< Return to Video

ما لون يوم الثلاثاء؟ تعرف على تشابك الحواس - Richard E. Cytowic

  • 0:15 - 0:16
    تخيل عالماً
  • 0:16 - 0:18
    ترى فيه الأرقام والأحرف ملونة
  • 0:18 - 0:20
    على الرغم من كونها مطبوعة بالأسود.
  • 0:20 - 0:22
    وتُطلق فيه الموسيقى والأصوات دوامات
  • 0:22 - 0:24
    من الأشكال الملونة المتحركة.
  • 0:24 - 0:26
    وتملؤ فيه الكلمات والأسماء فمكَ
  • 0:26 - 0:28
    بنكهات غريبة.
  • 0:28 - 0:30
    كلمة السجن مذاقها
    كاللحم المقدد البارد القاسي
  • 0:30 - 0:33
    بينما كلمة ديريك مذاقها كشمع الأذن.
  • 0:34 - 0:36
    أهلاً بكم في عالم "تشابك الحواس"؛
  • 0:36 - 0:37
    الظاهرة العصبية
  • 0:37 - 0:41
    التي تجمع حاستين أو أكثر
    عند 4% من البشر.
  • 0:41 - 0:43
    المصاب بتشابك الحواس
    قد لا يستطيع سماع صوتي فحسب،
  • 0:43 - 0:44
    لكن يستطيع رؤيته،
  • 0:44 - 0:45
    وتذوقه،
  • 0:45 - 0:48
    أو الإحساس به كلمسة جسدية.
  • 0:49 - 0:51
    بامتلاك نفس جذر كلمة :
    الخَـدَرْ (anesthesia)،
  • 0:51 - 0:52
    والذي يعني عدم الإحساس،
  • 0:52 - 0:55
    فإن تشابك الحواس يعني الإحساسات المجتمعة.
  • 0:55 - 0:57
    إذا كنت مصابا بنوعٍ واحدٍ
    كالسماع الملوَّن،
  • 0:57 - 1:00
    فإن هذا يعطيك احتمال 50%
    لحصولك على نوعٍ ثانٍ،
  • 1:00 - 1:00
    وثالثٍ،
  • 1:00 - 1:02
    أو حتى نوعٍ رابع.
  • 1:04 - 1:07
    واحد من أصل 90 منا قد جرب
    الروسم أو الغرافيم،
  • 1:07 - 1:08
    وهو العناصر المكتوبة للغة،
  • 1:08 - 1:09
    كالأحرف،
  • 1:09 - 1:09
    والأرقام،
  • 1:09 - 1:11
    وعلامات الترقيم
  • 1:11 - 1:13
    عندما تظهر مشبعة بالألوان.
  • 1:13 - 1:15
    حتى أن بعضهم يمتلك جنساً أو شخصية.
  • 1:15 - 1:20
    بالنسبة لـغايل، فإن الرقم 3 رياضي ونشيط،
  • 1:20 - 1:22
    أما الرقم 9 فهو فتاة مغرورة ومن النخبة.
  • 1:22 - 1:25
    و على العكس، فوحدات الصوت في اللغة،
  • 1:25 - 1:26
    أو الفونيمات أو اللافظات،
  • 1:26 - 1:28
    تثير مذاق "تشابك الحواس".
  • 1:28 - 1:30
    بالنسبة لجيمس،
    فإن كلمة الجامعة طعمها كالنقانق،
  • 1:30 - 1:32
    وكذلك كلمة الرسالة والكلمات الأخرى
  • 1:32 - 1:34
    التي تنتهي بـ-"ايج".
  • 1:36 - 1:39
    تشابك الحواس سمة،
    تماماً مثل امتلاك أعين زرقاء،
  • 1:39 - 1:40
    وليست مرضاَ
  • 1:40 - 1:42
    لأنه لا يوجد شيء خطأ في هذا.
  • 1:42 - 1:43
    وكل الخطافات الإضافية
  • 1:43 - 1:46
    تمنح من يمرون بهذه الحالة ذاكرة قوية.
  • 1:46 - 1:49
    فمثلاً، فتاة ترى شخصاً لم تره منذ فترة طويلة.
  • 1:49 - 1:51
    "لنرَ، لديها اسم أخضر.
  • 1:51 - 1:52
    أحرف الدال خضراء:
  • 1:52 - 1:53
    ديربا،
  • 1:53 - 1:53
    داربي،
  • 1:53 - 1:54
    دوروثي،
  • 1:54 - 1:54
    دانيس.
  • 1:54 - 1:57
    أجل! اسمها هو دانيس!"
  • 1:57 - 1:58
    وامتلاك هذه الحالة
    منذ الطفولة،
  • 1:58 - 2:01
    يُبقي هذا الاقتران مدى الحياة.
  • 2:01 - 2:03
    تشابك الحواس يورث ميلاً حيوياً
  • 2:03 - 2:05
    للاتصال المفرط في أعصاب الدماغ.
  • 2:05 - 2:08
    لكن بعد ذلك يجب أن تُعرّض لأدوات الثقافة،
  • 2:08 - 2:09
    مثل التقويم،
  • 2:09 - 2:10
    و أسماء الطعام،
  • 2:10 - 2:11
    والأحرف الهجائية.
  • 2:11 - 2:14
    الأمر المذهل هو أن
    تغيراً واحدا في إحدى النوكليوتيدات
  • 2:14 - 2:17
    في نمط الحمض النووي يغير التصور.
  • 2:17 - 2:20
    و بهذه الطريقة، فتشابك الحواس يوفر طريقاً
  • 2:20 - 2:22
    لفهم الاختلافات الموضوعية،
  • 2:22 - 2:25
    و عن كيف يستطيع شخصان رؤية
    نفس الشيء لكن بنظرة مختلفة.
  • 2:25 - 2:28
    لنتعرف على شون، الذي يفضل
    الأكل ذا الطعم الأزرق،
  • 2:28 - 2:30
    مثل الحليب، البرتقال والسبانخ.
  • 2:30 - 2:33
    هذا الجين يضاعف
    الروابط الطبيعية التي تحدث
  • 2:33 - 2:35
    بين منطقة التذوق التي في مقدمة دماغه
  • 2:35 - 2:37
    ومنطقة التعرف على الألوان
    في المنطقة الخلفية لدماغه.
  • 2:37 - 2:39
    لكن افترض أن الجين عمل
  • 2:39 - 2:42
    عند شخص آخر في
    المناطق غير ذات الصلة بالحواس.
  • 2:42 - 2:44
    عندها تستطيع أن تربط
  • 2:44 - 2:46
    بين الأشياء
    التي يبدو أن لا علاقة لها ببعض،
  • 2:46 - 2:48
    وذلك تعريف الاستعارة.
  • 2:48 - 2:51
    و هي رؤية التشابه في أشياء غير متشابهة.
  • 2:51 - 2:53
    وبدون غرابة، فتشابك الحواس دارج أكثر
  • 2:53 - 2:55
    بين الفنانين المتفوقين في تكوين استعارات،
  • 2:55 - 2:58
    مثل الروائي فلادمير ناباكوف،
  • 2:58 - 2:59
    و الرسام ديفيد هوكني،
  • 2:59 - 3:01
    والملحنان بيلي جول
  • 3:01 - 3:02
    و الفنانة ليدي غاغا.
  • 3:04 - 3:06
    لكن لم بقية من لا يملكون تشابك الحواس
  • 3:06 - 3:09
    يفهمون استعارات مثل "جبنة حادة"
  • 3:09 - 3:11
    أو "شخص لذيذ"؟
  • 3:11 - 3:12
    يحدث كثيراً أن البصر،
  • 3:12 - 3:12
    و الصوت،
  • 3:12 - 3:13
    والحركة
  • 3:13 - 3:15
    تكون قريبة من بعضها البعض،
  • 3:15 - 3:18
    حتى أن الذي يتحدث من بطنه يقنعنا
  • 3:18 - 3:20
    أن الدمية تتحدث.
  • 3:20 - 3:21
    الأفلام أيضا، تستطيع إقناعنا
  • 3:21 - 3:24
    أن الصوت يخرج من أفواه الممثلين
  • 3:24 - 3:26
    وليس من مكبرات الصوت التي حولهم.
  • 3:26 - 3:28
    لذا، جميعنا نمتلك تشابك الحواس في داخلنا،
  • 3:28 - 3:30
    بدون انتباهنا لوصلات الإدراك
  • 3:30 - 3:33
    التي تحدث حولنا طوال الوقت.
  • 3:33 - 3:35
    تداخل الكلام في الدماغ هو القاعدة،
  • 3:35 - 3:36
    وليس الاستثناء.
  • 3:38 - 3:41
    وذلك يبدو صفقة جيدة بالنسبة لي!
Title:
ما لون يوم الثلاثاء؟ تعرف على تشابك الحواس - Richard E. Cytowic
Speaker:
Richard E. Cytowic
Description:

شاهد الدرس كاملاً : http://ed.ted.com/lessons/what-color-is-tuesday-exploring-synesthesia-richard-e-cytowic

كيف يخوض الشخص تجربة تشابك الحواس - الصفة العصبية التي تجمع حاستين أو أكثر؟ من لديه تشابك الحواس قد يتذوق طعم الرقم 9 أو يربط لوناً بأحد أيام الأسبوع. ريتشارد سيتويك يشرح العالم المذهل للحواس المتشابهة ولماذا جميعنا قد يكون لديه قليلاً من تشابك الحواس.

الدرس من إعداد وتقديم ريتشارد سيتويك و الرسوم المتحركة من عمل TED-Ed
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:57

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.