< Return to Video

Het positieve effect van beweging op je hersenen

  • 0:01 - 0:05
    Wat als ik jullie vertelde dat er iets was
    wat je nu direct kunt doen
  • 0:05 - 0:09
    wat een onmiddellijk, positief effect
    zou hebben op je hersenen,
  • 0:09 - 0:12
    inclusief je stemming en je focus?
  • 0:12 - 0:18
    En wat als ik jullie vertelde
    dat dit effect lang kan aanhouden
  • 0:18 - 0:21
    en je hersenen kan beschermen
    tegen diverse aandoeningen,
  • 0:21 - 0:24
    zoals depressie, de ziekte
    van Alzheimer of dementie?
  • 0:24 - 0:26
    Zouden jullie dat dan doen?
  • 0:26 - 0:27
    Ja!
  • 0:27 - 0:32
    Ik heb het over het krachtige effect
    van lichaamsbeweging.
  • 0:32 - 0:34
    Gewoon in beweging komen
  • 0:34 - 0:39
    heeft een directe, langdurige en
    beschermende invloed op je hersenen.
  • 0:40 - 0:42
    En dat kan voor de rest van je leven zijn.
  • 0:42 - 0:45
    Ik wil jullie vandaag
    het verhaal vertellen
  • 0:45 - 0:49
    van hoe ik mijn diepgaande kennis
    van de neurowetenschappen heb gebruikt,
  • 0:49 - 0:51
    als professor in de neurowetenschap,
  • 0:51 - 0:54
    om eigenlijk een experiment
    op mezelf uit te voeren,
  • 0:54 - 0:57
    en waardoor ik de wetenschappelijke
    verklaring heb gevonden
  • 0:57 - 1:01
    voor het feit dat beweging
    het meest heilzame is
  • 1:01 - 1:03
    wat je op dit moment
    voor je hersenen kunt doen.
  • 1:03 - 1:07
    Als neurowetenschapper
    weet ik dat onze hersenen,
  • 1:07 - 1:10
    die massa in ons hoofd,
  • 1:10 - 1:15
    de meest complexe structuur heeft
    die de mensheid kent.
  • 1:15 - 1:18
    Maar het is één ding
    om over de hersenen te praten,
  • 1:18 - 1:20
    iets anders om ze te zien.
  • 1:20 - 1:23
    Dit hier zijn echte
    gepreserveerde menselijke hersenen.
  • 1:23 - 1:27
    Aangegeven zijn de twee kerngebieden
    waar we het vandaag over gaan hebben.
  • 1:27 - 1:31
    Het eerste is de prefrontale cortex,
    direct achter je voorhoofd,
  • 1:31 - 1:37
    cruciaal voor zaken als besluitvorming,
    focus, aandacht en je persoonlijkheid.
  • 1:37 - 1:42
    Het tweede kerngebied ligt
    in de temporale kwab, hier aangegeven.
  • 1:42 - 1:45
    Je hebt twee temporale kwabben
    in je hersenen, rechts en links.
  • 1:45 - 1:48
    Diep in de temporale kwab
    ligt iets wat van cruciaal belang is
  • 1:48 - 1:52
    voor het vormen en behouden
    van nieuwe langetermijnherinneringen
  • 1:52 - 1:54
    van feiten en voorvallen.
  • 1:54 - 1:57
    En die structuur heet de 'hippocampus'.
  • 1:57 - 2:00
    Ik was altijd al gefascineerd
    door de hippocampus.
  • 2:01 - 2:05
    Hoe kan het dat een voorval
    dat maar een ogenblik duurt,
  • 2:05 - 2:11
    zoals je eerste kus, of het moment
    dat je eerste kind werd geboren,
  • 2:11 - 2:14
    een herinnering kan vormen
    die je hersenen heeft veranderd
  • 2:14 - 2:17
    en die een leven lang bij je blijft?
  • 2:17 - 2:19
    Dat is wat ik wilde weten.
  • 2:19 - 2:25
    Ik wilde de activiteit van afzonderlijke
    hersencellen in de hippocampus gaan meten
  • 2:25 - 2:28
    op het moment dat proefpersonen
    nieuwe herinneringen vormden
  • 2:28 - 2:33
    en proberen te decoderen hoe die korte
    uitbarstingen van elektrische activiteit,
  • 2:33 - 2:36
    dat is de manier waarop
    neuronen met elkaar communiceren,
  • 2:36 - 2:40
    hoe die korte uitbarstingen ertoe leidden
    dat we een nieuwe herinnering vormen,
  • 2:40 - 2:41
    of juist niet.
  • 2:41 - 2:45
    Maar een paar jaar geleden, deed ik iets
    wat heel ongebruikelijk was in mijn vak.
  • 2:45 - 2:46
    Als hoogleraar in de neurowetenschappen
  • 2:46 - 2:50
    besloot ik mijn onderzoeksprogramma
    compleet om te gooien.
  • 2:51 - 2:55
    Want ik liep tegen iets aan
    wat zo bijzonder was
  • 2:55 - 2:58
    en de potentie had
    om zoveel levens te veranderen,
  • 2:58 - 3:00
    dat ik het móest onderzoeken.
  • 3:00 - 3:06
    Ik ontdekte en ervaarde het effect
    van beweging op de hersenen.
  • 3:06 - 3:10
    En dat gebeurde helemaal bij toeval.
  • 3:10 - 3:13
    Ik bevond me destijds op het hoogtepunt
    van al mijn werk rond het geheugen --
  • 3:13 - 3:15
    data stroomden binnen,
  • 3:15 - 3:20
    ik was in mijn vakgebied
    bekend aan het worden door al dit werk.
  • 3:20 - 3:23
    Het zou geweldig moeten gaan.
    Dat was ook zo, wetenschappelijk gezien.
  • 3:24 - 3:30
    Maar toen ik mijn hoofd buiten de deur
    van mijn lab stak, viel me iets op.
  • 3:30 - 3:31
    Ik had geen sociaal leven.
  • 3:31 - 3:34
    Ik bracht te veel tijd door
    met luisteren naar hersencellen
  • 3:34 - 3:36
    in een donkere kamer, helemaal alleen.
  • 3:36 - 3:37
    (Gelach)
  • 3:37 - 3:40
    Ik kwam helemaal nooit in beweging.
  • 3:40 - 3:42
    Ik was ruim 11 kilo aangekomen.
  • 3:42 - 3:45
    En het kostte me jaren om te beseffen
  • 3:45 - 3:47
    dat ik in feite ongelukkig was.
  • 3:47 - 3:48
    En dat zou ik niet moeten zijn.
  • 3:48 - 3:53
    Ik boekte een rafting-vakantie --
    alleen, want ik had geen sociaal leven.
  • 3:53 - 3:54
    En toen ik terugkwam --
  • 3:54 - 3:55
    (Gelach)
  • 3:55 - 3:59
    dacht ik: oh mijn god,
    ik was de zwakste van iedereen.
  • 3:59 - 4:00
    Ik kwam terug met een missie.
  • 4:00 - 4:04
    Ik zei: "Ik zal nooit meer de zwakste zijn
    op een rafting-vakantie."
  • 4:04 - 4:06
    En daarom ging ik naar de sportschool.
  • 4:06 - 4:13
    Ik richtte mijn type-A-persoonlijkheid
    op elke les die de sportschool aanbood.
  • 4:13 - 4:15
    Ik probeerde van alles.
  • 4:15 - 4:19
    Ik ging naar kickboksen,
    dansen, yoga, steps;
  • 4:19 - 4:21
    in het begin was het heel zwaar.
  • 4:21 - 4:26
    Maar wat ik merkte, was dat ik
    na elke inspannende trainingssessie
  • 4:26 - 4:30
    ineens een geweldig humeur had
    en veel meer energie.
  • 4:30 - 4:33
    En daardoor bleef ik teruggaan
    naar de sportschool.
  • 4:33 - 4:35
    Ik begon me sterker te voelen.
  • 4:35 - 4:39
    Ik begon me beter te voelen,
    raakte zelfs die 11 kilo kwijt.
  • 4:39 - 4:44
    En toen, na anderhalf jaar
    regelmatige lichaamsbeweging,
  • 4:45 - 4:48
    viel me iets op
    wat sterk mijn aandacht trok.
  • 4:48 - 4:52
    Ik zat aan mijn bureau te werken
    aan een aanvraag voor een onderzoeksbeurs,
  • 4:52 - 4:56
    toen er opeens een gedachte bij me opkwam
    die ik nog nooit eerder had gehad.
  • 4:56 - 4:58
    En die gedachte was:
  • 4:58 - 5:01
    hé, het opstellen van die aanvraag
    gaat lekker vandaag.
  • 5:01 - 5:02
    En alle wetenschappers --
  • 5:02 - 5:03
    (Gelach)
  • 5:03 - 5:06
    ja, alle wetenschappers,
    lachen altijd als ik dat zeg,
  • 5:06 - 5:08
    want aanvragen opstellen
    gaat nooit lekker.
  • 5:08 - 5:11
    Het is heel moeilijk,
    je bent altijd je hoofd aan het breken
  • 5:11 - 5:14
    over wat het allerbeste idee zou zijn
    met de grootste slagingskans.
  • 5:14 - 5:17
    Maar ik besefte dat het werken
    aan die aanvraag lekker ging,
  • 5:17 - 5:22
    omdat ik me langer kon concentreren
    en mijn aandacht erbij kon houden,
  • 5:22 - 5:24
    langer dan ooit.
  • 5:24 - 5:29
    En mijn langetermijngeheugen --
    wat ik in mijn eigen lab onderzocht --
  • 5:29 - 5:31
    leek beter te zijn.
  • 5:32 - 5:34
    En toen ging ik die twee zaken combineren.
  • 5:34 - 5:40
    Misschien dat al dat bewegen van mij
    mijn hersenen aan het veranderen was.
  • 5:40 - 5:43
    Misschien had ik mezelf onbewust
    aan een experiment onderworpen.
  • 5:43 - 5:46
    Als nieuwsgierige neurowetenschapper
    dook ik in de literatuur
  • 5:46 - 5:50
    om erachter te komen wat we wisten over
    het effect van beweging op de hersenen.
  • 5:51 - 5:55
    En wat ik vond was een boeiend
    en toenemend aantal boeken en artikelen
  • 5:55 - 5:59
    die in wezen alles bevestigden
    wat ik bij mezelf had opgemerkt.
  • 5:59 - 6:03
    Een beter humeur, meer energie,
    een beter geheugen, scherpere aandacht.
  • 6:04 - 6:06
    En hoe meer ik leerde,
  • 6:06 - 6:09
    hoe meer ik me realiseerde
    hoeveel invloed beweging heeft,
  • 6:09 - 6:12
    wat me uiteindelijk
    tot de belangrijke beslissing bracht
  • 6:12 - 6:16
    om mijn onderzoeksfocus
    helemaal te verleggen.
  • 6:16 - 6:21
    En nu, nu ik me meerdere jaren
    sterk gefocust heb op deze vraag,
  • 6:21 - 6:24
    ben ik tot de volgende conclusie gekomen:
  • 6:24 - 6:30
    beweging is veruit het beste wat je
    op dit moment voor je hersenen kunt doen,
  • 6:30 - 6:32
    om de volgende drie redenen.
  • 6:32 - 6:36
    Nummer één: het heeft
    direct effect op je hersenen.
  • 6:36 - 6:41
    Een enkele training verhoogt onmiddellijk
    het gehalte aan neurotransmitters
  • 6:41 - 6:45
    als dopamine, serotonine en noradrenaline.
  • 6:45 - 6:48
    Daardoor zal je stemming
    meteen na je training verbeteren,
  • 6:48 - 6:50
    precies wat bij mij gebeurde.
  • 6:50 - 6:53
    Mijn laboratorium toonde aan
    dat een enkele training
  • 6:53 - 6:56
    je vermogen kan verbeteren
    om je aandacht te verleggen en te focussen
  • 6:56 - 7:00
    en die verbeterde focus
    zal ten minste twee uur aanhouden.
  • 7:00 - 7:01
    Tot slot heeft onderzoek aangetoond
  • 7:02 - 7:05
    dat een enkele training
    je reactievermogen doet toenemen,
  • 7:05 - 7:07
    wat er eigenlijk op neerkomt
  • 7:07 - 7:11
    dat je sneller die Starbucks-beker opvangt
    die van de toonbank dreigt te vallen,
  • 7:11 - 7:13
    wat heel, heel belangrijk is.
  • 7:13 - 7:14
    (Gelach)
  • 7:14 - 7:18
    Maar deze directe effecten zijn tijdelijk,
    je merkt ze meteen erna.
  • 7:19 - 7:21
    Wat je moet doen, is wat ik deed:
  • 7:21 - 7:25
    je beweeggewoonten veranderen,
    je hart- en longfunctie verbeteren,
  • 7:25 - 7:27
    om blijvend resultaat te boeken.
  • 7:27 - 7:29
    En deze effecten zijn blijvend
  • 7:29 - 7:34
    omdat beweging daadwerkelijk
    de anatomie van de hersenen verandert,
  • 7:34 - 7:36
    net als hun fysiologie en functie.
  • 7:36 - 7:40
    Laten we beginnen met mijn favoriete
    gebied in de hersenen, de hippocampus.
  • 7:40 - 7:42
    De hippocampus ...
  • 7:42 - 7:46
    Beweging zorgt voor de aanmaak
    van gloednieuwe hersencellen,
  • 7:46 - 7:48
    nieuwe hersencellen in de hippocampus,
  • 7:48 - 7:55
    waardoor deze groter wordt
    en het langetermijngeheugen toeneemt.
  • 7:55 - 7:58
    Ook bij jou en mij, oké?
  • 7:58 - 8:02
    Nummer twee: wat we het vaakst zien
    in neurowetenschappelijk onderzoek
  • 8:02 - 8:05
    dat het effect bestudeert
    van beweging op de lange termijn,
  • 8:05 - 8:09
    is dat de aandachtsfunctie verbetert
    die afhangt van de prefrontale cortex.
  • 8:09 - 8:12
    Niet alleen verbeteren
    je focus en aandacht,
  • 8:12 - 8:15
    maar de hippocampus zelf wordt ook groter.
  • 8:15 - 8:20
    En tot slot heeft bewegen niet alleen
    direct effect op je stemming,
  • 8:20 - 8:22
    maar dit effect houdt ook lang aan.
  • 8:22 - 8:28
    Het werkt lang door op neurotransmitters
    die voor een goede stemming zorgen.
  • 8:28 - 8:32
    Maar het belangrijkste effect van bewegen
  • 8:33 - 8:36
    is dat het je hersenen beschermt.
  • 8:36 - 8:39
    Je kunt de hersenen zien als een spier.
  • 8:39 - 8:40
    Hoe meer je traint,
  • 8:40 - 8:45
    hoe groter en sterker je hippocampus
    en prefrontale cortex worden.
  • 8:46 - 8:47
    Waarom is dat belangrijk?
  • 8:47 - 8:50
    Omdat de prefrontale cortex
    en de hippocampus
  • 8:50 - 8:56
    de plekken zijn die het meest vatbaar zijn
    voor neurodegeneratieve aandoeningen
  • 8:56 - 8:59
    en voor de normale cognitieve
    achteruitgang bij het ouder worden.
  • 8:59 - 9:02
    Door gedurende je leven meer te bewegen
  • 9:02 - 9:05
    zul je dementie of de ziekte
    van Alzheimer niet genezen,
  • 9:05 - 9:10
    maar krijg je wel de sterkste en grootste
    hippocampus en prefrontale cortex
  • 9:10 - 9:15
    en duurt het dus langer voor die ziektes
    daadwerkelijk gevolgen hebben.
  • 9:16 - 9:24
    Je kunt beweging dus zien als een extra
    pensioenvoorziening voor je hersenen.
  • 9:24 - 9:27
    Een betere zelfs, want ze is gratis.
  • 9:28 - 9:31
    Dit is het moment in mijn talk
    waarop iedereen zegt:
  • 9:31 - 9:35
    "Dat klinkt interessant, Wendy,
    maar ik wil eigenlijk maar één ding weten.
  • 9:36 - 9:41
    Vertel me alleen hoeveel je minimaal
    moet bewegen voor al deze veranderingen."
  • 9:41 - 9:42
    (Gelach)
  • 9:42 - 9:45
    Ik zal jullie antwoord op die vraag geven.
  • 9:45 - 9:49
    Ten eerste, goed nieuws:
    je hoeft er geen triatleet voor te worden.
  • 9:50 - 9:54
    De vuistregel is dat je drie tot vier maal
    per week moet bewegen,
  • 9:54 - 9:57
    minstens 30 minuten per keer,
  • 9:58 - 10:00
    met daarbij wat aërobe beweging.
  • 10:00 - 10:02
    Dat houdt in dat je je hartslag verhoogt.
  • 10:02 - 10:05
    Het goede nieuws:
    je hoeft niet naar de sportschool
  • 10:05 - 10:07
    om een duur abonnement te nemen.
  • 10:07 - 10:10
    Loop een extra rondje
    als je gaat powerwandelen.
  • 10:10 - 10:13
    Zie je een trap -- neem die dan.
  • 10:13 - 10:19
    En flink stofzuigen kan net zo goed zijn
    als de aerobicles die je wilde volgen.
  • 10:20 - 10:26
    Ik ben dus van geheugenpionier
    bewegingsontdekkingsreiziger geworden.
  • 10:26 - 10:29
    Van het onderzoeken
    van het binnenste van de hersenen,
  • 10:30 - 10:34
    naar proberen te begrijpen hoe beweging
    onze hersenfunctie kan verbeteren,
  • 10:34 - 10:37
    en momenteel is mijn doel
    in het lab verder te komen
  • 10:37 - 10:40
    dan de vuistregel die ik jullie net gaf --
  • 10:40 - 10:42
    drie tot vier maal per week, 30 minuten.
  • 10:42 - 10:47
    Ik wil erachter komen
    wat het optimale bewegingsprogramma is
  • 10:47 - 10:51
    voor jou, op jouw leeftijd,
    voor jouw fitheidsniveau,
  • 10:51 - 10:53
    voor jouw genetische achtergrond,
  • 10:53 - 10:57
    om de beweging die je vandaag neemt
    maximaal effect te laten hebben
  • 10:57 - 11:00
    en ook je hersenen te verbeteren,
  • 11:00 - 11:04
    ze zo goed mogelijk te beschermen
    voor de rest van je leven.
  • 11:04 - 11:08
    Maar het is één ding om te praten over
    bewegen en iets anders om het te doen.
  • 11:08 - 11:12
    Dus uit hoofde van mijn functie
    als gecertificeerd bewegingsinstructeur
  • 11:12 - 11:13
    vraag ik jullie op te staan.
  • 11:13 - 11:15
    (Gelach)
  • 11:15 - 11:17
    We gaan één minuut bewegen.
  • 11:17 - 11:21
    Het is actie en reactie,
    doe gewoon wat ik doe, zeg wat ik zeg
  • 11:21 - 11:24
    en zorg dat je degene naast je
    niet slaat, oké?
  • 11:24 - 11:25
    Muziek!
  • 11:25 - 11:27
    (Vrolijke muziek)
  • 11:27 - 11:31
    Vijf, zes, zeven, acht,
    rechts, links, rechts, links.
  • 11:31 - 11:36
    En ik zeg: "Ik ben sterk."
  • 11:36 - 11:37
    Zeg me na.
  • 11:37 - 11:40
    Publiek: Ik ben sterk.
  • 11:40 - 11:44
    Wendy Suzuki: Dames,
    ik ben zo sterk als Wonder Woman.
  • 11:44 - 11:45
    Zeg me na!
  • 11:45 - 11:48
    Publiek: Ik ben zo sterk
    als Wonder Woman.
  • 11:48 - 11:51
    Wendy Suzuki: Andere beweging --
    uppercut, rechts en links.
  • 11:51 - 11:55
    Ik ben gemotiveerd. Nu jullie!
  • 11:55 - 11:58
    Publiek: Ik ben gemotiveerd.
  • 11:58 - 12:02
    Wendy Suzuki: De laatste -- trek omlaag,
    rechts en links, rechts en links.
  • 12:02 - 12:07
    Ik zeg: "Ik ga als een speer!" Nu jullie.
  • 12:07 - 12:10
    Publiek: Ik ga als een speer.
  • 12:10 - 12:13
    Wendy Suzuki: En klaar!
    Oké, goed gedaan!
  • 12:13 - 12:18
    (Applaus)
  • 12:18 - 12:20
    Bedankt.
  • 12:20 - 12:24
    Ik wil jullie nog één ding zeggen.
    En dat is het volgende.
  • 12:24 - 12:31
    Als je gaat bewegen, ben je niet alleen nu
    gelukkiger en beter beschermd,
  • 12:31 - 12:35
    maar het zal je hersenen beschermen
    tegen ongeneeslijke aandoeningen.
  • 12:36 - 12:42
    En op die manier verandert het
    je levensloop in positieve zin.
  • 12:42 - 12:43
    Heel erg bedankt.
  • 12:43 - 12:46
    (Applaus)
  • 12:46 - 12:48
    Bedankt.
  • 12:48 - 12:50
    (Applaus)
Title:
Het positieve effect van beweging op je hersenen
Speaker:
Wendy Suzuki
Description:

Wat is het belangrijkste dat je op dit moment voor je hersenen kunt doen? Bewegen, zegt neurowetenschapper Wendy Suzuki. Raak gemotiveerd om naar de sportschool te gaan als Suzuki uitlegt wat de wetenschap ons te vertellen heeft over hoe bewegen je stemming en geheugen verbetert -- en je hersenen beschermt tegen neurodegeneratieve aandoeningen zoals Alzheimer.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:02

Dutch subtitles

Revisions