Az edzés agyunkat javító jótékony hatása
-
0:01 - 0:05Mi lenne, ha azt hallanák tőlem:
valamit most is megtehetnek, -
0:05 - 0:09amelynek azonnali kedvező
hatása lenne agyukra, -
0:09 - 0:12beleértve összpontosító képességüket
és hangulatukat? -
0:12 - 0:18Mi lenne, ha azt hallanák tőlem:
ugyanaz a dolog tartós lenne, -
0:18 - 0:20s megvédené agyukat
bizonyos betegségektől, -
0:20 - 0:24pl. a depressziótól, az Alzheimer-kórtól
vagy a demenciától? -
0:24 - 0:26Megtennék?
-
0:26 - 0:27Igen!
-
0:27 - 0:32A testgyakorlás
jótékony hatásáról beszélek. -
0:32 - 0:34Pusztán a testmozgásról,
-
0:34 - 0:39amelynek agyunkra azonnali,
tartós védőhatása van. -
0:40 - 0:42Életünk végéig eltarthat.
-
0:42 - 0:45Elmondok arról egy történetet,
-
0:45 - 0:49hogyan alkalmaztam
az idegtudomány alapos ismeretét -
0:49 - 0:51mint az idegtudomány professzora,
-
0:51 - 0:54hogy magamon végezzek kísérletet,
-
0:54 - 0:57amelyben föltártam
az alapjául szolgáló tudományt: -
0:57 - 1:01miért a testgyakorlás
a legnagyobb átalakító erő, -
1:01 - 1:03amelyet agyunk érdekében ma kifejthetünk?
-
1:03 - 1:07Idegkutatóként tudom,
-
1:07 - 1:10hogy a fejünkben lévő agy
-
1:10 - 1:15az ember által ismert
legbonyolultabb szerkezet. -
1:15 - 1:18De más beszélni az agyról,
-
1:18 - 1:19és megint más látni.
-
1:20 - 1:23Ez itt igazi, tartósított emberi agy.
-
1:23 - 1:27Két kulcsfontosságú területet szemléltet,
amelyekről ma fogok beszélni. -
1:27 - 1:31Az első a közvetlenül homlokunk
mögötti prefrontális kéreg, -
1:31 - 1:37amely a döntéshozás, a személyiség
és az összpontosítás miatt lényeges. -
1:37 - 1:42A másik ilyen terület itt jobbra
a halántéklebenyben található. -
1:42 - 1:45Két halántéklebenyünk van:
jobb és bal oldalon. -
1:45 - 1:47A halántéklebeny mélyén van a képződmény,
-
1:47 - 1:49amely kulcsfontosságú
-
1:49 - 1:54tények és események
tartós rögzítése szempontjából. -
1:54 - 1:57E képletet hippokampusznak hívjuk.
-
1:57 - 2:00Mindig el vagyok ragadtatva
a hippokampusztól. -
2:01 - 2:05Miként lehetséges, hogy csupán
egy szempillantásig tartó esemény, -
2:05 - 2:08mondjuk, az első csók,
-
2:08 - 2:11vagy első gyermekünk születése,
-
2:11 - 2:14agyunkat megváltoztató emléket képez,
-
2:14 - 2:17és életünk végéig megmarad?
-
2:17 - 2:19Ezt szeretném megérteni.
-
2:19 - 2:21Rögzíteni szerettem volna
-
2:21 - 2:24a hippokampusz
egyes sejtjeinek tevékenységét, -
2:24 - 2:28miközben kísérleti alanyok
új emlékképeket állítanak elő. -
2:28 - 2:33Szeretném dekódolni
a rövid elektromos kitöréseket, -
2:33 - 2:36amelyekkel az idegsejtek
kommunikálnak egymással; -
2:36 - 2:41miért van, hogy a rövid kitörések egyszer
engedik új emlék rögzítését, máskor nem. -
2:41 - 2:44Pár éve a tudományban
igen szokatlant tettem. -
2:44 - 2:46Mint az idegtudomány professzora,
-
2:46 - 2:50úgy döntöttem, hogy kutatói programomat
teljesen megváltoztatom. -
2:51 - 2:55Mert olyasvalamire bukkantam,
-
2:55 - 2:58amely oly sok életet változtathat meg,
-
2:58 - 2:59hogy muszáj volt szemügyre vennem.
-
3:00 - 3:06Fölfedeztem s tapasztaltam a testgyakorlás
agyunkat megváltoztató hatását. -
3:06 - 3:09Merő véletlenségből.
-
3:10 - 3:13Nyakig voltam az emlékezettel
kapcsolatos munkámban: -
3:13 - 3:15érkeztek az adatok,
-
3:15 - 3:20szakterületemen egyre ismertebbé váltam
az e téren végzett munkám miatt. -
3:20 - 3:23Mindennek jól kellett alakulnia;
tudományos szempontból úgy is volt. -
3:24 - 3:28De amikor a laboromból kikukkantottam,
-
3:28 - 3:29valamit észrevettem.
-
3:30 - 3:31Nem éltem társasági életet.
-
3:31 - 3:34Túl sok időt töltöttem
agysejtek hallgatásával -
3:34 - 3:36szobám sötétjében, magányosan.
-
3:36 - 3:37(Nevetés)
-
3:37 - 3:40Ellustultam.
-
3:40 - 3:42Több mint 11 kilót szedtem föl.
-
3:42 - 3:45Évekbe telt, mire észrevettem,
-
3:45 - 3:47hogy pocsékul érzem magam.
-
3:47 - 3:48De nem kell pocsékul éreznem magam.
-
3:49 - 3:53Vadvízi evezésre mentem, egyedül,
mert nem volt társaságom. -
3:53 - 3:54Visszajöttem,
-
3:54 - 3:55(Nevetés)
-
3:55 - 3:59eszembe jutott: "Istenem, én voltam
a túrázók között a leggyengébb!" -
3:59 - 4:00E szándékkal tértem vissza:
-
4:00 - 4:03"Soha nem akarok a leggyengébb lenni,
-
4:03 - 4:04ha vadvízi evezésre megyek!"
-
4:04 - 4:06Ez késztetett rá, hogy edzőterembe menjek,
-
4:07 - 4:10s A-típusú személyiségemet
arra összpontosítsam, -
4:10 - 4:13hogy minden gyakorlatsort kipróbáljak.
-
4:13 - 4:15Mindent kipróbáltam:
-
4:15 - 4:19kickboxot, táncot, jógát, sztepptáncot.
-
4:19 - 4:21Eleinte tényleg nehéz volt.
-
4:21 - 4:26Ám észrevettem,
hogy minden izzasztó edzés után -
4:26 - 4:30megjavult a hangulatom
és energiával telítődtem. -
4:30 - 4:33Emiatt jártam vissza az edzőterembe.
-
4:33 - 4:35Kezdtem magam erősebbnek érezni.
-
4:35 - 4:39Jobban is éreztem magam; 11 kilót fogytam.
-
4:39 - 4:44Másfél évi rendszeres testedzés után
-
4:45 - 4:48valamire fölfigyeltem.
-
4:48 - 4:51Íróasztalomnál ültem,
kutatói pályázatot írtam, -
4:51 - 4:53és valami szöget ütött a fejembe;
-
4:53 - 4:56valami, amire még soha nem gondoltam.
-
4:56 - 4:58Arra gondoltam:
-
4:58 - 5:01"Na, a pályázatírás ma jól megy."
-
5:01 - 5:02De a kutatók...
-
5:02 - 5:03(Nevetés)
-
5:03 - 5:06igen, minden kutató csak nevet,
amikor ezt emlegetem, -
5:06 - 5:08mert a pályázatírás sose megy jól.
-
5:08 - 5:11Nehéz; az ember mindig haját tépi,
-
5:11 - 5:14hogy valami millió dollárt
érő ötlet jusson eszébe. -
5:14 - 5:17De rájöttem, hogy a pályázatírás
mégiscsak jól megy, -
5:17 - 5:22mert képes vagyok összpontosítani
és figyelmemet tovább fönntartani, -
5:22 - 5:24mint korábban.
-
5:24 - 5:29Hosszú távú memóriám,
amelyet laboromban kutattam, -
5:29 - 5:31úgy tűnt, följavult.
-
5:32 - 5:34Belém hasított a felismerés.
-
5:34 - 5:39Tán az edzés, amellyel életem
kiegészítettem, -
5:39 - 5:40változtatta meg az agyam.
-
5:40 - 5:43Tán magamon végeztem
kísérletet, tudtomon kívül. -
5:43 - 5:45Kíváncsi idegtudósként
-
5:45 - 5:48a szakirodalomhoz fordultam:
mit tudunk jelenleg -
5:49 - 5:51a mozgás agyunkra gyakorolt hatásáról?
-
5:51 - 5:55Érdekes s mind nagyobb irodalmat találtam,
-
5:55 - 5:59amely alátámasztotta,
amit magamon tapasztaltam. -
5:59 - 6:03Jobb hangulat, több energia,
jobb memória, erősebb figyelem. -
6:04 - 6:06Minél többet megtudtam róla,
-
6:06 - 6:09annál világosabb lett a testmozgás hatása.
-
6:09 - 6:12Ez vezetett a komoly döntéshez,
-
6:12 - 6:16hogy teljesen megváltoztassam
kutatásom irányát. -
6:16 - 6:21Most, hogy több évig
e kérdéskörrel foglalkoztam, -
6:21 - 6:24az alábbi következtetésekre jutottam:
-
6:24 - 6:27testgyakorlással érhetjük el agyunkra
-
6:28 - 6:30a legnagyobb átalakító hatást.
-
6:30 - 6:32Ennek három oka van.
-
6:32 - 6:36Az első: azonnal hat agyunkra.
-
6:36 - 6:38Egyetlen edzéssel rögtön növelhető
-
6:38 - 6:41az ingerületátvivő anyagok:
-
6:41 - 6:45pl. a dopamin, szerotonin
és a noradrenalin szintje, -
6:45 - 6:48amely edzés után hangulatunkat javítja,
-
6:48 - 6:50pont úgy, ahogy az enyémet.
-
6:50 - 6:52Laborom kimutatta,
hogy egyetlen edzéssel javítható -
6:52 - 6:56figyelemösszpontosító
és figyelemváltó képességünk, -
6:56 - 7:00s az összpontosítás javulása
legalább két óra hosszat tart. -
7:00 - 7:01Végül: a kutatások kimutatták,
-
7:02 - 7:05hogy a reakcióidő javítható
egyetlen edzéssel, -
7:05 - 7:06ami azt jelenti,
-
7:06 - 7:08hogy gyorsabban elkapjuk
-
7:08 - 7:11a pultról leeső poharat
a Starbucksnál, -
7:11 - 7:13ami igencsak fontos.
-
7:13 - 7:14(Nevetés)
-
7:14 - 7:18Ám e nyomban fellépő hatások átmenetiek,
csak közvetlen edzés után segítenek. -
7:19 - 7:21Azt kell tenniük, amit nekem:
-
7:21 - 7:24tartós hatás eléréséhez változtatnunk
kell edzésmódszerünkön, -
7:24 - 7:27és javítanunk szív- és légzőfunkciónkat.
-
7:27 - 7:29E hatások tartósak,
-
7:29 - 7:31mert a testgyakorlás
-
7:31 - 7:36módosítja agyunk anatómiáját,
fiziológiáját és működését. -
7:36 - 7:40Kezdjük kedvenc agyterületemmel,
a hippokampusszal. -
7:40 - 7:42A hippokampusz...
-
7:42 - 7:46pontosabban az edzés új agysejteket képez.
-
7:46 - 7:51Az új sejtek megnövelik
a hippokampusz térfogatát, -
7:51 - 7:55egyben javítják hosszú távú memóriánkat.
-
7:55 - 7:58Mindannyiunkban.
-
7:58 - 8:02Másodszor: az idegtudományi
kutatások megállapításainak zöme -
8:02 - 8:05a rendszeres gyakorlatok hatására,
-
8:05 - 8:09a prefrontális kéregtől függő
figyelemfunkció javulására vonatkozik. -
8:09 - 8:12Nemcsak az összpontosítás
és a figyelem javul, -
8:12 - 8:15hanem a hippokampusz térfogata is nő.
-
8:15 - 8:20Végül, edzéssel nemcsak azonnal
hathatunk hangulatunkra, -
8:20 - 8:22hanem a hatás tartós is lesz.
-
8:22 - 8:27Tartós javulást érünk el a jó hangulat
ingerületátvivő anyagaiban. -
8:28 - 8:32Az edzés legnagyobb átalakító hatása
-
8:33 - 8:36az agyunkra kifejtett védőhatás.
-
8:36 - 8:39Tekintsük agyunkat mint izmot.
-
8:39 - 8:40Minél többet eddzük,
-
8:40 - 8:45annál nagyobbá s erősebbé válik
hippokampuszunk és prefrontális kérgünk. -
8:46 - 8:47Miért fontos ez?
-
8:47 - 8:50Mert a prefrontális kéreg
és a hippokampusz -
8:50 - 8:56a leginkább hajlamos degeneratív
idegrendszeri betegségekre -
8:56 - 8:58és természetes időskori
szellemi hanyatlásra. -
8:59 - 9:02Egész életünkön át tartó edzéssel
-
9:02 - 9:05nem gyógyítjuk meg a demenciát
és az Alzheimer-kórt, -
9:05 - 9:07viszont ezáltal képezzük
-
9:07 - 9:10a legerősebb, legnagyobb hippokampuszt
és prefrontális kérget, -
9:11 - 9:15így e kórok lassabban fejtik ki hatásukat.
-
9:16 - 9:18Agyunk szempontjából olyan az edzés,
-
9:18 - 9:24mint a jól feltöltött magánnyugdíjszámla.
-
9:24 - 9:27De ez még jobb, mert ingyen van.
-
9:28 - 9:31Az előadás e pontján kiált föl mindenki:
-
9:31 - 9:33"Ez annyira jól hangzik, Wendy,
-
9:33 - 9:35hogy csak egyet szeretnék tudni:
-
9:36 - 9:39legalább mennyi gyakorlatot végezzek
-
9:39 - 9:41a változások eléréséhez?"
-
9:41 - 9:42(Nevetés)
-
9:42 - 9:45Megválaszolom a kérdést.
-
9:45 - 9:49Először a jó hír: a hatáshoz nem kell
triatlonversenyzőnek lennünk. -
9:50 - 9:54Aranyszabály: heti három-négy,
-
9:54 - 9:57legalább félórás edzés,
-
9:58 - 10:00benne aerobikgyakorlatok.
-
10:00 - 10:02A lényeg, hogy növeljük a pulzusszámot.
-
10:02 - 10:05Jó hír, hogy nem kell edzőterembe járni,
-
10:05 - 10:07nem kell drága bérletet venni.
-
10:07 - 10:10Még egyszer gyors tempóban
járjuk körül a háztömböt! -
10:10 - 10:13Ha van lépcső a közelben, lépcsőzzenek!
-
10:13 - 10:17Porszívóval végzett nagytakarítás is
van olyan jó, mint az aerobikóra, -
10:17 - 10:19amelyet edzőteremben végzünk.
-
10:20 - 10:24Bejártam az utat a memória-úttörőségtől
-
10:24 - 10:26az edzés fölfedezéséig.
-
10:26 - 10:29A legbelső agyműködéstől
annak megértéséig, -
10:30 - 10:34hogyan javíthatja az edzés az agyműködést.
-
10:34 - 10:37Laboromban most a célom,
-
10:37 - 10:40hogy mögé lássak a most
ismertetett aranyszabálynak: -
10:40 - 10:42heti három-négyszer fél-félóra.
-
10:42 - 10:47Meg akarom találni önöknek
az optimális egyéni edzésprogramot, -
10:47 - 10:51koruknak és edzettségüknek,
-
10:51 - 10:53genetikai adottságuknak megfelelőt,
-
10:53 - 10:57hogy maximálhassuk a gyakorlatok hatását,
-
10:57 - 11:02valamint hogy javítsuk és a lehető
legjobban védjük agyukat -
11:02 - 11:04egész életük során.
-
11:04 - 11:08Más beszélni az edzésről,
és megint más csinálni. -
11:08 - 11:12Segítségül hívom okleveles edzői hatalmam,
-
11:12 - 11:13hogy fölállásra kérjem önöket.
-
11:13 - 11:14(Nevetés)
-
11:15 - 11:17Csupán egyperces gyakorlatot csinálunk.
-
11:17 - 11:21Csinálják, amit én, és mondják, amit én,
-
11:21 - 11:24de ne üssék meg szomszédjukat.
-
11:24 - 11:25Zenét!
-
11:25 - 11:26(Élénk zene)
-
11:27 - 11:31Öt, hat, hét, nyolc,
jobb, bal, jobb, bal. -
11:31 - 11:36Azt mondom: erős vagyok.
-
11:36 - 11:37Hadd halljam!
-
11:37 - 11:40Nézők: Erős vagyok.
-
11:40 - 11:44Wendy Suzuki: Hölgyek,
erős vagyok, mint a Wonder Woman. -
11:44 - 11:45Hadd halljam!
-
11:45 - 11:48Nézők: Erős vagyok, mint a Wonder Woman.
-
11:48 - 11:51WS: Új gyakorlat: horogütés,
majd jobbra és balra. -
11:51 - 11:55Kedvet kaptam! Most önök!
-
11:55 - 11:58Nézők: Kedvet kaptam!
-
11:58 - 12:02WS: Utolsó gyakorlat, le és föl,
jobbra, balra, jobbra, balra. -
12:02 - 12:07Csupa tűz vagyok! Most önök.
-
12:07 - 12:10Nézők: Csupa tűz vagyok!
-
12:10 - 12:13WS: És kész! Jól csinálták.
-
12:13 - 12:13(Taps)
-
12:18 - 12:19Köszönöm.
-
12:20 - 12:22Egy gondolattal búcsúzom.
-
12:22 - 12:26Így hangzik: ha mozgást visznek életükbe,
-
12:26 - 12:31a mozgás nemcsak boldogabbá
teszi és megvédi önöket, -
12:31 - 12:35hanem agyukat is megóvja
gyógyíthatatlan betegségektől. -
12:36 - 12:38Ily módon életkilátásaikat
-
12:38 - 12:41jó irányba fogja változtatni.
-
12:42 - 12:43Köszönöm szépen.
-
12:43 - 12:44(Taps)
-
12:46 - 12:48Köszönöm.
-
12:48 - 12:49(Taps)
- Title:
- Az edzés agyunkat javító jótékony hatása
- Speaker:
- Wendy Suzuki
- Description:
-
Mi a legnagyobb átalakító erő, amelyet agyunk érdekében ma kifejthetünk? A testgyakorlás! – mondja Wendy Suzuki idegtudós. Kapjunk kedvet az edzőterembe járáshoz, miközben Suzuki elmeséli, mit tart a tudomány az edzés szerepéről hangulatunk és emlékezőtehetségünk följavításában, és hogyan óvja meg agyunkat a degeneratív idegrendszeri megbetegedésektől, pl. az Alzheimer-kórtól.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:02
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Beatrix Turán accepted Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The brain-changing benefits of exercise |