01 Cosa Rende un Computer un Computer
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0:02 - 0:05COME FUNZIONANO I COMPUTER
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COSA RENDE UN COMPUTER UN COMPUTER? -
0:06 - 0:10Mi chiamo May-Li Khoe
e sono progettista ed inventrice. -
0:10 - 0:13Alcune delle cose che ho progettato
sono finite alla Apple, -
0:13 - 0:18e ora progetto prodotti per rendere
la scuola più facile ai bambini. -
0:18 - 0:22Faccio anche altri lavori come
la DJ e la ballerina. -
0:26 - 0:28I computer sono ovunque!
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0:28 - 0:33Sono nelle tasche delle persone,
nelle loro macchine, ai loro polsi. -
0:33 - 0:35Possono essere nei vostri zaini
proprio adesso. -
0:36 - 0:39Ma cosa rende un computer un computer?
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0:39 - 0:41Cosa rende un computer un computer?
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0:41 - 0:43E come funziona?
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0:46 - 0:50Ciao sono Nat!
Sono uno dei primi progettisti dell'Xbox. -
0:50 - 0:55Lavoro con il computer
più o meno da quando avevo sette anni -
0:55 - 0:58e adesso lavoro sulla realtà virtuale.
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1:07 - 1:11Come umani, abbiamo sempre creato
strumenti per aiutarci a risolvere problemi. -
1:11 - 1:13Strumenti come una carriola, un martello,
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1:13 - 1:16una macchina da stampa o un camion.
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1:16 - 1:19Tutte queste invenzioni ci hanno aiutati
con il lavoro manuale. -
1:19 - 1:21Nel tempo le persone
hanno iniziato a chiedersi -
1:21 - 1:23se fosse stato possibile
progettare e costruire -
1:23 - 1:26macchine che ci aiutassero
nel ragionamento, -
1:26 - 1:30come risolvere equazioni
o seguire le stelle nel cielo. -
1:30 - 1:34Invece di muovere o manipolare
oggetti fisici come terra e sassi, -
1:34 - 1:38queste macchine avrebbero dovuto essere
progettate per manipolare dati. -
1:39 - 1:44Quando i pionieri dell'informatica studiarono
come progettare una macchina che ragiona, -
1:44 - 1:47capirono che questa doveva eseguire
quattro diverse attività. -
1:48 - 1:51Doveva acquisire dati in ingresso,
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1:51 - 1:53memorizzare dati,
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1:53 - 1:55elaborarli,
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1:55 - 1:57e fornire dati in uscita.
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1:57 - 1:59Ora questo può sembrare semplice,
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1:59 - 2:03ma queste quattro cose
sono comuni a tutti i computer. -
2:03 - 2:06Questo è ciò che
rende un computer un computer. -
2:08 - 2:10I primi computer
erano fatti di legno e metallo -
2:10 - 2:13con leve meccaniche e ingranaggi.
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2:13 - 2:18E poi, durante il XX secolo, i computer
iniziarono ad usare componenti elettrici. -
2:18 - 2:21Questi primi computer erano
molto grandi e molto lenti. -
2:21 - 2:23Un computer grande come una stanza
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2:23 - 2:27poteva metterci ore a risolvere un
semplice problema di matematica. -
2:27 - 2:30Queste macchine sono fatte di
luccicante metallo colorato, -
2:30 - 2:33con numerose luci lampeggianti.
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2:33 - 2:36I computer iniziarono
come semplici calcolatrici, -
2:36 - 2:38il che all'epoca era già impressionante,
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2:38 - 2:41e si limitavano
ad elaborare e restituire numeri. -
2:41 - 2:44Ma ora possiamo usarli per parlare tra noi,
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2:44 - 2:46li possiamo usare per fare dei giochi,
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2:46 - 2:47per controllare dei robot
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2:47 - 2:50e probabilmente fare qualsiasi cosa
che tu possa immaginare. -
2:51 - 2:54I computer moderni non assomigliano
affatto a quelle vecchie goffe macchine, -
2:54 - 2:57ma continuano a fare
quelle stesse quattro cose. -
3:03 - 3:05Prima di tutto parleremo degli input.
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3:05 - 3:09Sono la parte che preferisco
perché rappresentano ciò che il mondo fa -
3:09 - 3:12o ciò che tu fai per far sì
che il computer faccia qualcosa. -
3:12 - 3:15Puoi dire al computer
cosa fare con la tastiera, -
3:15 - 3:19puoi dirlo con il mouse,
il microfono o la telecamera. -
3:19 - 3:21E ora, se indossi un computer sul polso,
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3:21 - 3:23questo può misurare
il battito del tuo cuore -
3:23 - 3:26o in macchina può rilevare cosa sta succedendo.
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3:26 - 3:29E uno schermo tattile (touchscreen)
può sentire le tue dita -
3:29 - 3:32e considerarlo come un input
per decidere cosa fare. -
3:36 - 3:39Tutti questi input
forniscono al computer dei dati, -
3:39 - 3:42che vengono archiviati in una memoria.
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3:42 - 3:45Il processore del computer
legge i dati dalla memoria, -
3:45 - 3:48li manipola e li trasforma
usando un programma, -
3:48 - 3:50che è semplicemente costituito
da una serie di istruzioni. -
3:50 - 3:54Quindi salva nella memoria
i dati elaborati. -
3:54 - 3:59Questo continua fino a che l'elaborazione
dei dati ha fornito il risultato. -
4:03 - 4:05Il modo in cui un computer
fornisce i dati in uscita, -
4:05 - 4:07dipende dallo scopo
per il quale è stato progettato. -
4:07 - 4:10Lo schermo di un computer
può mostrare testo, foto, -
4:10 - 4:13filmati o giochi interattivi...
e anche realtà virtuale! -
4:13 - 4:17L'output di un computer può anche includere
dei segnali per controllare un robot. -
4:17 - 4:20E, quando un computer
si connette ad Internet, -
4:20 - 4:24l'output di un computer
diventa l'input di un altro e viceversa. -
4:26 - 4:30I computer che usiamo oggi appaiono molto
diversi dalle prime macchine realizzate. -
4:30 - 4:33E chissà come saranno
i computer del futuro? -
4:33 - 4:37Spero che tu possa aiutare a definire
come saranno fatti in futuro i computer. -
4:37 - 4:41Ma tutti i computer, indipendentemente
dalla tecnologia che usano, -
4:41 - 4:45fanno sempre le stesse quattro cose.
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4:45 - 4:46Ricevono dei dati in ingresso,
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4:46 - 4:48li memorizzano,
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4:48 - 4:50li elaborano, e infine
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4:50 - 4:51danno dei risultati in uscita.
- Title:
- 01 Cosa Rende un Computer un Computer
- Description:
-
Episodio 1 della serie "Come funzionano i computer" di Code.org
Traduzione a cura di Programma il Futuro http://programmailfuturo.it
#DONAunaLINEAdiCODICE - Bastano 5 euro - http://sostieni.programmailfuturo.it - Video Language:
- English
- Duration:
- 05:10
Francesco Lacchia edited Italian subtitles for 01 What Makes A Computer v7 | ||
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