Un gars une fille-Au cour de chant

Un gars une fille au cour de chant !

Bon eh bien nous allons passer au cours de chant.

Chouette Loulou, on va chanter ensemble! / Oh la...

Euh excusez-moi, on pourrait peut-être commencer par les instruments...

... parce que le chant, je pense que tout le monde sait chanter, moi le premier, en plus j'ai fait partie d'une chorale.

Bon, bon, très bien, je vous écoute. Montrez-moi quelque chose !

Vous voulez que je chante, là ?

Aucun problème !

Euh, "Hey June", ça roule ?

Hey June. OK.

[il massacre les paroles !]

Très très impressionnant.

Très impressionnant. / Merci.

Effectivement, vous n'avez pas besoin de cours de chant.

Mais en revanche mon cousin donne des cours d'anglais, il enseigne à domicile.

Ah ouais...

On enchaine !

Loulou, Loulou, viens-voir.

Ecoute ! Ecoute bien !

Pas mal ! / T'as reconnu ?

Quoi ? / T'as pas reconnu la chanson ?

Ah non. Non, non... / T'as pas reconnu ?

Non non... / C'était "Foules Sentimentales", d'Alain Souchon ! Regarde !

"Foules sentimentales, on a soif d'idéal..."

"Attirés par les flammes, les voiles." [right lyrics: "les étoiles", not "flammes"]

Bon, on va tester votre niveau en solfège.

Je vais vous dicter des notes que vous devrez retranscrire sur la portée, OK ?

OK ! / Bon c'est parti.

Sol. Do. Ré. Mi. [=G C D E]

Fastoche ! [=facile.]

Je crois qu'on aura tout bon !

Non mais dites-donc, tous les deux, qu'est-ce que vous faites ?

Vous n'avez rien compris !

Il ne s'agit pas d'écrire les notes en toutes lettres, il faut les dessiner sur la portée.

Ah bon ?

Ah je me disais aussi, c'est vachement facile.

Et pour votre information, "mi", ça prend pas de "e".

La honte ! / Il n'y a pas de "e" à "mi" ?

Ben non, c'est à "sol" qu'il y en a un. [no "e" at the end of "sol" either...]

Ben attends, faut le dire.

J'apprends, moi. Qu'est-ce qu'il y a ?

"Seul sur le sable, les yeux dans l'eau..."

"... mon rêve était trop beau."

"L'été qui s'achève, tu partiras..."

"... à cent mille lieues de moi."

"Comment oublier ton sourire ?"

"J'ai tellement de souvenirs..."

"Pourquoi tu pars ? Reste ici. Reste encore juste une nuit."

Loulou, tu veux pas qu'on remette la musique avant que la prof arrive ?

Ouais !!!

Jean pourriez-vous me chanter quelque chose afin que je connaisse votre tessiture de voix.

Oui. Oui, mais le problème c'est que je connais pas bien les chansons, là...

Mais chantez ce que vous voulez !

C'est vrai ?

Oui.

Ah ben okay, euh... Ah ben j'ai une jolie chanson. J'en ai une très très jolie.

[Il chante une chanson militaire très sombre, "Loin de Chez Nous"]

"Loin de chez nous..."

"en Afrique... combattait le bataillon..."

"... pour refaire..."

"... à la Patrie..."

"... sa splendeur, sa gloire et son renom."

Oui oui bon c'est bien, vous n'avez pas autre chose, par hasard ?

Ouais parce que là c'est un peu, euh...

Ah oui. Oui, d'accord. Oui oui je comprends. OK, Oui non pardon. Oui, une autre.

[Il commence une autre chanson militaire très sombre, "Cavalerie d'Afrique"]

"C'est nous les descendants des régiments d'Afrique..."

A gauche. Gauche !

EN AVANT ! MARCHE !

"C'est nous les descendants des régiments d'Afrique..."

Stop, stop, c'est bon, c'est bon, ça va, là !

Ben quoi ?

Ben c'était pas mal, pourtant.

De quoi, qu'est-ce qui se passe ?

Il se passe que j'ai la tronche comme ça.

C'est à chier, quoi ! C'est inaudible !

Il y a deux accords dans cette chanson, c'est pas compliqué.

Bon pis toi, qu'est-ce que je t'ai dit, tout à l'heure ? Qu'est-ce que je t'ai dit ? Je t'ai dit quoi ? Je t'ai dit, le synthé c'est à l'intro.

De me faire une jolie nappe, pas des napperons. [here, une nappe=synth pad]

Ouais mais c'est le [cable] jack, il est pourri ! Il y a un faux contact.

Mais je m'en fous. Tu checkes ton matos [=matériel] avant, Roger.

T'es responsable !

Remarque, il a raison, chéri, parce que si on avait été en concert..."

Oui ben attends, Jeannette, toi c'est pas mieux. Toi les choeurs normalement...

... cest au refrain, pas au couplet [refrain: chorus; coupler: verse]

Excuse-moi, Jean.

Percute un peu. [=comprends.]

Et moi c'était bien Loulou ?

Ouais toi c'était pas mal.

Mais tu vas passer avec Jeannette pour les choeurs, c'est mieux.

Ah bon, mais il n'y aura plus de guitare ?

Ben c'est pas plus mal. Allez on y va !

Hé ho, t'as vu comment tu nous parles, qu'est-ce que t'as, t'as la grosse tête, ou quoi ?

Mais ça fait une heure que je vous le dis, j'ai la tronche comme ça. [=j'ai très mal à la tête.]

Allez, on reprend, les mauvais, c'est parti.

MERDE ! C'EST NUL ! C'EST NUL !!!

Qu'est-ce qu'il a ?

Je sais pas, moi je m'étais vachement investie, là.