Vuoi essere più creativo? Fai una passeggiata
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0:01 - 0:04Il processo creativo, come sapete,
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0:04 - 0:06dalla prima idea al prodotto finito,
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0:06 - 0:08è un processo lungo.
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0:08 - 0:10È un processo molto iterativo,
di affinamento continuo, -
0:10 - 0:12sangue, sudore, lacrime e anni.
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0:13 - 0:15E non stiamo dicendo
che uscite a fare due passi -
0:15 - 0:18e tornate con la Cappella Sistina
nella mano sinistra. -
0:18 - 0:20Su quale fase del processo
creativo ci siamo concentrati? -
0:21 - 0:22Soltanto la prima parte.
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0:22 - 0:25Soltanto il brainstorming,
l'arrivare a una nuova idea. -
0:26 - 0:30Abbiamo condotto quattro studi
con persone di ogni tipo. -
0:30 - 0:32Potevano camminare al chiuso o all'aperto.
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0:32 - 0:36E tutti questi studi arrivano
alla stessa conclusione. -
0:36 - 0:39Oggi, vi parlerò soltanto
di uno di questi. -
0:39 - 0:43Uno dei test fatti per la creatività
era sugli usi sostitutivi. -
0:43 - 0:45In questo test, avete quattro minuti:
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0:45 - 0:50il vostro compito è di trovare più usi
alternativi possibili per oggetti comuni. -
0:50 - 0:53Per esempio, cos'altro
potreste fare con una chiave -
0:53 - 0:56a parte usarla per aprire una serratura?
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0:56 - 1:00Ovviamente potreste usarla
come terzo occhio per una giraffa, no? -
1:00 - 1:05Forse. È qualcosa di interessante,
di nuovo. Ma è creativo? -
1:06 - 1:08Quindi le persone hanno trovato
più idee possibili, -
1:08 - 1:09e dovevamo decidere:
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1:09 - 1:11è creativo o no?
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1:13 - 1:16La definizione di creatività
che molte persone usano -
1:16 - 1:17è "novità appropriata".
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1:17 - 1:20Perché qualcosa sia appropriato,
dev'essere realistico, -
1:20 - 1:24quindi purtroppo non si può usare
una chiave come occhio. -
1:24 - 1:25Bu!
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1:25 - 1:31Ma "nuovo", il secondo aspetto,
è che nessuno deve averlo già detto. -
1:31 - 1:33Quindi, per noi,
doveva essere prima appropriato -
1:33 - 1:35e poi per la novità,
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1:35 - 1:38nessuno tra i partecipanti
doveva averlo detto. -
1:38 - 1:42Quindi potreste usare una chiave
per graffiare la macchina di qualcuno, -
1:42 - 1:45ma se uno l'avesse già detto,
non ne prendereste il merito. -
1:45 - 1:46Nessuno lo prenderebbe.
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1:46 - 1:49Comunque, solo una persona
ha detto questo: -
1:50 - 1:53"Se tu stessi morendo,
e fosse un caso di omicidio, -
1:53 - 1:56dovresti incidere il nome
dell'assassino per terra -
1:56 - 1:57con le tue ultime parole".
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1:58 - 1:59Una persona l'ha detto.
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1:59 - 2:00(Risate)
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2:00 - 2:03Questa è un'idea creativa:
è nuova e appropriata. -
2:04 - 2:07Bisognava fare il test e arrivare
a nuove idee mentre si era seduti -
2:07 - 2:10o mentre si camminava su un tapis roulant.
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2:10 - 2:11(Risate)
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2:12 - 2:14Hanno fatto il test due volte
con oggetti differenti. -
2:15 - 2:18Tre gruppi: il primo gruppo
all’inizio era seduto -
2:18 - 2:20e poi ancora seduto per il secondo test.
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2:20 - 2:23Il secondo gruppo prima l'ha fatto seduto
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2:23 - 2:26e il secondo test sul tapis roulant.
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2:27 - 2:29Il terzo gruppo, e questo è interessante,
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2:29 - 2:32ha fatto il primo test camminando,
e il secondo seduti. -
2:33 - 2:36Ok, quindi i due gruppi
che hanno fatto il primo test seduti, -
2:36 - 2:38avevano risultati molto simili,
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2:38 - 2:41e hanno avuto in media
20 idee creative a testa. -
2:42 - 2:44Il gruppo sul tapis roulant
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2:44 - 2:46ha raddoppiato i risultati.
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2:47 - 2:51E solo camminando su un tapis roulant
in una stanza senza finestre! -
2:52 - 2:54Ricordate, hanno fatto il test due volte.
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2:54 - 2:58Le persone sedute entrambe le volte
non sono migliorate: -
2:58 - 3:00la pratica non ha aiutato.
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3:00 - 3:03Ma le persone che prima erano sedute,
e poi hanno camminato -
3:03 - 3:05hanno avuto una spinta dalla camminata.
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3:05 - 3:07Questa è la cosa interessante.
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3:07 - 3:09Le persone che camminavano
sul tapis roulant -
3:09 - 3:12avevano ancora un effetto residuo
dalla camminata -
3:12 - 3:14ed erano ancora creativi dopo.
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3:14 - 3:17Quindi questo implica
che dovreste andare a camminare -
3:17 - 3:21prima della vostra prossima riunione
e iniziare subito a fare brainstorming. -
3:22 - 3:24Abbiamo 5 suggerimenti per voi
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3:24 - 3:27che renderanno questo
il più efficace possibile. -
3:27 - 3:32Primo, dovete scegliere un problema
su cui fare brainstorming. -
3:32 - 3:34Non si tratta dell'effetto doccia,
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3:34 - 3:36quando si è sotto l'acqua
e all'improvviso, -
3:36 - 3:38una nuova idea esce dallo shampoo.
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3:38 - 3:40Questo riguarda qualcosa
a cui pensate in anticipo. -
3:40 - 3:44Loro dovevano intenzionalmente cercare
una nuova prospettiva -
3:44 - 3:45mentre camminavano.
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3:46 - 3:48Poi, spesso mi chiedono:
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3:48 - 3:50funziona anche se corro?
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3:50 - 3:53Beh, la risposta per me è che se corro,
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3:53 - 3:57l'unica idea che avrei
sarebbe smettere di correre, quindi.. -
3:57 - 3:58(Risate)
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3:59 - 4:02Ma se correre per voi è
un'andatura confortevole, va bene. -
4:02 - 4:06In pratica, va bene con qualsiasi attività
fisica che non richieda molta attenzione. -
4:06 - 4:09Quindi, camminare a un'andatura
piacevole è una buona scelta. -
4:10 - 4:13Inoltre, l'obiettivo è il maggior
numero di idee. -
4:13 - 4:17È cruciale per la creatività
non fermarsi alla prima idea. -
4:17 - 4:18Andate avanti.
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4:18 - 4:21Continuate a cercare nuove idee,
finché non trovate quelle da seguire. -
4:23 - 4:26Potreste preoccuparvi
di non poterle scrivere, -
4:26 - 4:27perché se poi ve le scordate?
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4:27 - 4:30La soluzione è di dirle ad alta voce.
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4:30 - 4:31Ognuno diceva ad alta voce le sue idee.
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4:31 - 4:35Potreste mettervi gli auricolari
e registrarle col cellulare, -
4:35 - 4:39facendo finta di avere
una conversazione creativa, no? -
4:39 - 4:42Perché anche scriverle è un filtro.
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4:42 - 4:44Penserete: è abbastanza
buona da scriverla? -
4:44 - 4:45E poi la scrivete.
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4:45 - 4:48Quindi ditene il più possibile,
registratele e poi pensateci più tardi. -
4:49 - 4:51Un'ultima cosa:
non andate avanti all'infinito! -
4:52 - 4:54Se state camminando,
e l'idea non vi viene, -
4:54 - 4:57fatelo in un altro momento.
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4:58 - 5:00Mi sa che stiamo arrivando alla fine,
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5:01 - 5:02quindi ho un'idea:
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5:02 - 5:04perché non prendete un guinzaglio
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5:04 - 5:06e andate a portare a spasso
i vostri pensieri? -
5:08 - 5:09Grazie.
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5:09 - 5:11(Applausi)
- Title:
- Vuoi essere più creativo? Fai una passeggiata
- Speaker:
- Marily Oppezzo
- Description:
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Quando si cercano nuove idee, a tutti succede di bloccarsi. Ma secondo una ricerca della scienziata dell'apprendimento e del comportamento Marily Oppezzo, alzarsi e fare una passeggiata spesso è quanto basta per riattivare il flusso creativo. In questa divertente e breve conferenza, ci spiega come una passeggiata può aiutarci ad ottimizzare il prossimo brainstorming.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:25
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