Elizabeth Lesser: Invita "l'Altro" a pranzo
-
0:00 - 0:02Questa stanza può sembrare
-
0:02 - 0:04abbastanza grande per 600 persone,
-
0:04 - 0:06ma in realtà le persone sono molte di più
-
0:06 - 0:08perché in ognuno di noi
-
0:08 - 0:11esiste una moltitudine di personalità.
-
0:11 - 0:14Io ho due personalità principali
-
0:14 - 0:16che sono state sia in conflitto che in dialogo
-
0:16 - 0:18sin da quando ero bambina.
-
0:18 - 0:20Le chiamo "il mistico"
-
0:20 - 0:22e "il guerriero".
-
0:22 - 0:24Sono nata in una famiglia
-
0:24 - 0:26di atei politicamente attivi
-
0:26 - 0:28e intellettuali.
-
0:28 - 0:31Esisteva nella mia famiglia un'equazione che funzionava più o meno così:
-
0:31 - 0:33Se sei intelligente,
-
0:33 - 0:36la tua natura non è spirituale.
-
0:36 - 0:38In famiglia ero quella "strana".
-
0:38 - 0:40Ero una bambina bizzarra
-
0:40 - 0:42che voleva parlare seriamente
-
0:42 - 0:45di mondi che potrebbero esistere
-
0:45 - 0:48aldilà di quelli percepiti con i nostri sensi.
-
0:48 - 0:50Volevo sapere
-
0:50 - 0:52se ciò che noi umani vediamo,
-
0:52 - 0:55udiamo e pensiamo
-
0:55 - 0:57è una rappresentazione accurata
-
0:57 - 0:59della realtà.
-
0:59 - 1:01Cercando delle risposte
-
1:01 - 1:03ho cominciato ad andare a Messa;
-
1:03 - 1:05mi sono aggregata ai miei vicini.
-
1:05 - 1:07Ho letto Sartre e Socrate.
-
1:07 - 1:09E poi è successa una cosa meravigliosa
-
1:09 - 1:11quando frequentavo le superiori:
-
1:11 - 1:13dei guru venuti dall'oriente
-
1:13 - 1:16hanno cominciato a riversarsi lungo le coste americane.
-
1:16 - 1:18E mi sono detta
-
1:18 - 1:20"Ne voglio uno per me."
-
1:20 - 1:22E da allora
-
1:22 - 1:25mi sono incamminata per il sentiero mistico,
-
1:25 - 1:27cercando di guardare aldilà
-
1:27 - 1:29di ciò che Albert Einstein chiamava
-
1:29 - 1:31"la delusione ottica
-
1:31 - 1:34della coscienza quotidiana."
-
1:34 - 1:37Che cosa intendeva dire? Ora ve lo spiego.
-
1:37 - 1:39Ora fate un bel respiro
-
1:39 - 1:42dell'aria fresca di questa stanza.
-
1:43 - 1:46Ora, vedete questa strana cosa,
-
1:46 - 1:49sott'acqua,
-
1:49 - 1:51che assomiglia a una barriera corallina?
-
1:51 - 1:54È la trachea di una persona.
-
1:54 - 1:56E questi ammassi colorati
-
1:56 - 1:58sono microbi
-
1:58 - 2:00che stanno fluttuando in questa stanza
-
2:00 - 2:03proprio adesso, attorno a noi.
-
2:03 - 2:06Se non capiamo questa semplice biologia
-
2:06 - 2:09immaginate cosa ci stiamo perdendo
-
2:09 - 2:12in questo momento del mondo subatomico
-
2:12 - 2:15e di quello così vasto del cosmo.
-
2:15 - 2:18I miei anni da mistico
-
2:18 - 2:20mi hanno fatto mettere in discussione
-
2:20 - 2:22quasi tutte le mie certezze.
-
2:22 - 2:25Mi hanno reso un'orgogliosa "non-so-tutto-io".
-
2:26 - 2:28Ora quando la mia parte mistica
-
2:28 - 2:30si mette a blaterare incessantemente,
-
2:30 - 2:33la mia parte guerriera comincia a spazientirsi.
-
2:33 - 2:36Essa si preoccupa
-
2:36 - 2:39di cosa stia succedendo nel mondo in questo momento.
-
2:40 - 2:42È preoccupata.
-
2:42 - 2:45Dice: "Scusa ma sono seccata,
-
2:45 - 2:47e so un po' di cose,
-
2:47 - 2:49e sarà meglio che ce ne occupiamo subito".
-
2:49 - 2:51Nella mia vita sono stata un guerriero
-
2:51 - 2:53che ha combattuto per le questioni femminili,
-
2:53 - 2:56nelle campagne politiche,
-
2:56 - 2:59come attivista per l'ambiente.
-
2:59 - 3:02E può risultare pazzesco
-
3:02 - 3:04gestire il mistico e il guerriero
-
3:04 - 3:06in un solo corpo.
-
3:06 - 3:09Sono sempre stata attratta
-
3:09 - 3:11da quelle rare persone
-
3:11 - 3:13che non hanno questo problema,
-
3:13 - 3:15che dedicano la vita all'umanità,
-
3:15 - 3:17col coraggio del guerriero
-
3:17 - 3:20e la grazia del mistico --
-
3:20 - 3:23gente come Martin Luther King Jr.
-
3:23 - 3:25che scrisse, "Non potrò mai essere
-
3:25 - 3:27chi dovrei essere,
-
3:27 - 3:29finché non divento
-
3:29 - 3:31chi dovrei essere."
-
3:31 - 3:34"Questa" ha scritto, "è la struttura interconnessa
-
3:34 - 3:36della realtà."
-
3:36 - 3:39E poi Madre Teresa, un altro guerriero mistico,
-
3:39 - 3:42che disse: "Il problema del mondo
-
3:42 - 3:45è che il cerchio che abbiamo tracciato attorno alla nostra famiglia
-
3:45 - 3:47è troppo piccolo.
-
3:47 - 3:49E Nelson Mandela,
-
3:49 - 3:51che vive secondo il concetto africano
-
3:51 - 3:53di ubuntu
-
3:53 - 3:55che vuol dire che io ho bisogno di te
-
3:55 - 3:57per poter essere me,
-
3:57 - 4:00e che tu hai bisogno di me per essere te.
-
4:00 - 4:02Ora a noi piace pensare
-
4:02 - 4:04a questi tre guerrieri mistici
-
4:04 - 4:06come se fossero nati
-
4:06 - 4:08col gene della santità.
-
4:08 - 4:10Ma in realtà tutti noi possediamo
-
4:10 - 4:13la loro stessa capacità,
-
4:13 - 4:15e ora tocca a noi
-
4:15 - 4:17proseguire il loro lavoro.
-
4:17 - 4:19Mi rincresce profondamente vedere
-
4:19 - 4:22come tutte le le nostre culture
-
4:22 - 4:25demonizzino l'Altro
-
4:25 - 4:27permettendo di parlare
-
4:27 - 4:30a coloro che creano maggiormente divisioni.
-
4:30 - 4:32Ascoltate i titoli
-
4:32 - 4:34di alcuni tra i libri più venduti
-
4:34 - 4:36riguardo entrambi i lati dello schieramento politico
-
4:36 - 4:38qui negli Stati Uniti.
-
4:38 - 4:41"Il liberalismo è un disordine mentale",
-
4:41 - 4:44"Rush Limbaugh è un grosso grasso idiota",
-
4:44 - 4:47"Buoni e cattivi",
-
4:47 - 4:49"Discutere con degli idioti".
-
4:49 - 4:51Magari vogliono solo ironizzare,
-
4:51 - 4:54ma di fatto sono pericolosi.
-
4:54 - 4:56Ora vi dirò un titolo che vi potrà sembrare familiare,
-
4:56 - 4:59ma il suo autore potrebbe sorprendervi:
-
4:59 - 5:01"Quattro anni e mezzo di lotta
-
5:01 - 5:03contro le bugie, la stupidità
-
5:03 - 5:05e la codardia".
-
5:05 - 5:07Chi l'ha scritto?
-
5:07 - 5:09Era il primo titolo dato da Adolf Hitler
-
5:09 - 5:12al suo "Mein kampf" -- "La mia battaglia" --
-
5:12 - 5:15il libro che ha segnato l'esordio del partito nazista.
-
5:15 - 5:17I periodi peggiori della storia dell'uomo,
-
5:17 - 5:19che si tratti di Cambogia, Germania
-
5:19 - 5:21o Ruanda,
-
5:21 - 5:24sono tutti cominciati così, demonizzando l'altro.
-
5:24 - 5:26E poi si trasformano
-
5:26 - 5:29in estremismo violento.
-
5:29 - 5:32È per questo che voglio lanciare una nuova iniziativa.
-
5:32 - 5:35Per aiutare tutti,
-
5:35 - 5:37inclusa me stessa,
-
5:37 - 5:39a contrastare la tendenza
-
5:39 - 5:41a prendercela con l'altro.
-
5:41 - 5:44So che abbiamo tutti molto da fare,
-
5:44 - 5:47ma non preoccupatevi, potrete farlo durante la pausa pranzo.
-
5:47 - 5:49Voglio chiamare la mia iniziativa
-
5:49 - 5:52"Invita l'Altro a pranzo".
-
5:52 - 5:54Se sei
-
5:54 - 5:56un repubblicano,
-
5:56 - 5:59puoi invitare a pranzo un democratico,
-
5:59 - 6:02mentre se sei un democratico
-
6:02 - 6:04puoi prendere in considerazione
-
6:04 - 6:06di invitare a pranzo un repubblicano.
-
6:06 - 6:09Ora se l'idea di invitare a pranzo questi individui
-
6:09 - 6:12vi fa passare l'appetito,
-
6:12 - 6:15vi suggerisco di cominciare con chi vi sta più vicino,
-
6:15 - 6:18perché potete trovare molti 'altri'
-
6:18 - 6:21già nel vostro vicinato.
-
6:21 - 6:23Forse quel tale
-
6:23 - 6:25che prega nella moschea,
-
6:25 - 6:28o nella chiesa o nella sinagoga in fondo alla strada;
-
6:28 - 6:30o qualcuno che la pensa in modo opposto
-
6:30 - 6:33sul problema dell'aborto;
-
6:33 - 6:35forse tuo cognato
-
6:35 - 6:38che non crede al riscaldamento globale --
-
6:38 - 6:43ogni persona il cui stile di vita vi spaventa
-
6:43 - 6:45o il cui punto di vista
-
6:45 - 6:48vi fa uscire dai gangheri.
-
6:49 - 6:51Un paio di settimane fa
-
6:51 - 6:55ho invitato a pranzo un'attivista del Tea Party.
-
6:56 - 6:59In teoria avremmo dovuto fare scintille.
-
7:00 - 7:02Lei è un'attivista di Destra,
-
7:02 - 7:05mentre io lo sono di Sinistra.
-
7:06 - 7:08Ma abbiamo usato degli accorgimenti
-
7:08 - 7:10per non scadere di tono,
-
7:10 - 7:12e anche voi li potreste usare,
-
7:12 - 7:14perché sono sicura che tutti voi
-
7:14 - 7:16inviterete qualcun Altro a pranzo.
-
7:16 - 7:19Per prima cosa stabilite un obiettivo:
-
7:19 - 7:21cercate di conoscere una persona
-
7:21 - 7:25appartenente a un gruppo che considerate negativamente a priori.
-
7:26 - 7:28E poi, prima di incontrarvi,
-
7:28 - 7:30concordate alcune regole di base.
-
7:30 - 7:33Io e la mia commensale del Tea Party
-
7:33 - 7:35ci siamo messe d'accordo su questo:
-
7:35 - 7:37Non cercare di convincere, difenderti
-
7:37 - 7:39o interrompere.
-
7:39 - 7:41Sii curioso,
-
7:41 - 7:43usa la conversazione, sii autentico.
-
7:43 - 7:45E ascolta.
-
7:45 - 7:47Siamo partite da lì.
-
7:47 - 7:49E abbiamo usato queste domande:
-
7:49 - 7:52Condividi alcune delle tue esperienze con me.
-
7:52 - 7:54Quali problemi
-
7:54 - 7:56ti assillano maggiormente?
-
7:56 - 7:58E cosa avresti sempre voluto chiedere
-
7:58 - 8:01a qualcuno del campo opposto?
-
8:01 - 8:03Io e la mia commensale
-
8:03 - 8:05ne abbiamo ricavato alcune importanti considerazioni,
-
8:05 - 8:08e ne voglio condividere una con voi.
-
8:08 - 8:10Credo che sia utile ad affrontare
-
8:10 - 8:12qualsiasi problema
-
8:12 - 8:14tra persone ovunque esse si trovino.
-
8:14 - 8:17Le avevo domandato perché il suo gruppo
-
8:17 - 8:19facesse delle accuse così pesanti
-
8:19 - 8:22e mentisse a riguardo del mio gruppo.
-
8:22 - 8:24"Che cosa?" voleva saperne di più.
-
8:24 - 8:26"Del tipo che siamo un branco
-
8:26 - 8:28di persone elitarie,
-
8:28 - 8:30moralmente corrotte e compiacenti dei terroristi".
-
8:30 - 8:32Beh, ne era rimasta sconvolta.
-
8:32 - 8:34Lei pensava che il mio gruppo
-
8:34 - 8:37attaccasse il suo ancora più spesso,
-
8:37 - 8:39chiamandoli senza cervello,
-
8:39 - 8:42razzisti dal grilletto facile.
-
8:42 - 8:44E ci siamo meravigliate entrambe
-
8:44 - 8:46delle etichette che non si adattavano
-
8:46 - 8:48a nessuna delle persone
-
8:48 - 8:50che conoscevamo.
-
8:50 - 8:52E dal momento che avevamo creato un clima di fiducia
-
8:52 - 8:55potevamo credere nella sincerità reciproca.
-
8:56 - 8:59Abbiamo concordato che avremmo parlato alle nostre comunità
-
8:59 - 9:01quando avessimo assistito
-
9:01 - 9:03al tipo di discorsi sugli 'altri'
-
9:03 - 9:05in grado di ferire
-
9:05 - 9:07e mandare in paranoia
-
9:07 - 9:10e poi essere usati da estremisti
-
9:10 - 9:12per portare scompiglio.
-
9:12 - 9:14Alla fine del pranzo
-
9:14 - 9:16eravamo convinte della reciproca apertura mentale.
-
9:16 - 9:19Nessuna di noi aveva cercato di cambiare l'altra.
-
9:19 - 9:22Ma non avevamo neppure preteso
-
9:22 - 9:25che le nostre differenze scomparissero in un attimo
-
9:25 - 9:27dopo un pranzo.
-
9:30 - 9:32Anzi, abbiamo mosso
-
9:32 - 9:34insieme i primi passi,
-
9:34 - 9:36superando le reazioni scontate,
-
9:36 - 9:38per andare nel luogo chiamato ubuntu,
-
9:38 - 9:40il solo luogo
-
9:40 - 9:42dove si trovino
-
9:42 - 9:46le soluzioni ai problemi che sembrano
-
9:46 - 9:48più intricati.
-
9:48 - 9:51E voi, chi dovreste invitare a pranzo?
-
9:51 - 9:53La prossima volta che vi accorgerete
-
9:53 - 9:55di giudicare gli altri sulla base di luoghi comuni,
-
9:55 - 9:57quella sarà l'occasione giusta.
-
9:57 - 10:00E cosa vi potrebbe succedere durante il pranzo?
-
10:00 - 10:02Si aprirà il Cielo
-
10:02 - 10:05e si sentirà la musica di "We are the World"?
-
10:05 - 10:07Probabilmente no.
-
10:07 - 10:09Perché per l'ubuntu ci vuole tempo,
-
10:09 - 10:11ed è dfficile.
-
10:11 - 10:13Si tratta di due persone
-
10:13 - 10:15che devono rinunciare
-
10:15 - 10:17ad essere dei tipi "lo-so-già".
-
10:17 - 10:19Sono due persone,
-
10:19 - 10:21due guerrieri,
-
10:21 - 10:23che depongono le armi
-
10:23 - 10:26e che si vanno incontro.
-
10:26 - 10:29Ecco cosa scriveva il grande poeta persiano Rumi:
-
10:30 - 10:33"Al di là delle idee
-
10:33 - 10:36del cosa è giusto e del cosa è sbagliato,
-
10:36 - 10:38esiste un luogo.
-
10:38 - 10:40Io vi incontrerò lì".
-
10:40 - 10:47(applausi)
- Title:
- Elizabeth Lesser: Invita "l'Altro" a pranzo
- Speaker:
- Elizabeth Lesser
- Description:
-
C'è nell'aria una tensione inquieta e dissociante che minaccia di rendere impossibile le politiche moderne. Elizabeth Lesser esplora i due lati della natura umana che originano questa tensione (vengono chiamati "il mistico" ed "il guerriero"), e condivide con noi un modo semplice e personale per iniziare un vero dialogo: andando a pranzo con qualcuno che non sia d'accordo con voi, e rivolgendogli tre domande per capire cosa nasconde nel cuore.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:48