Return to Video

Деление 3: По-дълго деление и примери за остатък

  • 0:00 - 0:02
    От много упражнения няма вреда.
  • 0:02 - 0:03
    В този клип ще направя
  • 0:03 - 0:08
    малко повече от така наречените
    задачи от "дългото" деление.
  • 0:08 - 0:17
    Например 2292 делено на 4.
  • 0:17 - 0:20
    Не знам защо му казват "дълго" деление,
  • 0:20 - 0:24
    видяхме малко от това в предишното видео.
  • 0:24 - 0:26
    Тогава не го нарекох "дълго" деление,
  • 0:26 - 0:28
    но мисля, че причината е,
    че отнема дълго време
  • 0:28 - 0:32
    или заема голяма част от листа ти.
  • 0:32 - 0:35
    Ако се задълбочиш,
    виждаш някои от тези дълги неща,
  • 0:35 - 0:37
    тази дълга опашка, която
    се разгръща при задачата.
  • 0:37 - 0:40
    Всичко това поне в моята глава
  • 0:40 - 0:41
    са причини да го наричат "дълго" деление.
  • 0:41 - 0:44
    Но видяхме в последното видео, че има начин
    за справяне с всяка задача от делението,
  • 0:44 - 0:47
    ако просто познаваме таблиците за умножение,
  • 0:47 - 0:50
    може би до 10 по 10, или 12 по 12.
  • 0:50 - 0:52
    Но нещо като малък преговор,
    същото нещо е
  • 0:52 - 0:58
    като 2292 разделено на 4.
  • 0:58 - 0:59
    И по същество е същото нещо.
  • 0:59 - 1:01
    Може би не познаваш
    тази системата за означаване
  • 1:01 - 1:07
    като 2292 делено на 4.
  • 1:07 - 1:09
    Това, това и това
  • 1:09 - 1:13
    са еквиваленти твърдения на едно и също ниво.
  • 1:13 - 1:15
    Ще кажеш: “Хей Сал, това изглежда като дроб.”
  • 1:15 - 1:17
    Ако все още не познаваш дробите.
  • 1:17 - 1:18
    А това е точно каквото си е.
  • 1:18 - 1:20
    Това е дроб.
  • 1:20 - 1:22
    Но няма значение, ще се съсредоточа
    върху този формат
  • 1:22 - 1:27
    и ще помислим в следващите клипове
    за други начини за представяне.
  • 1:27 - 1:28
    Нека решим тази задача.
  • 1:28 - 1:31
    Колко пъти се дели 2 на 4?
  • 1:31 - 1:34
    Дели се 0 пъти, да продължим.
  • 1:34 - 1:35
    Нека сменя цвета.
  • 1:35 - 1:37
    Нека продължим с 22.
  • 1:37 - 1:40
    Колко пъти 4 влиза в 22?
  • 1:40 - 1:40
    Нека видим.
  • 1:40 - 1:45
    4 по 5 е равно на 20.
  • 1:45 - 1:50
    4 по 6 е равно на 24.
  • 1:50 - 1:51
    6 е прекалено много.
  • 1:51 - 1:55
    4 влиза в 22 пет пъти.
  • 1:55 - 1:58
    5 по 4 е 20.
  • 1:58 - 2:00
    Ще има малък остатък.
  • 2:00 - 2:02
    И след това изваждаме.
  • 2:02 - 2:04
    22 минус 20?
  • 2:04 - 2:06
    Това прави 2.
  • 2:06 - 2:09
    И след това смъкваш тази деветка.
  • 2:09 - 2:11
    Видя в последното видео
    какво означава това, нали?
  • 2:11 - 2:14
    Когато написа тази петица тук горе,
    я написа на позицията на стотиците.
  • 2:14 - 2:16
    Това е 500.
  • 2:16 - 2:18
    Но в това видео ще се съсредоточа
    повече на процеса,
  • 2:18 - 2:20
    а ти можеш да помислиш
    какво означава в действителност
  • 2:20 - 2:22
    позицията, в която пиша числата.
  • 2:22 - 2:24
    Мисля, че процесът ще бъде напълно ясен
  • 2:24 - 2:26
    в края на това видео, за което се надявам.
  • 2:26 - 2:27
    Смъкнахме деветката долу.
  • 2:27 - 2:30
    Колко пъти 4 влиза в 29?
  • 2:30 - 2:31
    Поне 6 пъти.
  • 2:31 - 2:33
    Колко е 4 по 7?
  • 2:33 - 2:35
    4 по 7 е 28.
  • 2:35 - 2:37
    Следователно се дели поне 7 пъти.
  • 2:37 - 2:39
    Колко е 4 по 8?
  • 2:39 - 2:42
    4 по 8 е 32.
  • 2:42 - 2:43
    Ще влиза 7 пъти.
  • 2:43 - 2:46
    29 се дели на 4 с резултат 7.
  • 2:46 - 2:50
    7 по 4 е 28.
  • 2:50 - 2:52
    29 минус 28,
  • 2:52 - 2:56
    нашият остатък при тази стъпка
    в задачата е 1.
  • 2:56 - 3:00
    Сега ще свалим тази двойка.
  • 3:00 - 3:04
    Ще я смъкнем долу и ще получим 12.
  • 3:04 - 3:05
    Дели ли се 12 на 4?
  • 3:05 - 3:05
    Това е лесно.
  • 3:05 - 3:07
    4 по 3 е 12.
  • 3:07 - 3:09
    4 влиза в 12 три пъти.
  • 3:09 - 3:11
    3 по 4 е 12.
  • 3:11 - 3:13
    12 минус 12 е нула.
  • 3:13 - 3:15
    Нямаме остатък.
  • 3:15 - 3:20
    2292 се дели на 4 с резултат 573.
  • 3:20 - 3:26
    Тогава за 2292 разделено на 4
    можем да кажем, че е равно на 573.
  • 3:26 - 3:32
    Или бихме могли да кажем,
    че това точно тук е равно на 573.
  • 3:32 - 3:35
    Нека направим още няколко.
  • 3:35 - 3:39
    Нека решим още няколко задачи.
  • 3:39 - 3:41
    Ще ги направя в червен цвят.
  • 3:41 - 3:51
    Да кажем имаме 6475 разделено на 7.
  • 3:51 - 3:52
    Може би се нарича “дълго” деление,
  • 3:52 - 3:54
    защото го написваш спретнато
    и дълго и имаш тази линия.
  • 3:54 - 3:56
    Не знам.
  • 3:56 - 3:58
    Има много причини
    да бъде наречено "дълго" деление.
  • 3:58 - 4:01
    Казваш си 6 се дели на 7 0 пъти.
  • 4:01 - 4:04
    Трябва да продължим нататък.
  • 4:04 - 4:06
    След отиваме към 64.
  • 4:06 - 4:09
    Колко пъти 7 влиза в 64?
  • 4:09 - 4:11
    Нека да видим.
  • 4:11 - 4:15
    Колко е 7 по 7?
  • 4:15 - 4:17
    Това е твърде малко.
  • 4:17 - 4:18
    Нека помисля малко повече за това.
  • 4:18 - 4:21
    7 по 9 е 63.
  • 4:21 - 4:21
    Това е много близо.
  • 4:21 - 4:23
    А 7 по 10 ще бъде прекалено много.
  • 4:23 - 4:25
    7 по 10 е 70.
  • 4:25 - 4:26
    Това е прекалено много.
  • 4:26 - 4:30
    7 влиза в 64 9 пъти.
  • 4:30 - 4:33
    9 по 7 е 63.
  • 4:33 - 4:38
    64 минус 63 прави 1 -
    получаваме нашия остатък на това ниво.
  • 4:38 - 4:41
    Смъкваме седмицата.
  • 4:41 - 4:43
    Колко е 17 делено на 7?
  • 4:43 - 4:45
    7 по 2 е 14.
  • 4:45 - 4:47
    А 7 по 3 е 21.
  • 4:47 - 4:48
    3 е прекалено много.
  • 4:49 - 4:51
    7 влиза в 17 два пъти.
  • 4:52 - 4:54
    2 по 7 е 14.
  • 4:54 - 4:58
    17 минус 14 е 3.
  • 4:58 - 5:04
    А сега смъкваме 5.
  • 5:04 - 5:05
    Колко по 7 е 35?
  • 5:05 - 5:08
    Това е в нашата таблица
    за умножение по 7 - пет пъти.
  • 5:08 - 5:14
    5 по 7 е 35.
  • 5:14 - 5:15
    И ето!
  • 5:15 - 5:18
    Остатъкът е 0.
  • 5:18 - 5:20
    Всички примери, които направих
    до тук, са без остатъци.
  • 5:20 - 5:22
    Нека направим един, който може и да има остатък.
  • 5:22 - 5:24
    За да сме сигурни, че има остатък,
  • 5:24 - 5:25
    ще си измисля задачата.
  • 5:25 - 5:27
    Много по-лесно е да направим задачи с остатъци,
  • 5:27 - 5:30
    отколкото такива без остатъци.
  • 5:30 - 5:37
    Да кажем, искам да разделя нещо на 3...
  • 5:37 - 5:40
    Ще разделя,
  • 5:40 - 5:47
    да кажем, 1 735 092.
  • 5:47 - 5:49
    Това ще бъде една хубава, сложна задача.
  • 5:49 - 5:51
    Ако можем да я решим,
    ще се справим с всичко.
  • 5:51 - 5:54
    Това е 1 милион 735 хиляди 092.
  • 5:54 - 5:56
    Това ще разделим на 3.
  • 5:56 - 5:59
    3 се вписва в...
  • 5:59 - 6:00
    Всъщност не съм сигурен
    дали това ще има остатък.
  • 6:00 - 6:03
    В следващото видео ще ти покажа
  • 6:03 - 6:06
    как да откриваш дали нещо се дели на 3.
  • 6:06 - 6:07
    Всъщност можем да го направим сега.
  • 6:07 - 6:09
    Можем да съберем всички цифри.
  • 6:09 - 6:11
    1 плюс 7 е 8.
  • 6:11 - 6:13
    8 плюс 3 е 11.
  • 6:13 - 6:16
    11 плюс 5 е 16.
  • 6:16 - 6:20
    16 плюс 9 е 25.
  • 6:20 - 6:22
    25 плюс 2 е 27.
  • 6:22 - 6:25
    Всъщност това число се дели на 3.
  • 6:25 - 6:27
    Ако събереш всички цифри, получаваш 27.
  • 6:27 - 6:29
    И след това можеш да събереш всички цифри.
  • 6:29 - 6:30
    2 плюс 7 е 9.
  • 6:30 - 6:32
    Това се дели на 9.
  • 6:32 - 6:34
    Този трик важи само за 3.
  • 6:34 - 6:36
    Всъщност това число се дели на 3.
  • 6:36 - 6:38
    Нека го променя малко,
  • 6:38 - 6:41
    така че да не се дели на 3.
  • 6:41 - 6:45
    Нека го направя на 1.
  • 6:45 - 6:47
    Това число няма да се дели на 3.
  • 6:47 - 6:50
    Определено искам число, което накрая ще има остатък.
  • 6:50 - 6:53
    Само така можеш да видиш, как изглежда.
  • 6:53 - 6:54
    Нека направим това.
  • 6:54 - 6:57
    Едно се дели на 3 нула пъти.
  • 6:57 - 6:58
    Просто продължаваме нататък.
  • 6:58 - 6:59
    Тук можеш да напишеш нула
  • 6:59 - 7:01
    и да го умножиш.
  • 7:01 - 7:03
    Но това създава леко объркване в моята глава.
  • 7:03 - 7:04
    Просто отиваме надясно.
  • 7:04 - 7:07
    Колко е 17 делено на 3?
  • 7:07 - 7:11
    3 по 5 е равно на 15.
  • 7:11 - 7:14
    3 по 6 е равно на 18, а това е много.
  • 7:14 - 7:18
    3 влиза в 17 пет пъти.
  • 7:18 - 7:20
    5 по 3 е 15.
  • 7:20 - 7:22
    Изваждаме.
  • 7:22 - 7:27
    17 минус 15 е 2.
  • 7:27 - 7:31
    И сега сваляме 3 долу.
  • 7:31 - 7:33
    Колко пъти 3 влиза в 23?
  • 7:33 - 7:37
    3 по 7 е равно на 21.
  • 7:37 - 7:38
    3 по 8 е прекалено много.
  • 7:38 - 7:40
    Това е равно на 24.
  • 7:40 - 7:44
    3 влиза в 23 седем пъти.
  • 7:44 - 7:47
    7 по 3 е 21.
  • 7:47 - 7:48
    Изваждаме.
  • 7:48 - 7:52
    23 минус 21 е 2.
  • 7:52 - 7:53
    Сваляме следващото число.
  • 7:53 - 7:54
    Свалям пет.
  • 7:54 - 7:57
    Сега вече ти е ясно
    защо се нарича "дълго" деление.
  • 7:57 - 8:00
    Сваляме тази петица.
  • 8:00 - 8:02
    Колко е 25 делено на 3?
  • 8:02 - 8:04
    3 по 8 е 24 - много близо до 25,
  • 8:04 - 8:06
    а 3 по 9 е твърде много.
  • 8:06 - 8:08
    Влиза осем пъти.
  • 8:08 - 8:10
    8 по 3 е 24.
  • 8:10 - 8:12
    Няма да ми стигне позицията.
  • 8:12 - 8:14
    Изваждаш и получаваш 1.
  • 8:14 - 8:17
    25 минус 24 е 1.
  • 8:17 - 8:20
    Нека свалим нулата.
  • 8:20 - 8:23
    Сваляш 0, точно така.
  • 8:23 - 8:25
    Колко пъти 3 влиза в 10
  • 8:25 - 8:26
    Това е лесно.
  • 8:26 - 8:27
    3 пъти.
  • 8:27 - 8:28
    3 по 3 е 9.
  • 8:28 - 8:30
    Колко близо можем да стигнем до 10?
  • 8:30 - 8:33
    3 по 3 е 9.
  • 8:33 - 8:34
    10 минус 9...
  • 8:34 - 8:36
    Трябва да бутна надолу.
  • 8:36 - 8:38
    10 минус 9 е 1,
  • 8:38 - 8:40
    след това можем да свалим другото число.
  • 8:40 - 8:41
    Не ми стигат цветовете.
  • 8:41 - 8:45
    Свалям това девет.
  • 8:45 - 8:46
    Колко пъти 3 влиза в 19?
  • 8:47 - 8:49
    6 е най-близкото, което получаваме.
  • 8:49 - 8:50
    Това ни дава 18.
  • 8:50 - 8:52
    3 по 6.
  • 8:52 - 8:54
    3 влиза в 19 шест пъти.
  • 8:54 - 8:56
    6 по 3 - нека завъртя надолу.
  • 8:56 - 9:00
    6 по 3 е 18.
  • 9:00 - 9:02
    19 минус 18 - тук също изваждаме.
  • 9:02 - 9:04
    19 минус 18 е 1 и след това сме почти готови.
  • 9:04 - 9:06
    Ще се върна към розовия цвят.
  • 9:06 - 9:10
    Сваляме това точно тук .
  • 9:10 - 9:12
    Колко пъти 3 влиза в 11?
  • 9:12 - 9:16
    3, защото 3 по 4 е твърде много.
  • 9:16 - 9:17
    3 по 4 е 12, а това е твърде много.
  • 9:17 - 9:19
    3 пъти.
  • 9:19 - 9:22
    3 влиза в 11 три пъти.
  • 9:22 - 9:26
    3 по 3 е 9.
  • 9:26 - 9:30
    След това изваждаме и получаваме 2.
  • 9:31 - 9:33
    Нищо не остана са сваляне.
  • 9:33 - 9:35
    Нали така? Когато погледнем нагоре,
    няма нищо за сваляне.
  • 9:35 - 9:36
    Готови сме!
  • 9:36 - 9:38
    Остава ни остатък 2,
  • 9:38 - 9:40
    след като решихме напълно задачата.
  • 9:40 - 9:45
    Отговорът е: 1 735 091 се дели на 3
  • 9:45 - 9:53
    с резултат 578 363 и остатък 2.
  • 9:53 - 9:57
    Остатъкът 2 го получихме,
    като слизахме надолу през цялото време.
  • 9:57 - 9:58
    Надявам се сега да оценяваш,
  • 9:58 - 10:01
    че можеш да решиш
    всяка задача с деление.
  • 10:01 - 10:03
    И че посредством това упражнение,
  • 10:03 - 10:06
    можеш да разбереш
    защо се нарича "дълго" деление.
Title:
Деление 3: По-дълго деление и примери за остатък
Description:

More long division and remainder examples

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:07

Bulgarian subtitles

Revisions