< Return to Video

Rounding to the nearest tenth and hundredth

  • 0:00 - 0:05
    Cavid nahar yeməyi hazırlamaq üçün
  • 0:05 - 0:07
    0.432 kq pendir istifadə etdi.
  • 0:07 - 0:11
    Biz bunu 432/1000 kq pendir kimi də
  • 0:11 - 0:13
    ifadə edə bilərik.
  • 0:13 - 0:15
    Pendirin miqdarını ən yaxın
  • 0:15 - 0:17
    ondabirlərə yuvarlaqlaşdırın.
  • 0:17 - 0:18
    Pendirin miqdarı
  • 0:18 - 0:22
    0.432 kq-dır.
  • 0:23 - 0:25
    Mərtəbələrə fikir verin.
  • 0:25 - 0:28
    Bu 4/10-dür.
  • 0:28 - 0:30
    Yəni, ondabirlər mərtəbəsi.
  • 0:30 - 0:33
    Bu yüzdəbirlər mərtəbəsidir.
  • 0:33 - 0:35
    Burada mərtəbələr göstərilir.
  • 0:35 - 0:37
    Ondabirlər, yüzdəbirlər
  • 0:38 - 0:41
    və burada isə mindəbirlər var.
  • 0:41 - 0:43
    Mindəbirlər mərtəbəsi.
  • 0:43 - 0:46
    Bunu ən yaxın ondabirlərə yuvarlaqlaşdırmalıyıq.
  • 0:46 - 0:48
    Bunu yuvarlaqlaşdıracağıq.
  • 0:48 - 0:50
    İndi bir vahid sağa sürüşdürməliyik.
  • 0:50 - 0:51
    Əgər 5 və daha böyük olarsa
  • 0:51 - 0:52
    yuxarıya yuvarlaqlaşdırırıq.
  • 0:52 - 0:54
    Bu 5 olmalıdır.
  • 0:54 - 0:56
    5-dən az olduqda isə,
  • 0:56 - 0:57
    5-dən kiçik olduqda,
  • 0:57 - 0:59
    bu halda
  • 0:59 - 1:03
    bu halda aşağıya, yəni 4/10-ə yuvarlaqlaşır.
  • 1:03 - 1:06
    3 5-dən kiçik olduğuna görə
  • 1:06 - 1:08
    aşağıya yuvarlaqlaşdırırıq.
  • 1:09 - 1:15
    Yəni, 0.400 alınır.
  • 1:15 - 1:18
    Və ya sadəcə 0.4 yaza bilərik.
  • 1:18 - 1:22
    Və ya 4/10 kq kimi ifadə edə bilərik.
  • 1:22 - 1:24
    Gəlin başqa bir misala baxaq.
  • 1:25 - 1:30
    Elzanın tısbağası gün ərzində 2.197 metr gəzir.
  • 1:30 - 1:34
    Məsafəni ən yaxın yüzdəbirə yuvarlaqlaşdırın.
  • 1:34 - 1:35
    Videonu dayandırıb, cavabı tapmağa çalışın.
  • 1:35 - 1:39
    Məsafəni ən yaxın yüzdəbirə yuvarlaqlaşdırın.
  • 1:39 - 1:43
    2.197.
  • 1:44 - 1:47
    Bu yüzdəbirlər mərtəbəsidir.
  • 1:47 - 1:51
    Ən yaxın yüzdəbirə yuvarlaqlaşdırmaq üçün
  • 1:51 - 1:53
    bir vahid sağa getməliyik.
  • 1:53 - 1:55
    Sağdakı vahid
  • 1:55 - 1:57
    5 və ya daha çoxdursa,
  • 1:57 - 1:58
    yuxarıya yuvarlaqlaşdırırıq.
  • 1:58 - 2:00
    7 5-dən böyük olduğu üçün
  • 2:00 - 2:05
    yuxarıya yuvarlaqlaşdırırıq.
  • 2:05 - 2:06
    Növbəti addım daha maraqlıdır.
  • 2:06 - 2:09
    Çünki 9-u yuvarlaqlaşdırdıqda,
  • 2:09 - 2:10
    10 alınır.
  • 2:10 - 2:13
    Ancaq buraya 10 yaza bilmərik.
  • 2:13 - 2:14
    Bunu həll etməyə çalışaq.
  • 2:14 - 2:15
    Burada 19 varsa,
  • 2:15 - 2:16
    onu yuxarıya yuvarlaqlaşdırdıqda
  • 2:16 - 2:19
    20 alınır.
  • 2:19 - 2:20
    Başqa sözlə desək,
  • 2:20 - 2:22
    9-u yuvarlaqlaşdırdıqda,
  • 2:22 - 2:24
    növbəti ondabirlərə nəzər salırıq.
  • 2:24 - 2:26
    Burada 2 yazılmalıdır.
  • 2:27 - 2:31
    Bunu 19/100 hesab edə bilərik,
  • 2:31 - 2:34
    və ya 19/100 və 7/1000.
  • 2:34 - 2:36
    Bunu yuvarlaqlaşdırdıqda,
  • 2:36 - 2:37
    20/100 alarıq.
  • 2:37 - 2:39
    Yəni, 2.20.
  • 2:39 - 2:41
    Ən yaxın yüzdəbirə yuvarlaqlaşdırdıqda,
  • 2:41 - 2:43
    2.2 alınar.
  • 2:43 - 2:44
    Ancaq
  • 2:44 - 2:46
    daha da aydın olması üçün bu ifadəni
  • 2:46 - 2:48
    2.20 kimi yaza bilərik.
  • 2:48 - 2:50
    Daha sonra, gündəlik həyatda
  • 2:50 - 2:51
    yuvarlaqlaşdırmanın necə
  • 2:51 - 2:54
    vacib olduğunu başa düşəcəksiniz.
  • 2:55 - 2:58
    Başqa bir nümunəyə baxaq.
  • 3:00 - 3:05
    Kərim məktəbdə hər gün 6.75 saat keçirir.
  • 3:05 - 3:08
    Bu miqdarı ən yaxın saata yuvarlaqlaşdırın.
  • 3:08 - 3:11
    6.75.
  • 3:12 - 3:13
    Bu misal biraz çaşdırıcı ola bilər.
  • 3:13 - 3:15
    Videonu dayandırıb, misalı özünüz
  • 3:15 - 3:16
    həll etməyə çalışın.
  • 3:16 - 3:17
    Bu biraz qarışıq hesab edilə bilər.
  • 3:17 - 3:20
    Çünki burada ən yaxın ondabirlər,
  • 3:20 - 3:24
    yüzdəbirlər, 10 və ya 100 yoxdur.
  • 3:24 - 3:26
    Ən yaxın saat istənilir.
  • 3:26 - 3:27
    Bu halda,
  • 3:27 - 3:30
    saat təkliklər mərtəbəsidir.
  • 3:30 - 3:32
    Ən yaxın saata yuvarlaqlaşdırmalıyıq.
  • 3:32 - 3:33
    Başqa sözlə desək,
  • 3:33 - 3:35
    ən yaxın təkliyə.
  • 3:35 - 3:37
    Odur ki, bunu ən yaxın təkliyə
    yuvarlaqlaşdıraq.
  • 3:37 - 3:38
    Bir vahid sağa getməliyik.
  • 3:38 - 3:40
    Ondabirlər mərtəbəsinə nəzər salaq.
  • 3:40 - 3:42
    5 və ya daha çoxdursa,
  • 3:42 - 3:43
    yuxarıya yuvarlaqlaşdırırıq.
  • 3:43 - 3:45
    7 5-dən böyükdür.
  • 3:45 - 3:50
    Deməli, yuxarıya yuvarlaqlaşdırsaq,
  • 3:50 - 3:52
    7 alınar.
  • 3:52 - 3:53
    Yəni, 7 saat.
  • 3:53 - 3:59
    Əgər bu 6.49999 olsaydı,
  • 4:00 - 4:02
    və yenidən ən yaxın saata
    yuvarlaqlaşdırmalı olsaydıq,
  • 4:02 - 4:03
    bir vahid sağa getməli olardıq.
  • 4:03 - 4:05
    Burada çoxlu 9 yazılmağının bir önəmi yoxdur.
  • 4:05 - 4:08
    4 5-dən kiçik olduğu üçün
  • 4:08 - 4:11
    aşağıya yuvarlaqlaşdırmalıyıq.
  • 4:11 - 4:13
    Növbəti saat üçün
  • 4:13 - 4:15
    aşağıya yuvarlaqlaşdırmalıyıq.
  • 4:15 - 4:19
    Növbəti saat 6.49999-dan aşağıda olmalıdır.
  • 4:19 - 4:20
    9, 9, 9, 9
  • 4:20 - 4:22
    6 saat.
  • 4:22 - 4:24
    Bu halda ondabirlər mərtəbəsində 7 olur,
  • 4:24 - 4:27
    hansı ki, 5-dən böyükdür.
  • 4:27 - 4:29
    Növbəti saata yuvarlaqlaşdırdıqda,
  • 4:29 - 4:31
    7 saat alınır.
Title:
Rounding to the nearest tenth and hundredth
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:32

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.