estava crescendo, nos anos 60
e 70, pessoas com deficiência

não podiam fazer as coisas que são dadas
como certas para crianças: ir ao cinema

ir a restaurantes, visitar um amigo,
na casa dele, ou convidar

outros para suas festas de aniversário.

Então, desde que a ADA foi aprovada
em 1990, não foram mudanças imediatas

como, você sabe, foi feito um progresso
significante, particularmente em

espaços públicos e de trabalho,
onde existe até mesmo funcionários

que são parte de uma organização
que prima pela inclusividade e que

reconhece que funcionários com deficiência
são mais confiáveis

e dão menos trabalho, e valem a pena
para investir e promover.

Porém, existem tantos locais, pequenos
negócios, instituições educacionais

que não estão seguindo nem as práticas
e melhorias básicas que a ADA

tornou possível. Tem simplesmente muitas
variações e eu acho que parte disso

é falta de educação, no sentido do que

é razoável e o que é necessário

em termos de acomodar nossos cidadãos

e falta de recursos em alguns casos, porém

também muita falta de informação sobre

valer, ou não a pena. Você sabe,
a ADA chega

dia 30 de Julho. Estamos celebrando

por todo o país e ainda lutamos

para que empresas façam o que
deveriam ter feito

30 anos atrás, pelo menos as que existem

há tanto tempo. Elas não fizeram

elas esperaram as reclamações, ou então

falharam em fazer o mínimo em

termos de recrutar minorias

Eu trabalho com educação e, para mim,

nós poderíamos estar fazendo muito mais

ao procurar e recrutar esses tipos

de alunos que, pelo menos
na minha instituição

faremos bem em mantar

porque somos uma faculdade pequena, íntima

Faculdade de Hiram. E por anos eu tentei

nos encorajar a considerar abordagens

mais universais, mas também abordagens

que tentam fazer mais do que o mínimo
quando se trata de acomodação

para os estudantes

com problemas de mobilidade. Por exemplo

a minha filha teve de ser carregada

em sua cadeira, para vários encontros

de clubes enquanto ela esteve no campus

da Faculdade Hiram. Disseram para ela que

durante o inverno, quando temos nevascas

eles não conseguiriam levá-la colina acima

enquanto diziam aos outros

para andar como pinguins, e nós tínhamos

Vans para isso. Tivemos de entrar com
um processo

na Comissão pelos Direitos de Deficientes
em Ohio e

pedir que a escola pensasse sobre outras

maneiras de acomodá-la, caso houvesse

a nevasca e ela não conseguisse

chegar no campus.
E a solução

foi mudar ela pra um novo dormitório.

Não dá pra fazer isso da noite pro dia.

Não é simples mudar todas as coisas

de cama e de banheiro

e tudo.. você sabe, do nada

quando muda o clima

então, na minha experiência, existem

muitos lugares que fazem apenas o mínimo

e isso é tudo que eles precisam fazer

quando, ao invés disso, eles
poderiam seguir

mais práticas atuais e ciência
de implementação

e facilitar a vida para pessoas que

queiram registrar reclamações ou
preocupações.

E geralmente, eles nem precisam preencher

um formulário oficial de reclamação,
se você aborda uma empresa

ou uma instituição educacional com
uma questão.

Muitas vezes, pensadores progressistas
que reconhecem o valor de

clientes com deficiências frequentando
seus negócios ou

diversificando seu corpo docente
e discente

não estão cientes de suas falhas
em acomodar

ou tornar acessíveis, vários
programas e espaços

E isso pode ser tão simples quanto pedir.
Mas muitas vezes, há muito mais a ser

feito, você precisa documentar,
você precisa ter certeza de

que seus emails sejam
enviados para várias pessoas

e se dar ao trabalho de
avaliar suas políticas

para ver se são enviesadas ou se

existe descriminação ao preencher

reclamações ou mesmo se você tem
um título de,

você sabe, um agente no campus
ou coordenador de ADA

para que os estudantes com deficiência
saibam

quem pode não ter os documentos
necessários

como você pode garantir que

eles consigam o que precisem para mostrar

o que sabem, antes de serem reprovados

porque eles não foram atrás

dos serviços ao deficiente e ofereceram

provas de que eles tem uma condição
específica.

Portanto, eu sei que estou divagando
um pouco,

mas eu simplesmente, não estava ciente
de quanto

precisamos progredir em relação a

pesquisar e ter certeza de que a ADA

esteja sendo implementada e só porque

uma lei é aprovada, não significa

que vai apenas acontecer

você precisa de aliados e ativistas

e pessoas dentro trabalhando duro

para ter certeza que as pessoas reconheçam

o valor da legislação

o que eu acho, que as pessoas ainda tem

a imagem de que ela se aplica a pessoas

que se identifiquem com
deficiência, porém

Eu não acho que fosse necessariamente

as intenções da ADA

Eu acredito que reconheça que pessoas

fluam entre habilidades e o tanto

que elas são excluídas e discriminadas

por conta de suas habilidades é

o motivo real da legislação

mesmo tendo registros de

uma condição que você não tem mais

ou teve temporariamente pode significar

que você pode ser excluído.
Se você se candidatou a

algum emprego recentemente, você sabe
muitos lugares

pedem uma declaração.
Você precisa indicar

baseado em definições restritas se você

tem ou não limitações nessas grandes

atividades que irão te qualificar como

uma pessoa deficiente e eu quero acreditar

que eles estão fazendo estar perguntas,

para que eles consigam recrutar,
atentamente, pessoas com

deficiências para trabalharem
em suas equipes

mas as vezes eu penso que o que

previne pessoas de usarem essas

informações para desqualificarem
candidatos

então é preciso ter registros

e prestação de contas quando se trata

de se ter certeza que seus legislação
de direitos civis

não coloque todos os donos
no grupo

a se arquivar e deêm continuidade

e descubram quais partes da ADA estão

sendo violadas. Você sabe que pode ser

bem desencorajador quando tudo que você

quer fazer é sair e, você sabe, ir a praia

e descobre quais praias são acessíveis

ou se existe, você sabe, aparelhos

de mobilidade disponíveis para a areia

ou se você só quer acampar ou quer

frequentar pessoas que são minorias

ou deficientes em empresas

e parte disso é conhecido

então eu tento promover o assunto

em livros e páginas ativistas
mas há tanto

que podemos fazer para alavancar mais

dessas maneiras de monitorar e
implementar

e acessar o próximo nível seja

para a comunidade de deficientes
propriamente dita

ou para qualquer um que utilize carrinhos

que possam carregar muitos materiais
em suas

mãos e poderiam se beneficiar de um botão

Acredito que todos nós precisamos
fazer um trabalho melhor

em garantir que empresas

e outros casos melhorem nosso acesso ADA

Ultimamente, meus esforços tem se voltado

para conseguir os votos, porque sabemos

que PCD têm sido

impedidas de votar

e de ter filhos e todos os tipos

de direitos humanos básicos,
porém, como é ano

de eleição, tem todo tipo de gente
trabalhando

para acessibilizar o voto
#cripthevote Alice Wong

e outros que tem tentado garantir

que candidatos à presidência

e cargos no congresso e até mesmo

campanhas locais expressem seu
posicionamento

sobre a ADA e direitos de deficientes e

direitos humanos e espere, pela primeira

vez, vimos algum tipo de tração
nesse sentido

O que muitas pessoas não sabem é que

muitos locais não são acessíveis
a eleitores

com deficiências ou porque
eles usam

tecnologias que não

se relacionam com o equipamento eletrônico

ou eles não conseguem transporte acessívei

ou o local é simplesmente inacessível

ou eles são institucionalizados
e impedidos

de votar por causa disso e, portanto

o centro de progresso Americano

tem publicado alguns dos números,
como por exemplo

60% dos locais de voto são considerados

inacessíveis. Isso é um problema.
Portanto, votar por

correio pode ser benéfico para
muitos grupos

se você pensar sobre isso no futuro

Então, o segundo grande assunto que temos

que acompanhar, que muitas
pessoas desconhecem

e que nem eu estou muito certa é

como a ADA serve a população de

pessoas presas e institucionalizadas

Eu sei que as emendas

da ADA foram... 2009 fez um trabalho

melhor ao ajudar, com sucesso, pessoas

litigarem quando elas estão isoladas e,
consequentemente

não inclusas por conta de

sua condição institucionalizada,
mas eu também estou

ciente de que poucas pessoas conhece

o número, a quantidade de pessoas

com deficiências visíveis e muitas com

deficiências invisíveis que são presas
e que foram pegas

no sistema correcional

e não recebem o que precisam lá dentro

ou que nunca deveriam ter sido presas

porque talvez elas passem por uma situação

que foi mal compreendida desde o começo

então ao invés de melhorar a sitação

A polícia precisa de mais treinamento,
precisamos

tornar o público ciente de quantas

pessoas estão definhando

em instituições onde eles não são somente

improdutivos, mas você sabe que é
desperdício de

capital humano. Então, conforme pensamos

no movimento Vidas Pretas Importam e

em oportunidades de interseccionalidade,

eu penso que oportunidades para aliados

em todos os tipos de grupos de direitos
humanos precisem

se unir e verdadeiramente utilizar
seus poderes

para começar a pensar não necessariamente

em parar de financiar a polícia, ou então
transformar instituições

mas reconhecer quantas

pessoas de cor tem deficiências

quantas mulheres, e quantas são presas

com deficiência que talvez nem devessem
ter sido presas

tem tanto a ser feito apenas

nessas duas áreas. E, obviamente, emprego
você sabe que

as pessoas ainda estão muito
subempregadas

mas eu sei que existem pessoas trabalhando

para melhorar isso e eu venho tentado
trabalhar com essas

organizações para gerar conhecimento sobre

como eles podem melhorar em termos de

diversificar sua força de trabalho, manter
e ativamente procurar profissionais

que, você sabe, eles podem não

considerar como recursos valiosos mas,
deus,

pessoas com deficiências são algumas

das pessoas mais criativas porque elas tem

que descobrir como navegar e elas tem

perspectivas que não são apenas
baseadas em

talvez suas experiências únicas de
limitações

mas, ao ter que navegar um mundo que

não é acessível, ou como achar uma
alternativa

ou como encontrar políticas e então tem

muita resiliência para ser encontrada lá
também.

Nós precisamos pedir a membros da
comunidade que

confrontem o capacitismo ao encontrá-lo

e parte disso é educar as pessoas
em várias

formas que o preconceito e a discriminação
contra deficiências pode tomar

Existe um momento interessante atualmente

em relação a frameworks antirracistas

que estão ganhando tração e que

as pessoas estão começando, pelo menos
as instituições de ensino,

começando grupos de ensino onde muitos
de nós

estão lendo o livro de Ibram Kendis em
como ser

anti-racista, como reconhecer quando

o preconceito e a discriminação existem

baseados em raça, que nós também
poderíamos fazer

com livros relacionados ao preconceito
à deficiência

e o capacitimo, mas eu realmente acredito

que agora é hora de considerar algumas
coisas

ao mesmo tempo, porque eu penso
que podemos perder

nuances de pessoas confrontando

opressões múltiplas. Apesar de que

eu só estou falando sobre isso
porque sei que

tem muita gente na minha escola
que agora

pensam em rever políticas para descobrir

se nosso programa de estudos
é discriminatório

ou se nossas políticas de recrutamento
possam ter

coisas embebidas ou escondidas

nos algoritmos que estejam, sem intenção,

excluíndo ou falhando em reter ou promover

aqueles com deficiências,
em nossas instituições

portanto, quando eu penso nos próximos
passos

no que as pessoas podem fazer, eu volto
para, você sabe

quando as pessoas dizem algo e elas podem

apenas não saber, elas não
são familiarizadas

talvez com pessoas com
deficiências diversas

e nós sabemos que o contato com pessoas
que

sejam portadoras de
deficiências e diferenças

é o que faz as pessoas terem menos
preconceito

elas se tornam muito mais cientes

da pessoa completa e como
estereótipos não podem

ser generalizados e que,
se eles ouvissem

o que pessoas com deficiência tem a dizer,

eles conseguiriam ouvir, da fonte,
o que é problemático

e o que precisamos fazer, ao
permitir que pessoas com

deficiências falem, sejam ouvidas e,

então, apoiar suas propostas

não apenas tomar conta.
Então, a literatura de confronto

não é sobre, necessariamente,

dizer: "Ei, você é um idiota.
Você acabou

de dizer algo racista ou capacitista"
e colocar

a pessoa na defensiva. Que nós podemos

realizar isso de maneira que
seja possível

manter um diálogo e que nós devemos

encorajar diálogos difíceis e guiar as

conversas para coisas que podemos fazer

em nossas casas, nossas comunidades

em nossas escolas e organizações
para realizar

uma mudança, fazer uma diferença:
questionar

qual é a nossa política, a gente sabe
se todos

os nossos funcionários sabem seus direitos

deveríamos estar agendando encontros
regulares

com o coordenador da ADA, para que

pessoas saibam como encontrar informações
e como

solicitar acomodação? Não seria ótimo

se os pais fossem a uma reunião do
programa educação

individualizada de suas escolas,
sabendo o que seus

filhos tem como acomodação? Eu penso
que as pessoas

são tão distantes de organizações
relacionadas a coisas que eles

enxergam como privilégios especiais que

são apenas para aqueles que, abre aspas,
precisam

ou merecem. E então nós enxergamos

direitos de deficientes como privilégios
especiais,

nós não os vemos como direitos civis que

precisam ser cumpridos e que nós
poderíamos ser muito

mais transparentes em garantir que nossos

sites não sejam somente acessíveis

se você tiver um impedimento sensorial,

mas deixar explícito quais são
as políticas

para solicitar acomodações, como você

não ser demitido por revelar,
por exemplo,

como podemos confrontar coisas
de maneira não agressiva

Para perguntar para as pessoas quando elas
dizem algo

preconceituoso ou apenas ultrapassado,
você sabe,

a palavra "handicap" ainda é utilizada

,e eu chamo de "handibosta",

ou então a palavra "especial",
e a gente pode perguntar: "o que você

quer dizer com isso; como assim eles não

podem fazer aquilo; ou por que você

quer saber como eles transam;
pode me contar

mais sobre o motivo de você pensar isso"
e isso

pode começar um diálogo e é algo que todos

podemos fazer. Eu ainda me esforço para

tornar minha própria casa acessível
para minha filha

Nós fizemos reformas na casa

quando compramos, é um andar

único para ela sentir que faz parte

da família e ser capaz de ir para todas as

partes da cozinha e seu banheiro, porém

tem, você sabe, a lavanderia tem um degrau

que ainda estamos lidando para garantir

que ela chegue à garagem, porém

coisas como onde colocamos as coisas na

geladeira. Você sabe que se você tiver

um cadeirante em sua família, ou alguém

que é portador de nanismo, ou tem uma
doença

congênita ou um membro amputado

e nós colocamos as coisas em prateleiras
sem

nem pensar em quem consegue acessar

e meu outro filho, que não possui
deficiência

costumava, você sabe, antes do jantar

tentar pegar um lanche e, antes mesmo de

dizermos "não", ele já tinha saído

com o lanche. Minha filha precisava ir

e dizer "Você pode pegar algo da
prateleira de cima

pra mim e então a gente dizia

você sabe, por que você não espera até

a janta, então precisávamos nos
preocupar

em quais gavetas colocar as coisas dela

Para que ela não se sinta uma
cidadã de segunda classe

em sua própria família e

essas são algumas das coisas que
podemos lembrar

para outros pais de crianças com
deficiência

conforme a gente tenta educar outros

pais em nossos papéis como pais e nossos

papéis como educadores e que fazem parte
de comitês

de diversidade. Nosso comitê de
diversidade

tomou acessibildade como parte de nossa

mente e tentar convencer outros de que

nós precisamos coletar dados e realizar
um processo de

benchmark, acredito que muitas
pessoas

temem dados ou podem dizer "o clima do seu

campus não é o mais acessível" porém

a não ser que você dê nome aos bois,
a não ser que você documente o que

talvez seja preocupante, se ser menos
do que

totalmente inclusivo ou acessível, você
não consegue

progredir. E, eu acredito que as pessoas

apreciem, você sabe, uma a cada quatro

ou cinco pessoas com deficiências e

as famílias delas, apreciem
quando as pessoas dizem

"ainda não chegamos lá, mas é isso que

estamos fazendo e em breve iremos ter

revisado nossos liros para que pelo menos

isso seja feito para esse ano e no ano
que vem

iremos gerar vagas em locais

para aumentar o número de pessoas

com deficiência em nossa equipe, porque
alunos precisam

de mentores. Eles precisam ver pessoas que

pareçam com eles e tenham tido
desafios parecidos

para que eles saibam que é possível,
então só vou concluir

ao dizer que minha filha,

você sabe, passou pela pré escola

e esteve em vários espaços

em campi de faculdades que não são tão

acessíveis e que são.
Ela está trabalhado

com educação, como uma professora
de creche

Porém, desde o começo da pandemia,

Ela foi demitida, cortada de seu

trabalho novo em folha. E, ultimamente,
ela

tem enviado currículos e deve haver algo

na pandemia que agora não

tem muitas pessoas que querem voltar

a trabalhar com crianças. Ela tem

feito uma entrevista depois da outra então

ela pode acabar com várias ofertas

e eu lembro a ela de dizer as pessoas que

em creches, quando eles tem alguém como

ela na equipe, muitos alunos gravitam

em direção a ela porque ela tem
sinais visíveis

de sua deficiência, sua cadeira de rodas
e se

você consegue educar os muito jovens
e mostrar para eles

que pessoas de todos os tipos
podem ser professoras

e pais, e estudantes e, você sabe

eles tendem a, até mesmo crianças com
problemas

de comportamento, eles querem vir
até ela. Eles a enxergam como

esse raio de esperança, eu acho, que isso
é um sinal real

para os empregadores que, quem quer
que contrate

minha filha como professora, será sortudo