لنتحدث عن الخطوط الحمراء فيما يخص التربية
-
0:03 - 0:06أليسا فولكمان : من هنا بدأت قصتنا ..
-
0:06 - 0:08من هذه الاشهر الدرامية التي تلت
-
0:08 - 0:10لحظة ولادة إبننا الأول .. ديكلان
-
0:10 - 0:12لقد كانت لحظة محورية ..
-
0:12 - 0:14فقد غيرت حياتنا في عدة مناحي
-
0:14 - 0:16ولقد غيرت حياتنا بصورة لم نكن نتوقعها على الاطلاق
-
0:16 - 0:19وهذه التغيرات الغير متوقعة انعكست لاحقاً على فكرة
-
0:19 - 0:21خرجت من قبلنا نحن الاثنين .. فكرة مشروع
-
0:21 - 0:23منذ عام .. اطلقنا موقع " بابل " - بربرة - ثرثرة -
-
0:23 - 0:25انه موقع للآباء
-
0:25 - 0:27روفوس جريسكوم : انا اعتقد ان قصتنا
-
0:27 - 0:30كانت قد بدأت من قبل هذا ( أليسا فولكمان : : نعم هذا صحيح )
-
0:30 - 0:33روفوس جريسكوم : ربما تتذكرين تلك الاوقات التي كنا مغرمين فيها تماماً
-
0:33 - 0:35أليسا فولكمان : نعم لقد كنا كذلك ..
-
0:35 - 0:37روفوس جريسكوم : لقد كنا حينها .. ندير موقعاً آخر
-
0:37 - 0:39كان يدعى موقع نيرف.كم -Nerve.com -
-
0:39 - 0:42والذي كان مختصاً ببذائة المتعلمين !
-
0:42 - 0:45نظرياً كان الموقع .. وربما عملياً على ما اظن
-
0:45 - 0:47عبارة عن مجلة الكترونية ذكية
-
0:47 - 0:50تتحدث عن الجنس والثقافة
-
0:50 - 0:53أليسا فولكمان : ولكنه تحول الى موقع تعارف
-
0:53 - 0:55ربما ستتفهمون النكت التي كانت تقال هناك في الموقع .. نعم ان الجنس يفضي الى الاطفال
-
0:55 - 0:58اتبع التعليمات على موقع " نيرف " وسوف تنتهي حتماً في موقع " بابل "
-
0:58 - 1:00وهذا ما حدث معنا ..
-
1:00 - 1:03وربما يوماً ما سنطلق موقعاً ثالثاً عن الشيخوخة .. سوف نرى
-
1:04 - 1:07روفوس جريسكوم : بالنسبة لنا الانتقال بين حالة " نيرف " الى حالة " بابل "
-
1:07 - 1:09لم تكن فقط انتقال من مرحة لمرحلة
-
1:09 - 1:11والذي كان - الانتقال - فعلاً مستمراً
-
1:11 - 1:13ولكنه كان في الاساس متصلاً
-
1:13 - 1:15في يخص رغبتنا في التحدث بصراحة
-
1:15 - 1:18عن المواضيع التي يصعب التحدث فيما يخصها بصراحة
-
1:18 - 1:20انه يبدو لنا ..
-
1:20 - 1:23ان الناس عندما تبدأ تتدعي معرفة الاشياء فإن الناس تبدأ بالكذب
-
1:23 - 1:25وهنا يغدو الموضوع مثيراً للاهتمام ..
-
1:25 - 1:27وهذه النقطة التي ركزنا عليها
-
1:27 - 1:29وقد تفاجئنا - نحن كأباء صغار - ان هناك الكثير
-
1:29 - 1:32من الامور - تابو - " يحرم التحدث بها " العامة عادة عن " الابوة والامومة "
-
1:32 - 1:34اكثر من تلك - المحرمات - التي تخص الجنس
-
1:34 - 1:36أليسا فولكمان : نعم ان هذا صحيح .. نحن نريد ان نقول
-
1:36 - 1:38ان السنوات الاولى كانت رائعة جداً
-
1:38 - 1:40ولكنها كانت عصيبة جداً
-
1:40 - 1:42ونظن ان بعض من هذه الصعوبات
-
1:42 - 1:45كانت بسبب الاعلام الزائف فيما يتخص التربية " الابوة والامومة "
-
1:45 - 1:47(ضحك)
-
1:47 - 1:50لقد اشتركنا بمجلات كثيرة .. ولقد قمنا بالقراءة كثيراً
-
1:50 - 1:53ولكن اينما نظرنا .. كنا نرى صوراً كهذه ..
-
1:53 - 1:55وعندما كنا نقترب من مرحلة " الابوة والامومة "
-
1:55 - 1:57كنا نعتقد ان حياتنا سوف تكون مثل هذه الصورة
-
1:57 - 2:00الشمس مشرقةٌ دوماً .. والاطفال لا يبكون على الاطلاق ..
-
2:00 - 2:03وكل شيء مستقر و الجميع سعداء .. والوضع مثالي ..
-
2:04 - 2:06ولكن في الحقيقة لم يكن الوضع كذلك على الاطلاق
-
2:06 - 2:09روفوس جريسكوم : عندما قمنا بمقارنة هذه الصورة اللامعة ..
-
2:09 - 2:11فيما يخص " الابوة والامومة " التي كانت تملأ المجلات
-
2:11 - 2:13بما يحدث حقيقة في غرفة جلوسنا ..
-
2:13 - 2:15فقد وجدنا الامر يبدو هكذا ..
-
2:15 - 2:17هؤلاء هم اطفالنا الثلاثة ..
-
2:17 - 2:19وطبعاً هم لا يبكون ويصرخون طيلة الوقت ..
-
2:19 - 2:21ولكن مع وجود 3 أطفال .. انه من المنطق
-
2:21 - 2:23ان يكون هناك على الاقل واحد منهم غير منسجم مع واقعه
-
2:23 - 2:25بالصورة التي يريد - او نريد -
-
2:25 - 2:28أليسا فولكمان : يمكنكم أن تروا أين وجدنا اختلافاً ( بين الواقع والمتوقع )
-
2:28 - 2:31لقد شعرنا ان ما نخوضه
-
2:31 - 2:34هو أبعد ما يمكن أن يكون عما كنا نتوقعه
-
2:34 - 2:37لذا قررنا .. ان نعطي الصورة الصحيحة .. للآباء والامهات
-
2:37 - 2:40ونحن نريدهم ان يستوعبوا
-
2:40 - 2:43الحقائق فيما يتعلق بالأمومة والابوة بصورة حقيقية وصادقة
-
2:43 - 2:45روفوس جريسكوم : إذا الذي نريد القيام به اليوم
-
2:45 - 2:48هو ان نتشارك معك أربعة محرّمات عن الابوة والامومة ( مسكوت عنها \لا يجوز التحدث عنها )
-
2:48 - 2:50وحتماً يوجد اكثر من 4 أشياء
-
2:50 - 2:52لا يمكن التحدث عنها فيما يتعلق الابوة والامومة
-
2:52 - 2:54ولكن نريد ان نتشارك
-
2:54 - 2:57معكم اليوم هذه الاربعة بالذات ..والتي تبينت لنا بصورة شخصية
-
2:57 - 3:00بداية .. التابو رقم واحد :
-
3:00 - 3:03لا يمكنك ان تقول ( تعترف ) انك لم تغرم بطفلك
-
3:03 - 3:05منذ اول نظرة ..
-
3:05 - 3:08انا اتذكر كأنها البارحة .. جلوسي في المستشفى ..
-
3:08 - 3:11عندما كنا في عملية الإنجاب لطفلنا الأول ..
-
3:11 - 3:13أليسا فولكمان : كنا ؟ أم كنت ؟
-
3:13 - 3:15روفوس جريسكوم : عذراً
-
3:15 - 3:17أخطأت بضمير المتكلم ..
-
3:17 - 3:19لقد قامت أليسا متكرمةً بإنجاب
-
3:19 - 3:21طفلنا الأول (أليسا فولكمان :شكراً)
-
3:21 - 3:23وانا كنت اقف إلى جانب " متلقي الطفل "
-
3:23 - 3:25وكنت هناك اقف بأيدي مستعدة
-
3:25 - 3:27وكانت الممرضة قادمة نحوي .. وهي تحمل
-
3:27 - 3:29هذا الطفل الجميل ..
-
3:29 - 3:31وتذكرت حينها .. عندما كانت تقترب مني
-
3:31 - 3:34الكلام الذي كان يقوله لي اصدقائي
-
3:34 - 3:36" ان اللحظة التي يضعون فيها الطفل في يديك ..
-
3:36 - 3:39هي اللحظة التي تشعر فيها ان مشاعر الحب قد غمرتك تماماً
-
3:39 - 3:41وان شغف كبير جداً يعتريك تجاه إبنك
-
3:41 - 3:44اكبر من أي شغف آخر شعرت فيه في حياتك كلها "
-
3:44 - 3:46وكنت أُعد نفسي لهذه اللحظة
-
3:46 - 3:48وكان الطفل قادمٌ نحوي
-
3:48 - 3:50وانا كنت مستعد لكي ارتطم " بشاحنة العواطف " تلك
-
3:50 - 3:53لكي تغمرني تماما و تجتاحني !
-
3:53 - 3:56وبدلاً من ذلك .. عندما وضع الطفل بين يدي ..
-
3:56 - 3:58شعرت بشيء إستثنائي - غير الحب والشغف -
-
3:58 - 4:01ان هذه الصورة تتبع عملية الولادة بثواني
-
4:01 - 4:04وكان الطفل بين يدي .. واحضرته إلى زوجتي
-
4:04 - 4:06وكما ترون أعيننا مشرقة ..
-
4:06 - 4:09وكنت مغموراً بالحب والشغف تجاه زوجتي
-
4:09 - 4:11وبإمتنان تام جداً جداً لها
-
4:11 - 4:13لاننا أنجبنا طفلاً بصحة جيدة ..
-
4:13 - 4:15وكنت في الحقيقة .. سريالياً ..
-
4:15 - 4:17اعني انني كنت أتأكد من البطاقات كل هنيهة ..
-
4:17 - 4:19متشككاً من أن هذا الطفل هو طفلنا .. كلما ذهبت الى غرف الحواضن
-
4:19 - 4:22لقد كانت تجربة خلابة بكل لحظاتها
-
4:22 - 4:25ولكن لنأتي الى الواقع .. ان ما شعرت به حينها تجاه هذا الطفل .. كان شغف كبير .. نعم ..
-
4:25 - 4:28ولكن ليس مثل الشغف الذي اشعر به نحوه الان بعد 5 سنوات ..
-
4:28 - 4:30وقد قمنا بشيء هنا ..
-
4:30 - 4:32لقد رسمنا مخططاً بيانياً ..
-
4:32 - 4:35نعم لقد قمنا بعمل احصائية ..
-
4:35 - 4:38تتحدث عن حبنا لإبننا على مدى الزمن
-
4:38 - 4:40(ضحك)
-
4:40 - 4:43ان هذه بدعة ..
-
4:43 - 4:45لانه لا يمكنك ان تقوم بعمل احصائية عن الحب
-
4:45 - 4:47وسبب ذلك انه لا يمكنك ان تحصي الحب
-
4:47 - 4:49هو اننا نظن ان الحب هو ( إما \ أو )
-
4:49 - 4:51اما ان تكون مغرماً .. و إما أن لا تكون كذلك ..
-
4:51 - 4:53أحبك .. أو لا أحبك .. هكذا الامور ..
-
4:53 - 4:56ولكن أعتقد انه في الواقع .. الحب هو عملية مستمرة تنمو
-
4:56 - 4:58وان نظن ان الحب هو عبارة عن
-
4:58 - 5:00أحد وجهين .. اما .. او
-
5:00 - 5:02يجعلنا ..
-
5:02 - 5:04نعتقد لزوماً ان الحب ما هو ..
-
5:04 - 5:07الا التحايل .. او عدم الاكتفاء .. او هو ما تشعر به الان فحسب !
-
5:07 - 5:10وانا اتحدث هنا بصورة واضحة عن تجربة الآباء
-
5:10 - 5:12وانا اعتقد ان الآباء جميعهم يصلون الى فكرة
-
5:12 - 5:15بعد الاشهرالاولى .. او ربما بعد السنة الاولى ..
-
5:15 - 5:18ان ردودهم العاطفية غير ملائمة للبرستيج " المتعارف عليه " العام في بعض الاحيان
-
5:18 - 5:20أليسا فولكمان : حسناً .. انا ممتنة لان روفوس تحدث عن هذا ..
-
5:20 - 5:23لانه كما ترون انه في السنوات الاولى .. كانت المخطط " منخفضاً "
-
5:23 - 5:26حيث كنت اقوم انا في معظم الاعمال والمهام المتعلقة بالطفل ..
-
5:26 - 5:28ولاننا نحب ان نمازح بعضنا البعض ..
-
5:28 - 5:30كنت اقول في سنوات أطفالي الاولى لروفوس
-
5:30 - 5:32هذا هو العم روفوس
-
5:32 - 5:34(ضحك)
-
5:34 - 5:36روفوس جريسكوم : انا عم حنون جداً .. وعطوف جداً
-
5:36 - 5:39أليسا فولكمان : نعم انا امازحه هكذا كلما عاد الى المنزل ..
-
5:39 - 5:42وانا لست متأكدة انه يستطيع ان يميز طفلنا ..
-
5:42 - 5:44من خلال مجموعة أطفال
-
5:44 - 5:46ولكي أثبت ذلك ..قمت بإختبار سأعرضه على روفوس
-
5:46 - 5:48روفوس جريسكوم : يا إلهي
-
5:48 - 5:51أليسا فولكمان : لن أحرجه كثيراً .. ولكن سوف اعطيه 3 ثوان لكي يتعرف على طفلنا
-
5:51 - 5:54روفوس جريسكوم : انه هذا ليس بعدل .. انه سؤال خادع .. انه ليس بينهم أليس كذلك ؟
-
5:54 - 5:57أليسا فولكمان : احد ابنائنا وهو ابن 8 اسابيع موجود هنا
-
5:57 - 5:59واريد ان ارى ان كان روفوس يمكنه ان يتعرف عليه بسرعة
-
5:59 - 6:01روفوس جريسكوم : آخر صورة من الجهة اليسرى (أليسا فولكمان : لا ! )
-
6:01 - 6:08(ضحك)
-
6:08 - 6:10روفوس جريسكوم : انه لامر قاس
-
6:10 - 6:12أليسا فولكمان : لن أضيف شيئاً آخر
-
6:12 - 6:14(ضحك)
-
6:14 - 6:16سوف انتقل الى التابو الثاني
-
6:16 - 6:19لا يمكنك التحدث عن الوحدة التي تشعرين بها ما إن تنجبي الطفل ..
-
6:19 - 6:21لقد استمتعت عندما كنت حاملاً بطفلي .. لقد احببت الامر ..
-
6:21 - 6:24لقد شعرت بالتواصل التام مع المحيط من حولي
-
6:24 - 6:27وشعرت ان الجميع كان يشاركني في حملي ..
-
6:27 - 6:30وكان الجميع يعد معي الايام حتى يوم وضعي المتوقع
-
6:31 - 6:34لقد شعرت وكأنني " مزهرية - وعاء " لمستقبل البشرية
-
6:34 - 6:37واستمر هذا الى الوقت الذي دخلت فيه الى المستشفى لكي اضع طفلي .. لقد كان امراً مبهجاً
-
6:37 - 6:40لقد أغرقت .. بالهدايا والزهور وزيارات الاصدقاء ..
-
6:40 - 6:43لقد كانت تجربة رائعة ..
-
6:43 - 6:45ولكن عندما عدت الى المنزل
-
6:45 - 6:47شعرت فجأة بالانفصال التام ...
-
6:47 - 6:50وكأن الكهرباء انطفأت
-
6:50 - 6:52وقد كانت تلك المشاعر غريبة ..
-
6:52 - 6:54لقد توقعت ان تكون الامومة صعبة ..
-
6:54 - 6:56وان اعيش ليلالي الارق يلازمني فيها .. وأن ترهقني عملية الارضاع المستمرة
-
6:56 - 6:58ولكن لم اتوقع مشاعر
-
6:58 - 7:01الانعزال والوحدة التي مررت بها
-
7:01 - 7:03وتفاجئت ان احداً لم يتحدث إلي
-
7:03 - 7:05فيما يخص المرور بهكذا مشاعر ..
-
7:05 - 7:07فإتصلت بإختي ..
-
7:07 - 7:10والتي وضعها يشابه وضعي .. كونها ام لثلاثة اطفال ...
-
7:10 - 7:12وسئلتها حينها .. لماذا لم تخبريني ..
-
7:12 - 7:14انني سوف اشعر هكذا ..
-
7:14 - 7:17انني سوف اشعر بهذا الانعزال التام ؟
-
7:18 - 7:20وقالت لي - ولن أنسى هذا --
-
7:20 - 7:22انه امرٌ لا يريد احد اخباره لإمرأة ..
-
7:22 - 7:25سوف تنجب للمرة الاولى
-
7:25 - 7:27روفوس جريسكوم : وطبعاً .. نحن نظن انه
-
7:27 - 7:30تحديداً ما يجب ان يقوله الناس
-
7:30 - 7:33للأمهات اللاتي سوف ينجبن لاول مرة
-
7:33 - 7:36وهذه هي احدى افكارنا الرئيسية التي نركز عليها
-
7:36 - 7:38ونحن نعتقد
-
7:38 - 7:40ان الصراحة القاسية والمخلصة
-
7:40 - 7:42هي محورية لكي تصنع
-
7:42 - 7:44من الافراد آباء مميزين
-
7:44 - 7:46ومن الصعب ان لا نجزم
-
7:46 - 7:48ان من مسببات الشعور بتلك العزلة
-
7:48 - 7:50هو عالمنا الحديث
-
7:50 - 7:52وأليسا ليست وحيدة بهذا الشعور - شعور الوحدة -
-
7:52 - 7:54فقد صرحت 58% من الامهات
-
7:54 - 7:56انهن يشعرن بالوحدة
-
7:56 - 7:58ومن هؤلاء وضحت 67% انهن اكثر ما يشعرن بالوحدة
-
7:58 - 8:01عندما يكون أطفالهن قبل الخامسة من العمر .. وربما قبل عامهم الثاني
-
8:01 - 8:03واثناء قيامنا بذلك الاستطلاع
-
8:03 - 8:05اطلعنا على كيفية تعامل باقي الثقافات
-
8:05 - 8:08مع هذه الفترة من الزمن
-
8:08 - 8:10لانه في العالم الغربي
-
8:10 - 8:13ما يزيد عن 50% منه يعيشون بعيدون عن عائلاتهم
-
8:13 - 8:16واعتقد ان هذا هو جزء من هذه المشكلة في تلك الفترة العصيبة
-
8:16 - 8:18لنأخذ مثال من عدة أمثلة
-
8:18 - 8:20في جنوب الهند مثلاُ
-
8:20 - 8:22هناك طقس يدعى " جهولابيهاري "
-
8:22 - 8:25حيث تنتقل بحسبه المرأة الحامل وهي بشهرها الثامن او السابع
-
8:25 - 8:27الى بيت والدتها
-
8:27 - 8:29عبر عدة طقوس واحتفالات
-
8:29 - 8:32وتقوم بعملية الولادة في منزل والدتها ومن ثم تعود الى منزلها
-
8:32 - 8:34لاحقاً بعد عدة شهور من عملية الولادة
-
8:34 - 8:36وهذه واحدة من عدة طرق
-
8:36 - 8:39تقوم بها الثقافات الاخرى في سبيل التقليل من ذلك الشعور في تلك الفترة
-
8:39 - 8:41أليسا فولكمان : لننتقل الى التابو الثالث
-
8:41 - 8:44جرت العادة ان لا تتحدث النسوة عن عملية الإجهاض -- ولكن اليوم سوف اتحدث عن عمليتي
-
8:44 - 8:46بعد أن انجبنا ديكلان
-
8:46 - 8:48قمنا بإعادة " معايرة " توقعاتنا
-
8:48 - 8:51وقلنا اننا نريد خوض هذه التجربة مرة اخرى
-
8:51 - 8:54واعتقدنا اننا الان نعرف مالذي سوف نواجهه
-
8:54 - 8:57وبعد ان سعدنا بانني استطعت أن أحبل
-
8:57 - 8:59وعلمت لاحقاً انني بصدد انجاب طفل ذكر ..
-
8:59 - 9:01وعندما كنت في شهري الخامس ..
-
9:01 - 9:03علمنا ان طفلنا قد فارق الحياة ..
-
9:03 - 9:06وهذه هي آخر صورة له
-
9:07 - 9:09وكان كما يتضح لكم وقتاً عصيباً
-
9:09 - 9:12ومؤلماً جداً
-
9:12 - 9:15وخاصة اثناء فترة الحزن
-
9:15 - 9:18وكنت متفاجئة أنني لم أرى أي أحد ..
-
9:18 - 9:21وكنت فعلاً أريد ان " اتقوقع " على نفسي وانعزل عن العالم
-
9:21 - 9:23ولكني تعلمت كيف استطيع العودة
-
9:23 - 9:26الى محيطي .. والى مجتمعي
-
9:26 - 9:29وادركت بعدها .. لماذا شعرت بهذه الشاكلة ..
-
9:29 - 9:31لقد كنت في داخلي اشعر
-
9:31 - 9:34بشعور الخجل
-
9:34 - 9:36والاحراج .. وبصراحة
-
9:36 - 9:38شعرت أنني في بعض النواحي قد فشلت
-
9:38 - 9:41في ان اقوم بما قد خُلقت من أجله
-
9:41 - 9:43وطبعاً قد ادى ذلك بي إلى أن اشكك
-
9:43 - 9:45بقدرتي على انجاب طفل آخر
-
9:45 - 9:47وطرح في نفسي تساؤولات عن تأثير ذلك على زواجي ..
-
9:47 - 9:49وعلى نفسي أيضاً .. وعلى كوني أُنثى
-
9:49 - 9:51لذا لقد كان وقتاً عصيباً
-
9:51 - 9:53وبدأت أعمل على نفسي أكثر
-
9:53 - 9:56واستطعت أن اخرج من إنعزالي وان أبدأ بالتحدث الى الاخرين
-
9:56 - 9:58وكنت متفاجئة جداً
-
9:58 - 10:00بسبب الكم من القصص التي بدأت تقص علي ..
-
10:00 - 10:02من قبل الاشخاص الذين أتعامل معهم كل يوم
-
10:02 - 10:04والذي كنت اعمل معهم .. ومن اصدقائي
-
10:04 - 10:06ومن أفراد عائلتي الذين كنت أعرفهم منذ مدة
-
10:06 - 10:08والذين لم يخبرونني أياً من تلك القصص الخاصة بالاجهاض خاصتهم
-
10:08 - 10:11وأتذكر انني شعرت عندما بدأت كل تلك القصص بالانهيال علي ..
-
10:11 - 10:13وكأنني أصبحت فرداً
-
10:13 - 10:16من مجتمع نسوي سري
-
10:16 - 10:19وهو ما كان مطمئناً .. ومهماً على نحو سواء
-
10:20 - 10:22وانا اعتقد ان
-
10:22 - 10:24الاجهاض هو عبارة عن خسارة غير مرئية
-
10:24 - 10:26لان المجتمع لا يتواجد لكي يدعم المرأة
-
10:26 - 10:28فليس هناك عزاء
-
10:28 - 10:30ولا مأتم .. ولا طقوس
-
10:30 - 10:33على عكس ما يحدث فيما يخص الموت .. فهناك عزاء يتم فيه تقديس الحياة
-
10:33 - 10:35وهناك الكثير من دعم المجتمع المحيط ..
-
10:35 - 10:37وهو شيء لا تحظى به عملية الاجهاض
-
10:37 - 10:39روفوس جريسكوم : وهو أمرٌ سيء حتماً
-
10:39 - 10:41وهي تجربة شائعة جداً و مؤلمة جداً
-
10:41 - 10:44فمن 15% إلى 20% من النساء الحوامل يتعرضن لعملية إجهاض
-
10:44 - 10:46وقد دهشت لان هذا الرقم كبير جداً
-
10:46 - 10:48وفي استطلاع للرأي وجدنا ان 74% ممن ..
-
10:48 - 10:51خضن عملية الاجهاض .. شعرن ان ذلك كان خطأئهم نوعا ما .. وهذا امرٌ فظيع
-
10:51 - 10:53والمثير للإهتمام ان 22%
-
10:53 - 10:55قالوا انهن خبأوا خبر اجهاضهن عن أزواجهن
-
10:55 - 10:57لننتقل الى التابو الرابع :
-
10:57 - 11:00لا يمكنك ان تقول ان معدل سعادتك
-
11:00 - 11:03قد انخفض بعد ان انجبت طفلاً
-
11:03 - 11:06ان الكلام الشائع هو .. ان كل منحى من مناحي الحياة الخاصة بي
-
11:06 - 11:08قد تحسن بصورة ملحوظة
-
11:08 - 11:10منذ ان شاركت
-
11:10 - 11:13في معجزة الانجاب .. وتكوين الاسرة !
-
11:14 - 11:17وانا لن أنسى .. أحد الايام
-
11:17 - 11:20بعد ان انجبنا ديكلان .. عندما كان ابن 9 شهور ..
-
11:20 - 11:22وعندما كنت جالساً على الاريكة
-
11:22 - 11:25وانا اقرأ كتاب دانيل جيلبيرت الرائع " التعثر بالسعادة "
-
11:25 - 11:27وكنت قد انتهيت من ثلثيه ..
-
11:27 - 11:30وكان هناك مخطط بياني على الطرف الايمن ..
-
11:30 - 11:32على الصفحة اليمنى ..
-
11:32 - 11:34وقد اسميناه هنا
-
11:34 - 11:36" اكثر مخطط مرعب يمكن تخيله
-
11:36 - 11:38بالنسبة للآباء والامهات الجدد "
-
11:38 - 11:41وهذا المخطط قد رسم تبعاً لأربعة دراسات مستقلة
-
11:41 - 11:44وهناك انخفاض حاد يقع هنا
-
11:44 - 11:46فيما يخص الارتياح في الحياة الزوجية ..
-
11:46 - 11:49وكما نرى توافق المخططات جميعها بهذه النقطة .. وتلك المخططات
-
11:49 - 11:51لا ترتفع مرة أخرى ..
-
11:51 - 11:54الا حينما يذهب طفلك إلى الجامعة !
-
11:54 - 11:57لذا .. حينها كنت اجلس وانظر الى العقدين القادمين من حياتي ..
-
11:57 - 11:59وتخيلت نفسي اقود سيارتنا العائلية
-
11:59 - 12:02تجاه هوة من نقص السعادة
-
12:02 - 12:05وقد جزعنا حيال ذلك
-
12:05 - 12:07أليسا فولكمان : يمكنكم تخيل ذلك .. أعني ان الاشهر الاولى تكون صعبة للغاية ..
-
12:07 - 12:09ولكننا تجاوزناها ..
-
12:09 - 12:11ولكن هذه الدراسة صعقتنا .. وكنا نريد ان نغوص فيها اكثر ..
-
12:11 - 12:14لكي نجد " البطانة الفضية "
-
12:14 - 12:16-مثل بريطاني : لكل غيمة تحجب الشمس بطانة فضية - ( كناية عن التفاؤل عن ان الامور السيئة ستنجب اموراً جيدة لاحقاً )
-
12:16 - 12:18روفوس جريسكوم : وكان هذا الوقت الملائم للبدء في موقع يخص الآباء و الامهات
-
12:18 - 12:21وكنا نملك صحفية رائعة
-
12:21 - 12:24ذهب وقابل كل هؤلاء العلماء
-
12:24 - 12:26الذين شاركوا في وضع تلك الدراسات الاربع
-
12:26 - 12:28ونقل لهم رسالتنا .. ( لا بد من وجود خطأ في هذه الدراسات )
-
12:28 - 12:30لا بد وانكم أغفلتم شيئاً ما ..
-
12:30 - 12:33لا يمكن ان يكون الامر بهذا السوء ...
-
12:34 - 12:37وقد قامت " ليز ميتشيل " بعمل رائع
-
12:37 - 12:40فقد قابلت العلماء الاربع
-
12:40 - 12:42وقد قابلت دانيل جيلبرت
-
12:42 - 12:44وقد وجدنا بالفعل " بطانة فضي "
-
12:44 - 12:46وهذا هو توقعنا
-
12:46 - 12:49فيما يخص خط الاساس لمتوسط السعادة
-
12:49 - 12:51عبر حياة الانسان
-
12:51 - 12:53حتماً ان التحدث عن متوسط السعادة هو امرٌ غير صحيح ..
-
12:53 - 12:55لان متوسط السعادة .. لا يعبر
-
12:55 - 12:57عن المواقف والتجارب اللحظية التي نمر بها ..
-
12:57 - 13:00لذا نحن نعتقد انه في الحقيقة يبدو هكذا ..
-
13:00 - 13:02عندما تأخذ بعين الاعتبار
-
13:02 - 13:05المواقف والتجارب اللحظية
-
13:05 - 13:07ونحن جميعاً نتذكر طفولتنا ..
-
13:07 - 13:10كيف ان شيء صغير بسيط جداً - كما نرى ذلك على وجوه اولادنا -
-
13:10 - 13:12ذلك الشيء الصغير جداً
-
13:12 - 13:14كيف يمكنه ان يرفع سعادتهم الى عنان السماء
-
13:14 - 13:16ويجعلهم فرحين للغاية
-
13:16 - 13:18ومن ثم شيء بسيط جداً
-
13:18 - 13:20يمكنه ان يهبط بهم الى أدنى مراتب الرضى والاحباط ..
-
13:20 - 13:23وهو شيء رائع للمراقب الخارجي .. ويذكره بنفسه كيف كان من ذي قبل ..
-
13:23 - 13:25ومن ثم فأنت تكبر في هذه الحياة ..
-
13:25 - 13:27ويحدث لك ما يحدث " لذرة الليثيوم "
-
13:27 - 13:30كلما مر الزمن بك .. كلما غدوت أكثر استقراراً
-
13:30 - 13:33واعتقد ان ما يحدث في العشرينات والثلاثينات من العمر
-
13:33 - 13:35ان الانسان يتعلم كيف " يولف سعادته "
-
13:35 - 13:37ويبدأ في استيعابه كيفية القيام بهذا ..
-
13:37 - 13:40" يمكنني الذهاب الى حفل موسيقي ..
-
13:40 - 13:42وان احصل على تجربة متعة حتى الحدود القصوى ..
-
13:42 - 13:45حتى أشعر ان السعادة اجتاحت جسدي تماما ..
-
13:45 - 13:47ولكن سوف اشعر بالأسى ..
-
13:47 - 13:50لانني لن أتمكن من شرب البيرة بحكم ظروف عملي ..
-
13:50 - 13:52لذا لن أذهب ..
-
13:52 - 13:55وأنا أملك جهاز ستريو رائع في منزلي .. نعم لن أذهب "
-
13:55 - 13:58إذا متوسط سعادتك سوف يرتفع ..
-
13:58 - 14:00ولكن لن تحصل على تلك اللحظات التي تصل بها متعتك الى الحدود القصوى
-
14:00 - 14:03أليسا فولكمان : نعم .. ومن ينجب الانسان طفله الاول ..
-
14:03 - 14:05وتتعلم كيف تأقلم نفسك ..
-
14:05 - 14:07مع هذه الارتفاعات والهبوطات " في حالة السعادة "
-
14:07 - 14:10حيث تمثل الارتفاعات .. خطوات طفلك الاولى .. ابتسامته الاولى ..
-
14:10 - 14:12والكلمات الاولى التي قرأها طفلكم
-
14:12 - 14:15اما الانخفاضات .. فهي ان تكون في المنزل بين السادسة والسابعة من كل مساء ( موعد النوم )
-
14:17 - 14:19ولكنك تتأقلم نوعا ما ..
-
14:19 - 14:22مع فقدان سيطرتك على الامور بصورة رائعة
-
14:22 - 14:24ونحن نعتقد ان هذا يعطي المعنى التام لحياتنا
-
14:24 - 14:26وهو شيء يثلج الصدر حقاً
-
14:26 - 14:28روفوس جريسكوم : حسناً تبعا لذلك ..
-
14:28 - 14:30فنحن نربح السعادة المتوسطة ..
-
14:30 - 14:32الشعور بالامان والاطمئنان
-
14:32 - 14:34وذلك الشعور الثابت من الرضا
-
14:34 - 14:37بدلاً عن تلك اللحظات التي نصل بها الى حافة حدود السعادة
-
14:37 - 14:39ولكن أين يضعنا كل هذا - نحن -
-
14:39 - 14:41مع عائلتنا المكونة من 3 أطفال
-
14:41 - 14:43في خضم كل ما سبق ذكره ؟
-
14:43 - 14:45هنالك عاملٌ آخر في قضيتنا ..
-
14:45 - 14:47لقد كسرنا " تابو " آخر ..
-
14:47 - 14:49في حياتنا ..
-
14:49 - 14:52وهذا التابو " إضافي "
-
14:52 - 14:55أليسا فولكمان : التابو الاضافي خاص بنا .. نريد ان نضيفه .. وهو القول انه لا يجب العمل سويةً ( الاب والام )
-
14:55 - 14:57خاصة مع وجود 3 أطفال
-
14:57 - 14:59ولكننا نفعل ذلك
-
14:59 - 15:02روفوس جريسكوم : وكان لدينا تحفظات فيما يخص هذا الامر في البداية
-
15:02 - 15:05فالجميع يعلم انه لا يجب ان تعمل مع شريكك
-
15:05 - 15:08في الحقيقة عندما بدأنا حملة جمع رأس المال لتأسيس موقع " بابل "
-
15:08 - 15:10قال لنا أصحاب رؤوس الاموال
-
15:10 - 15:12" نحن لا نستثمر
-
15:12 - 15:14في الشركات التي أُسست من قبل زوج و زوجة ..
-
15:14 - 15:16لانها ذات مؤشر آخر على فشل المشروع ..
-
15:16 - 15:18انها فكرة سيئة .. لا تقوموا بها "
-
15:18 - 15:20ولكن بالطبع قمنا بها ..
-
15:20 - 15:23لقد جمعنا المال اللازم لذلك .. وكنا فرحين جداً لاننا قمنا بذلك ..
-
15:23 - 15:25لانه في هذه المرحلة من الحياة
-
15:25 - 15:28يملك الانسان القدرة الامثل على استغلال الحياة
-
15:28 - 15:31وان كنت شغوفاً بما تريد ان تقوم به حقاً - ونحن كذلك -
-
15:31 - 15:33وان كنت شغوفاً تماما بعلاقتك مع شريكك - ونحن كذلك -
-
15:33 - 15:36فسوف تنجح في الامرين .. وهذه هي الطريقة التي نقوم بها
-
15:36 - 15:38والسؤال الاخير الذين نريد ان نطرحه ..
-
15:38 - 15:41هل يمكننا ان نحني خط السعادة ذاك الى الاعلى ؟
-
15:41 - 15:44انه لامر رائع ان نملك تلك اللحظات التي نصل بها الى حدود السعادة القصوى ..
-
15:44 - 15:47ولكنا لحظات سريعة جداً
-
15:47 - 15:50وماذا عن خط السعادة المتوسطة ..
-
15:50 - 15:52هل يمكننا ان نرفعه قليلاً ؟
-
15:52 - 15:55أليسا فولكمان : ونحن نشعر ان تلك السعادة التي نتحدث عنها
-
15:55 - 15:57هي نتاج الدخول في مرحلة الابوة والامومة ..
-
15:57 - 15:59وأي علاقة طويلة الامد
-
15:59 - 16:01بتوقعات خاطئة .. هي مؤذية
-
16:01 - 16:04وان كنت تملك التوقعات الصحيحة .. واستطعت ان تستسقي تلك التوقعات بصورة صالحة
-
16:04 - 16:07فاننا نعتقد ان تلك العلاقة سوف تكون مرضية تماما ..وستثلج الصدر
-
16:07 - 16:09روفوس جريسكوم : وهذا ما نعتقد انه المشكلة ..
-
16:09 - 16:11الرئيسية فيما يخص الابوة والامومة
-
16:11 - 16:13عندما يصل الابوين اليها .. ففي حالتنا لقد واجهنا شيئاً مشابها ..
-
16:13 - 16:16لحزم الامتعة للذهاب الى اوروبا .. والتحمس الشديد فيما يخص هذا ..
-
16:16 - 16:18ولكن ما ان خرجنا من الطائرة
-
16:18 - 16:20حتى وجدنا انفسنا في " نيبال "
-
16:20 - 16:23و رحلات نيبال هي في الحقيقة تجربة رائعة
-
16:23 - 16:25إن كنت طبعاً قد حزمت أمتعتك من أجل ذلك
-
16:25 - 16:27وان كنت تعلم مالذي سوف تواجه او سوف تصادفه هناك ..
-
16:27 - 16:29لذا فكرة اليوم ليست هي فحسب ..
-
16:29 - 16:32ان نكون صريحين من اجل الصراحة ذاتها
-
16:32 - 16:35بل اننا نظن ان كوننا واقعين وصريحين فيما يخص هذه التجارب لكي نستعد لها
-
16:35 - 16:37هو ما يمكنه بصورة ما
-
16:37 - 16:40ان يحني متوسط سعادة الاباء والامهات الى الاعلى قليلاً
-
16:40 - 16:42أليسا فولكمان و روفوس جريسكوم : شكراً لكم
-
16:42 - 16:47(تصفيق)
- Title:
- لنتحدث عن الخطوط الحمراء فيما يخص التربية
- Speaker:
- أليسا فولكمان و روفوس جريسكوم
- Description:
-
أليسا فولكمان و روفوس جريسكوم الناشران في موقع بابل.كوم "Babble.com" في محادثة مشتركة يكشفان 4 حقائق لا يعترف بها الاباء ويتحدثان عنها في محادثة طريفة ونابعة من القلب تستهدف الاباء وغيرهم
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:48
![]() |
Mahmoud Aghiorly edited Arabic subtitles for Let's talk parenting taboos | |
![]() |
Mahmoud Aghiorly added a translation |