Comment mettre du suspense dans vos histoires - Victoria Smith
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0:08 - 0:10Qu'est-ce qui fait
une bonne histoire d'horreur ? -
0:10 - 0:13Oui, vous pourriez ajouter des monstres
hideux, des rivières de sang, -
0:13 - 0:15et des trucs qui surgissent
de tous les côtés, -
0:15 - 0:19mais comme H.P. Lovecraft l'a écrit :
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0:19 - 0:24« La plus ancienne et la plus forte
des peurs est la peur de l'inconnu. » -
0:24 - 0:27Les écrivains jouent sur cette peur
non pas en révélant des horreurs, -
0:27 - 0:31mais en maintenant les lecteurs
dans cette anticipation. -
0:31 - 0:33C'est-à-dire en jouant sur le suspense.
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0:34 - 0:37On trouve les exemples
les plus familiers de suspense -
0:37 - 0:39dans les films d'horreur
et les romans policiers. -
0:39 - 0:41Qu'y a-t-il dans le manoir hanté ?
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0:41 - 0:44Lequel des convives est le meurtrier ?
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0:44 - 0:47Mais le suspense existe
au-delà de ces genres. -
0:47 - 0:49Le héros sauvera-t-il le monde ?
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0:49 - 0:51Est-ce que le couple sera réuni à la fin ?
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0:51 - 0:56Et quel sombre secret cause tant
de souffrance au personnage principal ? -
0:56 - 1:00La clé du suspense est qu'il met
en place une question, ou plusieurs, -
1:00 - 1:02à laquelle le public espère
obtenir une réponse -
1:02 - 1:08et retarde cette réponse en maintenant
son intérêt et en le laissant deviner. -
1:08 - 1:10Alors quelles techniques
pouvez-vous utiliser -
1:10 - 1:13pour obtenir ça
dans vos propres histoires ? -
1:13 - 1:15Limiter le point de vue.
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1:15 - 1:19Au lieu d'un narrateur omniscient
qui voit et relaye tout ce qui se passe, -
1:19 - 1:23racontez l'histoire du point
de vue des personnages. -
1:23 - 1:26Au départ, ils peuvent en savoir
aussi peu que le public, -
1:26 - 1:29et quand ils en apprennent plus,
nous aussi. -
1:29 - 1:32Les romans classiques
comme « Dracula », sont racontés -
1:32 - 1:34à travers des lettres
et des entrées de journal -
1:34 - 1:38où les personnages racontent ce qu'ils ont
vécu et redoutent ce qui va arriver. -
1:38 - 1:41Ensuite, choisissez le bon décor
et la bonne imagerie. -
1:41 - 1:47D'anciennes demeures ou châteaux
aux couloirs sinueux et passages secrets -
1:47 - 1:51suggérent que des choses
dérangeantes sont cachées. -
1:51 - 1:55La nuit, le brouillard et les tempêtes
jouent tous des rôles similaires -
1:55 - 1:59en limitant la visibilité et
les mouvements des personnages. -
1:59 - 2:03C'est pourquoi le Londres victorien
est un cadre si populaire. -
2:03 - 2:07Et même des lieux et des objets
ordinaires peuvent être rendus sinistres -
2:07 - 2:10comme dans le roman gothique « Rebecca »
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2:10 - 2:13où les fleurs dans la nouvelle maison
du protagoniste -
2:13 - 2:15sont décrites comme rouge sang.
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2:17 - 2:20Trois : jouer avec le style et la forme.
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2:20 - 2:23On peut créer du suspense
en prêtant attention -
2:23 - 2:28non seulement à ce qu'il se passe
mais comment c'est transmis et rythmé. -
2:28 - 2:32Edgar Allan Poe exprime l'état mental
du narrateur dans « Le Cœur Révélateur » -
2:32 - 2:36avec des phrases fragmentées
qui se sortent soudainement. -
2:36 - 2:39D'autres phrases déclaratives
courtes dans l'histoire -
2:39 - 2:44créent un mélange de vitesse à couper
le souffle et de pauses lourdes. -
2:44 - 2:46A l'écran, la cinématographie
d'Alfred Hitchcock -
2:46 - 2:51est connue pour son utilisation
des silences prolongés -
2:51 - 2:54et des plans d'escaliers
pour créer un sentiment d'inconfort. -
2:54 - 2:56Quatre : utiliser l'ironie dramatique.
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2:56 - 2:59On ne peut pas garder le public
dans le noir pour toujours. -
2:59 - 3:02Parfois, le suspense est mieux servi
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3:02 - 3:08en révélant des parties clés du grand
secret au public mais pas aux personnages. -
3:08 - 3:11C'est une technique connue
sous le nom d'ironie dramatique, -
3:11 - 3:13où le mystère devient
non pas ce qui va arriver -
3:13 - 3:18mais quand et comment
les personnages vont l'apprendre. -
3:18 - 3:20Dans la pièce classique « Œdipe Roi »,
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3:20 - 3:24le personnage du titre ne sait
pas qu'il a tué son propre père -
3:24 - 3:25et a épousé sa mère.
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3:25 - 3:30Mais le public le sait, et voir Œdipe
apprendre progressivement la vérité -
3:30 - 3:34fournit à l'histoire
son apogée insoutenable. -
3:34 - 3:36Et enfin, le cliffhanger.
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3:36 - 3:38Méfiez-vous de ne pas en abuser.
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3:38 - 3:41Certains le considèrent
bon marché et facile, -
3:41 - 3:43mais il est difficile
de nier son efficacité. -
3:43 - 3:47C'est ici qu'un chapitre, un épisode,
un volume ou une saison -
3:47 - 3:51s'arrête juste avant que quelque chose
de crucial ne soit révélé, -
3:51 - 3:55ou au milieu d'une situation dangereuse
avec une mince chance d'espoir. -
3:55 - 3:58L'attente, que ce soit
des moments ou des années, -
3:58 - 4:02nous fait imaginer des possibilités
sur ce qui pourrait arriver ensuite, -
4:02 - 4:04en construisant
un suspense supplémentaire. -
4:04 - 4:07La chose horrible
est presque toujours évitée, -
4:07 - 4:10ce qui crée un sentiment de conclusion
et de libération émotionnelle. -
4:10 - 4:13Mais ça ne nous empêche pas
de nous inquiéter -
4:13 - 4:14et de nous demander la prochaine fois
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4:14 - 4:17où les protagonistes feront face
à un désastre quasi certain.
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- Comment mettre du suspense dans vos histoires - Victoria Smith
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QU'est-ce qui fait une bonne histoire d'horreur ? Des monstres hideux et des rivières de sang semblent un bon début, mais comme l'a écrit H.P. Lovecraft, « la plus ancienne et la plus forte des peurs est la peur de l'inconnu. » Les écrivains jouent sur cette peur, non pas en révélant des horreurs, mais en jouant sur le suspense. Victoria Smith donne des conseils pour ajouter du suspense à votre production écrite.
Leçon de Victoria Smith, mise en scène par Silvia Prietov.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:36
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tukku
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