Wollen Sie kreativer werden? Gehen Sie spazieren.
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0:01 - 0:04Der kreative Prozess
-- Sie wissen schon -- -
0:04 - 0:06von der ersten Idee
zum endgültigen Produkt, -
0:06 - 0:08ist ein langer Prozess.
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0:08 - 0:10Ständige Wiederholungen, Verfeinerungen
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0:10 - 0:12Blut, Schweiß, Tränen
und jahrelange Arbeit. -
0:13 - 0:15Wir behaupten nicht,
dass Sie spazierengehen -
0:15 - 0:18und mit der Sixtinischen Kapelle
unterm Arm zurückkommen. -
0:18 - 0:21Welchen Aspekt des kreativen
Prozesses haben wir anvisiert? -
0:21 - 0:22Nur diesen ersten.
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0:22 - 0:26Nur das Brainstorming,
eine neue Idee entwickeln. -
0:26 - 0:30Wir haben vier Studien mit einer
Vielzahl von Menschen durchgeführt. -
0:30 - 0:32Man lief entweder drinnen
oder draußen umher. -
0:32 - 0:36Alle Studien kamen zum selben Ergebnis.
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0:36 - 0:39Ich berichte Ihnen heute
nur von einer dieser Studien. -
0:39 - 0:43Einer der genutzten Kreativitätstests
nannte sich alternative Nutzungen. -
0:43 - 0:45Die Testpersonen haben 4 Minuten,
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0:45 - 0:50um möglichst viele
alternative Gebrauchsmöglichkeiten -
0:50 - 0:52für Alltagsgegenstände zu finden.
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0:52 - 0:54Etwa, was kann ein Schlüssel noch tun
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0:54 - 0:56außer etwas aufzuschließen?
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0:56 - 1:01Er könnte als dritte Augenbraue
für eine Giraffe dienen, stimmt's? -
1:01 - 1:06Das mag interessant sein,
auch neuartig, aber ist es kreativ? -
1:06 - 1:08Die Testpersonen entwickelten
so vielen Ideen wie möglich -
1:08 - 1:10und wir mussten entscheiden:
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1:10 - 1:13Ist das kreativ oder nicht?
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1:13 - 1:15Die meisten einigen sich darüber,
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1:15 - 1:17dass Kreativität
eine "geeignete Neuheit" ist. -
1:17 - 1:20Für geeignet hält man etwas,
das realistisch ist. -
1:21 - 1:24Also ist ein Schlüssel leider nicht
als Augenbraue zu gebrauchen. -
1:24 - 1:26Buh!
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1:26 - 1:30Aber "neu" bedeutet,
dass keiner es zuvor gesagt hat. -
1:30 - 1:33Für uns, muss es also erstens geeignet
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1:33 - 1:35und zweitens eine Neuheit sein.
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1:35 - 1:39Testpersonen durften nicht
dieselben Ideen haben. -
1:39 - 1:42Vielleicht könnte ein Schlüssel
ein Auto zerkratzen, -
1:42 - 1:45aber wenn noch jemand
diese Idee hat, war sie wertlos. -
1:45 - 1:47Keiner von beiden war kreativ.
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1:47 - 1:51Allerdings sagte nur einer Folgendes:
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1:51 - 1:53"Wenn du gerade in einem Krimi stirbst
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1:53 - 1:56und den Namen deines Mörders
mit deinen letzten Worten -
1:57 - 1:58auf den Boden kritzeln möchtest."
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1:58 - 2:00Eine einzige Person sagte das.
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2:00 - 2:01(Lachen)
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2:01 - 2:04Das ist kreativ, denn es passt
und ist originell. -
2:04 - 2:08Bei diesem Ideentest
durfte man entweder sitzen -
2:08 - 2:10oder auf dem Laufband laufen.
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2:10 - 2:12(Lachen)
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2:12 - 2:15Es wurde zweimal
mit verschiedenen Objekten getestet. -
2:15 - 2:18Drei Gruppen: Die 1. Gruppe
saß beim ersten Test -
2:18 - 2:21und auch beim zweiten Test.
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2:21 - 2:23Die 2. Gruppe saß beim ersten Test
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2:24 - 2:27und lief beim zweiten Test
auf dem Laufband. -
2:27 - 2:29Die 3. Gruppe lief
-- interessanterweise -- -
2:29 - 2:33beim 1. Test auf dem Laufband
und saß beim 2. Test. -
2:33 - 2:37Die ersten zwei Gruppen,
die beim 1. Test saßen, -
2:37 - 2:39ähnelten sich sehr.
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2:39 - 2:42Sie hatten durchschnittlich etwa
20 kreative Ideen pro Person. -
2:42 - 2:45Die Gruppe, die auf dem Laufband lief,
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2:45 - 2:47hatte doppelt so viele Ideen.
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2:47 - 2:52Und sie liefen bloß auf dem Laufband
in einem Raum ohne Fenster. -
2:52 - 2:55Zur Erinnerung, der Test
wurde zweimal durchgeführt. -
2:55 - 2:59Die Testpersonen, die beide Male saßen,
wurden nicht viel einfallsreicher. -
2:59 - 3:00Übung tat nichts zur Sache.
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3:00 - 3:04Aber die Testpersonen, die erst saßen
und dann auf dem Laufband waren, -
3:04 - 3:06erhielten einen Schwung
an neuen Ideen vom Laufen. -
3:06 - 3:08Das Interessante daran ist:
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3:08 - 3:10Die Testpersonen auf dem Laufband
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3:10 - 3:12waren vom Laufen noch restbeeinflusst.
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3:12 - 3:14Sie waren danach immer noch kreativ.
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3:14 - 3:17Die Folgerung ist also, dass Sie
vor Ihrem nächsten großen Meeting -
3:18 - 3:22spazieren gehen und dann direkt
Ideen sammeln sollten. -
3:23 - 3:24Wir haben fünf Tipps für Sie,
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3:24 - 3:28um Bestergebnisse zu erzielen.
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3:28 - 3:33Wählen Sie zuerst ein Problem
oder Thema zum Brainstorming aus. -
3:33 - 3:35Ich meine damit nicht den Duscheffekt.
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3:35 - 3:36Wenn Sie unter der Dusche stehen
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3:36 - 3:39und plötzlich eine Eingebung
aus der Shampooflasche kommt. -
3:39 - 3:42Das ist etwas, worüber
Sie schon lange nachdenken. -
3:42 - 3:45Beim Laufen denken Sie bewusst
über andere Perspektiven -
3:45 - 3:46der Ideenfindung nach.
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3:46 - 3:48Zweitens, -- das fragt man mich oft:
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3:48 - 3:50Geht das auch beim Joggen?
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3:50 - 3:53Meine persönliche Antwort ist,
dass ich beim Joggen, -
3:53 - 3:58nur eine einzige neue Idee hätte,
nämlich anzuhalten, also ... -
3:58 - 3:59(Lachen)
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3:59 - 4:02Aber wenn Joggen für Sie
die richtige Geschwindigkeit ist, gut. -
4:02 - 4:07Hauptsache die körperliche Bewegung
lenkt Sie nicht zu sehr ab. -
4:07 - 4:11Angenehmes schnelles Laufen
ist also eine gute Wahl. -
4:11 - 4:13Sie wollen dabei so viele Ideen
wie möglich entwickeln. -
4:13 - 4:17Ein Schlüssel zur Kreativität ist
nicht an der 1. Idee hängen zu bleiben. -
4:17 - 4:18Denken Sie weiter nach.
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4:18 - 4:23Denken Sie sich neue aus,
bis Sie eine oder zwei weiter ausarbeiten. -
4:23 - 4:26Sollten Sie Angst haben,
die anderen Ideen zu vergessen, -
4:26 - 4:28weil Sie sie nicht aufschreiben,
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4:28 - 4:30können Sie sie laut aussprechen.
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4:30 - 4:32Jeder sprach seine neuen Ideen laut aus.
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4:32 - 4:36Sie können Ihre Kopfhörer aufsetzen
und mit Ihrem Handy aufnehmen -
4:36 - 4:39und so tun als hätten
Sie ein kreatives Gespräch, okay? -
4:39 - 4:42Denn das Aufschreiben von Ideen
ist schon ein Filter. -
4:42 - 4:45Sie werden sich fragen:
„Lohnt es sich das aufzuschreiben?" -
4:45 - 4:46Und dann schreiben Sie es auf.
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4:46 - 4:50Nehmen Sie so viele Ideen wie möglich auf
und denken Sie später drüber nach. -
4:50 - 4:52Und zuletzt: Denken Sie nicht ewig nach.
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4:52 - 4:55Wenn sie laufen und keine Ideen bekommen,
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4:55 - 4:57versuchen Sie es ein anderes Mal erneut.
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4:58 - 5:01Jetzt könnten wir eine Pause einlegen.
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5:01 - 5:02Ich habe nämlich eine Idee:
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5:02 - 5:04Nehmen Sie sich eine Leine
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5:04 - 5:06und führen Sie mal Ihre Gedanken aus.
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5:08 - 5:09Danke schön.
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5:09 - 5:12(Applaus)
- Title:
- Wollen Sie kreativer werden? Gehen Sie spazieren.
- Speaker:
- Marily Oppezzo
- Description:
-
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Wenn Sie eine neue Idee haben wollen, erleben wir alle den Moment des Stillstands. Aber laut den Forschungsergebnissen der Verhaltens- und Lernwissenschaftlerin Marily Oppezzo ist das Spazierengehen das einzige, was Sie brauchen, um Ihre kreative Ader zu entfachen. In diesem lustigen und schnellen Vortrag erklärt Oppezzo wie das Gehen das Beste aus Ihrem nächsten Brainstorming herausholt.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:25
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Patricia Calderón Koch
Überschrift: Wollen Sie kreativer werden?
5:01 Ich habe n ä m l i c h eine Idee