Rendah Hati - Serta pelajaran lain dari filosofi air.
-
0:01 - 0:02Anda mungkin pernah merasa:
-
0:03 - 0:07bangun melihat
banyak notifikasi di ponsel. -
0:08 - 0:10Melihat di kalender
banyaknya jadwal meeting, -
0:10 - 0:12terkadang bisa dua sampai tiga sehari.
-
0:13 - 0:15Anda merasa jenuh, sibuk.
-
0:15 - 0:17Sesungguhnya, Anda merasa produktif.
-
0:19 - 0:23Pada akhirnya, masih ada yang kurang.
-
0:24 - 0:26Anda menyelidiki apa yang kurang.
-
0:27 - 0:29Tapi sebelum itu,
-
0:29 - 0:30hari berikutnya sudah dimulai.
-
0:32 - 0:35Itu yang saya rasakan 2 tahun lalu.
-
0:36 - 0:38Saya merasa stress dan takut.
-
0:39 - 0:40Saya merasa terperangkap.
-
0:41 - 0:44Dunia sekeliling saya
berjalan begitu cepat. -
0:45 - 0:47Dan saya tak tahu harus bagaimana.
-
0:48 - 0:50Saya mulai berpikir sendiri:
-
0:50 - 0:52Bagaimana saya bisa mengikutinya?
-
0:52 - 0:55Bagaimana menemukan kepuasan
-
0:55 - 0:59di dunia yang berubah
secepat pikiran kita, -
1:00 - 1:02atau mungkin lebih cepat?
-
1:04 - 1:05Saya mulai mencari jawaban.
-
1:06 - 1:08Saya berbicara dengan banyak orang,
dengan teman saya, -
1:08 - 1:10dengan keluarga saya.
-
1:10 - 1:12Saya pun banyak membaca buku
untuk membantu diri. -
1:14 - 1:16Tapi saya masih belum
menemukan jawabannya. -
1:16 - 1:19Sebaliknya, makin banyak membaca,
-
1:19 - 1:21saya jadi makin stres dan was-was.
-
1:22 - 1:23(Tertawa)
-
1:23 - 1:26Rasanya seperti saya menutrisi
pikiran saya dengan makanan cepat saji, -
1:26 - 1:29dan mental saya pun menjadi kepenuhan.
-
1:29 - 1:31(Tertawa)
-
1:31 - 1:32Saya hampir menyerah,
-
1:33 - 1:36sampai pada suatu hari,
saya menemukan ini. -
1:36 - 1:41"The Tao Te Ching:
The Book of the Way and Its Virtue." -
1:42 - 1:45Ini adalah buku filosofi klasik Cina kuno
-
1:45 - 1:48yang ditulis lebih dari 2.600 tahun lalu.
-
1:49 - 1:53Dan ini adalah buku tertipis
dan terkecil di rak buku. -
1:54 - 1:56Buku ini hanya berisi 81 halaman.
-
1:56 - 1:59Setiap halaman hanya berisi puisi pendek.
-
1:59 - 2:03Saya membuka satu puisi.
-
2:03 - 2:04Begini isinya.
-
2:04 - 2:06Indah, bukan?
-
2:06 - 2:07(Tertawa)
-
2:07 - 2:08Biar saya bacakan.
-
2:09 - 2:13"Kebaikan tertinggi adalah seperti air.
-
2:13 - 2:16Ia menguntungkan
segalanya tanpa perdebatan. -
2:17 - 2:20Dalam tempat kediaman, ia membumi.
-
2:20 - 2:23Dalam wujud, ia mengalir sampai kedalaman.
-
2:23 - 2:26Dalam ekspresi, ia jujur.
-
2:27 - 2:29Dalam konfrontasi, ia tetap lemah lembut.
-
2:31 - 2:33Dalam pemerintahan, ia tidak mengontrol.
-
2:33 - 2:35Dalam tindakan, ia menyelaraskan waktu.
-
2:36 - 2:39Ia puas dengan sifat dasarnya,
-
2:39 - 2:42maka ia tidak bisa disalahkan."
-
2:43 - 2:46Wah! Saya ingat saat membaca puisi ini,
-
2:46 - 2:49saya sangat merinding.
-
2:50 - 2:52Saat membacakannya pun masih terasa.
-
2:53 - 2:56Rasa stress dan takut saya
hilang begitu saja. -
2:57 - 2:59Sejak hari itu,
-
2:59 - 3:04saya mencoba menerapkan
konsep puisi ini dalam hidup saya. -
3:04 - 3:08Dan hari ini, saya ingin membagikan
tiga pelajaran yang saya dapat -
3:08 - 3:10dari filosofi air ini --
-
3:10 - 3:14tiga pelajaran yang telah
membantu saya menemukan kepuasan diri -
3:14 - 3:16dalam semua hal yang saya lakukan.
-
3:17 - 3:20Pelajaran pertama tentang kerendahan hati.
-
3:20 - 3:23Jika memikirkan air mengalir di sungai,
-
3:23 - 3:25air itu selalu merendah.
-
3:26 - 3:29Ia membantu tumbuhan tumbuh
dan menjaga binatang hidup. -
3:29 - 3:32Ia tidak menarik perhatian
untuk dirinya sendiri, -
3:32 - 3:34tidak mencari penghargaan atau pengakuan.
-
3:35 - 3:37Ia rendah hati.
-
3:38 - 3:40Tapi tanpa adanya kerendahan hati air,
-
3:40 - 3:43hidup ini mungkin punah.
-
3:45 - 3:48Kerendahan hati air
mengajarkan beberapa hal penting. -
3:48 - 3:52Ia mengajarkan
bahwa daripada berlagak sok pintar, -
3:52 - 3:54atau berlagak tahu segalanya,
-
3:54 - 3:56boleh untuk berkata,
-
3:56 - 3:57"Saya tidak tahu.
-
3:57 - 3:59Saya ingin belajar lebih,
-
3:59 - 4:00dan saya butuh bantuan Anda."
-
4:01 - 4:05Ia juga mengajarkan bahwa daripada
menunjukkan kejayaan dan kesuksesan, -
4:05 - 4:09lebih baik menunjukkan
kejayaan dan kesuksesan orang lain. -
4:10 - 4:14Ia mengajarkan bahwa daripada
melakukan hal yang membuat saya maju, -
4:14 - 4:16akan lebih memuaskan dan bermakna,
-
4:16 - 4:19untuk membantu orang lain
mengatasi tantangan mereka untuk sukses. -
4:21 - 4:23Dengan berendah hati,
-
4:23 - 4:26saya dapat membangun hubungan
yang lebih kuat dengan orang sekitar saya. -
4:27 - 4:31Saya lebih tertarik
dengan cerita dan pengalaman -
4:31 - 4:33yang membuat mereka unik.
-
4:33 - 4:35Hidup jadi lebih menarik,
-
4:35 - 4:38karena setiap hari
saya menemukan hal dan ide yang baru, -
4:38 - 4:40dan solusi baru untuk masalah,
-
4:40 - 4:43semua berkat ide and bantuan
dari orang lain. -
4:45 - 4:48Semua arus akan mengalir ke lautan,
-
4:48 - 4:50karena lautan lebih rendah.
-
4:51 - 4:54Kerendahan hati memberikan air kekuatan.
-
4:55 - 4:59Tapi itu memberikan kita
kemampuan untuk merendah, -
4:59 - 5:00untuk hadir,
-
5:00 - 5:05untuk belajar dan berubah
dari cerita orang di sekitar kita. -
5:06 - 5:09Pelajaran kedua yang saya pelajari
adalah tentang harmoni. -
5:10 - 5:12Jika air mengalir ke batu,
-
5:12 - 5:14ia mengalir di sekitarnya.
-
5:14 - 5:17Ia tidak kecewa, ia tidak marah,
-
5:17 - 5:18ia tidak tersinggung.
-
5:18 - 5:20Bahkan, ia tidak merasakan apa-apa.
-
5:21 - 5:25Di saat ada cobaan,
air akan menemukan solusinya, -
5:26 - 5:28tanpa memaksa, tanpa konflik.
-
5:30 - 5:33Saat saya merenungkannya,
saya mulai mengerti, -
5:33 - 5:35kenapa saya merasa stres.
-
5:36 - 5:38Bukannya bekerja selaras
dengan lingkungan saya, -
5:38 - 5:40saya malah bekerja melawannya.
-
5:40 - 5:42Saya memaksakan perubahan,
-
5:42 - 5:46karena saya dipenuhi oleh keinginan
untuk sukses atau membuktikan diri. -
5:47 - 5:48Akhirnya, tidak ada yang berubah.
-
5:49 - 5:50Saya pun jadi frustasi.
-
5:51 - 5:55Dengan mengubah fokus saya
untuk tidak mencapai kesuksesan, -
5:55 - 5:57lalu berusaha mencapai keharmonisan,
-
5:57 - 6:01saya langsung bisa
merasa tenang dan fokus lagi. -
6:02 - 6:04Saya mulai bertanya-tanya:
-
6:04 - 6:06Apakah tindakan ini
memberi saya keharmonisan, -
6:06 - 6:09lalu memberi keharmonisan
bagi lingkungan saya? -
6:09 - 6:11Apakah tindakan ini
sesuai dengan sifat saya? -
6:12 - 6:15Saya menjadi lebih nyaman
dengan diri saya sendiri, -
6:15 - 6:18dibandingkan dengan menjadi
orang yang diharapkan. -
6:20 - 6:22Pekerjaan menjadi lebih mudah,
-
6:22 - 6:25karena saya tidak fokus
pada hal yang tak bisa dikontrol, -
6:25 - 6:26dan hanya fokus
pada hal yang bisa dikontrol. -
6:26 - 6:29Saya berhenti melawan diri sendiri,
-
6:29 - 6:33dan belajar bekerja bersama lingkungan
untuk menyelesaikan masalah. -
6:34 - 6:36Alam tidak terburu-buru.
-
6:37 - 6:39Dan akhirnya, semua tercapai.
-
6:40 - 6:43Itulah cara Tao Te Ching
menjelaskan kekuatan harmoni. -
6:44 - 6:48Jika air bisa menemukan solusi
tanpa memaksa atau konflik, -
6:49 - 6:53saya percaya bahwa kita bisa
menemukan rasa kepuasan tersendiri -
6:53 - 6:56dengan memindahkan fokus
untuk tidak meraih banyak kesuksesan, -
6:56 - 6:58menjadi meraih banyak keharmonisan.
-
6:59 - 7:03Pelajaran ketiga yang saya dapat
dari filosofi air adalah -
7:03 - 7:05tentang keterbukaan.
-
7:06 - 7:08Air terbuka dengan perubahan.
-
7:08 - 7:12Tergantung dengan suhu,
ia bisa menjadi cair, padat, atau gas. -
7:13 - 7:14Tergantung wadahnya,
-
7:15 - 7:18ia bisa menjadi sebuah teko,
cangkir, atau vas bunga. -
7:19 - 7:23Kemampuan air untuk beradaptasi,
berubah, dan tetap fleksibel -
7:23 - 7:25membuatnya abadi,
-
7:25 - 7:28bahkan jika terjadi
perubahan dalam lingkungan. -
7:29 - 7:32Kita hidup di dunia yang terus berubah.
-
7:33 - 7:36Kita tak bisa lagi mengharapkan
pekerjaan yang statis, -
7:36 - 7:38atau mengikuti hanya satu karier.
-
7:39 - 7:43Kita pun diharapkan untuk terus
memoles dan memperbarui keahlian, -
7:43 - 7:44dan terus berguna.
-
7:45 - 7:48Dalam organisasi,
kami mengadakan banyak hackathon, -
7:48 - 7:50yaitu kelompok kecil atau individu bersatu
-
7:51 - 7:53menyelesaikan masalah bisnis
dalam waktu yang disediakan. -
7:54 - 7:57Yang menarik adalah bahwa tim yang menang,
-
7:57 - 8:00bukanlah tim yang mempunyai
pengalaman terbanyak, -
8:00 - 8:03tapi tim yang terbuka untuk banyak belajar,
-
8:03 - 8:05mereka yang mau terbuka,
-
8:05 - 8:07dan mereka yang mau membantu sesama
-
8:07 - 8:10bernavigasi melewati keadaan yang berubah.
-
8:11 - 8:13Hidup ini seperti hackathon.
-
8:14 - 8:18Ia memanggil kita satu per satu
untuk maju, terbuka, -
8:18 - 8:20dan memberikan dampak bagi yang lainnya.
-
8:21 - 8:25Kita bisa bersembunyi dan tercengang
-
8:25 - 8:28oleh keyakinan yang menghambat, seperti;
-
8:28 - 8:30"Saya tidak sanggup berbicara
tentang filosofi Cina -
8:30 - 8:32di depan orang banyak."
-
8:32 - 8:33(Tertawa)
-
8:33 - 8:35Atau kita bisa terbuka dan menikmatinya.
-
8:36 - 8:38Itu akan jadi pengalaman yang luar biasa.
-
8:39 - 8:42Kerendahan hati,
keharmonisan, dan keterbukaan. -
8:43 - 8:46Itulah 3 pelajaran
yang saya dapat dari filosofi air. -
8:47 - 8:49Dalam bahasa Inggris,
bisa disingkat menjadi H-H-O, -
8:49 - 8:51atau H2O.
-
8:51 - 8:52(Tertawa)
-
8:52 - 8:55Dan filosofi itu
menjadi pedoman hidup saya. -
8:56 - 8:59Sekarang, kapan pun saya merasa stres,
-
8:59 - 9:02tidak puas, tidak tenang, atau bimbang,
-
9:02 - 9:04saya bertanya:
-
9:04 - 9:06Apa yang akan air lakukan?
-
9:06 - 9:07(Tertawa)
-
9:07 - 9:11Pertanyaan simpel dan kuat ini
yang diinspirasi oleh sebuah buku -
9:11 - 9:15yang ditulis jauh sebelum bitcoin,
fintech, dan teknologi digital -
9:15 - 9:17telah mengubah hidup saya.
-
9:18 - 9:20Coba dan lihatlah
bagaimana dampaknya bagi Anda. -
9:20 - 9:22Silakan berbagi pengalaman.
-
9:22 - 9:23Terima kasih.
-
9:23 - 9:29(Tepuk Tangan)
- Title:
- Rendah Hati - Serta pelajaran lain dari filosofi air.
- Speaker:
- Raymond Tand
- Description:
-
Bagaimana cara kita menemukan kepuasan dalam dunia yang terus berubah? Raymond Tang bergumul dengan pertanyaan ini, sampai dia menemukan sebuah buka filosofi Cina kuno oleh Tao Te Ching. Di dalamnya, dia menemukan sebuah pasal mengenai kebaikan air, sebuah ilham yang dia terapkan ke dalam hidupnya sekarang. Di pidato ini, dia membagikan 3 pelajaran yang dia dapat dari "filosofi air." "Apa yang akan air lakukan?" Tanya Tang. "Pertanyaan simpel dan kuat ini...telah mengubah hidup saya menjadi lebih baik."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:42
![]() |
Lanny Yunita approved Indonesian subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
![]() |
Lanny Yunita edited Indonesian subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
![]() |
Lanny Yunita accepted Indonesian subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
![]() |
Lanny Yunita edited Indonesian subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
![]() |
Maria Vylan edited Indonesian subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water |