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Dunque,

il mio nome è Michelle Nario - Redmond.

Sono una psicologa sociale,

insegno presso l'Hiram College

nel dipartimento di psicologia
e delle scienze biomediche

e ho recentemente scritto un libro
sull'abilismo, le cause e le conseguenze

del pregiudizio verso i disabili.
Vorrei fare una premessa,

quando nel 1990 venne approvata la legge

contro la discriminazione
basata sulla disabilità,

io ero all'università e la discriminazione
verso le disabilità, questa legge

o le questioni legate a questo ambito
erano fuori dal mio radar.

Lavoravo insieme ad una pioniera
degli studi sulla disabilità,

Beatrice Wright, ma ancora non avevo
avuto modo di seguire

nessuna lezione insieme a lei.

Fu solo nel 1995, quindi cinque anni dopo,

quando nacque mia figlia, Sierra,
e nacque con la spina bifida,

che scoprii il mondo delle disabilità
e trovai i lavori di

Carol Gill e Simi Linton
e iniziai ad informarmi

sulle disabilità e il loro ambito.
Il primo ricordo legato ad

aree inaccessibili, risale a qualche
anno dopo, quando iscrivemmo Sierra

alla scuola materna,
era una scuola cattolica,

proprio in fondo alla strada, e non avevo
realizzato quanto avremmo dovuto faticare

affinché Sierra potesse accedere a scuola.

Questo perché l'edificio era vecchio,
aveva le scale, e non erano preparati

a fornire sistemazioni ragionevoli.
Persino a livello legale, non erano tenuti

a trovare sistemazioni o a conoscere
i diritti civili dei loro studenti.

In quanto privati, non erano soggetti
alla legge contro le disabilità.

A quel punto capii che avremmo dovuto
cercare una nuova scuola.

Fortunatamente trovammo
un'altra scuola privata.

Non era una scuola pubblica,
ma era una scuola di musica

e possedevano le risorse
e stavano già operando

per porre i presupposti per un confronto
sul valore della disabilità

e le diverse prospettive.
Non dovemmo sforzarci molto perché loro

si fecero in quattro pur di includere
mia figlia nelle classe,

consentirle di stare con i compagni
e di seguire le lezioni di musica.

Fecero veramente il possibile,
acquistarono persino

l'attrezzatura necessaria
per le lezioni in palestra

che, tra le altre cose,
furono molto d'aiuto per mia figlia.

Sierra è diventata un'insegnante
e ha persino fatto richiesta

per lavorare nella sua ex scuola. Sarebbe
davvero bello se potesse tornare

lì a fare la maestra. Per tornare
alla questione della frustrazione

che nacque in noi a causa della mancanza
di accessibilità e inclusione,

quando abbiamo capito che Sierra
avrebbe dovuto cambiare scuola,

sapevo che non sarebbe potuta andare
ad una suola privata, non solo per i costi

ma anche perché nessuno avrebbe
voluto occuparsi delle varie procedure

o di avere a che fare con le leggi
che hanno a che fare con le sistemazioni

per studenti con disabilità. Sapevo che
ci saremmo dovuti rivolgere

alle scuole pubbliche,
ma la scuola del nostro quartiere

non era accessibile. Andammo a visitarla,
nel cortile c'era una piccola casa

in cui lei non sarebbe stata in grado
di entrarci.