Wil je creatiever zijn? Maak een wandeling
-
0:01 - 0:03Het creatieve proces,
-
0:03 - 0:06van het eerste idee tot het eindproduct,
-
0:06 - 0:07is een lange weg.
-
0:07 - 0:10Het is zeer iteratief, vol met details,
-
0:10 - 0:12bloed, zweet, tranen en vele jaren.
-
0:13 - 0:14We zeggen niet: ga een blokje om
-
0:14 - 0:17en kom terug met de Sixtijnse
kapel in je linkerhand. -
0:17 - 0:20Welk deel van het creatieve
proces hebben we op gefocust? -
0:20 - 0:22Enkel het eerste deel,
-
0:22 - 0:24het brainstormen,
aan nieuwe ideeën geraken. -
0:26 - 0:30We deden vier experimenten
met verschillende mensen. -
0:30 - 0:32Je wandelde ofwel binnen ofwel buiten.
-
0:32 - 0:36Al deze studies kwamen
tot dezelfde conclusie. -
0:36 - 0:38Vandaag vertel ik jullie er een.
-
0:39 - 0:43Een van de testen was
'alternatief gebruik'. -
0:43 - 0:45In deze test heb je vier minuten
-
0:45 - 0:50om zoveel mogelijk alternatieve gebruiken
te bedenken voor alledaagse objecten. -
0:50 - 0:53Bijvoorbeeld: wat kan ik
doen met een sleutel, -
0:53 - 0:55behalve deuren openen?
-
0:56 - 1:00Je kan het gebruiken als
een derde oog voor een giraffe, toch? -
1:01 - 1:04Dat is interessant en nieuw.
-
1:04 - 1:06Maar is het creatief?
-
1:06 - 1:08Dus mensen kwamen met
zoveel ideeën als ze konden -
1:08 - 1:12en wij moesten beoordelen
of ze creatief waren. -
1:13 - 1:16De definitie die de meeste mensen volgen
-
1:16 - 1:17is 'toepasselijk nieuwtje'.
-
1:17 - 1:20Als je wilt dat iets passend is,
moet het realistisch zijn, -
1:20 - 1:24dus spijtig genoeg kan je een sleutel
niet gebruiken als een oogbal. -
1:24 - 1:25Boe!
-
1:26 - 1:30Maar 'nieuw', het tweede ding, hield in
dat niemand anders het had gezegd. -
1:30 - 1:33Dus voor ons moest het
in de eerste plaats passend zijn -
1:33 - 1:35en dan wat betreft 'nieuw',
-
1:35 - 1:39moest het iets zijn wat niemand anders
uit onze steekproef had gezegd. -
1:39 - 1:42Dus als je zei dat je met een sleutel
een kras op een auto kan maken -
1:42 - 1:45en dat was al gezegd,
dan kreeg je geen punten. -
1:45 - 1:46Geen van beiden.
-
1:47 - 1:50Maar één persoon zei:
-
1:51 - 1:53"Als je lag te sterven in een moordverhaal
-
1:53 - 1:56en je moest de naam
van je moordenaar in de grond kerven -
1:56 - 1:58samen met je laatste woorden".
-
1:58 - 2:00Iemand zei dit.
-
2:00 - 2:01(Gelach)
-
2:01 - 2:03Het is een creatief idee,
want het is passend en nieuw. -
2:04 - 2:07Je moest de taak doen,
op ideeën komen, terwijl je zat, -
2:08 - 2:10of terwijl je op een loopband wandelde.
-
2:10 - 2:12(Gelach)
-
2:12 - 2:15Ze deden de test twee keer,
met andere voorwerpen. -
2:15 - 2:18Er waren drie groepen:
de eerste zat eerst -
2:18 - 2:21en zat ook weer voor de tweede test.
-
2:21 - 2:23De tweede groep zat eerst
-
2:24 - 2:27en deed de tweede test
wandelend op de loopband. -
2:27 - 2:29De derde groep -- dit is interessant --
-
2:29 - 2:32wandelde eerst en zat daarna.
-
2:33 - 2:36De twee groepen
die zaten voor de eerste test -
2:36 - 2:38waren bijna gelijk,
-
2:38 - 2:42hun gemiddelde was
20 creatieve ideeën per persoon. -
2:42 - 2:44De groep die wandelde op een loopband
-
2:45 - 2:46vond bijna het dubbele.
-
2:47 - 2:50En zij wandelden gewoon op een loopband
in een kamer zonder ramen. -
2:52 - 2:54En zij deden de test dus twee keer.
-
2:54 - 2:58De mensen die twee keer zaten,
werden niet beter; -
2:59 - 3:00oefenen hielp niet.
-
3:00 - 3:03Maar de mensen die eerst zaten
en dan op de loopband gingen, -
3:03 - 3:05kregen een boost van het wandelen.
-
3:05 - 3:07Wat was nu zo interessant?
-
3:08 - 3:10De mensen die gewandeld hadden,
-
3:10 - 3:12hadden een overgebleven
effect van dat wandelen, -
3:12 - 3:14ze waren ook erna nog creatief.
-
3:14 - 3:17Ga dus een stukje lopen
-
3:17 - 3:21voor je volgende belangrijke vergadering
en begin meteen met brainstormen. -
3:23 - 3:24Hier zijn vijf tips
-
3:24 - 3:28waarmee je dit effect
zo goed mogelijk benut. -
3:28 - 3:32Eerst beslis over welk probleem
of onderwerp je na wilt denken. -
3:32 - 3:34Het gaat hier dus niet
over een eurekamoment, -
3:34 - 3:38dat je in bad zit en er ineens
een idee vanuit het niets in je opkomt. -
3:38 - 3:41Dit is iets wat je vooraf bedenkt.
-
3:41 - 3:45Ze zijn gericht aan het nadenken
over een alternatief tijdens het wandelen. -
3:46 - 3:48Ten tweede, deze vraag hoor ik vaak:
-
3:48 - 3:50mag je ook hardlopen?
-
3:50 - 3:53Voor mij zou het antwoord zijn:
als ik ging hardlopen, -
3:53 - 3:56zou mijn enige nieuwe idee zijn
om te stoppen met hardlopen. -
3:57 - 3:58(Gelach)
-
3:59 - 4:02Maar als je hardlopen
lekker vindt, prima. -
4:02 - 4:07Het blijkt te werken met iedere
lichamelijke inspanning die niet afleidt. -
4:07 - 4:09Dus gewoon op je gemak
lopen is een goede keuze. -
4:11 - 4:13Ook moet je zo veel mogelijk
ideeën verzinnen. -
4:13 - 4:17Een van de voorwaarden van creativiteit
is dat je verder kijkt dan je eerste idee. -
4:17 - 4:22Blijf doorgaan, blijf ideeën verzinnen,
en kies er uiteindelijk een of twee uit. -
4:23 - 4:26Misschien denk je:
ik moet ze opschrijven, -
4:26 - 4:28anders vergeet ik ze.
-
4:28 - 4:30De oplossing is ze hardop te zeggen.
-
4:30 - 4:32Iedereen zei hun nieuwe idee.
-
4:32 - 4:35Dus je zet je koptelefoon op
en neemt het op met je telefoon, -
4:36 - 4:38doe gewoon net alsof
je een creatief gesprek voert. -
4:39 - 4:42Want het opschrijven van je idee
is eigenlijk al een filter. -
4:42 - 4:45Je denkt: is dit goed genoeg?,
en dan schrijf je het op. -
4:45 - 4:49Dus zeg er gewoon zo veel mogelijk,
neem ze op en denk er later over na. -
4:49 - 4:52Ten slotte: ga er niet eindeloos mee door.
-
4:52 - 4:55Ben je aan het lopen
en komen er geen ideeën, -
4:55 - 4:57dan ga je gewoon een andere keer verder.
-
4:58 - 5:00Volgens mij is het tijd voor een pauze,
-
5:01 - 5:02dus ik heb een idee:
-
5:02 - 5:04pak een leiband
-
5:04 - 5:06en laat je gedachten even uit.
-
5:08 - 5:09Dank je wel.
-
5:09 - 5:12(Applaus)
- Title:
- Wil je creatiever zijn? Maak een wandeling
- Speaker:
- Marily Oppezzo
- Description:
-
Iedereen loopt weleens vast bij het bedenken van nieuwe ideeën. Volgens een studie van gedrags- en leerwetenschapper Marily Oppezzo, is in beweging komen misschien wel het enige wat je hoeft te doen om de creativiteit te laten stromen. In deze leuke, snelle talk legt ze uit hoe je met wandelen misschien wel het meeste haalt uit je volgende brainstormsessie.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:25
![]() |
Saskia O'Neill approved Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill accepted Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk | |
![]() |
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Want to be more creative? Go for a walk |