< Return to Video

Constructing a box-and-whisker plot

  • 0:01 - 0:04
    Chủ 1 nhà hàng muốn tìm hiểu các
  • 0:04 - 0:06
    khách hàng quen thuộc của mình đến từ đâu
  • 0:06 - 0:08
    1 ngày, anh ấy quyết định tổng hợp dữ liệu
  • 0:08 - 0:11
    về khoảng cách tính bằng dặm mà khách
  • 0:11 - 0:13
    của anh ấy phải di chuyển để đến nhà hàng
  • 0:13 - 0:16
    Các khách hàng đa ghi lại khoảng cách đó
  • 0:16 - 0:18
    Và đây là kết quả
  • 0:18 - 0:20
    anh ấy muốn tạo 1 biểu đồ
  • 0:20 - 0:23
    giúp anh ấy hiểu về khoảng cách trải rộng
  • 0:23 - 0:26
    từ khóa ở đây là khoảng cách trải rộng
  • 0:26 - 0:33
    và khoảng cách trung bình từ chỗ họ ở
  • 0:33 - 0:34
    đến nhà hàng
  • 0:34 - 0:37
    Vậy anh ấy nên dùng biểu đồ nào?
  • 0:37 - 0:40
    Câu trả lời cho câu hỏi này
  • 0:40 - 0:42
    có thể đơn giản hơn
  • 0:42 - 0:45
    so với việc lập biểu đồ mà chúng ta sẽ làm
  • 0:45 - 0:50
    Anh ấy đang cố gắng hình dung sự lan truyền của thông tin.
  • 0:50 - 0:52
    Cùng lúc đó, anh ấy cũng muốn tìm số trung bình
  • 0:52 - 0:56
    Biểu đồ nào sẽ thể hiện được cả 2 điều trên?
  • 0:56 - 0:58
    Biểu đồ hộp có lẽ sẽ phù hợp
  • 0:58 - 1:02
    Giờ cùng bắt tay vào vẽ biểu đồ
  • 1:02 - 1:04
    Để làm điều đó chúng ta cần trị trung bình
  • 1:04 - 1:07
    Và chúng ta cũng sẽ thấy trung bình
  • 1:07 - 1:07
    của hai nửa dữ liệu
  • 1:07 - 1:10
    Khi chúng ta muốn tìm trị trung bình
  • 1:10 - 1:12
    thì việc sắp xếp lại dữ liệu là cần thiết
  • 1:12 - 1:16
    Giờ hãy sắp xếp lại số liệu 1 chút
  • 1:16 - 1:19
    Số nhỏ nhất ở đây là số nào?
  • 1:19 - 1:20
    Sau khi nhìn qua
  • 1:20 - 1:21
    tôi thấy là số 2
  • 1:21 - 1:22
    Tôi sẽ đánh dấu nó
  • 1:22 - 1:26
    chúng ta có 1 số 2 khác
  • 1:26 - 1:27
    có tổng cộng 2 số 2
  • 1:27 - 1:30
    sau đó chúng ta có số 3
  • 1:30 - 1:32
    và số 3 ở đây
  • 1:32 - 1:34
    tổng là 2 số 3
  • 1:34 - 1:37
    có số 4
  • 1:37 - 1:41
    và 1 số 4 nữa
  • 1:41 - 1:42
    chúng ta có số 5 nào không nhỉ?
  • 1:42 - 1:43
    không
  • 1:43 - 1:43
    còn số 6?
  • 1:43 - 1:44
  • 1:44 - 1:45
    có 1 số 6
  • 1:45 - 1:48
    đây là số 6 duy nhất
  • 1:48 - 1:49
    Còn số 7?
  • 1:49 - 1:50
  • 1:50 - 1:52
    1 số 7 ở đây
  • 1:52 - 1:54
    Hình như chúng ta đã bỏ lỡ số 1
  • 1:54 - 1:57
    Tôi sẽ viết số 1 ở ngay đầu dãy sắp xếp
  • 1:57 - 1:58
    có 1 số 1 ở đây
  • 1:58 - 2:00
    ở đây cũng có 1 số 1
  • 2:00 - 2:01
    vậy chúng ta có 2 số 1
  • 2:01 - 2:04
    chúng ta sẽ viết ở đây
  • 2:04 - 2:07
    chúng ta có 1,2,3,4, không có 5
  • 2:07 - 2:09
    có 1 số 6
  • 2:09 - 2:10
    và 1 số 7
  • 2:10 - 2:13
    có 1 số 8 ở đây nữa
  • 2:13 - 2:15
    Vậy có số 9 nào không nhỉ?
  • 2:15 - 2:16
    Không có 9
  • 2:16 - 2:17
    còn 10 thì sao?
  • 2:17 - 2:17
  • 2:17 - 2:19
    có 1 số 10
  • 2:19 - 2:20
    Còn 11 thì sao?
  • 2:20 - 2:22
    có 1 số 11 ở đây
  • 2:22 - 2:23
    12 thì sao?
  • 2:23 - 2:24
    không có
  • 2:24 - 2:27
    13, 14 cũng không có
  • 2:27 - 2:31
    Có 1 số 15
  • 2:31 - 2:35
    sau đó có 1 số 20 và 1 số 22
  • 2:35 - 2:36
    chúng ta đã hoàn thành việc sắp xếp dữ liệu
  • 2:36 - 2:38
    Giờ thì sẽ dễ dàng hơn để tìm
  • 2:38 - 2:41
    trị trung bình của dãy dữ liệu
  • 2:41 - 2:43
    Chúng ta có bao nhiêu điểm dữ liệu?
  • 2:43 - 2:50
    tổng là 17 điểm
  • 2:50 - 2:52
    vậy điểm ở giữa có thể có
  • 2:52 - 2:54
    8 số lớn hơn nó
  • 2:54 - 2:56
    và 8 số nhỏ hơn nó
  • 2:56 - 2:57
    hãy thử nghĩ trước
  • 2:57 - 3:00
    1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
  • 3:00 - 3:04
    vậy số 6 đây lớn hơn 8 số trước
  • 3:04 - 3:06
    và nếu tính toán đúng
  • 3:06 - 3:08
    số 6 sẽ nhỏ hơn 8 giá trị sau
  • 3:08 - 3:12
    1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
  • 3:12 - 3:17
    vậy số 6 là tị trung bình
  • 3:17 - 3:21
    Giờ chúng ta sẽ vẽ biểu đồ hộp
  • 3:21 - 3:25
    với trị trung bình vừa tìm được
  • 3:25 - 3:27
    Chúng ta cần chia dữ liệu thành 2 phần
  • 3:27 - 3:31
    giờ chúng ta sẽ tìm trị trung bình của 2 phần đó
  • 3:31 - 3:33
    với quy ước trị trung bình
  • 3:33 - 3:34
    không nằm trong 2 phần đó
  • 3:34 - 3:36
    Đôi khi chúng ta sẽ bao gồm cả trị trung bình vào các phần
  • 3:36 - 3:38
    điều này không đúng với quy ước trị trung bình
  • 3:38 - 3:39
    Giờ chúng ta nhìn riêng
  • 3:39 - 3:42
    vào từng phần dữ liệu
  • 3:42 - 3:45
    Nhìn vào phần dữ liệu đầu tiên
  • 3:45 - 3:49
    trị trung bình của phần này là gì?
  • 3:49 - 3:55
    chúng ta có 8 điểm dữ liệu
  • 3:55 - 3:57
    nên sẽ có 2 điểm chính giữa
  • 3:57 - 4:01
    2 số ở giữa này là 2 và 3
  • 4:01 - 4:02
    có 3 số nhỏ hơn 2 số này
  • 4:02 - 4:04
    và 3 số lớn hơn
  • 4:04 - 4:05
    Chúng ta đang tìm trị trung bình
  • 4:05 - 4:07
    chúng ta có 2 số ở giữa
  • 4:07 - 4:08
    Giờ hãy tìm trung bình cộng của 2 số này
  • 4:08 - 4:13
    và đó là 2,5
  • 4:13 - 4:17
    2 cộng 3 bằng 5, chia 2 bằng 2,5
  • 4:17 - 4:22
    vậy trị trung bình của phần dữ liệu này là 2,5
  • 4:22 - 4:25
    Giờ tìm số ở giữa của phần dữ liệu còn lại
  • 4:25 - 4:27
    chúng ta lại có 8 điểm dữ liệu
  • 4:27 - 4:30
    2 số ở giữa là
  • 4:30 - 4:34
    11 và 14
  • 4:34 - 4:36
    chúng ta cần tìm trung bình cộng của 2 số này
  • 4:36 - 4:39
    11 cộng 14 bằng 25
  • 4:39 - 4:43
    25 chia 2 bằng 12,5
  • 4:43 - 4:47
    12,5 là số ở giữa 11 và 14
  • 4:47 - 4:49
    Giờ chúng ta đã có các dữ liệu
  • 4:49 - 4:52
    chúng ta cần để
  • 4:52 - 4:55
    vẽ biểu đồ hộp
  • 4:55 - 5:03
    Tôi sẽ vẽ một trục số
  • 5:03 - 5:05
    ở đây
  • 5:05 - 5:07
    Đây là trục số
  • 5:07 - 5:10
    Ở đây có giá trị 0
  • 5:10 - 5:14
    trục số này phải đảm bảo có số 22 hoặc lớn hơn 22
  • 5:14 - 5:15
    Đây là 0
  • 5:15 - 5:17
    đây là 5
  • 5:17 - 5:18
    đây là 10
  • 5:18 - 5:21
    đây là 15
  • 5:21 - 5:23
    đây là 20
  • 5:23 - 5:25
    còn đây là 25
  • 5:25 - 5:30
    cứ tiếp tục vậy, đây là 30 rồi 35
  • 5:30 - 5:33
    Chúng ta có
  • 5:33 - 5:34
    rất nhiều cách để vẽ
  • 5:34 - 5:37
    chúng ta sẽ vẽ phần
  • 5:37 - 5:39
    biểu đồ hộp
  • 5:39 - 5:41
    của phần nửa đầu dữ liệu
  • 5:41 - 5:46
    Về cơ bản, biểu đồ biểu diễn dữ liệu ở
  • 5:46 - 5:52
    khoảng nằm giữa trung bình của hai nửa.
  • 5:52 - 5:54
    Đây sẽ là phần
  • 5:54 - 5:55
    chúng ta biểu diễn trên biểu đồ
  • 5:55 - 6:00
    Chúng ta sẽ bắt đầu với số 2,5
  • 6:00 - 6:02
    Điều này về cơ bản là
  • 6:02 - 6:05
    tách các số của phần tư thứ nhất khỏi
  • 6:05 - 6:07
    các số của phần tư thứ 2
  • 6:07 - 6:08
    Giờ đặt 2,5 ở đây
  • 6:08 - 6:10
    đây là vị trí của 2,5
  • 6:10 - 6:13
    2,5 nằm giữa 0 và 5
  • 6:13 - 6:15
    nên đây sẽ là vị trí của nó
  • 6:15 - 6:17
    và ở trên đây ta có 12,5
  • 6:17 - 6:22
    Hãy cùng tìm vị trí của 12,5
  • 6:22 - 6:25
    đây là 10
  • 6:25 - 6:29
    vậy 12,5 nằm giữa
  • 6:29 - 6:32
    10 và 15
  • 6:32 - 6:33
    vậy nó
  • 6:33 - 6:38
    sẽ ở đây
  • 6:38 - 6:40
    12,5 chia phần tư thứ 3
  • 6:40 - 6:41
    khỏi phần tư thứ tư
  • 6:41 - 6:44
    Sau đó hộp của chúng ta bao gồm
  • 6:44 - 6:46
    mọi số ở giữa 12,5 và 2,5
  • 6:48 - 6:50
    Chúng ta cần chỉ ra trị trung bình thực tế
  • 6:50 - 6:52
    Đây là một trong những đièu
  • 6:52 - 6:54
    bạn cần phải nghĩ
  • 6:54 - 6:55
    khi giải bài toán chủ nhà hàng
  • 6:55 - 6:58
    muốn tìm hiểu về khoảng cách di chuyển của khách đến quán
  • 6:58 - 7:00
    trị trung bình là 6
  • 7:00 - 7:02
    Chúng ta có thể vẽ nó tại đây
  • 7:02 - 7:06
    đây là vị trí của 6
  • 7:06 - 7:08
    với màu hồng
  • 7:08 - 7:12
    Ở đây là 6
  • 7:12 - 7:15
    Về cơ bản biểu đồ hộp
  • 7:15 - 7:17
    cho chúng ta thấy phạm vi dữ liệu
  • 7:17 - 7:21
    Tôi sẽ dùng một màu khác để thể hiện
  • 7:21 - 7:22
    màu cam
  • 7:22 - 7:24
    về cơ bản, hãy xem
  • 7:24 - 7:26
    các số tăng dần lên 22.
  • 7:26 - 7:27
    Vì vậy, chúng tăng dần lên
  • 7:27 - 7:30
    Số 22 ngay tại đây .
  • 7:30 - 7:32
    các số tăng dần lên 22
  • 7:37 - 7:39
    và số nhỏ nhất là 1
  • 7:39 - 7:43
    số 1 ở đây
  • 7:43 - 7:44
    tôi sẽ đánh đấu
  • 7:44 - 7:45
    số 1
  • 7:45 - 7:48
    số nhỏ nhất
  • 7:48 - 7:48
    là số 1
  • 7:48 - 7:50
    Chúng ta đã có biểu đồ hộp
  • 7:50 - 7:52
    Qua biểu đồ hộp này
  • 7:52 - 7:54
    bạn có thể thấy bằng mắt thường
  • 7:54 - 7:55
    trị trung bình là mấy?
  • 7:55 - 7:58
    nó nằm chính giữa
  • 7:58 - 7:59
    của biểu đồ
  • 7:59 - 8:00
    và đồng thời biểu diễn khoảng cách
  • 8:00 - 8:02
    đến trị trung bình
  • 8:02 - 8:05
    ngoài ra nó còn biểu diễn
  • 8:05 - 8:10
    mức độ lan rộng của khoảng cách
  • 8:10 - 8:11
    là bao xa
  • 8:11 - 8:14
    Vậy chúng ta đã vẽ được 1 biểu đồ
  • 8:14 - 8:17
    thỏa mãn 2 yêu cầu
Title:
Constructing a box-and-whisker plot
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
08:18

Vietnamese subtitles

Revisions Compare revisions