¿Por qué la igualdad de género es buena para todos, incluso para los hombres?
-
0:01 - 0:04Estoy aquí para reclutar a hombres
que apoyen la igualdad de género. -
0:04 - 0:08(Gracias)
-
0:08 - 0:10Esperen, esperen, ¿qué?
-
0:11 - 0:13¿Qué tienen que ver los hombres
con la igualdad de género? -
0:14 - 0:15¿Es una cosa de mujeres, no?
-
0:16 - 0:19Quiero decir, la palabra
"género" va de mujeres. -
0:20 - 0:24En realidad, estoy hablando como
un hombre blanco de clase media. -
0:25 - 0:27Pero no siempre fui un hombre
blanco de clase media. -
0:27 - 0:32Todo sucedió hace 30 años,
cuando estaba en la universidad -
0:33 - 0:37un grupo de estudiantes salimos
juntos un día y comentamos, -
0:37 - 0:42Hay toda una explosión de debates,
teorías y escritos feministas, -
0:43 - 0:45pero ningún curso todavía.
-
0:45 - 0:48E hicimos lo que un grupo
de estudiantes haría en esa situación -
0:48 - 0:50"Vale, vamos a crear un seminario".
-
0:50 - 0:53"Leeremos un libro para comentarlo luego".
-
0:53 - 0:55"¡Será un gran banquete!"
-
0:55 - 0:57(Risas)
-
0:57 - 1:00De modo que cada semana
me reunía con 11 mujeres. -
1:00 - 1:02(Risas)
-
1:03 - 1:06Leíamos algunos textos
de teorías feministas y los discutíamos. -
1:06 - 1:09Y durante una de las discursiones
-
1:09 - 1:13presencié una conversación
que cambió mi vida para siempre. -
1:14 - 1:16Era una conversación entre 2 mujeres.
-
1:17 - 1:21Una mujer blanca y la otra negra.
-
1:21 - 1:23La mujer blanca dijo:
-
1:23 - 1:25-—ahora puede sonar anacrónico—
-
1:26 - 1:30"Todas las mujeres se enfrentan
a la misma opresión como mujeres". -
1:30 - 1:33"Todas las mujeres están
en un patriarcado, -
1:33 - 1:39y por eso hay esa solidaridad
o hermandad intuitiva entre ellas". -
1:39 - 1:41La mujer negra respondió:
"No estoy tan segura, -
1:42 - 1:44dejáme preguntarte algo".
-
1:44 - 1:47Entonces, la mujer negra
dijo a la mujer blanca: -
1:47 - 1:50"Cuando te levantas por la mañana
y te miras en el espejo, ¿qué ves?" -
1:51 - 1:53Y la mujer blanca respondió:
"Veo una mujer" -
1:54 - 1:57Entonces la mujer negra dijo:
"¿Lo ves? Ahí está el problema". -
1:57 - 2:01"Al levantarme por la mañana
y mirarme al espejo, dijo, -
2:01 - 2:02veo a una mujer negra".
-
2:02 - 2:07"La raza es visible para mí, pero
invisible para ti, tú no la ves". -
2:08 - 2:10Y después añadió algo
realmente sorprendente -
2:10 - 2:13"Así es cómo funcionan los privilegios".
-
2:13 - 2:16"Los privilegios son invisibles
para quienes los tienen". -
2:17 - 2:20Diría que es un lujo
para la gente blanca de la sala -
2:20 - 2:24no tener que pensar en la raza
cada segundo de nuestra vida. -
2:24 - 2:27Los privilegios son invisibles
para quienes los tienen. -
2:27 - 2:30Ahora recuerdo que era
el único hombre del grupo. -
2:30 - 2:33Por eso, cuando lo presencié
pensé, "Oh, no." -
2:33 - 2:35(Risas)
-
2:35 - 2:37Y alguien me preguntó,
"¿cuál fue tu reacción?" -
2:37 - 2:41Y dije, "cuando me levanto
por la mañanas y me miro al espejo -
2:41 - 2:42veo un ser humano".
-
2:43 - 2:45Soy el tipo de persona
diríamos normal. -
2:45 - 2:49Un hombre blanco de clase media,
sin raza, género o clase. -
2:49 - 2:51Podríamos generalizar que soy universal.
-
2:51 - 2:53(Risas)
-
2:53 - 2:57A partir de ahí, me convertí
en un hombre blanco de clase media. -
2:57 - 3:01La raza, la clase y el género
ya no era algo sobre otra gente -
3:01 - 3:02sino sobre mí.
-
3:02 - 3:04Y empecé a pensar sobre esto
-
3:04 - 3:08y que era un privilegio que me
había hecho invisible mucho tiempo. -
3:09 - 3:12Me encantaría decirles que
la historia terminó hace 30 años -
3:12 - 3:14con aquel pequeño grupo.
-
3:14 - 3:17Pero hace poco, me acordé otra vez
en la universidad donde doy clases. -
3:17 - 3:21Una colega y yo impartimos
un curso de sociología de la igualdad -
3:21 - 3:23en semestres alternos.
-
3:23 - 3:26Ella da una clase como profesora
invitada en mi curso -
3:26 - 3:29y yo una clase como profesor
invitado en su curso. -
3:29 - 3:31Así que entré en su clase
a dar una conferencia -
3:31 - 3:33con unos 300 estudiantes.
-
3:33 - 3:37y mientras caminaba, uno
de ellos me miró y dijo: -
3:37 - 3:39"Por fin, una opinión objetiva".
-
3:41 - 3:44Durante todo el semestre,
cuando mi colega abría la boca, -
3:44 - 3:46mis estudiantes veían solo una mujer.
-
3:46 - 3:49Quiero decir, si les decía,
-
3:49 - 3:52"Hay una desigualdad estructural
que se basa en el sexo en EE. UU. -
3:52 - 3:54replicaban, "es normal que digas eso.
-
3:54 - 3:56Eres una mujer y por tanto imparcial".
-
3:56 - 3:58Mientras que si era yo, decían,
"¡Vaya, qué, interesante! -
3:58 - 4:01¿Entrará en el examen?
¿Cómo se deletrea 'estructural'?" -
4:01 - 4:03(Risas)
-
4:03 - 4:06Espero que todos vean
-
4:06 - 4:08que esto es ser objetivo.
-
4:08 - 4:12(Risas )
(Aplausos) -
4:12 - 4:15Pura racionalidad occidental.
-
4:16 - 4:18(Risas)
-
4:18 - 4:22Por cierto, creo que es por eso
que los hombres llevan corbata. -
4:22 - 4:24(Risas)
-
4:24 - 4:29Porque si vamos a personificar
la racionalidad occidental pura -
4:29 - 4:31necesitamos un significante
-
4:31 - 4:34¿y qué mejor significante para
la pura racionalidad occidental -
4:34 - 4:37que una prenda que apunta
con un extremo a la nariz -
4:37 - 4:39y con el otro extremo a los genitales?
-
4:39 - 4:45(Risas)
(Aplausos) -
4:46 - 4:50Ahí está el dualismo mente-cuerpo.
-
4:52 - 4:56Por tanto visibilizar
el género a los hombres -
4:56 - 5:01es el primer paso para que estos
participen de la igualdad de género. -
5:01 - 5:03Cuando los hombres oyen hablar
de igualdad por primera vez -
5:03 - 5:06y empiezan a pensar sobre esto,
-
5:06 - 5:08muchos de ellos piensan
-
5:08 - 5:12que es correcto, justo,
lo que tiene que ser; -
5:12 - 5:14un imperativo ético.
-
5:15 - 5:17Pero no todos.
-
5:17 - 5:19algunos hombres piensan
—cuando ven la luz— -
5:19 - 5:22"Sí, Dios mio, igualdad de género".
-
5:22 - 5:27Y rápidamente empiezan
a explicarte tu propia opresión. -
5:28 - 5:33Contemplan el apoyo a la igualdad
de género como un calvario, -
5:33 - 5:35algo como, "gracias señoras,
por hacernos reflexionar sobre esto, -
5:35 - 5:37a partir de ahora,
lo tendremos en cuenta", -
5:37 - 5:40El resultado es el "síndrome
de autocomplacencia prematura", -
5:40 - 5:42como me gusta denominarlo.
-
5:42 - 5:46(Risas)
(Aplausos) -
5:46 - 5:50Sin embargo, hay otro grupo
que se resiste a la igualdad -
5:50 - 5:56porque la ven como algo
en detrimento de los hombres. -
5:56 - 6:00Estaba en un programa de TV
con 4 hombres blancos frente a mí. -
6:00 - 6:03Así empieza el libro
que escribí, Angry White Men. -
6:03 - 6:05Eran 4 hombres blancos enfadados
-
6:05 - 6:10que creían que los hombres
blancos en EE. UU. eran víctimas -
6:10 - 6:13de una discriminación inversa
en sus puestos de trabajo. -
6:14 - 6:17Contaban lo cualificados
que estaban para el trabajo, -
6:17 - 6:19para que los ascendieran,
-
6:19 - 6:21pero no lo consiguieron
y estaban muy enfadados. -
6:21 - 6:23Le cuento todo esto porque me
gustaría que escuchasen el título -
6:23 - 6:26de este programa en particular.
-
6:26 - 6:28Era la frase de uno estos hombres
-
6:28 - 6:31y la frase decía: "una mujer
negra me robó mi trabajo". -
6:32 - 6:34Todas contaban sus historias
-
6:34 - 6:36lo cualificados que estaban
para el trabajo, los ascensos -
6:36 - 6:38y se enfadaron al no conseguirlo.
-
6:38 - 6:40Entonces era mi turno de palabra.
-
6:40 - 6:42"Solo tengo una pregunta chicos,
-
6:42 - 6:44sobre el título del programa".
-
6:45 - 6:47'Una mujer negra me quitó mi trabajo'.
-
6:47 - 6:49En realidad, se trata solo
de una palabra del título, -
6:49 - 6:52me gustaría saber porque "mi".
-
6:52 - 6:55¿De dónde salió la idea
de que era su trabajo?". -
6:55 - 6:59¿Por qué el programa no se tituló
"una mujer negra consiguió el trabajo" -
6:59 - 7:01o "una mujer negra consigue un trabajo"
-
7:01 - 7:04Porque sin cuestionar ese sentido
del "derecho" de los hombres, -
7:04 - 7:09nunca entenderemos por qué
tantos se resisten a la igualdad. -
7:09 - 7:11(Aplausos)
-
7:15 - 7:18Vean, creemos que es a nivel
del terreno de juego -
7:18 - 7:21y cualquier política que lo incline
aunque sea un poco, -
7:21 - 7:23enseguida pensaremos: "Ay,
Dios vamos contracorriente -
7:23 - 7:25es una discriminación
inversa contra nosotros". -
7:25 - 7:26(Risas)
-
7:26 - 7:28Permitánme ser muy claro:
-
7:28 - 7:31Los hombres blancos en EE. UU.
-
7:31 - 7:35son los beneficiarios del mejor
y el único programa de acción positiva -
7:35 - 7:36en la historia del mundo
-
7:37 - 7:39que se llama "La historia del mundo".
-
7:39 - 7:43(Risas)
(Aplausos) -
7:45 - 7:49Después de señalar algunos obstáculos
para que participen los hombres -
7:50 - 7:52¿por qué deberían apoyar
la igualdad de género? -
7:52 - 7:55Desde luego es justo,
correcto y es lo que debería ser. -
7:55 - 7:57Pero es mucho más.
-
7:57 - 8:01La igualdad de género nos
interesa también como hombres. -
8:02 - 8:06Si escuchamos lo que dicen los hombres
sobre lo que quieren en sus vidas, -
8:06 - 8:12la igualdad, en realidad, es una forma
de lograr la vida que queremos vivir. -
8:12 - 8:15Para los países es buena esta igualdad.
-
8:16 - 8:20Según la mayoría de los estudios,
-
8:20 - 8:23los países con mayor igualdad,
-
8:23 - 8:27son también los que tienen
mayor índice de felicidad. -
8:27 - 8:30Y no es porque todos estén en Europa.
-
8:30 - 8:31(Risas)
-
8:31 - 8:35Incluso en la propia Europa,
los países con más igualdad -
8:35 - 8:37tienen los niveles más altos de felicidad.
-
8:38 - 8:40También es buena para las empresas.
-
8:41 - 8:44Las investigaciones de Catalyst
y otros demuestran irrefutablemente -
8:44 - 8:48que cuanto mayor es la igualdad
de género en las empresas, -
8:48 - 8:52mejor es para los trabajadores.
-
8:52 - 8:54Los trabajadores son más felices.
-
8:54 - 8:58El volumen de trabajo pendiente
y la desgana son también menores. -
8:58 - 9:00Es más fácil contratar gente.
-
9:00 - 9:03El nivel de permanencia es más alto
y el grado de satisfacción mayor, -
9:03 - 9:06con tasas de productividad más altas.
-
9:06 - 9:08Por eso, lo que preguntan
a menudo las empresas: -
9:09 - 9:12"Esto de la igualdad va
a ser algo muy caro, ¿no?" -
9:12 - 9:16Y digo : "Para nada, de hecho,
lo que tienes que calcular -
9:16 - 9:20es cuanto te cuesta ya
la desigualdad de género. -
9:20 - 9:22Es muy, pero que muy cara".
-
9:23 - 9:25Por eso, es buena para los negocios.
-
9:26 - 9:28Y también es buena para los hombres.
-
9:29 - 9:32Es buena para el tipo
de vida que queremos llevar, -
9:32 - 9:36porque los hombres jóvenes,
sobre todo, han cambiado mucho. -
9:36 - 9:42y quieren vidas animadas
con relaciones fantásticas e hijos. -
9:42 - 9:46Esperan que sus mujeres,
sus esposas y sus compañeras, -
9:46 - 9:47trabajen fuera de casa,
-
9:47 - 9:50comprometidas con sus carreras
al igual que lo están ellos. -
9:50 - 9:54Les daré un ejemplo de este cambio.
-
9:54 - 9:56Algunos pueden que lo recuerden.
-
9:56 - 10:01Cuando era bastante más joven
nos planteaban un acertijo. -
10:01 - 10:04Puede que incluso en algunos
aparezca una mueca al recordarlo. -
10:04 - 10:06El enigma era más o menos así.
-
10:06 - 10:10Un padre e hijo van en auto
por una una autopista, -
10:10 - 10:12cuando sufren un terrible accidente.
-
10:12 - 10:14y el padre fallece.
-
10:14 - 10:17Y mientras le llevan a la sala
de urgencias del hospital -
10:17 - 10:24el médico en la sala,
mira al chico y dice: -
10:24 - 10:26"Es mi hijo, no puedo atenderle".
-
10:26 - 10:28¿Cómo es posible?
-
10:28 - 10:30Nos dejaba perplejos.
-
10:30 - 10:33No conseguíamos resolverlo.
-
10:33 - 10:35(Risas)
-
10:35 - 10:38Así que hice un experimento
con mi hijo pequeño de 16 años -
10:38 - 10:41y un grupo de sus amigos que
que rondaban por la casa hace poco, -
10:41 - 10:44mientras veían un partido en la TV.
-
10:44 - 10:46Así que les planteé el acertijo,
-
10:46 - 10:49solo para ver y calibrar
el nivel de cambio. -
10:49 - 10:51Los chicos de 16 años
-
10:51 - 10:55inmediatamente se giraron
y me dijeron: "Era su madre, ¿no?" -
10:55 - 10:57Sin problema, tal cual.
-
10:57 - 11:00Excepto mi hijo, quien dijo,
"Podría tener dos padres". -
11:00 - 11:05(Risas)
(Aplausos) -
11:05 - 11:09Es una señal de cómo
las cosas han cambiado. -
11:09 - 11:15Los chicos jóvenes esperan
equilibrar trabajo y familia. -
11:15 - 11:20Quieren esa dualidad de carrera y pareja.
-
11:20 - 11:24Quieren encontrar un equilibrio
entre la familia, el trabajo y la pareja. -
11:24 - 11:26Quieren estar implicados como padres.
-
11:26 - 11:30Parecer ser que cuanto más
igualitarias son las relaciones -
11:30 - 11:34más felices son las parejas.
-
11:35 - 11:39Los datos de psicólogos y sociólogos
son bastante persuasivos a este respecto. -
11:39 - 11:45Tenemos que ser persuasivos con las cifras
y los datos para probar a los hombres -
11:45 - 11:49que la igualdad de género no es un juego
de ganar y perder, sino que siempre se gana. -
11:49 - 11:51Eso es lo que reflejan los datos.
-
11:51 - 11:56Cuando los hombres empiezan a participar,
-
11:56 - 11:58equilibrando trabajo y familia,
-
11:58 - 12:01solemos usar dos frases
para describir lo que hacemos. -
12:01 - 12:04Nos ofrecemos para ayudar
y ayudamos. -
12:04 - 12:05(Risas)
-
12:05 - 12:08Les propongo algo más radical.
-
12:08 - 12:10una sola palabra: "compartir"
-
12:10 - 12:11(Risas)
-
12:11 - 12:13Porque aquí están los datos:
-
12:13 - 12:15Cuando los hombres comparten
las labores del hogar y los niños -
12:15 - 12:17los niños van mejor en la escuela.
-
12:18 - 12:20El nivel de absentismo
de los niños es más bajo -
12:20 - 12:23y consiguen mejores notas.
-
12:23 - 12:25Hay menos probabilidades
de diagnosticarlos con THDA -
12:25 - 12:28menos probable que vayan al psiquiatra
-
12:28 - 12:30o que tomen alguna medicación.
-
12:30 - 12:33Al compartir los hombres el cuidado
de los niños y las tareas domésticas -
12:34 - 12:37los niños son más felices y saludables.
-
12:37 - 12:38Y los hombres es lo que quieren.
-
12:40 - 12:42Cuando los hombres comparten
las tareas de casa y los niños -
12:43 - 12:45las esposas son más felices ¿vale?
-
12:46 - 12:48Además de ser mujeres más sanas.
-
12:48 - 12:50Son menos propensas a ir a un terapeuta
-
12:50 - 12:52que les diagnostique una depresión
-
12:52 - 12:56o tomar algún medicación
y seguro que irán más al gimnasio. -
12:56 - 12:59Se sienten más satisfechas
en el matrimonio. -
12:59 - 13:02Cuando los hombres comparten
el cuidado de la casa e hijos -
13:02 - 13:04las esposas son más felices y saludables,
-
13:04 - 13:07Y sin duda, es lo mismo para los hombres.
-
13:07 - 13:10Cuando los hombres comparten
las tareas domésticas y los hijos -
13:10 - 13:12los hombres son más saludables.
-
13:12 - 13:15Fuman y beben menos
y consumen menos drogas. -
13:15 - 13:17Tienen menos tendencia
a acudir a urgencias, -
13:17 - 13:20y más a ir al médico
a controles rutinarios. -
13:20 - 13:22Irán menos a un terapeuta,
-
13:22 - 13:25es menos probable que se
les diagnostique depresión -
13:25 - 13:27y tengan que tomar
algún tipo de medicación. -
13:27 - 13:29Los hombres que comparten niños y casa,
-
13:29 - 13:32son hombres más sanos y felices.
-
13:32 - 13:34Y ¿quién no querría eso?
-
13:35 - 13:36Y por último,
-
13:36 - 13:38Cuando comparten casa y niños,
-
13:38 - 13:40los hombres tienen más sexo.
-
13:40 - 13:41(Risas)
-
13:41 - 13:43De estos 4 fascinantes hallazgos,
-
13:43 - 13:46¿cuál les parece que se publicó
en la portada de Men´s Health? -
13:46 - 13:49(Risas)
-
13:49 - 13:51"Las labores del hogar la excitan".
-
13:52 - 13:53No cuando es ella quien las hace.
-
13:54 - 13:55(Risas)
-
13:55 - 14:00Les dire, solo para recordarles
a los hombres entre la audiencia -
14:00 - 14:04que los datos se recogieron
en un período de tiempo muy largo, -
14:04 - 14:07así que no quiero escuchar,
-
14:07 - 14:10"Vale, fregaré los platos esta noche".
-
14:10 - 14:14Los datos se recogieron en
un periodo de tiempo muy largo. -
14:14 - 14:16Pero muestran algo importante.
-
14:17 - 14:20Al publicarlos en la portada
la revista Men´s health, -
14:20 - 14:23lo llamaron también —seguro
que les encanta—"Juegos de amor" -
14:25 - 14:28Lo que descubrimos
es algo muy importante. -
14:28 - 14:30La igualdad de género
-
14:30 - 14:33es algo que interesa a los países,
-
14:33 - 14:37a las empresas, a los hombres,
-
14:37 - 14:39a los hijos y a las esposas.
-
14:39 - 14:42La igualdad no es un juego de 1 a 0.
-
14:42 - 14:44No se trata de ganar o perder.
-
14:44 - 14:46Es una victoria siempre para todos.
-
14:46 - 14:48Y lo que sabemos también
-
14:48 - 14:52es que no se puede empoderar
a las mujeres y a las chicas, -
14:52 - 14:55sin que participen también
los hombres y los chicos. -
14:55 - 14:56Está claro.
-
14:57 - 15:00Mi posición es que los hombres
-
15:00 - 15:03necesitan las mismas cosas
que las mujeres han identificado, -
15:03 - 15:06que necesitan llevar la vida
que dicen que quieren llevar -
15:06 - 15:09para vivir la vidas
que decimos quereremos vivir -
15:11 - 15:16En 1915, la víspera de una
de las manifestaciones sufragistas -
15:16 - 15:18en la Quinta Avenida de Nueva York,
-
15:18 - 15:21un escritor de esa ciudad escribió
un artículo para una revista -
15:22 - 15:25con el siguiente título,
-
15:25 - 15:26Feminismo para los hombres.
-
15:27 - 15:30Y la primera frase del artículo decía:
-
15:30 - 15:35"El feminismo permitirá que los hombres
sean libres por primera vez." -
15:35 - 15:36Gracias
-
15:36 - 15:44(Aplausos)
- Title:
- ¿Por qué la igualdad de género es buena para todos, incluso para los hombres?
- Speaker:
- MIchael Kimmel
- Description:
-
Si, todos sabemos qué es lo correcto. Pero Michael Kimmel convierte la igualdad entre hombres y mujeres en casa y el trabajo, en algo sorprendente, divertido y práctico. No se trata de un juego de 1 a 0, sino de una victoria para ambos que trae como resultado más oportunidades y felicidad para todos.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:58
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Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Why gender equality is good for everyone — men included | |
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