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    Soy Art Blaser, vivo en Orange, California
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    Al sur de Los Ángeles
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    La primera pregunta es sobre mi historia
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    y sobre cómo me enteré de la ADA,
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    una asociación
    de personas con discapacidad.
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    En mi caso, aunque desde antes tenía
    alguna idea,
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    no menos que la mayoría,
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    hasta que tuve una discapacidad,
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    esto fue en 1983,
    tuve un derrame en el tronco encefálico
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    y me convertí en alguien
    con una discapacidad
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    que necesita silla de ruedas todo
    el tiempo.
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    Y les podría contar
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    los problemas de adaptación
    a la discapacidad
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    a los que me enfrenté.
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    Uno muy grande fue acceder a mi casa
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    Y uno más sencillo fue el poder entrar
    en mi lugar de trabajo.
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    Aunque los rebajes de las aceras
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    debían haber estado puestos,
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    desde 1995, realmente, no estaban.
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    Ahora están ahí, lo cual creo que
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    se debe a la influencia de la ADA.
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    Ahora ya tenemos este tipo de cosas,
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    pero el motor de la ADA para conseguirlo
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    fue la lucha de aquellos que reclamaban públicamente
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    lo que necesitaban.
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    Y, por fin, en Orange, donde vivo,
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    se pusieron rebajes en la acera.
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    Eso significaba que podía vivir
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    a cinco manzanas del campus.
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    También conseguí mejoras
    y adaptaciones como,
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    por ejemplo, usar una voz
    reproducida por un ordenador
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    para poder dar clase.
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    Son el tipo de cosas
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    que no hubieran existido hace décadas.
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    Por suerte, en California,
    como profesor universitario,
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    pude aprovecharme de las leyes estatales.
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    Pero creo que están siendo impuestas
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    gracias al ímpetu de la ADA.
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    Por tanto, se pueden apreciar
    los efectos positivos
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    de la ADA, así como
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    cosas que no terminan de conseguir.
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    Como sus intentos por facilitar la entrada
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    a ciertos lugares.
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    Y, a menudo, algunas personas
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    dicen que esto
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    no debería ocurrir.
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    Pero así son las cosas.
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    Sin embargo, la diferencia es
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    que cuando la gente está decidida a ello,
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    puede lograr que con el tiempo
    las cosas cambien y se adapten.
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    Lo he notado sobre todo
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    en el ámbito de la educación.
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    Doy clases
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    en la Chapman University desde 1981,
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    es decir, desde antes de la ADA,
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    y en ese entonces no tenía
    ninguna discapacidad.
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    Ahora, dando clases,
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    me doy cuenta de los resultados de
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    educar sobre las discapacidades.
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    Y he tenido alumnos
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    que han crecido sabiendo
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    que la ADA existía
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    y por eso se les llama
    la "generación ADA",
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    lo cuál marca una gran diferencia.
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    La gente reivindica los derechos
    de las personas con discapacidad
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    e intenta hacer del mundo un lugar mejor.
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    Y en muchos casos lo consiguen.
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    Y en otros, no.
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    Pero eso pasa por algo
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    y, en mi opinión, se está pidiendo
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    que se esclarezcan las causas.
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    Considero que quieren que prioricemos
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    y tomemos consciencia de aquellos
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    que están aislados,
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    de dónde y cómo viven,
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    y del contraste entre los centros de cuidados
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    con las carencias de las comunidades
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    o focos sociales.
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    Y debido al COVID-19 y a esta crisis
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    alrededor del mundo
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    está falleciendo mucha gente
    en centros de cuidados.
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    Y, también tenemos la coordinación de
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    Estados Unidos, durante decadas,
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Title:
vimeo.com/.../436888534
Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
10:18

Spanish subtitles

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