< Return to Video

Cvičenie, ktoré mení mozog

  • 0:01 - 0:05
    Čo keby som vám povedala,
    že práve v tomto momente
  • 0:05 - 0:09
    môžete spraviť niečo
    s okamžitým pozitívnym účinkom
  • 0:09 - 0:12
    na váš mozog,
    vrátane vašej nálady a sústredenia?
  • 0:12 - 0:18
    A čo keby som vám povedala, že táto
    istá vec by mohla mať dlhodobý efekt
  • 0:18 - 0:20
    a chrániť váš mozog
    pred rôznymi ochoreniami
  • 0:20 - 0:24
    ako sú depresia, Alzheimer alebo demencia.
  • 0:24 - 0:26
    Urobili by ste to?
  • 0:26 - 0:27
    Áno!
  • 0:27 - 0:32
    Hovorím o mocných účinkoch
    fyzickej aktivity.
  • 0:32 - 0:34
    Jednoduchý pohyb vášho tela
  • 0:34 - 0:39
    má okamžité, dlhodobé
    a ochranné účinky na váš mozog.
  • 0:40 - 0:42
    A tie môžu trvať počas
    celého vášho života.
  • 0:42 - 0:45
    Takže dnes som vám sem
    prišla povedať príbeh o tom,
  • 0:45 - 0:49
    ako som využila svoje
    hlboké vedomosti z neurovedy,
  • 0:49 - 0:51
    keďže som profesorka neurovedy,
  • 0:51 - 0:54
    aby som sama na sebe experimentovala
  • 0:54 - 0:57
    a objavila celú vedu, ktorá dokazuje,
  • 0:57 - 1:00
    prečo cvičenie je tou
    najvplyvnejšou vecou,
  • 1:00 - 1:03
    ktorú dnes môžete urobiť pre svoj mozog.
  • 1:03 - 1:07
    Ako neurovedkyňa viem, že naše mozgy,
  • 1:07 - 1:10
    to sú tie veci, ktoré máme v hlavách,
  • 1:10 - 1:15
    sú najkomplexnejšou štruktúrou,
    ktorú ľudstvo pozná.
  • 1:15 - 1:18
    Jedno je však o mozgu rozprávať
  • 1:18 - 1:19
    a druhé je ho vidieť.
  • 1:20 - 1:23
    Takže, tu je skutočný,
    zachovaný ľudský mozog.
  • 1:23 - 1:27
    Pomôže nám načrtnúť dve hlavné oblasti,
    o ktorých sa dnes budeme rozprávať.
  • 1:27 - 1:31
    Prvou je prefrontálna kôra,
    ktorá sa nachádza hneď za čelom
  • 1:31 - 1:37
    a je dôležitá pri rozhodovaní,
    sústredení, pozornosti a vašej osobnosti.
  • 1:37 - 1:42
    Druhá oblasť sa nachádza
    v spánkovom laloku, ktorý je práve tu.
  • 1:42 - 1:45
    V mozgu máme dva spánkové laloky,
    jeden vpravo a jeden vľavo.
  • 1:45 - 1:47
    Hlboko v spánkovom laloku
    sa nachádza kľúčová štruktúra
  • 1:47 - 1:49
    dôležitá pre schopnosť
  • 1:49 - 1:54
    vytvárať a udržiavať nové dlhodobé
    spomienky o faktoch a udalostiach.
  • 1:54 - 1:57
    Táto štruktúra sa volá hipokampus.
  • 1:57 - 2:00
    Hipokampus ma vždy fascinoval.
  • 2:01 - 2:05
    Ako je možné,
    že niečo môže trvať iba chvíľu,
  • 2:05 - 2:08
    ako napríklad prvý bozk,
  • 2:08 - 2:11
    alebo moment narodenia prvého dieťaťa,
  • 2:11 - 2:14
    môže vytvoriť spomienku,
    ktorá zmení váš mozog,
  • 2:14 - 2:17
    a ostane vo vás na celý život?
  • 2:17 - 2:19
    To sa snažím pochopiť.
  • 2:19 - 2:24
    Na začiatok som chcela zaznamenať
    aktivitu jednotlivých mozgových buniek
  • 2:24 - 2:28
    v hipokampe ako tvorcov nových spomienok.
  • 2:28 - 2:33
    V podstate som chcela zistiť,
    ako tie krátke elektrické výboje,
  • 2:33 - 2:36
    cez ktoré neuróny navzájom komunikujú,
  • 2:36 - 2:41
    umožňujú alebo zamedzujú
    tvorbu nových spomienok.
  • 2:41 - 2:44
    Pred pár rokmi som spravila
    niečo vo vede nevídané.
  • 2:44 - 2:46
    Ako právoplatná profesorka neurovedy
  • 2:46 - 2:50
    som sa rozhodla od základov
    zmeniť svoj výskumný program.
  • 2:51 - 2:55
    Narazila som totiž na niečo úžasné
  • 2:55 - 2:58
    s potenciálom zmeniť
    také množstvo životov,
  • 2:58 - 2:59
    že som to musela študovať.
  • 3:00 - 3:06
    Objavila a zažila som,
    že cvičenie dokáže zmeniť mozog.
  • 3:06 - 3:10
    Podarilo sa mi to absolútne mimovoľne.
  • 3:10 - 3:13
    Bola som na vrchole svojho výskumu,
    ktorý sa týkal pamäti,
  • 3:13 - 3:15
    dáta sa sypali,
  • 3:15 - 3:20
    vďaka všetkej tej práci s pamäťou
    som sa stávala známou v brandži.
  • 3:20 - 3:23
    A mohlo to skvele pokračovať...
    z vedeckého hľadiska.
  • 3:24 - 3:28
    Keď som však vystrčila päty
    zo svojho laboratória,
  • 3:28 - 3:29
    niečo som si uvedomila.
  • 3:30 - 3:31
    Vôbec som spoločensky nežila.
  • 3:31 - 3:34
    Priveľa času som trávila
    počúvaním mozgových buniek
  • 3:34 - 3:36
    osamotená v tmavej miestnosti.
  • 3:36 - 3:37
    (smiech)
  • 3:37 - 3:40
    Vôbec som sa nehýbala.
  • 3:40 - 3:42
    Pribrala som 10 kíl.
  • 3:42 - 3:45
    Trvalo mi to, popravde,
    mnohé roky, kým som si uvedomila,
  • 3:45 - 3:47
    ako mizerne som sa cítila.
  • 3:47 - 3:48
    Nemala by som sa tak cítiť.
  • 3:48 - 3:53
    Bola som raftovať –
    sama, lebo spoločensky nežijem.
  • 3:53 - 3:54
    Keď som sa vrátila...
  • 3:54 - 3:55
    (smiech)
  • 3:55 - 3:59
    pomyslela som si, „Preboha,
    veď som tam bola najslabšia.“
  • 3:59 - 4:00
    Vrátila som sa s cieľom.
  • 4:00 - 4:04
    Povedala som si, „Už nikdy sa
    nebudem cítiť najslabšia na raftovaní.“
  • 4:04 - 4:06
    Preto som začala chodiť do fitka.
  • 4:06 - 4:10
    Všetku svoju pozornosť
  • 4:10 - 4:13
    som venovala návštevám
    všetkých tréningov vo fitku.
  • 4:13 - 4:15
    Skúsila som všetko.
  • 4:15 - 4:19
    Chodila som na kickbox, tanec, jógu, step
  • 4:19 - 4:21
    a zo začiatku to bolo veľmi ťažké.
  • 4:21 - 4:26
    No všimla som si, že po každom
    tréningu, ktorý som vyskúšala,
  • 4:26 - 4:30
    som mala oveľa lepšiu náladu
    a oveľa viac energie.
  • 4:30 - 4:33
    A to ma nútilo chodiť do fitka ďalej.
  • 4:33 - 4:35
    Začala som sa cítiť silnejšia.
  • 4:35 - 4:39
    Cítila som sa lepšie
    a dokonca som schudla 10 kíl.
  • 4:39 - 4:44
    Teraz, po roku a pol pravidelného cvičenia
  • 4:45 - 4:48
    som si uvedomila niečo,
    čo ma donútilo sa zamyslieť.
  • 4:48 - 4:51
    Sedela som za stolom
    a písala výskumný grant,
  • 4:51 - 4:53
    keď mi mysľou prebleskla myšlienka,
  • 4:53 - 4:56
    ktorá by mi nikdy predtým nenapadla.
  • 4:56 - 4:58
    Pomyslela som si,
  • 4:58 - 5:01
    „Fu, dnes mi to písanie ide skvele.“
  • 5:01 - 5:02
    A všetci vedci...
  • 5:02 - 5:03
    (smiech)
  • 5:03 - 5:06
    áno, všetci tí vedci
    sa vždy smejú, keď to poviem,
  • 5:06 - 5:08
    pretože písanie grantov
    nikdy nejde skvele.
  • 5:08 - 5:11
    Je to také ťažké,
    vždy si pri tom trháte vlasy
  • 5:11 - 5:14
    a snažíte sa prísť s nápadom za milión.
  • 5:14 - 5:17
    Uvedomila som si,
    že písanie grantu ide skvele,
  • 5:17 - 5:22
    pretože som bola schopná zamerať
    a udržať moju pozornosť
  • 5:22 - 5:24
    dlhšie než predtým.
  • 5:24 - 5:29
    A moja dlhodobá pamäť,
    ktorú som študovala vo svojom laboratóriu,
  • 5:29 - 5:31
    sa zdala byť lepšia.
  • 5:32 - 5:34
    A vtedy sa mi to všetko pospájalo.
  • 5:34 - 5:39
    Možno všetko to cvičenie, ktoré som
    zahrnula a pridala do svojho života
  • 5:39 - 5:40
    začalo meniť môj mozog.
  • 5:40 - 5:43
    Spravila som na sebe experiment
    bez toho, aby som o tom vedela.
  • 5:43 - 5:45
    A tak, ako zvedavá neurovedkyňa,
  • 5:45 - 5:48
    som sa zahĺbila do kníh a článkov,
    aby som zistila, čo všetko vieme
  • 5:49 - 5:51
    o účinkoch cvičenia na mozog.
  • 5:51 - 5:55
    Nachádzala som vzrušujúce zdroje,
    ktorých počet rástol
  • 5:55 - 5:59
    a obsah potvrdzoval všetky zmeny,
    ktoré som na sebe vnímala.
  • 5:59 - 6:03
    Lepšia nálada, viac energie,
    lepšia pamäť, lepšia pozornosť.
  • 6:04 - 6:06
    Čím viac som študovala,
  • 6:06 - 6:09
    tým viac som si uvedomovala,
    aký veľký vplyv má cvičenie.
  • 6:09 - 6:12
    To ma nakoniec doviedlo
    k dôležitému rozhodnutiu
  • 6:12 - 6:16
    úplne zmeniť moje vedecké smerovanie.
  • 6:16 - 6:21
    A tak teraz, po niekoľkých rokoch
    skutočného sústredenia sa na túto otázku,
  • 6:21 - 6:24
    som došla k následovnému záveru:
  • 6:24 - 6:27
    Cvičenie je najtransformatívnejšia vec,
  • 6:28 - 6:30
    ktorú dnes pre svoj mozog môžete spraviť
  • 6:30 - 6:32
    z nasledujúcich troch dôvodov.
  • 6:32 - 6:36
    Po prvé: Má okamžité účinky na váš mozog.
  • 6:36 - 6:38
    Už jediné cvičenie
  • 6:38 - 6:41
    okamžite zvýši hladiny neurotransmiterov
  • 6:41 - 6:45
    ako dopamín, serotonín a noradrenalín.
  • 6:45 - 6:48
    To vám zdvihne náladu, hneď ako docvičíte,
  • 6:48 - 6:50
    presne tak ako mne.
  • 6:50 - 6:52
    Môj labák ukázal, že jediné cvičenie
  • 6:52 - 6:56
    dokáže zlepšiť vašu schopnosť meniť
    pozornosť a sústrediť sa
  • 6:56 - 7:00
    a že zlepšenie sústredenosti bude trvať
    ešte aspoň dve nasledujúce hodiny.
  • 7:00 - 7:01
    A nakoniec štúdie ukázali,
  • 7:02 - 7:05
    že jediné cvičenie zrýchli
    váš reakčný čas,
  • 7:05 - 7:06
    čo inak povedané znamená,
  • 7:06 - 7:10
    že budete rýchlejší pri chytaní
    pohára s kávou zo Starbucks,
  • 7:10 - 7:11
    ktorý vám padá zo stola,
  • 7:11 - 7:13
    čo je veľmi, veľmi doležité.
  • 7:13 - 7:14
    (smiech)
  • 7:14 - 7:18
    Lenže tieto okamžité účinky sú dočasné.
    Pomáhajú vám priamo po cvičení.
  • 7:18 - 7:21
    Takže musíte urobiť to, čo ja.
  • 7:21 - 7:25
    To znamená zmeniť svoj cvičebný režim,
    zvýšiť svoju kardiorespiračnú funkciu,
  • 7:25 - 7:27
    aby ste dosiahli dlhotrvajúce účinky.
  • 7:27 - 7:29
    A tieto účinky sú dlhotrvajúce,
  • 7:29 - 7:36
    pretože cvičenie naozaj mení
    anatómiu, fyziológiu a funkciu mozgu.
  • 7:36 - 7:40
    Začnime s mojou obľúbenou
    oblasťou mozgu, hipokampom.
  • 7:40 - 7:42
    Hipokampus...
  • 7:42 - 7:46
    Cvičenie skutočne vytvára
    úplne nové mozgové bunky.
  • 7:46 - 7:51
    Nové mozgové bunky v hipokampe,
    ktoré skutočne zväčšujú jeho objem,
  • 7:51 - 7:55
    ako aj zlepšujú vašu dlhodobú pamäť.
  • 7:55 - 7:58
    A to platí rovnako pre vás ako aj pre mňa.
  • 7:58 - 8:02
    Po druhé: Najčastejšie zistenie
    neurovedeckých štúdií,
  • 8:02 - 8:05
    ktoré skúmajú efekt dlhodobého cvičenia,
  • 8:05 - 8:09
    je zvýšenie pozornosti,
    ktorá je závislá od prefrontálnej kôry.
  • 8:09 - 8:12
    Nielenže získate
    lepšie sústredenie a pozornosť.
  • 8:12 - 8:15
    Aj váš hipokampus sa zväčší.
  • 8:15 - 8:20
    A v konečnom dôsledku, nielenže má
    cvičenie okamžitý vplyv na vašu náladu,
  • 8:20 - 8:22
    ale tento vplyv je aj dlhodobý.
  • 8:22 - 8:27
    Takže dosiahnete dlhodobý nárast
    neurotransmiterov zlepšujúcich náladu.
  • 8:28 - 8:32
    Ale naozaj najtransformatívnejšou vecou,
    ktorú cvičenie spôsobuje,
  • 8:33 - 8:36
    je ochranný efekt na váš mozog.
  • 8:36 - 8:39
    Predstavte si mozog ako sval.
  • 8:39 - 8:40
    Čím viac cvičíte,
  • 8:40 - 8:45
    tým väčší a silnejší je váš hipokampus
    a vaša prefrontálna kôra.
  • 8:46 - 8:47
    Prečo je to dôležité?
  • 8:47 - 8:50
    Pretože prefrontálna kôra a hipokampus
  • 8:50 - 8:55
    sú dve oblasti, ktoré sú najviac citlivé
    pri neurodegeneratívnych ochoreniach
  • 8:55 - 8:59
    a normálnom kognitívnom
    poklese pri starnutí.
  • 8:59 - 9:02
    So zvýšenou cvičebnou aktivitou
    počas života
  • 9:02 - 9:05
    nevyliečite demenciu
    alebo Alzheimerovu chorobu,
  • 9:05 - 9:08
    ale podarí sa vám vytvoriť silnejší
  • 9:08 - 9:10
    a väčší hipokampus a prefrontálnu kôru,
  • 9:11 - 9:15
    takže bude trvať dlhšie,
    kým sa tieto choroby prejavia.
  • 9:16 - 9:18
    Cvičenie tak môžete považovať
  • 9:18 - 9:24
    za našľapané dôchodkové sporenie
    pre váš mozog.
  • 9:24 - 9:27
    A je to ešte lepšie, lebo je to zadarmo.
  • 9:28 - 9:31
    A toto je bod, keď si každý povie,
  • 9:31 - 9:33
    „To znie tak zaujímavo, Wendy,
  • 9:33 - 9:35
    ale ja chcem vedieť iba jednu vec,
  • 9:36 - 9:39
    a tou je, aký je minimálny čas,
    ktorý musím stráviť cvičením,
  • 9:39 - 9:41
    aby som dosiahol všetky tieto zmeny?“
  • 9:41 - 9:42
    (smiech)
  • 9:42 - 9:45
    Odpoviem na túto otázku.
  • 9:45 - 9:49
    Najskôr dobré správy: Nemusíte robiť
    triatlon, aby ste tieto zmeny dosiahli.
  • 9:50 - 9:54
    Približne stačí cvičiť 3- až
    4-krát do týždňa
  • 9:54 - 9:57
    aspoň 30 minút,
  • 9:58 - 10:00
    ale musíte sa venovať aeróbnej aktivite.
  • 10:00 - 10:02
    To znamená, zvýšiť si srdcový tep.
  • 10:02 - 10:05
    A dobré správy sú,
    že nemusíte ísť do fitka
  • 10:05 - 10:07
    a platiť za drahé vstupy a permanentku.
  • 10:07 - 10:10
    Stačí, keď ku svojej prechádzke
    pridáte 80 metrov rýchlej chôdze.
  • 10:10 - 10:13
    Keď uvidíte schody, choďte po schodoch.
  • 10:13 - 10:17
    A rýchlovysávanie dokáže byť rovnako
    účinné ako hodina aerobiku,
  • 10:17 - 10:19
    na ktorej sa zúčastníte vo fitku.
  • 10:20 - 10:24
    A tak sa z priekopníčky v oblasti pamäti
  • 10:24 - 10:26
    stala zo mňa cvičebná bádateľka.
  • 10:26 - 10:29
    Od najvnútornejších mozgových procesov
    som sa posunula
  • 10:30 - 10:34
    k snahe pochopiť, ako cvičenie dokáže
    zlepšiť fungovanie nášho mozgu.
  • 10:34 - 10:37
    Mojím cieľom v laboratóriu teraz je
  • 10:37 - 10:40
    získať konkrétnejšie údaje,
    než k tie, ktoré som vám dala –
  • 10:40 - 10:42
    cvičiť 3-, 4-krát do týždňa
    po 30 minút.
  • 10:42 - 10:47
    Chcem pochopiť, aké je presné cvičebné
    individuálne optimum
  • 10:47 - 10:51
    pre človeka vo vašom veku, vašej kondícii,
  • 10:51 - 10:53
    s vašou genetickou výbavou,
  • 10:53 - 10:57
    ktoré maximalizuje účinok vášho cvičenia
  • 10:57 - 11:02
    a taktiež zlepší fungovanie vášho mozgu
    a najlepšie ho ochráni
  • 11:02 - 11:04
    počas vášho ďalšieho života.
  • 11:04 - 11:08
    Ale je jedna vec hovoriť o cvičení
    a druhá vec je reálne sa mu venovať.
  • 11:08 - 11:12
    Takže využijem svoju silu certifikovaného
    cvičebného inštruktora a žiadam vás,
  • 11:12 - 11:13
    aby ste všetci vstali.
  • 11:13 - 11:15
    (smiech)
  • 11:15 - 11:17
    Spravíme si iba jednominútové cvičenie.
  • 11:17 - 11:21
    Volá sa „volanie a odpoveď“, takže iba
    robte to, čo ja, a hovorte to, čo ja,
  • 11:21 - 11:24
    a dávajte si pozor,
    aby ste neudreli svojho suseda, ok?
  • 11:24 - 11:25
    Hudba!
  • 11:25 - 11:27
    (bubnová hudba)
  • 11:27 - 11:31
    Päť, šesť, sedem, osem,
    doprava, doľava, doprava, doľava
  • 11:31 - 11:36
    A hovorím, teraz som silná.
  • 11:36 - 11:37
    Aby som vás počula.
  • 11:37 - 11:40
    Obecenstvo: Teraz som silný/á.
  • 11:40 - 11:44
    Wendy: Dámy, som úžasná, silná žena.
  • 11:44 - 11:45
    Nech vás počujem.
  • 11:45 - 11:48
    Ženské obecenstvo: Som úžasná, silná žena.
  • 11:48 - 11:51
    Wendy: Nový pohyb – pravý hák, ľavý hák.
  • 11:51 - 11:55
    Teraz som inšpirovaná. Povedzte to!
  • 11:55 - 11:58
    Obecenstvo: Teraz som inšpirovaný/á.
  • 11:58 - 12:02
    Wendy: Posledný pohyb – stiahnite ruku,
    pravá a ľavá, pravá a ľavá.
  • 12:02 - 12:07
    Hovorím, teraz som na vrchole!
    Povedzte to.
  • 12:07 - 12:10
    Obecenstvo: Teraz som na vrchole.
  • 12:10 - 12:13
    Wendy: A hotovo! Skvelá práca!
  • 12:13 - 12:18
    (potlesk)
  • 12:18 - 12:20
    Ďakujem vám.
  • 12:20 - 12:22
    Chcem vám zanechať poslednú myšlienku,
  • 12:22 - 12:26
    a tou je, že keď zapojíte cvičenie
    do svojho života, tak vám neposkytne
  • 12:26 - 12:31
    iba radostnejší a viac chránený život,
  • 12:31 - 12:35
    ale tiež ochráni váš mozog
    pred neliečiteľnými ochoreniami.
  • 12:36 - 12:41
    A týmto spôsobom
    zmení trajektóriu vášho života
  • 12:41 - 12:42
    k lepšiemu.
  • 12:42 - 12:43
    Ďakujem veľmi pekne.
  • 12:43 - 12:46
    (potlesk)
  • 12:46 - 12:48
    Ďakujem
  • 12:48 - 12:50
    (potlesk)
Title:
Cvičenie, ktoré mení mozog
Speaker:
Wendy Suzuki
Description:

Čo je najtransformatívnejšia vec, ktorú dnes môžete spraviť pre váš mozog? Cvičte! hovorí neurovedkyňa Wendy Suzuki. Nechajte sa inšpirovať k návšteve fitka – Suzuki vám vysvetlí, ako podľa vedy cvičenie zlepší vašu náladu a pamäť, a tým chráni váš mozog pred neurodegeneratívnymi ochoreniami ako napríklad Alzheimer.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:02

Slovak subtitles

Revisions