캐스린 슐즈: 틀린 다는것.
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0:00 - 0:031995년에
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0:03 - 0:05저는 대학생이였고
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0:05 - 0:08한 친구와 저는 로드 아일랜드주,
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0:08 - 0:10프로비던스시에서 오레건주 포틀랜드에
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0:10 - 0:12여행을 갔습니다.
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0:12 - 0:15그리고 우리는 젊고 돈을 벌지 못해서
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0:15 - 0:17전체 여행을 시골길로 가며
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0:17 - 0:19주립공원과
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0:19 - 0:22국립 산림을 통하여
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0:22 - 0:25가능한 한 먼길로 돌아 갔습니다.
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0:26 - 0:29사우스 다코다 주 어느지점에선가
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0:29 - 0:32제 친구에게
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0:32 - 0:34지난 3,200 km 동안
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0:34 - 0:36제 마음 속에 갇혀 있던
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0:36 - 0:39질문을 했습니다.
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0:40 - 0:44"계속해서 길가에 보이는 한문 글자가 뭐지?"
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0:47 - 0:51제 친구는 멍하게 저만 쳐다 보았습니다.
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0:51 - 0:53지금 맨 앞줄에 앉아 계신 한분은
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0:53 - 0:56제 친구와 똑같은 표정으로 보고 계시네요.
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0:56 - 0:59(웃음)
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0:59 - 1:01저는,"왜 알잖아,
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1:01 - 1:03우리가 계속 보아온 한자로 적힌
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1:03 - 1:06안내판들 말이야."
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1:07 - 1:10제 친구는 계속 저를 멍하니 보다가
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1:10 - 1:13제가 무엇을 말하는지 알고나서는
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1:13 - 1:15배를 잡고 웃었습니다.
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1:15 - 1:18이게 제가 말하던 안내판이었습니다.
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1:18 - 1:24(웃음)
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1:24 - 1:28맞습니다. 그 유명한 피크닠 지역을 표시하는 한자 말입니다.
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1:28 - 1:30(웃음)
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1:30 - 1:34저는 지난 오년간 저의 생애를
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1:34 - 1:36정확히 이와같은 상황에 대해
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1:36 - 1:39생각하는데 바쳤습니다 --
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1:39 - 1:41왜 우리는 주변에 있는
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1:41 - 1:43사인들을 잘못 이해하고
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1:43 - 1:46그럴때 어떻게 행동하며
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1:46 - 1:50그것들이 인간 본능에 대해 무엇을 말 해 주는지.
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1:50 - 1:52다르게 말하면, 크리스가 말한대로
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1:52 - 1:54저는 오년동안 틀린다는것을
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1:54 - 1:57생각해 왔습니다.
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1:57 - 2:00여러분들은 어리석은 진로결정이라고 생각하실지 모르지만
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2:00 - 2:03사실 큰 장점이 있습니다:
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2:03 - 2:05경쟁자가 없어요.
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2:05 - 2:07(웃음)
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2:07 - 2:10사실, 우리는 우리가 틀렸다는 생각을 하지 않기위해
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2:10 - 2:13별 일을 다 합니다.
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2:13 - 2:15또는, 최소한 우리 자신이 틀렸을 가능성을
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2:15 - 2:17생각하지 않기 위해서 말입니다.
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2:17 - 2:19이론적 수준에서는 압니다.
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2:19 - 2:21우리 모두는 여기에 있는 우리 모두가 실수 한다는 것을.
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2:22 - 2:25인간은 전반적으로 틀릴수 있다 - 당연히..
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2:26 - 2:29그러나 지금 나에게 적용한다면,
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2:29 - 2:31내가 믿는 모든것에,
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2:31 - 2:34현재형으로 적용 할 때는
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2:34 - 2:38이론적으로는 수긍하는 인간의 과오 가능성이
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2:38 - 2:41전혀 적용 안되고
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2:41 - 2:44사실 내가 틀린 것은 찾을 수가 없습니다.
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2:45 - 2:48중요한 것은, 우리는 현재에 산다는 것입니다.
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2:48 - 2:51우리는 회의 참석도 현재형으로 하고,
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2:51 - 2:53가족 휴가여행도
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2:53 - 2:57의사 표현, 투표도 모두 현재형입니다.
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2:57 - 3:00실질적으로, 우리는 삶을 살아 가면서
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3:00 - 3:02모든일에 내가 옳다는 틀에
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3:02 - 3:05잡혀 있다는 것입니다.
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3:06 - 3:08제 생각으로는 이것이 문제입니다.
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3:08 - 3:11우리 모두의 개인적으로
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3:11 - 3:14사적, 공적 삶에 있어서 문제이고
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3:14 - 3:17또 우리 공동체의 문화적인 문제라고 생각합니다.
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3:17 - 3:19오늘 제가 하려는것은
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3:19 - 3:22우선, 왜 우리가 이렇게 내가 옳다는
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3:22 - 3:24생각의 틀을 벗어나지 못하는지..
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3:24 - 3:27둘째로, 왜 그것이 문제인가?
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3:27 - 3:29마지막으로, 이 틀에서 벗어 나는것이
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3:29 - 3:31가능하다는것을 설득 시키고
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3:31 - 3:33여러분이 이변화에
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3:33 - 3:35성공한다면
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3:35 - 3:37이것이 여러분이 윤리적, 지적 그리고
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3:37 - 3:40창조적인 면에서 가장 큰 도약을 하신다는것입니다.
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3:42 - 3:44그럼 왜 우리가 내가 옳다는
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3:44 - 3:46생각에 잡혀 있나요?
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3:46 - 3:49한가지 이유는 틀렸다는 생각과 관계가 있습니다.
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3:49 - 3:51질문을 하나해도 될가요?
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3:51 - 3:55지금 이자리에 계시니까 물어볼께요:
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3:55 - 3:58틀린다는게 감성적인 측면에서
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3:58 - 4:01어떻게 느껴지세요?
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4:01 - 4:04끔직하다. 기분 나쁘다.
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4:04 - 4:06창피하다. 예 아주 좋습니다.
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4:06 - 4:08끕직하다, 기분 나쁘다, 창피하다 --
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4:08 - 4:11고맙습니다. 모두 좋은 답들입니다만
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4:11 - 4:14다른 질문에 대한 답들 입니다.
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4:14 - 4:16여러분들은 여러분들이 틀렸다는것을
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4:16 - 4:19깨달았을 때의 느낌을 말했습니다.
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4:19 - 4:23(웃음)
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4:23 - 4:26여러분이 틀렸다는것을 알때 위의 모든 기분과 그 외의 것도 느낌니다. 맞죠?
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4:26 - 4:29제 말은 하늘이 무너지는듯 할수도 있지만, 자신을 알게하고
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4:29 - 4:31사실 우습기도 합니다.
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4:31 - 4:34저의 멍청한 한자 사인같이 말입니다.
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4:34 - 4:37그러나 틀리는 그 자체는
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4:37 - 4:39아무런 느낌도 주지 않습니다.
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4:39 - 4:42비유를 하나 들지요.
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4:42 - 4:44여러분 바보같은 코요테가
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4:44 - 4:46계속 로드러너를 잡으러 다니지만
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4:46 - 4:48항상 실패하는 어린이 만화 기억하시지요?
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4:48 - 4:51이 만화영화의 거의 매편에
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4:51 - 4:53코요테가 로드러너를 추격하고, 로드러너가 절벽에서
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4:53 - 4:55떨어지지만, 로드러너는 새이기 때문에
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4:55 - 4:58날 수 있고, 문제가 없습니다.
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4:58 - 5:02그런데 코요테도 따라서 절벽에서 떨어집니다.
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5:02 - 5:04최소한 여섯살 이상이라면
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5:04 - 5:06느끼게 되는 이상한 것은
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5:06 - 5:08코요테도 아무 문제가 없다는 것입니다.
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5:08 - 5:10코요테는 계속 뛰며 열심히 좇다가
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5:10 - 5:12밑에를 내려다보고 자기가 공중에
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5:12 - 5:15떠 있다는것을 알게 됩니다.
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5:15 - 5:18코요테는 그때 떨어집니다.
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5:19 - 5:21우리가 틀렸을 때에--
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5:21 - 5:24그러니까 우리가 깨닫기 전에는--
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5:24 - 5:27절벽을 떠나서
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5:27 - 5:30밑을 내려다 보기전의 코요테와 같읍니다.
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5:31 - 5:34그러니까, 우리는 벌써 틀렸고,
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5:34 - 5:36벌써 곤경에 빠졌는데,
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5:36 - 5:39아무 문제 없는것 처럼 느낌니다.
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5:40 - 5:43그래서 제가 조금 전에 말한것을 수정해야 겠네요.
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5:43 - 5:46틀릴때 어떤 기분이 듭니다:
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5:46 - 5:49옳은것 같은 기분이요.
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5:49 - 5:52(웃음)
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5:52 - 5:55이 한가지 구조적 이유때문에
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5:55 - 5:57우리가 옳다는 기분에 잡혀 있는 것입니다.
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5:57 - 5:59저는 이 착각을 무분별증 이라고 합니다.
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5:59 - 6:01대개의 경우에,
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6:01 - 6:04우리에게는 우리가 틀렸다는것을
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6:04 - 6:06너무 늦기 전에 깨우쳐 주는
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6:06 - 6:09내적 신호가 없습니다.
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6:09 - 6:12그러나 우리가 이러한 기분에 잡혀있는 두번째의 이유가 있는데,
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6:12 - 6:14그것은 문화적 이유입니다.
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6:15 - 6:18잠깐 초등학교 때를 생각해 보세요.
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6:18 - 6:20교실에 앉아있고
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6:20 - 6:23선생님은 시험지를 돌려주고 있는데,
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6:23 - 6:25하나는 이렇게 보입니다.
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6:25 - 6:27참고로, 제것은 아닙니다.
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6:27 - 6:29(웃음)
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6:29 - 6:32자, 초등학교 학생인데
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6:32 - 6:34이러한 시험지를 받는 학생을 우리가
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6:34 - 6:37어떻게 생각하는지 정확히 압니다.
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6:37 - 6:40그 녀석은 바보, 사고뭉치,
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6:40 - 6:43한번도 숙제를 안한 놈입니다.
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6:43 - 6:46그래서 우리가 아홉살때면
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6:46 - 6:48벌써 다 배웠어요. 첫째,
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6:48 - 6:50틀리는 사람들은
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6:50 - 6:53게으르고, 멍청하며 ---
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6:53 - 6:55두번째로,
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6:55 - 6:57성공하는 삶을 위해선,
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6:57 - 7:00절대로 실수를 하면 안됩니다.
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7:01 - 7:05우리는 아렇게 안좋은 것을 잘 배웁니다.
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7:06 - 7:08우리들 중에 많이 --
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7:08 - 7:12제 추측으로는, 특히 여기에 계신분들 중 많이 --
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7:12 - 7:14그 문제를 완전한 우등생이 됨으로서
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7:14 - 7:16해결하려 합니다.
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7:16 - 7:19즉 완벽 주의자, 엄친 입니다.
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7:19 - 7:21네....
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7:21 - 7:25재무이사, 우주물리학자, 극 마라톤 주자등...
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7:25 - 7:32(웃음)
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7:32 - 7:36여기계신 분들은 모두 재무이사, 우주 물리학자, 마라톤 주자 들이지요.
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7:36 - 7:38네, 좋습니다.
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7:38 - 7:41우리가 틀렸을 가능성을 원만하게
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7:41 - 7:43수용하지 못하는것만 빼고요.
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7:43 - 7:46왜냐하면 우리는
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7:46 - 7:48무엇에 대해 틀리는것을 우리에게
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7:48 - 7:51어떤 문제가 있는것과 동일시 하니까요.
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7:51 - 7:53그래서 우리는 옳다고 우깁니다,
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7:53 - 7:55왜냐하면 우리가 똑똑하고, 책임감있고
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7:55 - 7:58윤리적이며 안전하게 느끼게 해 주니까요.
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7:59 - 8:01이야기를 하나 해드릴께요.
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8:01 - 8:03이 년 전에
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8:03 - 8:06한 여인이 베스 이스라엘 집사 병원에 수술을 하러 왔습니다.
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8:06 - 8:08그 병원은 보스톤에 있습니다.
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8:08 - 8:10이 병원은 하버드대학 부속병원이고
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8:10 - 8:12미국의 최우수 병원중에 하나입니다.
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8:12 - 8:15이 여인이 병원에 와서 수술실로 들여 보내졌습니다.
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8:15 - 8:17마취를 하고, 의사는 수술을 한후,
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8:17 - 8:20봉합하고, 회복실로 보냅니다.
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8:20 - 8:23수술은 다 잘 된것 같습니다.
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8:23 - 8:26그 여인은 마취에서 깨어나, 자기를 내려다 본후에,
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8:26 - 8:30"왜 반대쪽이 붕대에 감겨있지?" 라고 묻습니다.
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8:30 - 8:33왜긴요, 반대쪽에 붕대가 감겨있는건
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8:33 - 8:35의사가 오른쪽 다리가 아닌 왼쪽 다리에
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8:35 - 8:38큰 수술을 했기 때문이지요.
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8:39 - 8:42베스 이스라엘 병원의 양질의료 담당 부원장이
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8:42 - 8:45이 수술에 대하여 이햐기할때
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8:45 - 8:48흥미로운 점을 말했습니다.
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8:48 - 8:51"무슨 이유였던지,
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8:51 - 8:53그 의사는 자기가 올바른 다리를
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8:53 - 8:55수술하고 있다고 느꼈습니다"
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8:55 - 8:58(웃음)
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9:00 - 9:02이 이야기의 초점은
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9:02 - 9:05우리가 어떠한 일에든 올바르다는 느낌을
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9:05 - 9:08과신 하는 것은
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9:08 - 9:11매우 위험 할 수 있다는 것입니다.
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9:11 - 9:14우리가 자주 체험하는 내부적인
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9:14 - 9:16옳다는 느낌은 외부에서
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9:16 - 9:18실제로 일어나는 사실에 대한
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9:18 - 9:21믿을 만한 지표가 되지 못합니다.
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9:21 - 9:23그리고 우리가 틀릴 수 있는 가능성을
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9:23 - 9:27배제하고, 이 느낌에 의존하여 행동할 때
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9:27 - 9:29우리는 8억 리터의 기름을
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9:29 - 9:33멕시코만에 흘리거나, 세계경제를 마비 시키는
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9:33 - 9:36과오를 범하게 됩니다.
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9:37 - 9:40이것은 실질적으로 큰 문제입니다.
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9:40 - 9:43또 사회적인 문제이기도 합니다.
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9:43 - 9:47옳다고 느껴지는게 무슨 의미가 있는지 잠시 생각해 보세요.
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9:47 - 9:49그것은 여러분의 믿음이 이 세상을 완벽하게
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9:49 - 9:52반영한다고 생각하는 것입니다.
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9:52 - 9:54그리고 그렇게 느낄때에
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9:54 - 9:56여러분이 해결해야 할 문제가 있는데,
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9:56 - 9:58그것은 여러분과 생각을 달리하는
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9:58 - 10:01사람들에게 어떻게 설명하느냐 입니다.
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10:01 - 10:04알고 보면, 우리는 대개 같은 방법으로 설명합니다.
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10:04 - 10:07일련의 맞지않는 편견을 사용합니다.
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10:08 - 10:11누가 우리와 같이 생각하지않을 때 우선적으로
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10:11 - 10:14그들은 우매하다고 가정해 버립니다.
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10:14 - 10:16그들은 우리가 가지고 있는 정보에 접촉하지 못하지만,
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10:16 - 10:19우리가 너그럽게 그 정보를 나누어 주면
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10:19 - 10:22그들은 깨닫고 우리와 같은 팀에 합류할 것이라는..
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10:22 - 10:25그게 통하지 않을 때는,
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10:25 - 10:27그들이 우리가 가진 모든 정보를 가지고 있으면서도
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10:27 - 10:29계속해서 이견을 가질때에는,
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10:29 - 10:31두번째 가정으로 넘어갑니다,
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10:31 - 10:33그들은 모두 바보라는것.
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10:33 - 10:35(웃음)
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10:35 - 10:37그들은 퍼즐의 모든 조각들을 가지고 있는데
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10:37 - 10:40올바르게 조립하지 못하는 바보들 이라는 것입니다.
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10:40 - 10:42그리고 그게 성립되지 않을때에,
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10:42 - 10:45즉, 우리에게 동의하지 않는 사랍들이
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10:45 - 10:47우리와 아는 사실들을 다 알고있고,
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10:47 - 10:50또 그들이 꽤 똑똑하다는 것을 인정할때,
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10:50 - 10:53우리는 세번째 가정으로 넘어갑니다.
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10:53 - 10:56그들이 사실을 알면서도
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10:56 - 10:58그들의 나쁜 목적을 이루기 위해
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10:58 - 11:01고의적으로 거짓말을 한다는 것입니다.
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11:02 - 11:04이것은 하나의 비극입니다.
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11:04 - 11:07우리가 옳다는것의 집착이
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11:07 - 11:09꼭 필요할때에 우리의 실수를
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11:09 - 11:11막지 못하게 하여
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11:11 - 11:14상대방에게 과오를 범하게 합니다.
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11:15 - 11:17제 개인적으로 이 태도가 가장
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11:17 - 11:20의아스럽고 비극적인 것은
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11:20 - 11:24인간스러운것의 본질을 잃는다는 것입니다.
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11:24 - 11:26이것은 우리의 마음이 완전히
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11:26 - 11:29투명한 창문과 같고, 우리는 이 창문을 통해 바깥 세상을 보며
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11:29 - 11:31사건들이 진행되는 대로 설명하는 것이라고
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11:31 - 11:34공상하는 것과 같습니다.
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11:34 - 11:36그리고 우리는 다른 사람들 모두가 같은 창으로 내다보고
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11:36 - 11:38같은 것을 보기 바랍니다.
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11:38 - 11:40이것은 사실이 아니고.
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11:40 - 11:43만약 그렇다면, 무척이나 재미없겠지요.
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11:43 - 11:46우리 의식의 기적은
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11:46 - 11:49세상을 사실대로 보는것에 있지 아니하고,
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11:50 - 11:53사실이 아닌대로 볼 수 있다는 것입니다.
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11:54 - 11:56우리는 과거를 기억할 수 있고,
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11:56 - 11:59미래에 대해 생각해볼 수도 있으며,
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11:59 - 12:01우리가 다른 지역의 다른 사람이라면
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12:01 - 12:04하는 공상도 해볼 수 있습니다.
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12:04 - 12:06우리 모두가 좀 다르게 보기 때문에
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12:06 - 12:08우리가 모두 같은 밤 하늘을 보면서
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12:08 - 12:10이것을 보고,
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12:10 - 12:12이것도 보며
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12:12 - 12:15또 이것도 봅니다.
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12:15 - 12:18네, 그리고 이것이 우리가 틀리는 이유도 됩니다.
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12:19 - 12:21데카르트가 그의 유명한 "나는 생각함으로
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12:21 - 12:23존재한다"라는 말을 하기 1200년전에
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12:23 - 12:25성 아우구스티누스는 "Fallor ergo sum"
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12:25 - 12:28이라고 기록했습니다 --
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12:28 - 12:32나는 실수 함으로 존재한다""
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12:32 - 12:34아우구스티누스는 우리의
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12:34 - 12:36실수 능력을 잘 이해했습니다.
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12:36 - 12:38이것은 인간 세계의 창피한
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12:38 - 12:40단점이거나
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12:40 - 12:43우리가 고쳐야 하는것이 아닙니다.
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12:43 - 12:46이것은 우리의 근본인 것입니다.
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12:46 - 12:48우리는 신이 아니라
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12:48 - 12:51일어나고 있는 일들을 알지 못하기 때문입니다.
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12:51 - 12:54그리고 모든 동물들과 달리
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12:54 - 12:58우리는 알아내는데에 집념합니다.
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12:58 - 13:00제 의견으로는 이 집념이
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13:00 - 13:02우리의 모든 생산력과
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13:02 - 13:05창조력의 제공처이고 뿌리입니다.
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13:05 - 13:08작년에 여러가지 이유로 인해
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13:08 - 13:10공익 라디오에서 "이 미국 생활" 이라는
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13:10 - 13:12프로그램을 자주 들었습니다.
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13:12 - 13:15제가 듣고 또 듣는 중에
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13:15 - 13:18어느 시점에선가, 모든 이야기가
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13:18 - 13:21틀리는것에 대한 것이라고 느끼기 시작했습니다.
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13:22 - 13:24저의 첫번째 반응은
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13:24 - 13:26"내가 정신이 나갔구나..
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13:26 - 13:28나는 틀리는것에 미친 여인이 됐구나.
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13:28 - 13:30나는 망상에 잠겨 있구나."
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13:30 - 13:32일은 벌어졌다 였습니다.
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13:32 - 13:34그러나 약 두달후에
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13:34 - 13:36그 프로그램을 진행하는 아이라 글래스씨를 인터뷰 할 기회가 생겼습니다.
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13:36 - 13:38제가 이 이야기를 하니까
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13:38 - 13:41그는 "아니에요, 그게 사실이에요"
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13:41 - 13:43계속 해서 "사실은요"
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13:43 - 13:45우리 제작진은
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13:45 - 13:47우리 프로그램은 매 회마다
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13:47 - 13:50같은 숨은 테마가 있는데
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13:50 - 13:52그 테마는
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13:52 - 13:55'나는 이 한가지 일이 생길줄 알았는데
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13:55 - 13:58대신 다른 일이 생겼어요.'
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13:58 - 14:01아이라 글래스는 "그런데 이게 필요해요.
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14:01 - 14:03우리는 프로그램들이 되려면
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14:03 - 14:05이렇게 기대치 않은, 틀림과
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14:05 - 14:07반전이 필요합니다."
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14:07 - 14:09그리고 청취자들, 독자들로서의
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14:09 - 14:12우리들은 이러한 것들을
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14:12 - 14:14아주 선호합니다.
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14:14 - 14:17우리는 이러한 이야기의 급전환,
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14:17 - 14:20잡음 그리고 기대 못한 결론을 좋아 합니다.
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14:20 - 14:23이야기를 할때는
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14:23 - 14:26우리가 틀리는것을 즐깁니다.
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14:26 - 14:28그러나 여러분, 이야기가 그러한 것은
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14:28 - 14:31우리의 삶이 그렇기 때문입니다.
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14:31 - 14:34우리는 한가지 일이 발생하리라 생각 하는데
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14:34 - 14:37그 대신 다른 일이 생깁니다.
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14:37 - 14:39조지 부쉬는 이라크를 침략해서 다량의
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14:39 - 14:41살상 무기를 찾아내어 민중을 해방시키고
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14:41 - 14:44중동 지방에 민주주의를 심으리라고 생각 했습니다.
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14:45 - 14:47그런데 다른 일이 생겼습니다.
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14:48 - 14:50호스니 무바락은
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14:50 - 14:52자기가 평생동안 이집트의 독재자로 군림하고
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14:52 - 14:54자신이 너무 늙거나 병약할 때
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14:54 - 14:57자기 아들에게 권력을 위양하리라 생각했습니다.
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14:57 - 15:00그런데 다른 일이 생겼습니다.
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15:01 - 15:03아마 여러분들도 성인이 되어
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15:03 - 15:05고등학교때의 첫 사랑과 결혼해서 고향으로 돌아가
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15:05 - 15:08아이들을 많이 낳아 키울 것이라고 생각하신 분이 계시지요.
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15:09 - 15:12그런데 다른 일이 생겼지요.
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15:12 - 15:14저도 고백할 것이 있는데
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15:14 - 15:16저는 아무런 독자층도 없을 모두 다 싫어하는
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15:16 - 15:18주제에 관해 철저히 공부벌레식의
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15:18 - 15:21책을 쓴다고 생각했습니다.
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15:21 - 15:23그런데 다른 일이 일어났습니다.
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15:23 - 15:25(웃음)
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15:25 - 15:27그게 우리 삶이라는 말씀이에요.
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15:27 - 15:29선이던 악이던 간에
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15:29 - 15:32우리는 우리 주변의 세상에 대해
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15:32 - 15:34믿기 어려운 이야기들을 만들어 내고,
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15:34 - 15:37또 세상은 그 대응으로 우리를 놀라게 합니다.
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15:40 - 15:43죄송 합니다만, 이 집회 전체가
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15:43 - 15:45사물을 잘못 이해하는 우리 능력의
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15:45 - 15:47훌륭한 기념물입니다.
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15:47 - 15:49우리 한 주간 전체동안
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15:49 - 15:51새로운 개발이나 진전과 발전에 대해
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15:51 - 15:53의논 하였습니다.
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15:53 - 15:56여러분은 왜 우리가 이 모든 개발, 진전 그리고
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15:56 - 15:58발전에 대해 논의 해야 하는지 아십니까?
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15:58 - 16:00왜냐하면 TED 1998 년에
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16:00 - 16:03발표한 상상을 초월하는 세상을 바꾸는
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16:03 - 16:05아이디어들이...
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16:05 - 16:07어..
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16:07 - 16:11(웃음)
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16:11 - 16:13우리가 생각한대로 안됐죠, 됐어요?
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16:13 - 16:15(웃음)
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16:15 - 16:18내 제트기 팩은 어디 있지요?
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16:18 - 16:22(웃음)
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16:22 - 16:27(박수)
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16:27 - 16:30그래서 또 시작 합니다.
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16:30 - 16:32그렇게 가는거에요.
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16:32 - 16:34새로운 아이디어가 나오고
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16:34 - 16:37또 하나의 이야기를 전합니다.
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16:37 - 16:40또 하나의 발표회를 엽니다.
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16:40 - 16:42이 모임의 테마는
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16:42 - 16:44벌써 여러분이 수백만번 들었듯이
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16:44 - 16:46놀라움의 재발견입니다.
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16:46 - 16:48제 개인적 생각은요,
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16:48 - 16:51만약 여러분들이 진정으로 놀라운의 재발견을 원한다면
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16:51 - 16:53자그마하고, 두려운 옳바른 영역에서
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16:53 - 16:59과감히 벗어나서
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16:59 - 17:02서로를 바라보고
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17:02 - 17:05무제한으로 넓고 복잡하며
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17:05 - 17:08미궁인 우주를
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17:08 - 17:11내다 본후
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17:11 - 17:14"와, 모르겠는데...
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17:14 - 17:18내가 틀릴 수도 있겠네."
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17:18 - 17:20라고 말 할 수 있어야 합니다.
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17:20 - 17:22감사 합니다.
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17:22 - 17:25(박수)
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17:25 - 17:27여러분 감사합니다.
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17:27 - 17:30(박수)
- Title:
- 캐스린 슐즈: 틀린 다는것.
- Speaker:
- Kathryn Schulz
- Description:
-
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우리 모두는 틀리는 경우를 피하기위해 온갖 노력을 합니다. 그러나 그것이 틀린 일이라면? "틀림의 전문가" 캐서린 슐즈가 틀리는것을 인정 할뿐 아니라 우리의 과오 가능성을 포용 할것을 권장합니다.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:31