Як можна використати принципи комп'ютерних наук для вирішення повсякденних проблем | Раміз Вірджі | TEDxYYC
-
0:08 - 0:11Сьогодні я хочу розповісти, як кожен,
-
0:11 - 0:13я маю на увазі, дійсно кожен
-
0:13 - 0:16може використати комп'ютерну науку
для вирішення повсякденних проблем, -
0:16 - 0:19і як я сам застосував це
для розв'язання медичної проблеми. -
0:21 - 0:24Ця історія почалася
з мого покійного дідуся. -
0:24 - 0:27Всі, хто його знав, пам'ятають його
дуже щасливим і веселим чоловіком, -
0:27 - 0:31завжди готовим кудись рушати
і щось пробувати. -
0:31 - 0:36Однак, незважаючи на його захоплення
багатьма людьми і багатьма речами, -
0:36 - 0:38він панічно боявся голок.
-
0:38 - 0:42І хоча він старанно слідкував
за своїм здоров'ям, -
0:42 - 0:45його енетофобія або страх перед голками
-
0:45 - 0:49змусив його відмовитись
від регулярних вакцинацій. -
0:49 - 0:53Зрозуміло, що мій дідусь зовсім
не є винятком. -
0:53 - 0:55Багато людей, молодих і старих,
-
0:55 - 0:56(Сміх)
-
0:56 - 0:57панічно бояться голок.
-
0:57 - 0:59Ви розумієте, що я маю на увазі.
-
0:59 - 1:00(Сміх)
-
1:00 - 1:03Зрозуміло, що це проблема,
яку потрібно вирішити, -
1:03 - 1:05і саме такі думки носилися в моїй голові,
-
1:05 - 1:09коли переді мною постала задача
розробити щось для літніх людей Канади -
1:09 - 1:12під час літнього стажування,
яке я проходив у віці 17 років. -
1:12 - 1:16Світ потребував чогось ліпшого,
ніж існуюче в той час -
1:16 - 1:18підшкірний укол.
-
1:18 - 1:22Проблема була в тому, що я зовсім
не розбирався в медицині. -
1:22 - 1:24Моя освіта та інтереси
були в сфері комп'ютерів. -
1:24 - 1:26А що коли спробувати
-
1:26 - 1:29застосувати комп'ютерні науки
до розв'язання цієї задачі? -
1:29 - 1:33Нині використання комп'ютерних наук
для вирішення медичних проблем -
1:33 - 1:35може виглядати, принаймні, дивним,
-
1:35 - 1:38але, власне, комп'ютерні науки
це найкращий шлях -
1:38 - 1:41для вирішення, здавалося,
тяжких задач. -
1:41 - 1:44Отож, що ж це таке — комп'ютерні науки?
-
1:44 - 1:46Комп'ютерні науки —
-
1:46 - 1:49це вивчення автоматичних алгоритмічних
процесів, які виконують обчислення. -
1:49 - 1:53Звучить, ніби фраза
із науково-фантастичного оповідання, -
1:53 - 1:55проте в дійсності все доволі просто.
-
1:55 - 2:00Комп'ютерні науки вивчають, за допомогою
алгоритмів, ефективно і продуктивно -
2:00 - 2:03маніпулювати великими обсягами даних
-
2:03 - 2:07або, простіше, використовуючи
інструкції до цих даних. -
2:07 - 2:10Як ми можемо використати це все
-
2:10 - 2:13для вирішення проблем
не пов'язаних із обчисленнями? -
2:13 - 2:18Однією з найбільш корисних рис
комп'ютерних наук -
2:18 - 2:21є те, що в них закладено парадигму
вирішення проблем. -
2:21 - 2:23Комп'ютерні науки вивчають,
-
2:23 - 2:27як можна складну задачу
розглянути простішим способом. -
2:27 - 2:28Одна зі стратегій
-
2:28 - 2:32використаних для вирішення проблеми
вакцинації людей, котрі бояться голок, -
2:32 - 2:39полягала в тому, щоб звести проблему до її
базових змінних та ігнорувати несуттєві. -
2:39 - 2:43В комп'ютерних науках це зветься
визначенням рамок проблеми. -
2:43 - 2:46Коли щось знаходиться за рамками,
-
2:46 - 2:50то часто лише додає плутанини
і непотрібних даних, -
2:50 - 2:55тим самим ускладнюючи
процес реального вирішення. -
2:55 - 2:57Отож, які саме фактори
-
2:57 - 3:00не дозволяють нам застосувати
щось замість голок? -
3:00 - 3:04Я помітив, що багато людей,
які займалися цією проблемою, -
3:04 - 3:06реально загрузнули в тому,
-
3:06 - 3:11що намагалися вирішити всі-всі питання,
дотичні до вакцинації, -
3:11 - 3:16замість того, щоб задати питання:
"Як краще вводити ці ліки?" -
3:16 - 3:19І все це виглядало так,
ніби, готуючись до екзамену, -
3:19 - 3:21ви перечитуєте весь підручник,
-
3:21 - 3:24замість того, щоб виділити
і систематизувати нотатки. -
3:24 - 3:27Отож, розглянувши визначальні
для даної проблеми фактори, -
3:27 - 3:31я зміг зрозуміти проблему
простішим чином. -
3:31 - 3:35Ще одною стратегією, яку я використовував,
була концепція "варіанти використання". -
3:35 - 3:40В комп'ютерних науках варіанти
використання застосовують для розгляду -
3:40 - 3:44задачі з точки зору тих людей,
які отримають користь від її вирішення. -
3:44 - 3:49Наприклад, у моєму випадку я розглядав
проблему мого дідуся, -
3:49 - 3:54який боявся голок і потребував
якогось іншого способу іммунізації. -
3:54 - 3:58Також я розглянув випадки
людей із країн, що розвиваються, -
3:58 - 4:01а вони, можливо, потребують не стільки
комфортного рішення, -
4:01 - 4:05як варіанту, який би був практичним,
задовільним у ціні -
4:05 - 4:07і легким у транспортуванні та постачанні.
-
4:07 - 4:12Крім того, я розглянув людей з діабетом,
-
4:12 - 4:15які мають вдаватись до голок
щодня, при кожному прийомі їжі, -
4:15 - 4:17яким, можливо, потрібний зручніший метод.
-
4:17 - 4:20Отож, визначивши найважливіші
фактори для людей, -
4:20 - 4:21що зіткнулися з проблемою,
-
4:21 - 4:24можна виробити найбільш
придатне вирішення -
4:24 - 4:26і, можливо, навіть зрозуміти проблеми,
-
4:26 - 4:29які спочатку навіть не розглядали.
-
4:29 - 4:34Ще одна стратегія, яку я використав —
розділення проблеми на дві частини: -
4:34 - 4:37фізичний аспект і логічний аспект.
-
4:37 - 4:40Деякі частини задачі не накладають
обмежень при їх вирішенні, -
4:40 - 4:43а інші можуть мати якісь
фізичні обмеження. -
4:43 - 4:47Наприклад, у моєму випадку,
щоб застосувати оральну техніку вакцинації, -
4:47 - 4:50потрібно створити щось таке,
що людина зможе ковтнути, -
4:50 - 4:52а це якраз і є фізичним обмеженням.
-
4:52 - 4:56Ну а вже те, як ця система буде
доставляти ліки у кров, -
4:56 - 5:01більше належить до області
фантазії і креативності. -
5:01 - 5:06Отож, визначивши, які частини проблеми
вносять обмеження, а які ні, -
5:06 - 5:07я зміг зрозуміти,
-
5:07 - 5:11які аспекти проблеми є більш гнучкими
і, відповідно, допускають зміни. -
5:11 - 5:12А в комп'ютерних науках
-
5:12 - 5:15існує схожа концепція з назвою
функціональна абстракція, -
5:15 - 5:19і вона дозволяє зрозуміти,
які обмеження є дійсними, -
5:19 - 5:21а які, можливо, ми собі самі придумали.
-
5:21 - 5:24Таким чином, визначивши рамки
своєї задачі, -
5:24 - 5:27або, іншими словами, зрозумівши
вирішальні фактори, -
5:27 - 5:31я зміг осягнути, що ж за проблему
я маю насправді вирішити. -
5:31 - 5:33Розглядаючи різні випадки використання,
-
5:33 - 5:38я зрозумів, що моє вирішення має бути
не лише зручним, -
5:38 - 5:40а повинно бути доступним за ціною
-
5:40 - 5:42і легким у транспортуванні та постачанні.
-
5:42 - 5:47Переформулювавши задачу в термінах
логіки та фізики, -
5:47 - 5:51я зміг зосередити свою креативність
на тих аспектах проблеми, -
5:51 - 5:54які могли вирішуватись
нестандартними методами. -
5:54 - 5:57Отже, застосовуючи принципи
комп'ютерних наук -
5:57 - 5:59до цієї зовсім не технологічної проблеми,
-
5:59 - 6:03я зміг придумати пігулки для вакцини
та інших ліків, -
6:03 - 6:07які є безпечніші, дешевші, легше
транспортуються й доставляються, -
6:07 - 6:11і ще — менш жахаючі,
ніж підшкірні голки. -
6:11 - 6:16Я впевнений, що цей підхід може
застосовуватись до будь-яких задач. -
6:16 - 6:19Уявіть, хіба не класно,
щоб за допомогою комп'ютерних наук -
6:19 - 6:21ми могли вирішувати проблеми в медицині,
-
6:21 - 6:24в мистецтві, бізнесі чи, навіть,
просто вдома? -
6:24 - 6:28Якщо ми не боятимемось застосовувати
принципи комп'ютерних наук -
6:28 - 6:30до вирішення повсякденних задач,
-
6:30 - 6:34то зможемо розв'язувати їх швидше
і рухатись до кращого майбутнього. -
6:34 - 6:36Дякую вам.
-
6:36 - 6:37(Оплески)
- Title:
- Як можна використати принципи комп'ютерних наук для вирішення повсякденних проблем | Раміз Вірджі | TEDxYYC
- Description:
-
Комп'ютерні науки використовують парадигму, спрямовану на розв'язання задач, і потенційно дуже корисну для пошуку свіжих рішень для різних повсякденних проблем. Базуючись на власному досвіді винайдення першої в світі неінвазивної вакцини від грипу, Раміз розповідає, як він використовував комп'ютерні науки для осмислення проблеми, конструювання вирішення для тих, хто найбільше його потребує і розуміння того, коли треба мислити нестандартно.
Раміз Вірджі найбільш відомий завдяки своїй першій у світі системі неінвазивного введення вакцини для білкових вірусів, яка була запатентована як Formulation V720™. Його кар'єра в області технологій розпочалася у віці 13 років, коли він заснував компанію з веб-дизайну і розробки програмного забезпечення, під назвою Світ Великого Дерева. Відзначений на канадському конкурсі "Топ 20, кому немає 20", Раміз, разом зі своєю організацією "Медицина для Кращого Майбутнього", продовжує працювати над тим, щоб створити пігулки для вакцинації, доступні країнам третього світу.Цей виступ записано на місцевій події TEDx, проведеній у форматі конференції TED, але організованій незалежно місцевою спільнотою. Щоб дізнатися більше, перейдіть, будь ласка, за посиланням: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 06:41