Victimes de la ville
-
0:00 - 0:04On nous a demandé d'aborder le thème
de l'évolution des conversations. -
0:04 - 0:07Et vu mon domaine de travail,
bien sûr je suis convaincu -
0:07 - 0:10qu'il est important d'y consacrer
nos réflexions. -
0:10 - 0:13En écoutant les débats ayant lieu
dans le monde de l'architecture -
0:13 - 0:14et au sein de la société,
-
0:14 - 0:19je pense qu'il est temps
de changer notre perspective. -
0:19 - 0:22En tant qu'architecte, j'ai travaillé
sur des projets architecturaux, -
0:22 - 0:24des projets d'urbanisme,
-
0:24 - 0:28et plus récemment, des projets
autour du paysage. -
0:28 - 0:30En ce moment, je vois tellement
d'opportunités -
0:30 - 0:33et tellement de moyens
pour la conception architecturale -
0:33 - 0:37d'amener des changements sociaux.
-
0:37 - 0:40Et c'est ce dont je vais vous parler
aujourd'hui. -
0:41 - 0:44Pour débuter, il peut être utile
de parler un peu de l'architecture, -
0:44 - 0:46car je pense que pour beaucoup de monde,
-
0:46 - 0:52l'architecture est une activité
légèrement mystérieuse. -
0:52 - 0:55Peu de gens savent
ce que font les architectes. -
0:55 - 0:58Souvent, je pense que les architectes
ne savent même pas ce qu'ils font. -
0:58 - 1:00Mais on essaie,
-
1:00 - 1:03et c'est important d'essayer,
à la fois d'accepter cela -
1:03 - 1:05et de comprendre de quoi il s'agit.
-
1:05 - 1:09Je ne parle pas de l'architecture
en tant que profession. -
1:09 - 1:13Je ne parle pas d'une activité
exercée par un groupe privilégié -
1:13 - 1:16doté d'une expertise.
-
1:16 - 1:18Je parle de l'architecture au sens
le plus large : -
1:18 - 1:20comme l'espace où l'on se trouve,
-
1:20 - 1:22comme une activité omniprésente,
-
1:22 - 1:25comme l'activité qui crée un abri,
-
1:25 - 1:27qui crée des espaces,
-
1:27 - 1:30qui conçoit et crée
des espaces entre les bâtiments, -
1:30 - 1:31le paysage.
-
1:31 - 1:34C'est l’interaction entre l'homme
et le paysage. -
1:34 - 1:36Notre construction de l'environnement
fabriqué, -
1:36 - 1:39c'est ça que je veux dire par
le mot architecture. -
1:40 - 1:42Ce n'est pas un truc spécialisé.
-
1:43 - 1:46Au cours de ces 20 à 30 dernières années,
-
1:46 - 1:49avec la prédominance d'Internet
-
1:49 - 1:53et toutes les grandes avancées
-
1:53 - 1:54et prouesses technologiques,
-
1:54 - 1:58notre perception du monde
-
1:58 - 1:59s'est standardisée.
-
1:59 - 2:02Elle s'est retrouvée réduite
-
2:02 - 2:04à une perception bi-dimensionnelle.
-
2:04 - 2:07On passe beaucoup de notre temps
et une grande partie de notre vie -
2:07 - 2:09à observer le monde au travers des écrans,
-
2:09 - 2:13que ce soit ceux de
nos ordinateurs, de nos télévisions -
2:13 - 2:16ou des panneaux d'affichage
à l'aéroport ou au travail. -
2:16 - 2:19Même nos téléphones
sont des écrans eux-mêmes. -
2:19 - 2:22Cela appauvrit notre perception du monde
-
2:22 - 2:25simultanément au fait que
cela l'enrichit de mille façons. -
2:25 - 2:29Les écrans transforment en icônes nos
idées et nos notions de certains concepts -
2:29 - 2:33ou les idées qui dépassent
-
2:33 - 2:36les limites d'une vision
bi-dimensionnelle. -
2:36 - 2:38Cela se confirme en architecture,
je pense. -
2:38 - 2:41Nous nous sommes habitués
à voir l'architecture -
2:41 - 2:44d'une manière très bi-dimensionnelle,
d'une façon très plate, -
2:44 - 2:47à ne voir un bâtiment
qu'à travers son apparence, -
2:47 - 2:49comme un produit visuel.
-
2:50 - 2:51Mais c'est bien plus que ça.
-
2:51 - 2:54C'est bien plus qu'une expérience
esthétique ou sensorielle. -
2:54 - 2:56C'est très important,
-
2:56 - 2:57mais cela va bien au-delà.
-
2:57 - 2:59C'est une activité complexe.
-
2:59 - 3:02Ce qui est important
en architecture et en design, -
3:02 - 3:05c'est de comprendre le contexte
dans lequel cet objet s'inscrit -
3:05 - 3:06ou dans lequel il va s'inscrire.
-
3:06 - 3:09Il faut avoir de l'imagination
pour anticiper et projeter -
3:09 - 3:12l'endroit où un bâtiment,
un espace urbain, -
3:12 - 3:14ou un paysage se trouvera ;
-
3:14 - 3:16comment il sera utilisé ;
-
3:16 - 3:18quelles fonctions, quelles activités
-
3:18 - 3:20prendront place dans ce lieu-là.
-
3:20 - 3:23On peut parler de l'aspect programmatique
de l'architecture -
3:23 - 3:25et du design.
-
3:25 - 3:29Et je pense que ces derniers temps,
nous avons eu tendance à privilégier -
3:29 - 3:31ou à prioriser
-
3:31 - 3:35cette perception sensorielle et visuelle
ou désir architectural -
3:35 - 3:39plutôt que ces besoins programmatiques.
-
3:39 - 3:42Nous avons eu tendance
à faire des monuments ou symboles -
3:42 - 3:44qui créent une sensation ou un effet
-
3:44 - 3:47sans bien réfléchir à la valeur
de l'opération -
3:47 - 3:50que ces lieux ou ces espaces
peuvent affecter. -
3:50 - 3:54C'est dans ce secteur-là qu'on doit
commencer à chercher -
3:54 - 3:55ou essayer de comprendre
-
3:55 - 3:59comment l'architecture et le design
ont un impact sur la société -
3:59 - 4:01et comment ils peuvent
résoudre certains problèmes -
4:01 - 4:02rencontrés actuellement.
-
4:02 - 4:05Le mot à la mode dans le design
et dans mon travail, -
4:05 - 4:07et dans celui de tout le monde je crois,
-
4:07 - 4:08c'est la durabilité.
-
4:09 - 4:13La durabilité est une idée,
une notion ou un concept, -
4:13 - 4:18qui est déterminée par
trois facteurs fondamentaux : -
4:18 - 4:21l'environnement, l'économie et la société.
-
4:22 - 4:26Il semblerait que l'économie mondiale soit
dans un mauvais état en ce moment. -
4:26 - 4:29Il y a beaucoup à améliorer de ce côté-là.
-
4:29 - 4:33Notre environnement est menacé.
-
4:33 - 4:36Entre le réchauffement climatique,
la hausse du niveau des mers, -
4:36 - 4:39toutes sortes de catastrophes,
-
4:39 - 4:40toutes sortes d'événements,
-
4:40 - 4:46l'équilibre du monde et de notre
environnement sont menacés. -
4:46 - 4:48La société elle-même est mise
au défi et se voit menacée -
4:48 - 4:50par les problèmes
auxquels nous faisons face. -
4:50 - 4:53Je crois qu'on a entendu parler
de ces problèmes aujourd'hui -
4:53 - 4:57et on doit changer le paradigme
dans lequel ces choses sont perçues. -
4:57 - 4:59Il est impératif que nous le fassions.
-
5:00 - 5:02Quel impact le design peut-il avoir ?
-
5:02 - 5:05Comment moi, en tant que designer,
ou n'importe quel designer -
5:05 - 5:07ou architecte,
-
5:07 - 5:08Comment la société peut...
-
5:08 - 5:11Quel impact peut avoir le design,
-
5:11 - 5:13quel effet peut-il avoir sur elle ?
-
5:13 - 5:15Je vais vous présenter
-
5:15 - 5:17les manières dont le design
peut affecter la société, -
5:17 - 5:19la société spécifiquement,
-
5:19 - 5:25et comment ce concept de design
peut pénétrer ce concept de société -
5:25 - 5:29et travailler avec la société
dans ses actions, -
5:29 - 5:30d'une manière programmatique,
-
5:31 - 5:33pour opérer un changement social.
-
5:33 - 5:37Voici une photo de Frederick Street
au début du siècle dernier. -
5:37 - 5:41C'est une belle photo
pour plusieurs raisons à mon avis. -
5:41 - 5:45Il semble que cette triangulation
entre l'environnement, -
5:45 - 5:47l'économie et la société
-
5:47 - 5:49est au point d'équilibre.
-
5:49 - 5:52Il semble que l'on peut
voir dans les villes cet équilibre, -
5:52 - 5:54les villes sont des symboles ou des codes
-
5:54 - 5:59qui nous permettent de comprendre
la convergence de ces trois forces. -
5:59 - 6:00Au cours de l'histoire,
-
6:00 - 6:03il y a eu des moments
où les villes l'ont très bien fait. -
6:03 - 6:05Il existe de nombreux exemples de villes
-
6:05 - 6:09qui, à un moment donné, ont trouvé
-
6:09 - 6:10un point d'équilibre.
-
6:12 - 6:14Prenons la ville de Port-d'Espagne :
-
6:14 - 6:17autrefois Port-d'Espagne n'était
-
6:17 - 6:20qu'un petit hameau,
-
6:20 - 6:23un petit village de pêcheurs
à l'embouchure du fleuve St Anns, -
6:23 - 6:28et ce village est devenu
une grande agglomération, -
6:28 - 6:32une métropole d'idées complexes.
-
6:32 - 6:35L'architecte italien du 20e siècle
Aldo Rossi, -
6:35 - 6:38qui est décédé à la fin du siècle dernier,
-
6:38 - 6:40disait quelque chose de très profond.
-
6:40 - 6:44Il disait que l'architecture est le
modelage d'une ville au fil du temps. -
6:44 - 6:46C'est une très belle phrase,
-
6:46 - 6:49car elle évoque, à un certain niveau,
la création et la fabrication -
6:49 - 6:51unique d'un objet -- l'architecture --
-
6:51 - 6:55mais aussi l'architecture
comme forme de manifestation culturelle, -
6:55 - 6:58comme quelque chose
qui relève d'un problème -
6:58 - 7:02ou d'idées plus grandes que
l'assemblage des parties d'un bâtiment. -
7:02 - 7:03Et tout cela est lié à la ville.
-
7:03 - 7:09Elle suggérait aussi qu'il s'agissait d'un
processus de changement constant. -
7:09 - 7:11C'est une chose très importante
à comprendre selon moi, -
7:11 - 7:13cela fait partie du programme.
-
7:13 - 7:16Cela n'a rien à voir avec le visuel,
mais avec le programme. -
7:16 - 7:18Comment cela évolue,
quelle est la dynamique, -
7:18 - 7:21quels sont les composants et les éléments
-
7:21 - 7:24qui contribuent
à la création d'une ville ? -
7:24 - 7:28Elle évoque également le fait
qu'une ville peut être imaginée. -
7:28 - 7:32De la même manière qu'on imagine
ou crée un espace ou un bâtiment, -
7:32 - 7:35on peut concevoir et imaginer une ville.
-
7:35 - 7:39Elle aborde l'idée de
l'individuel et du collectif. -
7:39 - 7:42C'est ce lien,
entre l'individuel et le collectif, -
7:42 - 7:45le concept de citoyenneté,
le concept de société, -
7:45 - 7:47qui, je pense, est un principe important
-
7:47 - 7:50pour comprendre
comment le design peut s'infiltrer -
7:50 - 7:52et peut entraîner un changement.
-
7:52 - 7:55Voici quelques images
de l'évolution de Port-d'Espagne -
7:55 - 7:58sur une période relativement courte
de 200 ans, -
7:58 - 8:02depuis le plan colonial
développé selon les décrets -
8:02 - 8:04envoyés par le roi d'Espagne,
-
8:04 - 8:05appelés Lois des Indes.
-
8:05 - 8:08Plusieurs villes des Caraïbes
et d'Amérique latine -
8:08 - 8:10ont été fondées et conçues d'après elles.
-
8:10 - 8:12C'était un geste, un plan unique,
-
8:12 - 8:15qui répondait aux besoins et aux exigences
-
8:15 - 8:18de ceux qui fondaient
les villes et les colonies. -
8:18 - 8:22Il s'est répandu, et au fur et à mesure,
le commerce se développant à Trinité, -
8:22 - 8:24la ville s'étendit, s'agrandit,
-
8:24 - 8:28et commença à s'approprier
de plus en plus le paysage environnant, -
8:28 - 8:31jusqu'à devenir la ville
telle qu'on la connaît -
8:31 - 8:34ou ce qu'on considère
être la ville de Port-d'Espagne. -
8:34 - 8:35Mais comme nous le savons,
-
8:35 - 8:41ce processus s'est développé
à plus grande échelle également. -
8:41 - 8:45Nous avons l'évolution, le développement
de cette grande métropole -
8:45 - 8:48qui s'étend de Port-d'Espagne à l'ouest
-
8:48 - 8:50jusqu'à Arouca à l'est
-
8:50 - 8:52et qui semble toujours s'étendre.
-
8:52 - 8:54Nous avons donc travaillé
sur ce concept, cette idée -
8:54 - 8:57qui va bien plus loin
que les plans des Lois des Indes. -
8:57 - 9:01C'est devenu une organisation, une matrice
-
9:01 - 9:04d'infrastructures et de défis complexes,
-
9:04 - 9:08des défis qui ont engendré
beaucoup de problèmes de toutes sortes. -
9:08 - 9:10Ils ont engendré beaucoup
de problèmes structurels. -
9:10 - 9:13Ce qui est aussi le cas
pour de nombreuses villes dans le monde. -
9:13 - 9:16Les villes du monde entier
s'étendent, s'agrandissent. -
9:16 - 9:19Elles connaissent le même
développement que nous avons connu : -
9:19 - 9:23Port-d'Espagne et son centre-ville
-
9:23 - 9:26qui contenait, constituait la ville,
-
9:26 - 9:29est maintenant une sorte de mégalopole,
une vaste étendue, -
9:29 - 9:31difficile à comprendre.
-
9:31 - 9:33Lorsque l'on pense aux problèmes,
-
9:33 - 9:36on pense aux problèmes d'infrastructures :
l'eau, l'électricité, -
9:36 - 9:38les embouteillages,
-
9:38 - 9:42les crimes, la ségrégation,
le fossé entre les classes sociales, -
9:42 - 9:45la situation qui nous a menés
à ce qu'il se passe dans ce pays -
9:45 - 9:47avec l'état d'urgence...
-
9:47 - 9:49Ça nous semble parfois insurmontable.
-
9:49 - 9:53Il semblerait que nous soyons arrivés
au point où nous avons perdu le contrôle, -
9:53 - 9:56comme nous avions perdu contrôle
du plan originel. -
9:56 - 9:58On ne peut plus vraiment le contrôler.
-
9:58 - 10:00Nous sommes comme
des victimes de la ville, -
10:00 - 10:03et non les créateurs actifs de la ville
-
10:03 - 10:04ni les maîtres de la ville.
-
10:05 - 10:10Un autre phénomène qui accompagne
ces problèmes -
10:10 - 10:12de taille et d'étendue des infrastructures
-
10:12 - 10:15est la prédominance de ce que j'appelle
les « typologies », -
10:15 - 10:18différents types de construction.
-
10:18 - 10:20Nous avons tous déjà vu
des bâtiments de grande hauteur, -
10:20 - 10:22comme ces bâtiments à Hong-Kong,
-
10:22 - 10:27le type de structures hautes et fastueuses
qui coûtent une fortune à construire. -
10:27 - 10:29Mais elles dominent le paysage ;
-
10:29 - 10:31c'est comme si une ville ne peut exister
-
10:31 - 10:33sans gratte-ciel.
-
10:33 - 10:36Ce sont des symboles, des emblèmes
de la modernité et du développement. -
10:36 - 10:39Et les centres commerciaux
sont également un type prédominant, -
10:39 - 10:42un type répandu que chaque ville
veut posséder, -
10:42 - 10:45dans l'idée de concentrer
toutes ces enseignes -
10:45 - 10:48et ces activités commerciales
dans un seul endroit -
10:48 - 10:52pour créer un environnement capable de
rassembler les gens dans un but commercial -
10:52 - 10:56dans un endroit et à un moment précis.
-
10:56 - 11:00Ensuite, nous avons les autoroutes
et l'idée de couper à travers les paysages -
11:00 - 11:01pour aller plus vite
-
11:01 - 11:04d'un point A à un point B.
-
11:04 - 11:06Ensuite nous avons
les quartiers résidentiels. -
11:06 - 11:08Toutes ces catégories sont des typologies
-
11:08 - 11:11emblématiques du type de développement
qui prend place -
11:11 - 11:15dans les villes modernes, à Port-d'Espagne
et dans les villes du monde entier. -
11:15 - 11:17Il n'y a rien de mal
à avoir des centres commerciaux, -
11:17 - 11:19à avoir des autoroutes,
-
11:19 - 11:22ni à avoir des gratte-ciels
et des quartiers résidentiels. -
11:22 - 11:24Par contre, ce qui est mal,
c'est que nous semblons -
11:24 - 11:27privilégier certains types de bâtiments
-
11:27 - 11:29ou certaines idées de bâtiments
-
11:29 - 11:31en ignorant d'autres manières
-
11:31 - 11:34de concevoir et d'imaginer l'espace.
-
11:34 - 11:36Et les écoles alors ?
-
11:36 - 11:37Les parcs ?
-
11:38 - 11:41Pourquoi ne pas rendre les rues
agréables pour les piétons -
11:41 - 11:45sans avoir à se confronter aux bruits
du trafic et aux embouteillages ? -
11:45 - 11:48Qu'est-ce qu'on fait de tout ça ?
-
11:48 - 11:52Il semblerait que notre intérêt
pour ce type de structures, de typologies -
11:52 - 11:57soit motivé principalement
par la production de revenus, -
11:57 - 12:00car elles font partie
de notre système de consommation, -
12:00 - 12:02elles génèrent des profits,
ce qui les rend attractives, -
12:02 - 12:06et c'est pourquoi elles sont préférées
à d'autres types de structures. -
12:06 - 12:06Mais les écoles,
-
12:07 - 12:08les parcs,
-
12:08 - 12:12ces éléments des villes qui furent
significatifs et primordiaux -
12:12 - 12:14sont maintenant marginalisés
-
12:14 - 12:17à cause de l'intérêt
pour ce type de construction. -
12:17 - 12:20Ces structures étouffent
la cohésion de la ville, -
12:20 - 12:22elles étouffent la capacité de la ville
-
12:22 - 12:25à accueillir l'échange social,
-
12:25 - 12:27à accueillir tout le monde,
-
12:27 - 12:32car elles sont aussi sélectives.
-
12:33 - 12:36Pour travailler dans un bureau
haut de gamme, il faut être qualifié, -
12:36 - 12:37cultivé,
-
12:37 - 12:39ou avoir accès aux ressources
-
12:39 - 12:43pour obtenir les qualifications
ou la formation pour y travailler. -
12:43 - 12:45Sans cela, vous travaillez ailleurs.
-
12:45 - 12:48On ne s'embête pas à savoir
comment sont ces endroits, -
12:48 - 12:50on cherche juste du travail ailleurs.
-
12:50 - 12:52De même, les individus
qui habitaient les villes -
12:52 - 12:55ou qui contribuaient à la vie des villes
-
12:55 - 12:58sont forcés de s'excentrer
à cause des gratte-ciels. -
12:58 - 13:04La plus-value sur le prix des terrains
force les gens à s'excentrer. -
13:04 - 13:08Les gens ne peuvent se rendre
dans les centres commerciaux sans voiture, -
13:08 - 13:11car ils se trouvent
en périphérie des villes. -
13:11 - 13:13Les gens ne peuvent rien y acheter,
-
13:13 - 13:15car leurs revenus sont trop faibles
-
13:15 - 13:17pour y dépenser de l'argent.
-
13:17 - 13:21Donc ces types de bâtiments,
même s'ils profitent à certains, -
13:21 - 13:22ne profitent pas à tous.
-
13:22 - 13:23Ils ne sont pas équitables.
-
13:23 - 13:27Pourtant le gouvernement et la société
y accordent une attention injustifiée -
13:27 - 13:30et s'assurent
que ces types de bâtiments prolifèrent, -
13:31 - 13:34car ils sont considérés
comme un aspect positif du développement -
13:34 - 13:39au détriment de bâtiments et de programmes
-
13:39 - 13:41qui profiteraient à tous,
-
13:41 - 13:43des programmes qui encourageraient
les échanges, -
13:43 - 13:44l'éducation,
-
13:44 - 13:46la socialisation,
-
13:46 - 13:48et le sentiment d'appartenance.
-
13:48 - 13:51Ces développements dissolvent la société,
-
13:51 - 13:54la désagrègent, la divisent.
-
13:54 - 13:58Ils engendrent des groupes d'activités
isolés les uns des autres -
13:58 - 14:02dont l'accès dépend
de votre compte en banque. -
14:02 - 14:04C'est une force désolidarisante.
-
14:04 - 14:05On le voit dans cette ville,
-
14:05 - 14:08et on le constate dans de plus en plus
de villes. -
14:08 - 14:10Et on finit par avoir
-
14:10 - 14:14une espèce de masse,
comme une bombe à retardement. -
14:14 - 14:18Le système ne peut que s'effondrer,
il n'est pas durable. -
14:18 - 14:20Comme le modèle économique
du monde d'aujourd'hui, -
14:20 - 14:22il n'est pas durable,
-
14:22 - 14:24et nous devons répondre à ce problème.
-
14:24 - 14:27Le design ne peut pas
apporter la solution, -
14:27 - 14:31mais peut répondre à certaines conditions
dans lesquelles les gens vivent. -
14:31 - 14:35Il peut répondre à certaines circonstances
dans lesquelles les gens se trouvent, -
14:35 - 14:37à certaines zones des villes
-
14:37 - 14:39où la population est ignorée ou écartée
-
14:39 - 14:42car elle ne peut plus vivre
en centre-ville -
14:42 - 14:44et participer activement et pleinement
-
14:44 - 14:47à ce système capitaliste et consumériste.
-
14:47 - 14:51Nous devons essayer de concevoir
une manière de transformer -
14:51 - 14:52ces types d'espaces,
-
14:52 - 14:56pour intégrer les activités
qui y prennent place -
14:56 - 14:57dans un cadre plus large.
-
14:57 - 15:01Comment pouvons-nous
identifier les gestes simples, -
15:01 - 15:05au travers d'initiatives créatrices,
économiques ou sociales, -
15:05 - 15:08qui entraînent le changement
et permettent la transformation d'espaces -
15:08 - 15:12pour encourager et faciliter
une plus grande participation. -
15:13 - 15:15Les possibilités sont nombreuses.
-
15:15 - 15:18Cela peut paraître complexe
-
15:18 - 15:21quand on se penche
sur les rouages des villes. -
15:21 - 15:25Mais si on isole les actions individuelles
et les manières d'envisager les choses -
15:25 - 15:30pour formuler un plan d'action,
une manière de comprendre et de faire, -
15:30 - 15:33on peut ensuite mieux réussir ou opérer
-
15:33 - 15:34un changement social.
-
15:34 - 15:37Des exemples de cela
existent dans le monde. -
15:37 - 15:40Barcelone est un bon exemple,
où les gens se sont réunis -
15:40 - 15:43pour concevoir collectivement
et activement des actions -
15:43 - 15:45qui entraîneraient des changements.
-
15:45 - 15:47Et ce fut un succès.
-
15:47 - 15:48À Bogota,
-
15:49 - 15:51le maire Enrique Peñalosa
-
15:51 - 15:54a décidé lors de sa prise de fonction :
-
15:54 - 15:58« Je ne vais pas dépenser des millions
à construire plus d'autoroutes. -
15:58 - 16:00Je vais me servir des fonds disponibles
-
16:00 - 16:01pour créer des endroits...
-
16:01 - 16:06des parcs que tout le monde peut utiliser,
des espaces publics ouverts à tous. » -
16:06 - 16:10Et alors qu'il créait ces espaces,
de plus en plus de gens les visitaient. -
16:10 - 16:13Ces espaces encourageaient
efficacement la participation -
16:13 - 16:16et ont donné naissance
à un sentiment d'appartenance -
16:16 - 16:17en rassemblant la population.
-
16:17 - 16:22Les gens ont oublié
leurs querelles futiles -
16:22 - 16:23et se sont attaqués ensemble
-
16:23 - 16:25à faire bouger les choses dans leur ville
-
16:25 - 16:27et à agir ensemble.
-
16:28 - 16:30Donc c'est possible, les exemples sont là.
-
16:30 - 16:32Cela nous ramène à l'idée du programme.
-
16:32 - 16:34Quel est notre programme ?
-
16:34 - 16:36On veut créer une société équitable.
-
16:36 - 16:38Ensuite on veut créer des sociétés
-
16:38 - 16:41où chacun participe activement
et équitablement, -
16:41 - 16:45où l'on peut se débarrasser
de ces barrières, ces inhibitions. -
16:45 - 16:48On peut éliminer
la stigmatisation économique, -
16:48 - 16:50la stigmatisation raciale,
-
16:50 - 16:52la stigmatisation autour des quartiers,
-
16:52 - 16:56pour rassembler la population
de manière réfléchie et efficace. -
16:56 - 16:58À Trinidad,
il y a un certain nombre d'exemples. -
16:58 - 17:01Les opportunités sont partout.
-
17:01 - 17:03Voilà City Gate.
-
17:03 - 17:06C'est l'entrée de la ville
pour des milliers de personnes. -
17:06 - 17:08Les gens y passent tous les jours.
-
17:08 - 17:12Et pourtant, ils sont confrontés
à cet endroit morne, vilain, gris, -
17:12 - 17:15peu accueillant et même dangereux,
-
17:15 - 17:18à cause de l'intensité du trafic.
-
17:18 - 17:22Et cet espace entre City Gate
jusqu'à Independence Square -
17:22 - 17:26pourrait être magnifique,
avec de l'aménagement paysager, -
17:26 - 17:30avec des logements décents
et des installations -
17:30 - 17:32qui profiteraient à tous.
-
17:32 - 17:35Ça pourrait devenir
un espace civique important. -
17:35 - 17:37Voilà le Prado, à La Havane.
-
17:37 - 17:40C'est juste une ébauche
de ce que cet espace pourrait être -
17:40 - 17:43pour que les flux entrants et sortants
-
17:43 - 17:46deviennent une transition
importante et agréable -
17:46 - 17:49du taxi collectif à votre lieu de travail.
-
17:49 - 17:52Voilà le front de mer à San Fernando,
-
17:52 - 17:56un paysage magnifique de ce pays,
-
17:56 - 17:57mais à l'abandon complet.
-
17:57 - 18:01Nombreuses sont les pièces architecturales
du 19e siècle -
18:01 - 18:05qui forment de beaux espaces.
-
18:05 - 18:08Nous devons observer ces endroits,
nous les approprier, -
18:08 - 18:10trouver des usages
-
18:10 - 18:13pour encourager
différents types d'activités : -
18:13 - 18:15des espaces de spectacles,
-
18:15 - 18:16des terrains de jeux,
-
18:16 - 18:20pour comprendre que c'est important
de passer du temps avec les autres. -
18:20 - 18:24Des espaces pour les activités
que les gens aiment faire, -
18:24 - 18:27collectivement
-
18:27 - 18:28et qui bénéficient à la société
-
18:28 - 18:29et encouragent les échanges,
-
18:30 - 18:32quelles que soient leurs situations
sociales et économiques. -
18:32 - 18:34Ou des endroits de réflexion,
-
18:34 - 18:37des parcs, des endroits pour se détendre.
-
18:37 - 18:39Et on peut accomplir cela
de manières différentes, -
18:39 - 18:43des manières qui répondent aux besoins
et qui éliminent les obstacles. -
18:43 - 18:46On peut y parvenir avec le langage
de l'architecture. -
18:46 - 18:48On peut observer
la façon dont les espaces sont créés -
18:48 - 18:51pour dissoudre les divisions
et les barrières entre les espaces, -
18:51 - 18:54entre les surfaces vertes et bétonnées
-
18:54 - 18:57et essayer de créer des espaces
qui encouragent vraiment les échanges, -
18:57 - 18:59les rassemblements
-
18:59 - 19:01et l'identité communautaire.
-
19:01 - 19:03Nous devons mandater nos gouvernements,
-
19:03 - 19:07nous devons fournir des exemples
à nos urbanistes, aux gens -
19:07 - 19:10pour leur faire comprendre
que les intérêts ne se mesurent pas -
19:10 - 19:11en retours sur investissements,
-
19:11 - 19:16mais en revenus sociaux
infinis sur le long terme. -
19:16 - 19:19Si l'on y parvient, on peut démontrer...
-
19:19 - 19:23comme on l'a fait par le passé
que les designers ont cette capacité... -
19:23 - 19:26on peut démontrer aux gens
-
19:26 - 19:28que la société
est une communauté inclusive, -
19:28 - 19:31et si tout le monde est inclus,
-
19:31 - 19:33et pense appartenir à la société,
-
19:33 - 19:36nous avons de bien meilleures chances
d'assurer un futur durable. -
19:36 - 19:38Merci.
-
19:38 - 19:38(Applaudissements)
- Title:
- Victimes de la ville
- Speaker:
- Mark Raymond
- Description:
-
L'architecture peut rassembler les gens comme les diviser ; prenez l'exemple des gratte-ciels : coûteux, inefficaces, et ne servent qu'à une petite partie de la population. A TEDxPortofSpain à Trinité-et-Tobago, Mark Raymond encourage les municipalités à abandonner leurs notions désuètes de succès et à tenir compte de l'équilibre entre l'environnement, l'économie et la société pour concevoir des villes qui participeront au changement social.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:51
eric vautier approved French subtitles for Victims of the city | ||
eric vautier edited French subtitles for Victims of the city | ||
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Claire Ghyselen accepted French subtitles for Victims of the city | ||
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eric vautier rejected French subtitles for Victims of the city | ||
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Ali Othman accepted French subtitles for Victims of the city |