Pourquoi Shakepeare aimait le pentamètre iambique - David T. Freeman et Gregory Taylor
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0:09 - 0:12Quand on découvre la poésie
de William Shakespeare, -
0:12 - 0:15la langue peut nous désarçonner.
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0:15 - 0:18Il existe pourtant un secret
pour la savourer. -
0:18 - 0:21Même si ce sont ses pièces de théâtre
qui l'ont rendu célèbre, -
0:21 - 0:23Shakespeare est avant tout un poète.
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0:23 - 0:29L'appui est un des éléments
essentiels dans sa langue. -
0:29 - 0:30Non pas ce genre d'appui,
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0:30 - 0:34mais une accentuation qui appuie
certaines syllabes dans les mots. -
0:34 - 0:38C'est si naturel pour nous
que nous ne le remarquons pas. -
0:38 - 0:42Mais en parlant lentement,
on peut les identifier aisément. -
0:42 - 0:48PLAYwright, comPUter, TELephone.
[dramaturge, ordinateur, téléphone] -
0:48 - 0:51Les poètes sont très sensibles
à ces accentuations. -
0:51 - 0:53Ils jonglent continuellement
avec le nombre et l'ordre -
0:53 - 0:56des syllables accentuées et atones,
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0:56 - 1:00et les combinent de multiple façons
pour créer le rythme dans leur poésie. -
1:00 - 1:02Tout comme les paroliers,
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1:02 - 1:06les poètes expriment leurs idées
à travers la répétition de ces rythmes, -
1:06 - 1:09qu'on appelle les vers comptés.
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1:09 - 1:10Tout comme en musique,
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1:10 - 1:14la poésie possède ses propres termes
pour décrire le rythme. -
1:14 - 1:16Dans un vers,
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1:16 - 1:19un pied est un nombre précis
de syllabes accentuées et atones, -
1:19 - 1:21qui forment une unité distincte,
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1:21 - 1:26telle une mesure musicale
consiste en un certain nombre de temps. -
1:26 - 1:30Un vers est normalement composé
de plusieurs pieds. -
1:30 - 1:34Par exemple, le dactyle est un élément
métrique de trois syllabes, -
1:34 - 1:38dont la première est accentuée
et les deux autres sont atones. -
1:38 - 1:41Les dactyles créent des vers
dynamiques et virils, -
1:41 - 1:45comme dans le poème de Robert Browning :
« Le Meneur perdu ». -
1:45 - 1:48[Juste pour une poignée d'argent,
il nous a quittés, -
1:48 - 1:52juste pour un ruban à fixer à son habit.]
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1:52 - 1:54Le trochée est une autre sorte de pied,
de deux syllables, -
1:54 - 1:58une syllabe accentuée,
suivie d'une atone. -
1:58 - 2:00Dans ces vers de « Macbeth »
de Shakespeare, -
2:00 - 2:04les trochées donne un ton lugubre
et funeste aux chants des sorcières. -
2:04 - 2:11[Double, double, peine et trouble !
Feu, brûle, et, chaudron, bouillonne !] -
2:11 - 2:14Cependant, Shakespeare,
c'est le roi des iambes. -
2:14 - 2:17Un pied de deux syllabes
est comme un trochée inversé. -
2:17 - 2:20La première syllabe est atone,
et la deuxième est accentuée, par exemple: -
2:20 - 2:24« Etre, ou ne pas être. »
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2:24 - 2:28La mesure favorite de Shakespeare
est le pentamètre iambique, -
2:28 - 2:32où chaque vers est composé
de 5 iambes de deux syllabes, -
2:32 - 2:35pour un total de 10 syllabes.
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2:35 - 2:38On les retrouve dans la plupart des vers
les plus célèbres de Shakespeare : -
2:38 - 2:43[Te comparerai-je à un jour d'été ?]
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2:43 - 2:47[Lève-toi, belle aurore,
et tue la lune jalouse] -
2:47 - 2:51Les iambes ignorent la ponctuation
et les séparations entre les mots. -
2:51 - 2:56Les mesures s'intéressent au son,
pas à l'orthographe. -
2:56 - 2:58Le pentamètre iambique peut
paraître technique -
2:58 - 3:01mais il existe un moyen facile
de mémoriser son sens. -
3:01 - 3:06Le terme iambe est prononcé comme
« I am » [je suis] -
3:06 - 3:11Utilisons le dans une phrase qui justement
est un pentamètre iambique. -
3:11 - 3:15« I am a pirate with a wooden leg.»
[Je suis un pirate avec une jambe de bois] -
3:15 - 3:18Le pirate laisse
une trace de pas sur deux, -
3:18 - 3:21un rappel de la mesure
favorite de Shakespeare. -
3:21 - 3:24Un pentamètre iambique,
c'est quand le pirate fait 10 pas. -
3:24 - 3:28Notre ami nous aide aussi à nous rappeler
comment les noter, -
3:28 - 3:32quand nous imaginons ses traces de pas
sur une plage déserte : -
3:32 - 3:38une courbe pour les syllabes atones,
un pied pour les accentuées. -
3:38 - 3:42[Si la musique est nourriture d'amour,
joue encore] -
3:42 - 3:47Certes, Shakespeare a écrit la plupart
de ses pièces de théâtre en prose. -
3:47 - 3:48Mais à la loupe,
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3:48 - 3:52on s'aperçoit que les protagonistes
de Shakespeare se tournent vers la poésie, -
3:52 - 3:53et les pentamètres iambiques,
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3:53 - 3:58pour les mêmes raisons
que nous dans notre vie : -
3:58 - 4:01lorsqu'on ressent de la passion,
dans les moments d'introspection, -
4:01 - 4:03ou de bouleversement.
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4:03 - 4:07Quand Hamlet médite sur son existence,
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4:07 - 4:09ou quand Roméo déclare son amour,
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4:09 - 4:13les protagonistes expriment leurs émotions
en pentamètres iambiques, -
4:13 - 4:15tout comme leur position dans le monde.
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4:15 - 4:18Ceci nous mène à une dernière question.
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4:18 - 4:22Pourquoi Shakespeare a-t-il choisi
le pentamètre iambique dans ces moments, -
4:22 - 4:27plutôt que l'hexamètre trochaïque,
ou le tétramètre dactyle ? -
4:27 - 4:30Il paraît que les acteurs mémorisaient
facilement le pentamètre iambique, -
4:30 - 4:32et que l'audience comprend facilement,
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4:32 - 4:36parce qu'il est naturellement
adapté à la langue anglaise. -
4:36 - 4:38Mais il pourrait y avoir une autre raison.
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4:38 - 4:41La prochaine fois que vous êtes
envahi d'une forte émotion, -
4:41 - 4:44comme celles qui font parler en vers
les protagonistes de Shakespeare, -
4:44 - 4:48posez votre main sur votre poitrine.
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4:48 - 4:49Que sentez-vous ?
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4:49 - 4:52Votre cœur qui bat en iambes.
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4:52 - 4:58Ba boum, ba boum,
ba boum, ba boum, ba boum. -
4:58 - 5:00Les vers les plus poétiques de Shakespeare
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5:00 - 5:02ne traitent pas seulement
des affaires de cœur ; -
5:02 - 5:04ils suivent son rythme.
- Title:
- Pourquoi Shakepeare aimait le pentamètre iambique - David T. Freeman et Gregory Taylor
- Description:
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Shakespeare a souvent mauvaise réputation au lycée : ses intrigues sont alambiquées et son langage est désuet. Cependant, un survol de la rythmique de ses mots dévoile un poète dont les racines sont profondément ancrées dans la langue parlée de son époque, et d'aujourd'hui. D'où vient la puissance prégnante de la poésie de Shakespeare ? David T. Freeman et Gregory Taylor démystifie pour nous le pentamètre iambique.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
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- 05:22
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