Ken Robinson maktablar ijodkorlikni qirib tashlashi haqida

Jabon Ken Robinson Ijodkorlikni yo'qotadigan emas, balki uni rivojlantiradigan ta'lim sohasi haqida juda qiziqarli va chuqur ma'noli ma'ruza qiladi.

Xatrli tong. Qandaysizlar? Bu juda ham ajoyib, shunday emasmi?

Buning hammasi meni hayratga soldi.

Aslida, men hozir ketayapman ( Kulgi)

Bu Konferenciyada uchta mavzu bo'ldi, sunday emasmi?

men gapiradigan

mavzuga oid demoqchimanda.

Ularning biri inson ijodkorligining g'aroyibligi

buni berilgan taqdimot va ma'ruzalrning hammasida

va bu yerda yig'ilgan odamlarda ko'rish mumkin. Shunchaki

buning xilma hilligini qarang. Ikkinchisi esa

Bizni shunday joyga joylashtirishki, biz nima bo'lishini bilmaymiz

albatta, kelasi zamonda. Umuman

bu qanday sodir bo'lishini bilmaymiz.

Men ta'lim sohasiga qiziqaman-

aslida, men shunga amin bo'ldimki, hamma ham ta'lim sohasiga qiziqadi.

Siz qiziqmaysizmi? Men buni juda qiziqrli deb o'ylayman.

Agar siz kechki oqshomda bo'lsangiz, va agar siz

ta'lim sohasida ishlashingizni aytsangiz-

aslida, siz bunday kechki oqshomlarga, o'tirishlarga ko'p bormaysiz, tog'risini aytganda, agar siz ta'lim sohasida ishlasangiz

( Kulgi) Sizni taklif qilishmaydi.

Va sizni hech qachon yana chaqirishmaydi. Bu mn uchun juda g'alatidir.

Lekin, aytaylik siz bordingiz va siz kimgadir aytdingiz

bilasizmi, ular " Siz nima qilasiz?" deb so'raydi

va siz ta'lim sohasida ishlashingizni aytasiz,

va qarabsizki, ularni yuzlaidan qon qochib ketadi.

Ular huddi " O, xudoyim!" " Nima uchun men? Haftada o'zi bir tun aylanishga chiqsam( uchratgan odamimni qara!) ( Kulgi)

Lekin, agar siz ularni ta'limi haqida so'rasangiz,

sizni qamrab oladilar. Chunki bu shunday narsalarning biriki,

u odamlarga juda chuqur tegadi, to'g'rimi?

Xuddi din kabi, pul va boshqa narsalar kabi.

Men ta'lim sohasiga juda ham qiziqaman, va biz hammamiz ham qiziqamiz deb o'ylayman.

Biz bunga qiziqmaiz,

va sababning bir qismi shundaki

u biz tushunolmagan kelajakka yetaklaydi.

O'ylab ko'ring, bu yil maktabga borayotgan bolalar

2065 yili nafaqaga chiqishadi. Hech kim bilmaydi

shuncha mutaxasislarning 4 kun davomida

dunyo qanday bo'lishinini aytishlariga qaramay

keyin 5 yil ichida deymanda. Va halonki biz

unign uchun ta'lim olishimiz kerak. Shunday bashorat qilib bo'lmayslk, menimcha

juda g'aroyibdir.

Va uchinchi qismi shundaki

biz hammamiz shunga kelishamiz-

bolalarning g'aroyib qobiliyati

ularning yanglianishga intilishi. Yani, o'tgan kecha Sirena juda ajoyib edi,

shunday emasmi? Shunchaki uning nimalar qila olishini ko'rish!

Va u juda o'zgacha, lekin u unday deb o'ylamaydi. Bu degani

o'zgachalik bu bolalikning asl o'zidir.

Bu inson, g'aroyib berilish natijasi

va u o'z iste'dodini topa olgan. Mening fikrimcha,

hamma bolalarda juda katta iste'dod bor.

va biz buni sovuqqonlik bilan nazarga ilmaymiz, yo'qotamiz.

Va shunday qilib men ta'lim sohasi va

ijodkorlik haqida gapiraman.Men juda diqqatga olmoqchimanki,

Ta'lim sohasida, ijodkorlik hozirda huddi savodxonlik kabi muhim hisoblanadi

va biz ularnign ikkalasini birdek diqqatga olishimiz kerak

( Qarsaklar) Rahmat. Bu hammasi edi aytgancha.

Katta rahmat ( Kulgi). Xo'sh, yana 15 daqiqa qoldi.

Xo'sh... men tu'gilgan ... yo'q. ( Kulgi)

Men yaqinda juda ajoyib bir voqea eshittim- va men uni hikoya qilishni juday yaxshi ko'raman-

bu bir kichkina qizaloqning rasm darsi haqida. u 6 yoshda

va u orqada o'tirib rasm chizayotgan edi

va o'qituvchining gapiga qaraganda, bu qizaloq zo'rg'a

diqqat qilar edi, va xuddi shu rasm darsida u e'tibor berdi.

O'qituvchi juda ajablanib uning oldiga boradi

va " Sen nima chizayapsan?' deb so'taydi

va qiz " Xudning rasmini" deb javob beradi

o'qituvchi esa: " Lekin, hech kim Xudoning qanday ekanligini ko'rmagan"

va qizaloq: " Bilishadi, bir daqiqa ichida" deb javob beradi.

( Kulgi)

Mening og'lim 4 yosh paytida, Angliyada-

aslida u hamma joyda 4 yoshda edi, to'g'risini aytganda ( kulgi)

agar buni qattiq ushlasak, qayerga bormasin, o'sha yili u 4 yoshda edi

U " Nativity" P'essasida edi

Bu hikoyani eslaysizmi? Bu juda muhim hikoya

hatta Mel Gibson ham buning keyin o'z ijodiga oldi

siz ko'rgandirsiz " Nativity II". Lekin James, Josefning rolini o'ynadi

biz juda ham hayratda edik.

Biz buni eng bosh rollardan biri deb o'yladik.

U joyda biz agentlarimiga futbolkalar kiydirganmiz

" James Robinson Josef rolida!" deb ( Kulgi)

Uning aytadigan so'zi ham yo'q edi. Lekin bilsangiz

3 ta podsho kirib kelgan paytida. Ular sovg'alarni taklif qiladilar

va ular oltin, kauchuk va mushk

Bu rostdan ham sodir bo'lgan. Biz shu yerda o'tirgan edik

va ular yozilgan tsenariydan tashqariga chiqib ketdilar,

chunki biz keyin bola bilan gaplashdik va biz

" Senga shu maqulmi? " va u " Ha, nima bo'libdi?" dedi.

Ular rollarini almashtirib olishgan edi.

Xullas, 3 ta bola kelib

4 yoshli bolalar, boshlarida choy sochiq bilan-

va ular korobkalarini yerga qo'yishdi,

va birinchi bola : " Men oltin olib keldim" dedi

" Ikkinchisi " Men senga mushki anbar olib keldim"

va uchinchi bola " Frank denga buni yubordi" dedi ( Kulgi) ( Kauchuk ingliz tilida Frankincense- Frank jo'natdi bo'lib eshitiladi)

Bu bolalarning o'xshahs tomoni ular tavakkal qila oladilar.

Agar nima qilishni bilmasa, tavakkal qilib urinib ko'radilar.

To'g'rimi? Ular xato qilishdan qo'rmaydilar.

Lekin men xato qilish ijodkorlik bilan bir hil deb aytmayapman.

Biz shuni bilamizki,

agar xato qilishga tayyor bo'lmasang,

sen hech qachon betakror narsalarni qilolmaysan

Agar siz xato qilishga tayyor bo'lmasangiz, va katta odam bo'ladigan vaqtga kelib

ko'p bolalar qobiliyatini yo'qotadilar.

Ular xato qilishdan qo'rqadilar.

Va biz kompaniyalarimizni xuddi shu ravishda boshqaramiz, aytgancha.

Biz xatolarni ayblaymiz. Va hozir biz

Milliy ta'lim sohasini shunday olib borayapmizki,

xatolar eng yomon narsaday go'yo.

Va buning natijasida, biz odamlarning ularning ijodkorlik qobiliyatidan chetga surayapmiz

Pikasso bir paytlar aytgandi

Bolalar tug'ma ijodkorlar.

Muammo shundaki, katta bo'lgan sari shu ijodkorlikni saqlab qolish. Men bunga chindan ishonaman

biz ijodkorlikka kirib kelmaymiz

balki undan chiqib ketamiz. Yoki biz uni ta'lim bilan almashtiramiz.

Nima uchun?

5 yil avval men Stratford- Avonda yashadim.

aslida biz Strafortdan Los Anjelesga ko'chib o'tdik.

Siz buning qanday katta o'zgarish ekanligini tushunasiz deb o'ylayman.

( Kulgi) Aslida,

biz Snitterfild degan joyda yashadik,

Stratfordning tahsqarisidagi, bu joyda

Sekspirning otasi tug'ilgan. Bu yangi fikr sizni ajablantirdimi? Men ajablandim.

Siz hech ham Shekspirning otasi bo'lganligi haqida o'ylab ko'rganmisiz?

rostdana? chunki siz

Shekspirning bola bo'lganligini tasavvur qila olmaysiz, shundaymi?

yetti yoshli Shekspir? Men bu haqida hech o'ylamagandim.

Yani u qaysidir paytda 7 yoshda edi.

U kimningdir Ingliz tili darsida bo'lgan, shundaymasmi? Qanday jonga tegarlik bo'lgan bo'lsa kerak?!

( Kulgi) " Yaxshilab tayyorlan" Otasi uni uyquga elitib,

Shekspirni ya'ni, " Bor uxla endi"

va Villiam Shekspirga " qalamingni joyiga qo'y bo'ldi

va bunday gapirishni to'xtat. Bu hammani chalg'itayapti" desa

( Kulgi)

Xullas, biz Stratforddan Los Anjelesga ko'chdik,

aslida, yangi joyga ko'nikish haqida

Mening o'g'lim kelishni hohlamadi.

Mening ikkita bolam bor. U hozir 21 da, qizim 16 da.

U Los Anjelesga kelishni hohlamadi. Unga bu yer yoqdi,

lekin Angliyada unign yaxhshi ko'rgan qizi bor edi. Bu uning umrining sevgisi Sara edi.

U uni atigi bir oy davomida tanirdi.

Ular 4- yillikni nishonlashgandi.

chunki bu 16 yoshdan beri ancha vaqt o'tgan edi-da!

Xullas, u samolyotda juda xafa edi,

va u shunday dedi " Men Sara kabi qizni boshqa yerdan topa olmayman"

to'grisni aytganda, biz bundan hursand edik.

chunki, bu davlatdan ketishimiznign asl sababi shu qiz edi.

( Kulgi)

Lekin Ameikaga ko'cib kelishda bir narsa bor

va dunyo bo'ylab sayohat qilganda ham:

Har bi ta'lim sohasi butun Yer sayyorasi bo'yicha bir hil fanlarning tizmasidan iborat.

Har bittasi. Qayerga borishdan qat'iy nazar.

Siz buni boshqaa bo'ladi deb o'ylarsiz, lekin unday emas.

hammasini boshida Matematika va tillar

undan keyin gumanitar fanlar, and past qismida esa san'at joy olgan.

Yernign hamma joyida.

Va har bir tizmaning o'zida

san'at tizmasining ichida

Rassmolik va musiqa odatda yuqori e'tibor beriladi , maktablarda

masalan aktyorlik va raqqosalikka qaraganda. Bu sayyordan shunday

ta'lim sohasi yo'qki, har kuni bolalalrga raqs tushishni o'rgatadigan

masaln xuddi matematikani o'rgatganday. Nima uchun?

Nega shundya emas? Men buni juda muhim deb o'ylayman.

Men metamatika kerak deb o'ylayman, lekin raqsa ham kerak.

Bolalar ruhsta bersangiz har doim raqs tushadilar, bizlar ham.

Bizning hammamizda tana bor, to'g'rimi? Men nimandir tushumadimmi yoki?

( Kulgi) To'grisida,

bolalar katta bo'ladi, biz ularga ta'lim bera boshlaymiz

belda tepaga qarab. keyin ularning boshiga e'tibornig qaratamiz.

va keyib uning bir tomoniga qarab ketamiz.

Agar siz ta'lim sohasini huddi o'zga sayyoralik kabi kuzatadigan bo'lsangiz

" Umum ta'lim nega kerak?" degan bo'lardingiz.

Menimncha siz xulosa qilishingiz kerak- agar natijaga qarsangiz

kim bundan foyda ko'rayapti

Kim hamma narsani aytgandek bajaradi

kim yutuqga erishadi,

- menimncha, siz shunday xulosa qilshingiz kerak bo'lardi- umumta'limning maqsadi

butun dunyo bo'ylab

oliygoh professorlarini yetishtirish. To'g'rimi?

Bu odamlar eng yuqoriga keladi

Men ham shulardan biri edim ( Kulgi)

Menga universistet professorali yo'qadi, lekin bilsangiz

biz ularning inson yutug'ining eng oliy navi dbe ko'rsatmasligimiz kerak.

Ular faqat hayotning bir turidir halos.

boshqa turi, Ular juda qiziquvchan,

men buni ularnin yaxhsi ko'rganimdan aytaman.

Mening tajribamga asoslanib aytamanki, professorlarda bir qiziq narsa bor

ularning hammasi emas, lekin odatda- ular boshlarining ichida yashaydilar.

Ular u yerda, bir tomonida yashaydilar.

Huddi tanasi yo'qdek. ba bilsasizmi, rostdan ham shunday.

Ular tanalariga faqat

boshlarini ko'tarib yuruvchi tranposrt vositasi sifatida qaraydilar. to'g'rimi?

( Kulgi). Bu ularning boshlarini majlislarga olib borish uchun kerak.

Agar siz haqiqiy tana- tasharisidagi tajribani bilishni hohlasangiz,

aytgancha, keksa akameiklarning

konferentsiyasiga boring.

va so'ngi oqshom diskotekasiga boring,

( Kulgi) Va u yerda siz ayol va erkaklarning ko'rasiz

musiqaga chiyolmay

tugashining kutadilar, va tezroq uyga boring bu haqida maqola yozsam deydilar

Bizning ta'lim sohamiz, akademic qobiliyatni bashorat qiladi.

Va bunga sabab bor

Butun jahon bo'ylab-

umum ta'lim yo'q edi, 19 asrdan oldin.

Bularning hammasi industrialimning keragini qondirish

uchun topilgan

Va Ierarhiya tizimi 2 ta fikr asosida qurilgan.

Birinchisi, ish uchun eng kerakli fanlar

eng yuqorida.Shu tufayli

maktabda, bola paytingizda, siz yoqtirgan fanlardan

chetlangansiz,

chunki u bilan ish topib bo'lmasdi, to'g'rimi?

Musiqa bilan shug'ullanma, baribir musiqachi bo'lmaysan,

rasm chizma, rassom bo'lmaysan.

Eng yomon maslahat, katta xato!. Butun dunyo

huddi inqilob yoqasida turganday.

Ikkinchisi, akademik qobiliyat, hamma narsadan ustun qo'yilgan

bizning aql o'lchovimzday go'yo.

Chunki universistetlar shunda go'ya asosida qurilgan.

Agar butun tizimga qarasangiz

umum ta'lim sohasining maqsadi

universitetga kirishga tayyorlashdir.

Buning natijasida, ko'pgina iste'dodlar

ajoyib , va ijodkor insonlar o'zlarining iste'dodini taniy olmaydi

chunki ular maktabda yaxhsi bo'lgan narsalari

yetarlicha baho berilmagan, va chetga surilgan.

Va menimcha, biz bundya qilmasligimiz kerak.

Kelasi 30 yil ichida, YUNESKOga binoan,

dunyo bo'ylab ko'p odamlar oqishni bitiradi

ya'ni butun tarixni hisobga olgandagidan ham ko'p

Ko'proq odamlar,

biz aytib o'tgan narsalarning hammasini qo'shganda

- texnologiya, ish uchun oqish va aholi hisboti

va aholining katta miqdora o'sishi

Birdaniga, dimplomning qadri tushib ketadi, to'grimi?

Men yosh talaba paytimda, dimploming bo;lsa ishing bo'lardi

ishing bo'lmasam, demak den buni hohlamagansan

va men rostdan hohlamagndim. ( Kulgi)

Lekin bugungi kunda, dimplomi borlar ko'pincha

uyiga qaytib borib video o'yinlar o'ynaydi

chunki ilgari ish uchun bakalavr kerak bo'lgan bo;lsa endi magistr diplomi kerak

va magistr o'rniga endi Doktorantura kerak

bu akadmik inflyatsiyadir.

Va bu shuni ko'rsatadiki, butun ta'lim tizimi

oyoq ostimizda o'zgaraypti. Bi qayta o'ylab chiqishimiz kerak

aqli qanday o'lchashimiz, tassavur qilishimiz haqida

Aqllilik haqida 3 ta narsani bilamiz

birinchisi, u hilma hil. Biz dunyoni

tajribamizga asosan o'ylaymiz. Biz ko'z bilab o'ylaymiz

tovushda, harakatda taniymiz dunyoni

Biz mavhum narsalar haqida o'ylaymiz, biz harakatda o'ylaymiz

ikkinchisi, aql doim harakatda

odam miyasining o'zaro munosabati haqida o'yalsangiz,

kechasi ma'ruzalardan eshitgnimzidik

aql o'zaro munosabatda

Miya qismlarga bo'linmagan

aslida, ijodkorlik- bu jaroyon deb o'ylayman

bu o'zgacha fikrlash jarayoni

qaysiki, narsalarni har qil yo'llar orqali

ko'rish munosabatidna kelib chiqadi.

Miya, aynan- aytgancha, miyaning

ikki tomonini qo'shuvchi nervlar bor

bu " Collosum" tanasi deb nomlangan. Ayolalrda qalinroq bo'ladi.

Kechagi Helenni davom ettirsak, menimcha

ayollar bir necha vazifani bir paytda bajara olishi shunga bog'liq

chuni siz shundaysiz, tog'rimi?

Juda ko'p ilmiy ishlar buni tasqidlaydi, lekin men o'z tajribamdan bilaman

Agar mening xotinim uyda ovqat qilsa

yaxshiyamki, bu tez tez sodir bo'lmaydi, Xudoga shukr( Kulgi)

Lekin, bilasizmi, u ovqat qiladi, lekin boshqa narsalarni yaxshiroq bajaradi-

lekin, ovqat qilsa, bilasizmi

bir paytda teelfonda ham gaplashib ulguradi

bolalar bilan gaplashadi, shiftni oqlaydi

ana u yerda ochiq yurak jarrohligini qiladi.

Agar men ovqat qilsam, eshik yopiq, bolalar tahsarida bo'lishi

telefon qo'yilgan, va agar u kirib kelsa mening g'ashim chiqadi

men shunday deyman" Terri, iltimos, ko'rmayapsanmi, men tuxun qovurayapman. Meni o'z holimga qo'y " ( Kulgi)

aslida, bilsangiz eski bir falsafiy narsa

agar daraxt o'rmonda qulasa va uni hech kim eshitmasa

bu sodir bo;lgan hisoblanadimi?

Yaqinda men juda ajoyib futbolka ko'rdim " Agar erkak kishi o'z fikrini aytsa

O'rmonda, va hech bi ayol uni eshitmsa

u baribir ham xato aytdimi?" ( Kulgi)

Aqllilik haqida uchinchi narsa shundaki

u juda noyob. Men hozir yangi kitob yozayapman

" Kulminatsiya" deb nomlangan. Undan bir qator

odamlarning suhbat intervyusi ularning

iste'todlarini qanday topganliklari haqida

Suhbatlarimning birida

ajoyib ayol, balki ko'pchilik u haqida eshitmagandir

ismi Gillian LYnne

eshitganmizi? Ba'zilar ehsitgan ko'rinadi. U horeograf- raqs o'qituvchisi

uning ishini hamma biladi

U " Mushuklar" va " Opea arvohi" kabi sahnalariga raqs tayyorlagan.

U juda ajoyib. Men Angliyda Qirol balleti kommissiyasida edim

ko'rib turganingizday.

hullas, Gillian va men bir kuni tushlik qilayotganimizda

men " Gillian, siz qandya qilib raqqosa bo'la qoldingiz? dedim, u

bu juda qiziqarli sodir bo'lganini aytdi. Maktab davrida

u juda umidsiz edi. Maktabda, 30 yillarda

makta mudirlari uning ota onaisga shunday xat yozadi:

" Biz o'ylaymizki, Gillianda qandaydir kassallik bor. U hech diqqati bir joyga to'play olmaydi"

bilaman ular shunday derdi

u diqqat yetishmovchilik sindromiga duchor bo'lgan. Lekin 1930 yillarda

bunday sindrom nomlanmagan edi

bu o'sha paytda hali tayyor emas edi ( Kulgi)

Odamlar shunday bo'lishini bilishmagandi

Xullas, bu ayol mutaxassisni ko'rish boradi.

Onasi bilan,

Katta doira stol atrfofida u bir chetda o'tiradi

va u 20 daqiqa davomida qo'llarida o'tiradi

bu kishi uning onasiga hamma narsa haqida gapiradi

Gilliannign maktadagi muammolari haqida

va oxirida, chunki u boshqalarga halaqit bergani uchun

va uy vaziafasini kech tayyorlagani uchun va boshqalar

8 yoshli bola, oxirida, shifokor kelib o'tiradi va "Gillian

men senign onag aytgan hamma

narsalarni eshitdim

va men u bilan yakka holda gaplashisim kerak"

va u yana shundya deydi" Sen shu yerda kutib tur, biz tez qaytamiz"

va ular ketadi, qizcha qoladi

Xonadan chiqib ketayotgan paytda u radioni buraydi

stolida turgan, ya'ni.

xonada chiqqach doktor onasiga

" Siz shu yerda turib uni kuzating " deydi. Ular xonadan chiqqach bir daqiqadan keyin

qizcha musiqaga raqs tusha boshlaydi

ular uni bir necha daqiqa kuzatadilar

va doktor qizning onasiga qarab shundya deydi

" Missis Lynne, Gillian kasal emas, u raqqosa

Uni raqs maktabiga olib boring"

Men so'ardim" Nima bo'ldi keyin?"

U aytdi " Ha u meni olib bordi. Bu juda ajoyib edi

biz xonaga kirib keldik va xona to'la

menga o'xhashagan odamlar edi. Bir joyda turolmaydigan odamlar.

O'yslahs uchun harakatda bo'lishi kerak bo'lganlar"Biz o'yslash uchun harakat qilishimiz kerak edi.

Ular ballet, oyoq raqsi va jazz bilan shug'ullanishdi

hamda, zamoaviy raqslar ham ijro etishdi

keyinchalik u Qirol Balet maktabiga taklif qilindi

u yakka raqqosga aylandi, va ajoyib ish bilan ta'minlandi

Qirol Baletida. keyin u oqishni bitirdi

Qirol Belt Makatbidan va

o'z kompaniyasini ochdi ' Gillian Lynning Raqs Kompaniyasi-

va Andre Lloy Webernig uchratdi. Bu ayol

eng muvaffaqiyatli musiqy teartning ko'pchiligi uchun javobgar bo'lgan

o'tgan davrda, u millionlab

odamlar uchun rohat bag'ishlagan, va u ham o'zi millioner bo'lgan

Kimdir esa unga dorilar berib

jim bo'l, ko'p qimirlama deyishi mumkin edi.

Hozir, menimcha..( qarsaklar). mening yakunim shundan iborat

Al Gore kecha ma'ruza berdi

ekologiya, atrfor muhit haqida, va Rachel Carson boshlagan inqilob haqida

Men ishonamanki, kelajk uchun faqat bir umid

isnon ekologiaysining yangi qolipini ishlatish

qaysiki, bizning fikrlashimizni qayta shakllantiradi

va inson qobiliyatini boyitadi.

Bizning ta'lim sohamiz fikrlashimizni

Yerni bir narsa uchun ishlatishga qaratadi

lekin kelajakda, bu bizga yordam bermaydi

bi eng asosiy go'yalarimizni qayta o'ylab chiqishimiz kerak

bolalarimizga qandya ta'lim berayapmiz.

Jonas Salk astganiday " Agar hashorotlar

Yer yuzida yo'qolib ketsa, 50 yil ichida yerda hayot tugardi.

Agar odamlar yer yuzidan yoqolib ketsa,

50 yil ichida

Yerda hayoy gullab yahsnardi"

Va u to'gri aytadi.

TED inson tasavvurini nishonlaydi

va biz uni qanday ishaltishimizdan ehtiyot bo'lishimiz kerak.

bu sovga;ni oqilona ishaltish kerak, va shunda

biz aytib o'tgan narsalarni chetlab o'tish mumkin.

va buning birdan bi yo'li ijodkorlik qobiliaytimizni ko'ra olishdir

ular qanday asl va boy bo'lsa, shunday ko'rish kerak

ya'ni bolalarimizni, shunday deb umid qilishimiz kerak. Va bizning vazifamiz

butun borlig'imizga ta'lim berish, va kelajakka yuzma yuz qaray olishdir.

ha aytgancha, biz bu kelajakni ko'rmasligimiz mumkin,

lekin ular ko'ra oladi. Bizning ishimiz ularga yordam berish

kelajakni foydali qilib qurishda. Katta Rahmat