< Return to Video

Χρειαζόμαστε καλύτερα φάρμακα -- τώρα

  • 0:01 - 0:03
    Θα σας ρωτήσω κάτι
    και σηκώστε το χέρι σας,
  • 0:03 - 0:07
    Πόσοι από εσάς
    είναι 48 ετών και πάνω;
  • 0:07 - 0:10
    Βλέπω ότι είστε αρκετοί.
  • 0:10 - 0:12
    Συγχαρητήρια,
  • 0:12 - 0:16
    επειδή, εάν δείτε αυτή τη διαφάνεια
    με το προσδόκιμο ζωής στις ΗΠΑ,
  • 0:16 - 0:19
    έχετε ξεπεράσει το μέσο όρο ζωής
  • 0:19 - 0:22
    κάποιου που είχε γεννηθεί το 1900.
  • 0:22 - 0:25
    Δείτε, όμως, τι συνέβη κατά τη διάρκεια
    αυτού του αιώνα.
  • 0:25 - 0:27
    Αν ακολουθήσετε τη γραμμή
  • 0:27 - 0:30
    βλέπετε ότι αρχίζει εδώ κάτω.
  • 0:30 - 0:32
    Έχουμε αυτήν την κάθοδο
    λόγω της γρίπης του 1918.
  • 0:32 - 0:35
    Κι εδώ είμαστε στο 2010,
  • 0:35 - 0:38
    με μέσο όρο ζωής, ενός παιδιού
    που θα γεννηθεί σήμερα, τα 79 χρόνια
  • 0:38 - 0:40
    και δεν τελειώσαμε ακόμα.
  • 0:40 - 0:41
    Αυτά είναι τα καλά νέα.
  • 0:41 - 0:43
    Όμως έχουμε πολλή δουλειά ακόμα.
  • 0:43 - 0:44
    Για παράδειγμα, αν ρωτήσετε,
  • 0:44 - 0:47
    πόσες ασθένειες γνωρίζουμε τώρα
  • 0:47 - 0:49
    σε λεπτομερή μοριακή βάση;
  • 0:49 - 0:53
    Είναι 4000 ασθένειες, κάτι πολύ εντυπωσιακό,
  • 0:53 - 0:55
    επειδή, οι περισσότερες από αυτές
    τις μοριακές ανακαλύψεις
  • 0:55 - 0:58
    πραγματοποιήθηκαν πολύ πρόσφατα.
  • 0:58 - 1:01
    Είναι εντυπωσιακό το πόσα έχουμε μάθει,
  • 1:01 - 1:03
    όμως, για πόσες από αυτές
    τις 4000 ασθένειες
  • 1:03 - 1:05
    έχουμε διαθέσιμες θεραπείες;
  • 1:05 - 1:07
    Μόλις 250.
  • 1:07 - 1:10
    Έχουμε, λοιπόν, αυτήν την τεράστια πρόκληση,
    αυτό το τεράστιο κενό.
  • 1:10 - 1:13
    Θα νομίζατε ότι δεν θα ήταν και τόσο δύσκολο,
  • 1:13 - 1:14
    ότι απλά θα είχαμε τη δυνατότητα
  • 1:14 - 1:17
    να πάρουμε αυτές τις βασικές πληροφορίες
    που μαθαίνουμε
  • 1:17 - 1:20
    για το πώς είναι,
    ότι η βασική βιολογία μας διδάσκει
  • 1:20 - 1:22
    για τα αίτια των ασθενειών
  • 1:22 - 1:25
    και έτσι θα γεφυρώσουμε αυτό
    το τόσο μεγάλο κενό
  • 1:25 - 1:28
    μεταξύ όσων μαθαίνουμε
    από τις βασικές επιστήμες
  • 1:28 - 1:29
    και των εφαρμογών τους,
  • 1:29 - 1:32
    μία γέφυρα που θα μπορούσε, ίσως,
    να μοιάζει κάπως έτσι,
  • 1:32 - 1:36
    όπου θα έπρεπε να χτίσετε
    έναν ωραίο γυαλιστερό δρόμο
  • 1:36 - 1:39
    για να μετακινηθούμε από
    τη μία πλευρά στην άλλη.
  • 1:39 - 1:42
    Δεν θα ήταν ωραία
    εάν ήταν τόσο εύκολο;
  • 1:42 - 1:44
    Δυστυχώς, δεν είναι.
  • 1:44 - 1:46
    Στην πραγματικότητα, η μετακίνηση
    από βασικές γνώσεις
  • 1:46 - 1:49
    στην εφαρμογή τους,
    μοιάζει περισσότερο με αυτό.
  • 1:49 - 1:51
    Δεν υπάρχουν γυαλιστερές γέφυρες.
  • 1:51 - 1:52
    Εδώ μαντεύεις.
  • 1:52 - 1:54
    Ίσως έχετε έναν κολυμβητή
    κι ένα κωπηλατικό σκάφος
  • 1:54 - 1:56
    κι ένα ιστιοφόρο κι ένα μεταφορικό
  • 1:56 - 1:58
    και τα βγάζετε στα ανοιχτά,
  • 1:58 - 2:00
    κι έρχονται οι βροχές και οι κεραυνοί,
  • 2:00 - 2:02
    και, Θεέ μου, να και οι καρχαρίες
  • 2:02 - 2:04
    και ο κολυμβητής κινδυνεύει,
  • 2:04 - 2:05
    και, ωχ, πνίγηκε ο κολυμβητής
  • 2:05 - 2:09
    και το ιστιοφόρο έγειρε,
  • 2:09 - 2:10
    και το μεταφορικό χτύπησε στα βράχια,
  • 2:10 - 2:13
    και, αν είστε τυχεροί,
    κάποιος περνάει απέναντι.
  • 2:13 - 2:15
    Πώς μοιάζει κάτι τέτοιο;
  • 2:15 - 2:17
    Τι σημαίνει να δημιουργείς θεραπεία;
  • 2:17 - 2:20
    Τι είναι το φάρμακο; Το φάρμακο αποτελείται
  • 2:20 - 2:22
    από ένα μικρό μόριο υδρογόνου, άνθρακα,
  • 2:22 - 2:25
    οξυγόνου, αζώτου, και λίγα ακόμα άτομα
  • 2:25 - 2:27
    όλα συνδεδεμένα σ' ένα σχήμα
  • 2:27 - 2:29
    και είναι αυτά τα σχήματα που καθορίζουν εάν
  • 2:29 - 2:33
    το συγκεκριμένο φάρμακο
    θα πετύχει το στόχο του.
  • 2:33 - 2:35
    Θα φτάσει εκεί που πρέπει;
  • 2:35 - 2:38
    Δείτε αυτήν την εικόνα -- διάφορα σχήματα
    χορεύουν γύρω σας.
  • 2:38 - 2:40
    Αυτό που πρέπει να κάνετε,
    εάν προσπαθείτε να συνθέσετε
  • 2:40 - 2:42
    μία νέα θεραπεία για τον αυτισμό
  • 2:42 - 2:44
    ή το Αλτζχάιμερ ή τον καρκίνο
  • 2:44 - 2:46
    είναι να βρείτε τη σωστή σύνθεση
    αυτών των συνδυασμών
  • 2:46 - 2:49
    που θα μπορέσουν να ωφελήσουν
    και να είναι ασφαλή.
  • 2:49 - 2:52
    Εάν προσέξετε τι συμβαίνει στο σωλήνα
  • 2:52 - 2:53
    προφανώς ξεκινάτε με χιλιάδες,
  • 2:53 - 2:55
    δεκάδες χιλιάδων συνδυασμούς.
  • 2:55 - 2:57
    Ξεσκαρτάρετε με διάφορα βήματα
  • 2:57 - 2:59
    που προκαλούν αποτυχία σε πολλούς
    από αυτούς τους συνδυασμούς.
  • 2:59 - 3:02
    Στο τέλος, ίσως καταφέρετε να κάνετε κλινικές δοκιμές
    σε τέσσερις με πέντε συνδυασμούς
  • 3:02 - 3:05
    και αν όλα πάνε καλά,
    14 χρόνια από τότε που ξεκινήσατε,
  • 3:05 - 3:07
    θα πάρετε μία έγκριση.
  • 3:07 - 3:09
    Θα σας κοστίσει τουλάχιστον ένα δις δολλάρια
  • 3:09 - 3:11
    για μία τέτοια επιτυχία.
  • 3:11 - 3:14
    Βλέπουμε, λοιπόν, αυτόν τον σωλήνα όπως
    τον βλέπει ένας μηχανικός,
  • 3:14 - 3:16
    που αναρωτιέται, πώς να τον βελτιώσει.
  • 3:16 - 3:18
    Αυτό είναι το βασικό θέμα που θέλω
    να σας μιλήσω σήμερα.
  • 3:18 - 3:20
    Πώς μπορούμε να επιταχύνουμε τη διαδικασία;
  • 3:20 - 3:23
    Πώς μπορούμε να την κάνουμε πιο επιτυχή;
  • 3:23 - 3:25
    Θα σας δώσω μερικά παραδείγματα
  • 3:25 - 3:27
    για τις περιπτώσεις που τα κατάφερα.
  • 3:27 - 3:30
    Ενα παράδειγμα συνέβη τους τελευταίους μήνες
  • 3:30 - 3:33
    όπου πήρα έγκριση για ένα φάρμακο
    για κυστική μυαλγία.
  • 3:33 - 3:35
    Παίρνει πολύ καιρό για κάτι τέτοιο.
  • 3:35 - 3:40
    Η μοριακή αιτίαση της ασθένειας ανακαλύφθηκε το 1989
  • 3:40 - 3:42
    από την ομάδα μου που συνεργαζόταν
    με μία ομάδα στο Τορόντο,
  • 3:42 - 3:44
    που ανακαλύμανε τι ήταν η μετάλλαξη
    ενός συγκεκριμένου γονιδίου
  • 3:44 - 3:46
    στο χρωμόσωμα 7.
  • 3:46 - 3:48
    Βλέπετε εκείνη την εικόνα;
  • 3:48 - 3:50
    Ορίστε. Είναι το ίδιο παιδί.
  • 3:50 - 3:53
    Αυτός είναι ο Ντάνι Μπασέτ,
    23 χρόνια αργότερα,
  • 3:53 - 3:55
    αυτή είναι η χρονιά,
  • 3:55 - 3:57
    η ίδια χρονιά που παντρεύτηκε ο Ντάνι,
  • 3:57 - 4:00
    όπου έχουμε, για πρώτη φορά,
    την έγκριση από τον αμερικανικό ΕΟΦ
  • 4:00 - 4:04
    ενός φαρμάκου που στοχεύει με ακρίβεια
    την ανωμαλία της κυστικής μυαλγίας
  • 4:04 - 4:06
    όπου βασίστηκε σε αυτήν
    την μοριακή επιστημονική αντίληψη.
  • 4:06 - 4:07
    Αυτά είναι τα καλά νέα.
  • 4:07 - 4:11
    Τα άσχημα νέα είναι ότι το φάρμακο δεν θεραπεύει
    όλες τις περιπτώσεις της ασθένειες
  • 4:11 - 4:13
    ούτε στην περίπτωση του Ντάνι
    και είμαστε ακόμα σε αναμονή
  • 4:13 - 4:15
    της επόμενης γενιάς για να τον βοηθήσει.
  • 4:15 - 4:19
    Πήρε 23 χρόνια να φτάσουμε εδώ.
    Είναι πολύ μεγάλο διάστημα.
  • 4:19 - 4:20
    Πώς θα το επιταχύνουμε;
  • 4:20 - 4:23
    Ένας τρόπος είναι να εκμεταλλευτούμε
    την τεχνολογία,
  • 4:23 - 4:26
    και μία πολύ σημαντική τεχνολογία
    στην οποία βασιζόμαστε
  • 4:26 - 4:28
    είναι ο ανθρώπινος γονιδιακός χάρτης,
  • 4:28 - 4:30
    η ικανότητα να δούμε μέσα στο χρωμόσωμα,
  • 4:30 - 4:33
    να το αποσυμπιέσουμε,
    να βγάλουμε ολόκληρο το DNA
  • 4:33 - 4:36
    και να μπορέσουμε έτσι να διαβάσουμε όλα τα
    γράμματα σ΄αυτόν τον κώδικα του DNA,
  • 4:36 - 4:38
    τα Α, τα C, τα G και τα Τ,
  • 4:38 - 4:41
    τα οποία είναι το βιβλίο οδηγιών
    για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς
  • 4:41 - 4:43
    και το κόστος για να γίνει αυτό,
  • 4:43 - 4:46
    που κάποτε έφτανε τα εκατοντάδες
    εκατομμύρια δολλάρια,
  • 4:46 - 4:48
    μέσα στα τελευταία δέκα χρόνια
  • 4:48 - 4:50
    έπεσε πιο γρήγορα και
    από το νόμο του Μουρ, στο σημείο όπου
  • 4:50 - 4:54
    κοστίζει λιγότερο από 10.000 δολάρια σήμερα
    για την αλληλουχία του γονιδιώματός μας
  • 4:54 - 4:58
    και πολύ σύντομα θα κοστίζει
    μόλις 1.000 δολάρια.
  • 4:58 - 4:59
    Αυτό είναι συναρπαστικό.
  • 4:59 - 5:03
    Πώς επηρεάζει αυτό όσον αφορά
    την εφαρμογή σε μια ασθένεια;
  • 5:03 - 5:05
    Θα σας μιλήσω για
    μία διαφορετική διαταραχή.
  • 5:05 - 5:07
    Πρόκειται για μία αρκετά σπάνια διαταραχή.
  • 5:07 - 5:10
    Ονομάζεται Σύνδρομο Προγηρίας
    Χάτσινσον-Γκίλφορντ
  • 5:10 - 5:14
    και είναι η πιο δραματική περίπτωση
    πρόωρου γηρασμού.
  • 5:14 - 5:17
    Μόλις ένα στα 4 εκατομμύρια παιδιά
    έχει αυτήν την ασθάνεια
  • 5:17 - 5:21
    και με απλά λόγια,
    αυτό που συμβαίνει είναι,
  • 5:21 - 5:23
    λόγω της μετάλλαξης
    ενός συγκεκριμένου γονιδίου,
  • 5:23 - 5:26
    παράγεται μία πρωτεΐνη η οποία
    είναι τοξική για το κύτταρο
  • 5:26 - 5:28
    και προκαλεί γηρασμό στο άτομο
  • 5:28 - 5:31
    περίπου επτά φορές γρηγορότερα
    από το φυσιολογικό.
  • 5:31 - 5:34
    Δείτε στο βίντεο τι κάνει στο κύτταρο.
  • 5:34 - 5:37
    Το φυσιολογικό κύτταρο, εάν το δείτε
    στο μικροσκόπιο,
  • 5:37 - 5:40
    έχει έναν πυρήνα που βρίσκεται
    στο κέντρο του κυττάρου,
  • 5:40 - 5:44
    το οποίο είναι ωραίο και κυκλικό
    και ομαλό στα όριά του
  • 5:44 - 5:46
    και μοιάζει κάπως έτσι.
  • 5:46 - 5:48
    Το κύτταρο της προγηρίας, από την άλλη,
  • 5:48 - 5:51
    λόγω της τοξικής προτεΐνης
    που ονομάζεται προγηρίνη,
  • 5:51 - 5:53
    εμφανίζει αυτά τα εξογκώματα.
  • 5:53 - 5:56
    Αυτό που θέλαμε να κάνουμε
    όταν ανακαλύπταμε την ανωμαλία
  • 5:56 - 5:58
    το 2003
  • 5:58 - 6:01
    ήταν να βρούμε έναν τρόπο
    να διορθώσουμε το πρόβλημα.
  • 6:01 - 6:04
    Γνωρίζοντας αρκετά σχετικά
    με τα μοριακά μονοπάτια,
  • 6:04 - 6:06
    μπορούσαμε να επιλεξουμε
  • 6:06 - 6:09
    μία από τις πολλές χημικές ενώσεις
    που θα μπορούσαν να βοηθήσουν
  • 6:09 - 6:10
    και να την δοκιμάσουμε.
  • 6:10 - 6:13
    Θα κάναμε ένα πείραμα
    με κυτταρική καλλιέργεια
  • 6:13 - 6:15
    και, όπως βλέπετε εδώ σε αναπαράσταση,
  • 6:15 - 6:18
    αν πάρουμε τη συγκεκριμένη χημική ένωση
  • 6:18 - 6:21
    και την βάλουμε στο κύτταρο με προγηρία
  • 6:21 - 6:23
    και το παρακολουθήσετε
    για να δείτε τι συμβαίνει,
  • 6:23 - 6:26
    μέσα σε μόλις 72 ώρες το κύτταρο,
  • 6:26 - 6:28
    για όλους τους λόγους που μπορούμε
    να καθορίσουμε επιστημονικά,
  • 6:28 - 6:30
    μετατράπηκε σχεδόν
    σε ένα φυσιολογικό κύτταρο.
  • 6:30 - 6:34
    Αυτό ήταν εξαιρετικό, αλλά μπορούσε
    να πετύχει αν δοκιμαστεί σε άνθρωπο;
  • 6:34 - 6:38
    Αυτό ήταν πείραμα με διάρκεια
    μόλις τεσσάρων ετών
  • 6:38 - 6:41
    από τη στιγμή που ανακαλύφθηκε το γονίδιο
    μέχρι την κλινική δοκιμή του,
  • 6:41 - 6:44
    σε ένα πείραμα με τη συγκεκριμένη σύνθεση.
  • 6:44 - 6:45
    Τα παιδιά που βλέπετε εδώ
  • 6:45 - 6:48
    όλα εθελοντές στο πείραμα,
  • 6:48 - 6:49
    28 παιδιά,
  • 6:49 - 6:53
    Όπως θα δείτε στην εικόνα
  • 6:53 - 6:56
    είναι μια ομάδα καταπληκτικών παιδιών
  • 6:56 - 6:57
    όλα με αυτήν την ασθένεια,
  • 6:57 - 7:00
    και όλα να μοιάζουν μεταξύ τους.
  • 7:00 - 7:01
    Αντί να σας πω περισσότερα,
  • 7:01 - 7:05
    θα καλέσω ένα από αυτά τα παιδιά,
    τον Σαμ Μπερνς από τη Βοστώνη,
  • 7:05 - 7:08
    που είναι μαζί μας σήμερα,
    να ανέβει στη σκηνή
  • 7:08 - 7:10
    και να μιλήσει για την εμπειρία του
  • 7:10 - 7:12
    ως ένα παιδί που έπασχε από προγηρία.
  • 7:12 - 7:16
    Ο Σαμ είναι 15 ετών. Οι γονείς του,
    ο Σκοτ Μπερνς και η Λέσλι Γκόρντον,
  • 7:16 - 7:18
    και οι δύο γιατροί, είναι επίσης μαζί μας σήμερα.
  • 7:18 - 7:21
    Σαμ, παρακαλώ κάθησε.
  • 7:21 - 7:28
    (Χειροκρότημα)
  • 7:28 - 7:30
    Σαμ, πες στο κοινό μας
  • 7:30 - 7:33
    την εμπειρία του να πάσχεις από προγηρία.
  • 7:33 - 7:37
    Σαμ Μπέρνς: Η προγηρία με περιορίζει
    σε πολλά επίπεδα.
  • 7:37 - 7:41
    Δεν μπορώ να συμμετάσχω σε αθλήματα
    ή φυσική δραστηριότητα,
  • 7:41 - 7:44
    όμως έχω πολλά ενδιαφέροντα
  • 7:44 - 7:47
    τα οποία, ευτυχώς, δεν μπορεί
    να περιορίσει η προγηρία.
  • 7:47 - 7:50
    Οταν όμως θέλω να κάνω κάτι πάρα πολύ
  • 7:50 - 7:53
    και με εμποδίζει σε μεγάλο βαθμό η προγηρία,
    όπως παρέλαση με μπάντα
  • 7:53 - 7:56
    ή διαιτησία, πάντα βρίσκουμε
    έναν τρόπο να το κάνω
  • 7:56 - 8:00
    και αυτό δείχνει ότι η προγηρία δεν επιβάλλει
    τα πάντα στη ζωή μου.
  • 8:00 - 8:02
    (Χειροκρότημα)
  • 8:02 - 8:04
    Φράνσις Κόλινς: Τι θα ήθελες
    να πεις στους ερευνητές
  • 8:04 - 8:07
    εδώ στο ακροατήριο και σε άλλους που μας ακούνε;
  • 8:07 - 8:09
    Τι έχεις να τους πεις σχετικά με έρευνα στην προγηρία
  • 8:09 - 8:11
    και ίσως και για άλλες ασθένειες;
  • 8:11 - 8:14
    ΣΜ: Η έρευνα για την προγηρία έχει προχωρήσει πολύ
  • 8:14 - 8:17
    μέσα στα τελευταία 15 χρόνια,
  • 8:17 - 8:21
    και αυτό δείχνει την επιμονή των ερευνητών
  • 8:21 - 8:24
    να φτάσουν έως εδώ
    και αυτό σημαίνει πάρα πολλά
  • 8:24 - 8:28
    σ' εμένα και άλλα παιδιά με προγηρία,
  • 8:28 - 8:30
    και δείχνει επίσης ότι εάν υπάρχει η επιμονή,
  • 8:30 - 8:33
    μπορούμε να θεραπεύσουμε
    οποιαδήποτε ασθένεια
  • 8:33 - 8:37
    κι ελπίζω να βρεθεί θεραπεία
    για την προγηρία σύντομα
  • 8:37 - 8:41
    και να εξαφανίσουμε αυτές
    τις 4.000 ασθένειες
  • 8:41 - 8:44
    για τις οποίες μίλησε ο Φράνσις.
  • 8:44 - 8:47
    ΦΚ: Θαυμάσια. Ο Σαμ δεν πήγε σχολείο σήμερα
  • 8:47 - 8:52
    για να έρθει εδώ, και είναι --
    (Χειροκρότημα) --
  • 8:52 - 8:57
    Είναι παρεπιπτόντως άριστος μαθητής
    και πηγαίνει στην τρίτη Γυμνασίου
  • 8:57 - 8:58
    στο σχολείο του στη Βοστώνη.
  • 8:58 - 9:00
    Ας ευχαριστήσουμε όλοι μαζί
    και ας υποδεχτούμε το Σαμ.
  • 9:00 - 9:04
    ΣΜ: Σας ευχαριστώ πολύ.
    ΦΚ: Συγχαρητήρια, φιλαράκο.
  • 9:04 - 9:16
    (Χειροκρότημα)
  • 9:17 - 9:19
    Θέλω να πω ακόμα μερικά πράγματα
  • 9:19 - 9:22
    για μία συγκεκριμένη ιστορία και μετά
    θα προσπαθήσω να γενικεύσω
  • 9:22 - 9:24
    για το πώς μπορούμε με
    ιστορίες που είχαν επιτυχία
  • 9:24 - 9:28
    σχετικά με αυτές τις ασθένειες,
    όπως λέει και ο Σαμ,
  • 9:28 - 9:30
    έχουμε 4.000 ασθένειες
    που περιμένουν θεραπεία.
  • 9:30 - 9:32
    Ίσως παρατηρήσατε ότι το φάρμακο
  • 9:32 - 9:35
    για την προγηρία βρίσκεται σε κλινικές δοκιμές
  • 9:35 - 9:37
    δεν ήταν εξαρχής φάρμακο σχεδιασμένο
    γι' αυτήν την ασθένεια.
  • 9:37 - 9:40
    Είναι τόσο σπάνια ασθένεια, που θα ήταν
    δύσκολο για μία εταιρία
  • 9:40 - 9:43
    να δικαιολογήσει εκατοντάδες εκατομμύρια δολάρια
    για να δημιουργήσει ένα φάρμακο.
  • 9:43 - 9:45
    Πρόκειται για ένα φάρμακο
    που αναπτύχθηκε για τον καρκίνο.
  • 9:45 - 9:48
    Τελικά δεν ήταν πολύ αποτελεσματικό
    για τον καρκίνο,
  • 9:48 - 9:50
    όμως είχε τα σωστά χαρακτηριστικά,
    το σωστό σχήμα,
  • 9:50 - 9:53
    για να βοηθήσει στην προγηρία
    και αυτό ακριβώς συνέβη.
  • 9:53 - 9:56
    Δεν θα ήταν υπέροχο, αν μπορούσαμε
    να το κάνουμε αυτό συστηματικά;
  • 9:56 - 10:00
    Δεν θα μπορούσαμε να ενθαρρύνουμε
    τις εταιρείες εκεί έξω
  • 10:00 - 10:02
    που έχουν φάρμακα στα ψυγεία τους
  • 10:02 - 10:04
    και που είναι ασφαλή για τον άνθρωπο
  • 10:04 - 10:06
    αλλά, που δεν έχουν επιτυχή αποτελέσματα
  • 10:06 - 10:09
    στο να θεραπεύουν τις ασθένειες για
    τις οποίες δοκιμάστηκαν;
  • 10:09 - 10:11
    Τώρα που ανακαλύπτουμε όλα αυτά νέα
    μοριακά μονοπάτια --
  • 10:11 - 10:14
    κάποια φάρμακα μπορούν να δοκιμαστούν αλλού
    ή να επαναχρησιμοποιηθούν,
  • 10:14 - 10:17
    ή όπως θέλετε να το πείτε,
    για νέες εφαρμογές,
  • 10:17 - 10:20
    βασικά, να διδάξουν
    νέα κόλπα στα παλιά φάρμακα.
  • 10:20 - 10:23
    Θα ήταν μία υπέροχη, πολύτιμη κίνηση.
  • 10:23 - 10:26
    Έχουμε ξεκινήσει εκτεταμένο διάλογο μεταξύ
    των Εθνικών Ινστιτούτων Υγείας και των εταιριών
  • 10:26 - 10:28
    για να μπορέσουμε να το πετύχουμε αυτό
    και τα πράγματα δείχνουν πολύ θετικά.
  • 10:28 - 10:30
    Να περιμένετε να δείτε πολλά καλά από αυτό.
  • 10:30 - 10:33
    Έχουμε πολλές ιστορίες επιτυχίας να δείξουμε
  • 10:33 - 10:36
    για το πώς αυτή η προσέγγιση
    έχει οδηγήσει σε μεγάλες επιτυχίες.
  • 10:36 - 10:38
    Το πρώτο φάρμακο για το HIV/ AIDS
  • 10:38 - 10:40
    δεν είχε κατασκευαστεί για το HIV/AIDS.
  • 10:40 - 10:42
    Είχε αναπτυχθεί για το καρκίνο.
    Ήταν το AZT.
  • 10:42 - 10:44
    Δεν είχε σημαντικά αποτελέσματα στον καρκίνο,
    αλλά κατέληξε να γίνει
  • 10:44 - 10:46
    το πρώτο επιτυχημένο αντιρετροϊκό
  • 10:46 - 10:49
    και μπορείτε να δείτε από τον πίνακα
    πώς και άλλα φάρμακα πέτυχαν το ίδιο.
  • 10:49 - 10:52
    Πώς μπορούμε να το κάνουμε αυτό
    μία πιο γενικευμένη προσπάθεια;
  • 10:52 - 10:55
    Πρέπει να δημιουργήσουμε μία συνεργασία
  • 10:55 - 10:58
    ανάμεσα σε ακαδημαϊκούς, κυβερνήσεις
    και τον ιδιωτικό τομέα,
  • 10:58 - 11:00
    καθώς και οργανισμούς με ασθενείς
    για να το καταφέρουμε.
  • 11:00 - 11:02
    Στα Εθνικά Ινστιτούτα Υγείας
    έχουμε ξεκινήσει το νέο
  • 11:02 - 11:05
    Εθνικό Κέντρο για την Προώθηση
    Μεταφραστικών Επιστημών
  • 11:05 - 11:08
    Ξεκίνησε τον περασμένο Δεκέμβριο
    και αυτός είναι ένας από τους σκοπούς του.
  • 11:08 - 11:10
    Θα σας πω και κάτι άλλο
    που μπορούμε να κάνουμε.
  • 11:10 - 11:13
    Δεν θα ήταν καταπληκτικό να μπορούμε
    να δοκιμάσουμε ένα φάρμακο
  • 11:13 - 11:15
    να δούμε αν είναι ασφαλές
    και αποτελεσματικό
  • 11:15 - 11:17
    χωρίς να διακινδυνεύουμε τους ασθενείς,
  • 11:17 - 11:20
    επειδή ποτέ δεν είμαστε σίγουροι την πρώτη φορά;
  • 11:20 - 11:22
    Πώς γνωρίζουμε, για παράδειγμα,
    εάν τα φάρμακα είναι ασφαλή
  • 11:22 - 11:25
    πριν τα δοκιμάσουμε στους ανθρώπους;
    Τα δοκιμάζουμε στα ζώα.
  • 11:25 - 11:28
    Αυτό είναι αναξιόπιστο και ακριβό
  • 11:28 - 11:30
    και χρονοβόρο.
  • 11:30 - 11:32
    Φανταστείτε να μπορούσαμε να το κάνουμε
    αυτό σε ανθρώπινα κύτταρα.
  • 11:32 - 11:35
    Πιθανώς γνωρίζετε,
    αν προσέχετε αρκετά
  • 11:35 - 11:36
    ορισμένα επιστημονικά συγγράματα
  • 11:36 - 11:38
    ότι σήμερα μπορούμε να πάρουμε
    ένα κύτταρο του δέρματος
  • 11:38 - 11:41
    και να το ενθαρρύνουμε να γίνει ηπατικό κύτταρο
  • 11:41 - 11:44
    ή ένα καρδιακό κύτταρο ή νεφρικό ή εγκεφαλικό
    κύτταρο για όλους εμάς.
  • 11:44 - 11:47
    Αν μπορούσαμε να πειραματιστούμε
    σε αυτά τα κύτταρα
  • 11:47 - 11:50
    για το αν το φάρμακο θα δουλέψει και
    αν θα είναι αποτελεσματικό και ασφαλές;
  • 11:50 - 11:54
    Εδώ βλέπετε την εικόνα
    ενός πνεύμονα σε ένα τσιπ.
  • 11:54 - 11:57
    Αυτό το δημιούργησε
    το Ινστιτούτο Wyss στη Βοστώνη,
  • 11:57 - 12:01
    και αυτό που έκαναν, αν μπορούμε
    να παρακολουθήσουμε το βιντεάκι,
  • 12:01 - 12:03
    πήραν κύτταρα από έναν άνθρωπο
  • 12:03 - 12:06
    και τα μετέτρεψαν σε κύτταρα που
    βρίσκονται στους πνεύμονες,
  • 12:06 - 12:08
    και εξακρίβωσαν τι θα συνέβαινε
  • 12:08 - 12:11
    εάν τους προσθέσουμε
    συγκεκριμένες χημικές ενώσεις φαρμάκων
  • 12:11 - 12:13
    για να δούμε αν είναι τοξικά ή ασφαλή.
  • 12:13 - 12:16
    Βλέπετε ότι το τσιπ αυτό αναπνέει.
  • 12:16 - 12:18
    Έχει αεραγωγούς. Έχει κυκλοφορία αίματος.
  • 12:18 - 12:20
    Επίσης έχει κύτταρα ανάμεσα
  • 12:20 - 12:22
    που επιτρέπουν να δούμε τι συμβαίνει
    όταν προσθέσουμε τη χημική ένωση.
  • 12:22 - 12:24
    Είναι χαρούμενα αυτά τα κύτταρα ή όχι;
  • 12:24 - 12:27
    Μπορούμε να κάνουμε το ίδιο
    με αυτήν την τεχνολογία με τα τσιπ
  • 12:27 - 12:29
    στα νεφρά, την καρδιά, τους μύες,
  • 12:29 - 12:32
    και οπουδήποτε θέλουμε να δούμε
    αν ένα φάρμακο
  • 12:32 - 12:34
    θα δημιουργήσει πρόβλημα για το ήπαρ.
  • 12:34 - 12:37
    Σε τελική ανάλυση, επειδή μπορείτε
    να το κάνετε μεμονωμένα,
  • 12:37 - 12:39
    μπορούμε να δούμε την εξέλιξή του στο σημείο
  • 12:39 - 12:43
    όπου η δυνατότητα να δημιουργήσουμε
    και να δοκιμάσουμε φάρμακα
  • 12:43 - 12:46
    θα είναι θέμα ενός τσιπ και αυτό
    που προσπαθούμε να πούμε είναι
  • 12:46 - 12:49
    η προσωποποίηση της διαδικασίας
    της ανάπτυξης φαρμάκων
  • 12:49 - 12:52
    και η δοκιμή για την ασφάλειά τους.
  • 12:52 - 12:53
    Ας συνοψίσω.
  • 12:53 - 12:56
    Βρισκόμαστε σε ένα σημαντικό σημείο.
  • 12:56 - 12:58
    Για μένα, στα Εθνικά Ινστιτούτα Υγείας,
    εδώ και 20 χρόνια,
  • 12:58 - 13:00
    δεν υπήρξε πιο συναρπαστική στιγμή
    από τη συγκεκριμένη
  • 13:00 - 13:03
    για τις πιθανότητες
    που βρίσκονται μπροστά μας.
  • 13:03 - 13:05
    Έχουμε κάνει όλες αυτές τις ανακαλύψεις
  • 13:05 - 13:07
    σε τόσα εργαστήρια σε ολόκληρο τον κόσμο.
  • 13:07 - 13:10
    Τι χρειαζόμαστε για να ωφεληθούμε από αυτό;
    Πρώτον, χρειαζόμαστε πηγές.
  • 13:10 - 13:14
    Πρόκειται για έρευνα με μεγάλο ρίσκο
    και συχνά υψηλό κόστος.
  • 13:14 - 13:16
    Το πιθανό κέρδος είναι απίστευτο
    και σε επίπεδο υγείας
  • 13:16 - 13:19
    και σε οικονομική ανάπτυξη.
    Πρέπει να το υποστηρίξουμε αυτό.
  • 13:19 - 13:21
    Δεύτερον, χρειαζόμαστε συνεργασίες
    σε καινούργια επίπεδα,
  • 13:21 - 13:23
    μεταξύ ακαδημαϊκής κοινότητας, κυβέρνησης
    και του ιδιωτικού τομέα
  • 13:23 - 13:27
    και συνδέσμων ασθενών,
    όπως αυτόν που σας περιέγραψα,
  • 13:27 - 13:30
    σχετικά με πώς θα μπορούσαμε να προχωρήσουμε μετά την επαναχρησιμοποίηση νέων συστατικών.
  • 13:30 - 13:33
    Τρίτον και ίσως το πιο σημαντικό,
    έχουμε ανάγκη από ταλέντα.
  • 13:33 - 13:36
    Έχουμε ανάγκη τους
    καλύτερους και τους λαμπρότερους
  • 13:36 - 13:38
    από όλες τις επιστήμες, να πάρουν μέρος
    σε αυτήν την προσπάθεια --
  • 13:38 - 13:41
    όλες οι ηλικίες, όλες οι διαφορετικές ομάδες --
  • 13:41 - 13:43
    επειδή ήρθε η ώρα, φίλοι μου.
  • 13:43 - 13:47
    Αυτή είναι η βιολογία του 21ου αιώνα
    που όλοι περιμένατε
  • 13:47 - 13:49
    και έχουμε την ευκαιρία
    να την πάρουμε
  • 13:49 - 13:52
    να την μετατρέψουμε σε κάτι το οποίο,
  • 13:52 - 13:54
    θα θεραπεύσει για πάντα τις ασθένειες.
    Και αυτός είναι ο σκοπός μου.
  • 13:54 - 13:56
    Ελπίζω να είναι και δικός σας σκοπός.
  • 13:56 - 13:58
    Νομίζω ότι θα είναι ο σκοπός
    των ποιητών και των γελωτοποιών
  • 13:58 - 14:00
    και των σέρφερ και των τραπεζιτών
  • 14:00 - 14:03
    και όλων των ανθρώπων που θα συμμετάσχουν
  • 14:03 - 14:05
    και που σκέφτονται αυτό που
    προσπαθούμε να καταφέρουμε εδώ
  • 14:05 - 14:06
    και για ποιο λόγο έχει σημασία.
  • 14:06 - 14:08
    Έχει σημασία τώρα. Έχει σημασία
    όσο το δυνατόν πιο γρήγορα.
  • 14:08 - 14:12
    Αν δεν με πιστεύετε, απλώς ρωτήστε το Σαμ.
  • 14:12 - 14:13
    Σας ευχαριστώ πολύ.
  • 14:13 - 14:18
    (Χειροκρότημα)
Title:
Χρειαζόμαστε καλύτερα φάρμακα -- τώρα
Speaker:
Φράνσις Κόλινς
Description:

Γνωρίζουμε τη μοριακή δομή 4000 ασθενειών, όμως υπάρχουν θεραπείες για μόλις 250 από αυτές. Γιατί αργοπορούμε; Ο γενετιστής και ιατρός Φράνσις Κόλινς αναλύει γιατί η συστηματική ανακάλυψη φαρμάκων είναι επιτακτική, ακόμα και για σπάνιες και περίπλοκες ασθένειες. Προτείνει λύσεις -- όπως το να μαθαίνουμε νέα κόλπα στα παλιά φάρμακα.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:40
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for We need better drugs -- now
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for We need better drugs -- now
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for We need better drugs -- now
Chryssa R. Takahashi accepted Greek subtitles for We need better drugs -- now
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for We need better drugs -- now
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for We need better drugs -- now
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for We need better drugs -- now
Stellina Giannitsi edited Greek subtitles for We need better drugs -- now
Show all

Greek subtitles

Revisions

  • Revision 5 Edited (legacy editor)
    Dimitra Papageorgiou