Aimee Mullins e le sue 12 paia di gambe
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0:00 - 0:03Stavo parlando ad un gruppo di circa 300 bambini
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0:03 - 0:05tra i sei e gli otto anni, al museo dei bambini,
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0:05 - 0:09e ho portato con me una borsa piena di gambe,
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0:09 - 0:11simili a quelle che vedete qui sopra,
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0:11 - 0:13e le ho disposte su un tavolo, per i bambini.
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0:13 - 0:17E, come sappiamo, i bambini sono naturalmente curiosi
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0:17 - 0:19riguardo a ciò che non conoscono o non capiscono
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0:19 - 0:21o per loro è strano...
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0:21 - 0:23Imparano a essere spaventati dalle diversità
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0:23 - 0:26solo quando un adulto influenza il loro comportamento in quel modo
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0:26 - 0:29e forse censura quella naturale curiosità
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0:29 - 0:32oppure tiene a freno le domande,
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0:32 - 0:34nella speranza che si comportino da piccoli bambini beneducati.
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0:34 - 0:38Così mi immagino l'insegnante di scuola elementare là fuori, all'ingresso
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0:38 - 0:41con questi bambini scatenati, che dice: "Qualsiasi cosa facciate,
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0:41 - 0:43assolutamente non fissate le sue gambe!"
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0:43 - 0:45Ma, ovviamente, è proprio questo il punto.
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0:45 - 0:48Era il motivo per cui ero lì, volevo che loro guardassero ed esplorassero.
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0:48 - 0:52Così ho fatto un patto con gli adulti:
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0:52 - 0:55i bambini sarebbero entrati, senza adulti, per due minuti,
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0:55 - 0:57da soli.
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0:57 - 1:01Le porte si aprono, i bambini piombano su questo tavolo pieno di gambe,
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1:01 - 1:04e toccano e punzecchiano e girano le dita dei piedi
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1:04 - 1:06e provano a caricare tutto il loro peso sulla gamba da corsa
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1:06 - 1:08per vedere cosa succede.
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1:08 - 1:10E io ho detto: "Bambini,
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1:10 - 1:14mi sono svegliata stamattina e ho deciso che volevo essere in grado di saltare una casa --
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1:14 - 1:16non troppo alta, diciamo due o tre piani --
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1:16 - 1:21provate a pensare ad un animale, un supereroe o un personaggio dei cartoni animati,
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1:21 - 1:23qualsiasi cosa vi possiate immaginare qui e ora:
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1:23 - 1:25che tipo di gambe mi costruireste?"
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1:25 - 1:28E subito una voce ha gridato: "Un canguro!"
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1:28 - 1:30"No, no, no! Dovrebbe essere una rana!"
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1:30 - 1:32"No. Dovrebbe essere l'ispettore Gadget!"
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1:32 - 1:34"No, no, no! Dovrebbe essere Gli Incredibili".
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1:34 - 1:37E altre cose che non conosco.
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1:37 - 1:39A quel punto, un bambino di otto anni ha detto:
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1:39 - 1:43"Hey, non vorresti anche poter volare?"
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1:44 - 1:47E tutti nella stanza, io compresa, han fatto: "Yeah!"
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1:47 - 1:49(Risate)
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1:49 - 1:52E in un attimo sono passata dall'essere una donna
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1:52 - 1:56che questi bambini sarebbero stati educati a vedere come "disabile"
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1:56 - 2:01ad essere qualcuno con un potenziale che i loro corpi ancora non avevano.
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2:01 - 2:03Qualcuno che poteva essere addirittura super-abile.
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2:03 - 2:05Interessante.
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2:05 - 2:10Qualcuno di voi mi ha visto a TED, 11 anni fa,
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2:10 - 2:14e si è parlato molto di quanto queste conferenze cambino la vita
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2:14 - 2:18sia per gli oratori che per i partecipanti, e io non faccio eccezione.
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2:18 - 2:24TED è stato letteralmente il trampolino di lancio per il successivo decennio di esplorazione della mia vita.
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2:24 - 2:29All'epoca, le gambe che presentai erano rivoluzionarie nel mondo delle protesi.
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2:29 - 2:31Avevo gambe in fibra di carbonio intrecciata per la corsa veloce
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2:31 - 2:33costruite sul modello della zampa posteriore del ghepardo,
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2:33 - 2:35che forse avete visto ieri sul palco.
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2:35 - 2:41E anche queste gambe in silicone colorato, molto simili a gambe vere.
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2:41 - 2:45Così allora ebbi la mia occasione di chiamare a raccolta
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2:45 - 2:49gli innovatori al di fuori della comunità della medicina protesica tradizionale
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2:49 - 2:53per contribuire, con il loro talento, alla scienza e all'arte
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2:53 - 2:55di costruire gambe.
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2:55 - 3:00Così da poter smettere di separare forma, funzione ed estetica,
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3:00 - 3:02e di assegnare loro pesi diversi.
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3:02 - 3:06Per mia fortuna, un sacco di persone hanno risposto a quella chimata.
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3:06 - 3:11E l'avventura è cominciata, strano a dirsi, con una partecipante a questa conferenza --
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3:11 - 3:14Chee Pearlman, che spero sia da qualche parte in platea oggi.
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3:14 - 3:17Allora era l'editore di una rivista chiamata ID,
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3:17 - 3:20e mi diede la copertina.
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3:20 - 3:23Quella copertina fu inizio di un viaggio incredibile.
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3:23 - 3:25Facevo strani incontri in quel periodo.
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3:25 - 3:28Avevo accettato numerosi inviti a parlare
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3:28 - 3:31del design delle gambe da ghepardo in giro per il mondo.
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3:31 - 3:34Le persone venivano da me, dopo la conferenza,
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3:34 - 3:36uomini e donne.
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3:36 - 3:38E la conversazione era all'incirca così:
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3:38 - 3:42"Sai Aimee, tu sei molto attraente.
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3:42 - 3:44Non sembri disabile."
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3:44 - 3:45(Risate)
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3:45 - 3:47Pensavo: " Beh, è fantastico,
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3:47 - 3:49perchè io non mi sento disabile."
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3:49 - 3:54E questo mi ha veramente aperto gli occhi riguardo alla discussione
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3:54 - 3:56sulla bellezza, che può essere approfondita.
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3:56 - 3:59Come dev'essere una donna per essere bella?
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3:59 - 4:01Com'è un corpo sexy?
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4:01 - 4:03E ancora più interessante, dal punto di vista dell'identità,
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4:03 - 4:06cosa vuol dire essere disabili?
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4:06 - 4:09Voglio dire, se ci pensate -- Pamela Anderson ha addosso più protesi di quante ne abbia io.
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4:09 - 4:11E nessuno la chiama disabile.
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4:11 - 4:16(Risate)
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4:17 - 4:21Così questa rivista, dalle mani del graphic designer Peter Saville
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4:21 - 4:26passa allo stilista Alexander McQueen e al fotografo Nick Knight,
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4:26 - 4:28anche loro interessati ad approfondire l'argomento.
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4:28 - 4:31Così, tre mesi dopo TED, mi ritrovo su un aereo
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4:31 - 4:36per Londra, per il mio primo servizio di moda,
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4:36 - 4:37che è finito su questa copertina --
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4:37 - 4:40Fashion-able? (gioco di parole: di moda, ma anche moda-abile)
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4:40 - 4:44Tre mesi dopo, ho fatto la mia prima sfilata per Alexander McQueen
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4:44 - 4:49su un paio di gambe in frassino massiccio intagliate a mano.
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4:49 - 4:52Nessuno sapeva -- tutti pensavano che fossero stivali di legno.
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4:52 - 4:54Ecco, le ho qui con me sul palco.
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4:55 - 4:59Scolpite con tralci di vite e magnolie, davvero uno schianto!
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5:00 - 5:03La poesia è importante.
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5:03 - 5:08La poesia è ciò che eleva oggetti banali e negletti
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5:08 - 5:10al rango di arte.
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5:10 - 5:16Può trasformare cose che la gente potrebbe trovare spaventose
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5:16 - 5:18in qualcosa che attira lo sguardo
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5:18 - 5:21e, guardando un po' più a lungo,
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5:21 - 5:23le persone forse possono perfino capire.
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5:23 - 5:27Ho imparato questo in prima persona con la mia avventura successiva.
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5:27 - 5:31L'artista Matthew Barney, nel suo film "The Cremaster Cycle".
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5:31 - 5:34Questo è il punto in cui mi sono resa conto
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5:34 - 5:36che le mie gambe potevano essere sculture indossabili.
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5:36 - 5:43E a quel punto ho smesso di pensare alla replica del corpo umano
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5:43 - 5:45come l'unico ideale estetico possibile.
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5:45 - 5:49Così abbiamo fatto quelle che la gente ama chiamare le gambe di vetro
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5:49 - 5:53anche se in verità sono fatte di poliuretano trasparente,
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5:53 - 5:55noto anche come il materiale per fare palle da bowling.
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5:55 - 5:56Pesanti!
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5:56 - 5:58Poi abbiamo fatto queste gambe di terriccio
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5:58 - 6:02con delle radici di patate che crescevano all'interno e barbabietole che uscivano dalla cima
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6:02 - 6:04e un alluce di ottone molto carino.
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6:04 - 6:06Qui ne vedete un buon ingrandimento.
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6:06 - 6:08Poi c'è stato il personaggio mezza donna e mezzo ghepardo --
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6:08 - 6:10un piccolo omaggio alla mia carriera di atleta.
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6:10 - 6:1314 ore di trucco
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6:13 - 6:17per diventare una creatura con zampe articolate,
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6:17 - 6:21artigli e una coda scodinzolante,
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6:21 - 6:23come un geco.
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6:23 - 6:24(Risate)
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6:25 - 6:29Un altro paio di gambe a cui abbiamo collaborato è questo...
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6:29 - 6:31sembrano le gambe di una medusa.
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6:31 - 6:33Anche queste in poliuretano.
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6:33 - 6:36L'unico utilizzo possibile di queste gambe,
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6:36 - 6:39al di fuori del contesto del film,
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6:39 - 6:42è quello di provocare i sensi e innescare l'immaginazione.
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6:42 - 6:45Così, anche la fantasia è importante.
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6:45 - 6:51Oggi, possiedo più di una dozzina di protesi
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6:51 - 6:53che diverse persone hanno fatto per me,
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6:53 - 6:57e con queste ho diversi rapporti possibili con il terreno sotto i miei piedi.
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6:57 - 6:59E posso cambiare la mia altezza.
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6:59 - 7:01Posso avere cinque altezze diverse.
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7:01 - 7:03(Risate)
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7:03 - 7:05Oggi sono 1 e 85.
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7:05 - 7:08Mi sono fatta fare queste gambe poco più di un anno fa
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7:08 - 7:10al Dorset Orthopaedic in Inghilterra
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7:10 - 7:12e quando me le sono portate a casa, a Manhattan,
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7:12 - 7:14la mia prima serata fuori in centro, sono andata a una festa di lusso.
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7:14 - 7:17E c'era una ragazza che mi ha sempre conosciuta
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7:17 - 7:19come una donna alta 1 e 73.
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7:19 - 7:21Quando mi ha vista è rimasta a bocca aperta
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7:21 - 7:24e se ne è uscita con un: "Ma sei così alta!"
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7:24 - 7:26E io ho risposto: "Lo so. Non è divertente?"
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7:26 - 7:28E' un po' come indossare trampoli sopra altri trampoli,
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7:28 - 7:31ma ho un rapporto tutto nuovo con i telai delle porte,
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7:31 - 7:33che non mi sarei mai aspettata di avere.
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7:33 - 7:36E mi stavo divertendo con la cosa.
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7:36 - 7:38Allora lei mi ha guardato,
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7:38 - 7:40e ha detto:" Ma, Aimee, non è giusto!"
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7:40 - 7:43(Risate)
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7:43 - 7:45(Applausi)
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7:45 - 7:49E la cosa incredibile è che diceva sul serio.
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7:49 - 7:51Non è giusto che tu possa cambiare la tua altezza
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7:51 - 7:53come ti pare.
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7:53 - 7:55Ed è stato allora che ho capito --
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7:55 - 7:58che il confronto con la società
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7:58 - 8:00è cambiato profondamente
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8:00 - 8:02negli ultimi dieci anni.
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8:02 - 8:07Non è più una discussione sul superamento di un difetto.
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8:07 - 8:09E' una discussione sul miglioramento.
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8:09 - 8:13E' una discussione sul potenziale.
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8:13 - 8:18Una protesi ad un arto non rappresenta più il bisogno di rimpiazzare una perdita.
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8:18 - 8:21Può simboleggiare che chi la indossa
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8:21 - 8:24ha il potere di creare qualsiasi cosa voglia
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8:24 - 8:26in quello spazio.
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8:26 - 8:29Così le persone che la società una volta considerava disabili
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8:29 - 8:34possono ora diventare gli architetti delle loro identità
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8:34 - 8:36e per di più continuare a cambiare quelle identità
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8:36 - 8:38disegnando i loro corpi
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8:38 - 8:41avendone la responsabilità.
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8:41 - 8:46E ciò che mi entusiasma così tanto ora
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8:46 - 8:50è che combinando la tecnologia più avanzata
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8:50 - 8:52-- robotica, bionica --
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8:52 - 8:54con la poesia secolare,
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8:54 - 9:00ci stiamo avvicinando alla comprensione della nostra umanità collettiva.
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9:00 - 9:05Penso che se vogliamo scoprire il pieno potenziale
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9:05 - 9:07insito nella nostra umanità,
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9:07 - 9:11dobbiamo celebrare quei strazianti punti di forza
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9:11 - 9:14e quelle gloriose disabilità che tutti noi abbiamo.
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9:14 - 9:17Sto pensano a Shylock di Shakespeare:
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9:17 - 9:21Non sanguiniamo forse se ci ferite?
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9:21 - 9:24E non ridiamo se ci fate il solletico?
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9:24 - 9:27E' la nostra umanità,
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9:27 - 9:29e tutto il suo potenziale,
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9:29 - 9:32che ci rende belli.
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9:32 - 9:33Grazie.
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9:33 - 9:40(Applausi)
- Title:
- Aimee Mullins e le sue 12 paia di gambe
- Speaker:
- Aimee Mullins
- Description:
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Atleta, attrice e attivista, Aimee Mullins parla delle sue protesi alle gambe -- ne ha una dozzina di strabilianti paia -- e dei superpoteri che le donano: velocità, bellezza, 15 centimetri in più di altezza... Semplicemente ridefinisce il concetto di corpo.
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- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:46