1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Stavo parlando ad un gruppo di circa 300 bambini

2
00:00:03,000 --> 00:00:05,000
tra i sei e gli otto anni, al museo dei bambini,

3
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
e ho portato con me una borsa piena di gambe,

4
00:00:09,000 --> 00:00:11,000
simili a quelle che vedete qui sopra,

5
00:00:11,000 --> 00:00:13,000
e le ho disposte su un tavolo, per i bambini.

6
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
E, come sappiamo, i bambini sono naturalmente curiosi

7
00:00:17,000 --> 00:00:19,000
riguardo a ciò che non conoscono o non capiscono

8
00:00:19,000 --> 00:00:21,000
o per loro è strano...

9
00:00:21,000 --> 00:00:23,000
Imparano a essere spaventati dalle diversità

10
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
solo quando un adulto influenza il loro comportamento in quel modo

11
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
e forse censura quella naturale curiosità

12
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
oppure tiene a freno le domande,

13
00:00:32,000 --> 00:00:34,000
nella speranza che si comportino da piccoli bambini beneducati.

14
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Così mi immagino l'insegnante di scuola elementare là fuori, all'ingresso

15
00:00:38,000 --> 00:00:41,000
con questi bambini scatenati, che dice: "Qualsiasi cosa facciate,

16
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
assolutamente non fissate le sue gambe!"

17
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
Ma, ovviamente, è proprio questo il punto.

18
00:00:45,000 --> 00:00:48,000
Era il motivo per cui ero lì, volevo che loro guardassero ed esplorassero.

19
00:00:48,000 --> 00:00:52,000
Così ho fatto un patto con gli adulti:

20
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
i bambini sarebbero entrati, senza adulti, per due minuti,

21
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
da soli.

22
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Le porte si aprono, i bambini piombano su questo tavolo pieno di gambe,

23
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
e toccano e punzecchiano e girano le dita dei piedi

24
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
e provano a caricare tutto il loro peso sulla gamba da corsa

25
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
per vedere cosa succede.

26
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
E io ho detto: "Bambini,

27
00:01:10,000 --> 00:01:14,000
mi sono svegliata stamattina e ho deciso che volevo essere in grado di saltare una casa --

28
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
non troppo alta, diciamo due o tre piani --

29
00:01:16,000 --> 00:01:21,000
provate a pensare ad un animale, un supereroe o un personaggio dei cartoni animati,

30
00:01:21,000 --> 00:01:23,000
qualsiasi cosa vi possiate immaginare qui e ora:

31
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
che tipo di gambe mi costruireste?"

32
00:01:25,000 --> 00:01:28,000
E subito una voce ha gridato: "Un canguro!"

33
00:01:28,000 --> 00:01:30,000
"No, no, no! Dovrebbe essere una rana!"

34
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
"No. Dovrebbe essere l'ispettore Gadget!"

35
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
"No, no, no! Dovrebbe essere Gli Incredibili".

36
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
E altre cose che non conosco.

37
00:01:37,000 --> 00:01:39,000
A quel punto, un bambino di otto anni ha detto:

38
00:01:39,000 --> 00:01:43,000
"Hey, non vorresti anche poter volare?"

39
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
E tutti nella stanza, io compresa, han fatto: "Yeah!"

40
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
(Risate)

41
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
E in un attimo sono passata dall'essere una donna

42
00:01:52,000 --> 00:01:56,000
che questi bambini sarebbero stati educati a vedere come "disabile"

43
00:01:56,000 --> 00:02:01,000
ad essere qualcuno con un potenziale che i loro corpi ancora non avevano.

44
00:02:01,000 --> 00:02:03,000
Qualcuno che poteva essere addirittura super-abile.

45
00:02:03,000 --> 00:02:05,000
Interessante.

46
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
Qualcuno di voi mi ha visto a TED, 11 anni fa,

47
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
e si è parlato molto di quanto queste conferenze cambino la vita

48
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
sia per gli oratori che per i partecipanti, e io non faccio eccezione.

49
00:02:18,000 --> 00:02:24,000
TED è stato letteralmente il trampolino di lancio per il successivo decennio di esplorazione della mia vita.

50
00:02:24,000 --> 00:02:29,000
All'epoca, le gambe che presentai erano rivoluzionarie nel mondo delle protesi.

51
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
Avevo gambe in fibra di carbonio intrecciata per la corsa veloce

52
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
costruite sul modello della zampa posteriore del ghepardo,

53
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
che forse avete visto ieri sul palco.

54
00:02:35,000 --> 00:02:41,000
E anche queste gambe in silicone colorato, molto simili a gambe vere.

55
00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Così allora ebbi la mia occasione di chiamare a raccolta

56
00:02:45,000 --> 00:02:49,000
gli innovatori al di fuori della comunità della medicina protesica tradizionale

57
00:02:49,000 --> 00:02:53,000
per contribuire, con il loro talento, alla scienza e all'arte

58
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
di costruire gambe.

59
00:02:55,000 --> 00:03:00,000
Così da poter smettere di separare forma, funzione ed estetica,

60
00:03:00,000 --> 00:03:02,000
e di assegnare loro pesi diversi.

61
00:03:02,000 --> 00:03:06,000
Per mia fortuna, un sacco di persone hanno risposto a quella chimata.

62
00:03:06,000 --> 00:03:11,000
E l'avventura è cominciata, strano a dirsi, con una partecipante a questa conferenza --

63
00:03:11,000 --> 00:03:14,000
Chee Pearlman, che spero sia da qualche parte in platea oggi.

64
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
Allora era l'editore di una rivista chiamata ID,

65
00:03:17,000 --> 00:03:20,000
e mi diede la copertina.

66
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
Quella copertina fu inizio di un viaggio incredibile.

67
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
Facevo strani incontri in quel periodo.

68
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Avevo accettato numerosi inviti a parlare

69
00:03:28,000 --> 00:03:31,000
del design delle gambe da ghepardo in giro per il mondo.

70
00:03:31,000 --> 00:03:34,000
Le persone venivano da me, dopo la conferenza,

71
00:03:34,000 --> 00:03:36,000
uomini e donne.

72
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
E la conversazione era all'incirca così:

73
00:03:38,000 --> 00:03:42,000
"Sai Aimee, tu sei molto attraente.

74
00:03:42,000 --> 00:03:44,000
Non sembri disabile."

75
00:03:44,000 --> 00:03:45,000
(Risate)

76
00:03:45,000 --> 00:03:47,000
Pensavo: " Beh, è fantastico,

77
00:03:47,000 --> 00:03:49,000
perchè io non mi sento disabile."

78
00:03:49,000 --> 00:03:54,000
E questo mi ha veramente aperto gli occhi riguardo alla discussione

79
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
sulla bellezza, che può essere approfondita.

80
00:03:56,000 --> 00:03:59,000
Come dev'essere una donna per essere bella?

81
00:03:59,000 --> 00:04:01,000
Com'è un corpo sexy?

82
00:04:01,000 --> 00:04:03,000
E ancora più interessante, dal punto di vista dell'identità,

83
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
cosa vuol dire essere disabili?

84
00:04:06,000 --> 00:04:09,000
Voglio dire, se ci pensate -- Pamela Anderson ha addosso più protesi di quante ne abbia io.

85
00:04:09,000 --> 00:04:11,000
E nessuno la chiama disabile.

86
00:04:11,000 --> 00:04:16,000
(Risate)

87
00:04:17,000 --> 00:04:21,000
Così questa rivista, dalle mani del graphic designer Peter Saville

88
00:04:21,000 --> 00:04:26,000
passa allo stilista Alexander McQueen e al fotografo Nick Knight,

89
00:04:26,000 --> 00:04:28,000
anche loro interessati ad approfondire l'argomento.

90
00:04:28,000 --> 00:04:31,000
Così, tre mesi dopo TED, mi ritrovo su un aereo

91
00:04:31,000 --> 00:04:36,000
per Londra, per il mio primo servizio di moda,

92
00:04:36,000 --> 00:04:37,000
che è finito su questa copertina --

93
00:04:37,000 --> 00:04:40,000
Fashion-able? (gioco di parole: di moda, ma anche moda-abile)

94
00:04:40,000 --> 00:04:44,000
Tre mesi dopo, ho fatto la mia prima sfilata per Alexander McQueen

95
00:04:44,000 --> 00:04:49,000
su un paio di gambe in frassino massiccio intagliate a mano.

96
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
Nessuno sapeva -- tutti pensavano che fossero stivali di legno.

97
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
Ecco, le ho qui con me sul palco.

98
00:04:55,000 --> 00:04:59,000
Scolpite con tralci di vite e magnolie, davvero uno schianto!

99
00:05:00,000 --> 00:05:03,000
La poesia è importante.

100
00:05:03,000 --> 00:05:08,000
La poesia è ciò che eleva oggetti banali e negletti

101
00:05:08,000 --> 00:05:10,000
al rango di arte.

102
00:05:10,000 --> 00:05:16,000
Può trasformare cose che la gente potrebbe trovare spaventose

103
00:05:16,000 --> 00:05:18,000
in qualcosa che attira lo sguardo

104
00:05:18,000 --> 00:05:21,000
e, guardando un po' più a lungo,

105
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
le persone forse possono perfino capire.

106
00:05:23,000 --> 00:05:27,000
Ho imparato questo in prima persona con la mia avventura successiva.

107
00:05:27,000 --> 00:05:31,000
L'artista Matthew Barney, nel suo film "The Cremaster Cycle".

108
00:05:31,000 --> 00:05:34,000
Questo è il punto in cui mi sono resa conto

109
00:05:34,000 --> 00:05:36,000
che le mie gambe potevano essere sculture indossabili.

110
00:05:36,000 --> 00:05:43,000
E a quel punto ho smesso di pensare alla replica del corpo umano

111
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
come l'unico ideale estetico possibile.

112
00:05:45,000 --> 00:05:49,000
Così abbiamo fatto quelle che la gente ama chiamare le gambe di vetro

113
00:05:49,000 --> 00:05:53,000
anche se in verità sono fatte di poliuretano trasparente,

114
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
noto anche come il materiale per fare palle da bowling.

115
00:05:55,000 --> 00:05:56,000
Pesanti!

116
00:05:56,000 --> 00:05:58,000
Poi abbiamo fatto queste gambe di terriccio

117
00:05:58,000 --> 00:06:02,000
con delle radici di patate che crescevano all'interno e barbabietole che uscivano dalla cima

118
00:06:02,000 --> 00:06:04,000
e un alluce di ottone molto carino.

119
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
Qui ne vedete un buon ingrandimento.

120
00:06:06,000 --> 00:06:08,000
Poi c'è stato il personaggio mezza donna e mezzo ghepardo --

121
00:06:08,000 --> 00:06:10,000
un piccolo omaggio alla mia carriera di atleta.

122
00:06:10,000 --> 00:06:13,000
14 ore di trucco

123
00:06:13,000 --> 00:06:17,000
per diventare una creatura con zampe articolate,

124
00:06:17,000 --> 00:06:21,000
artigli e una coda scodinzolante,

125
00:06:21,000 --> 00:06:23,000
come un geco.

126
00:06:23,000 --> 00:06:24,000
(Risate)

127
00:06:25,000 --> 00:06:29,000
Un altro paio di gambe a cui abbiamo collaborato è questo...

128
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
sembrano le gambe di una medusa.

129
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
Anche queste in poliuretano.

130
00:06:33,000 --> 00:06:36,000
L'unico utilizzo possibile di queste gambe,

131
00:06:36,000 --> 00:06:39,000
al di fuori del contesto del film,

132
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
è quello di provocare i sensi e innescare l'immaginazione.

133
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
Così, anche la fantasia è importante.

134
00:06:45,000 --> 00:06:51,000
Oggi, possiedo più di una dozzina di protesi

135
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
che diverse persone hanno fatto per me,

136
00:06:53,000 --> 00:06:57,000
e con queste ho diversi rapporti possibili con il terreno sotto i miei piedi.

137
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
E posso cambiare la mia altezza.

138
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
Posso avere cinque altezze diverse.

139
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
(Risate)

140
00:07:03,000 --> 00:07:05,000
Oggi sono 1 e 85.

141
00:07:05,000 --> 00:07:08,000
Mi sono fatta fare queste gambe poco più di un anno fa

142
00:07:08,000 --> 00:07:10,000
al Dorset Orthopaedic in Inghilterra

143
00:07:10,000 --> 00:07:12,000
e quando me le sono portate a casa, a Manhattan,

144
00:07:12,000 --> 00:07:14,000
la mia prima serata fuori in centro, sono andata a una festa di lusso.

145
00:07:14,000 --> 00:07:17,000
E c'era una ragazza che mi ha sempre conosciuta

146
00:07:17,000 --> 00:07:19,000
come una donna alta 1 e 73.

147
00:07:19,000 --> 00:07:21,000
Quando mi ha vista è rimasta a bocca aperta

148
00:07:21,000 --> 00:07:24,000
e se ne è uscita con un: "Ma sei così alta!"

149
00:07:24,000 --> 00:07:26,000
E io ho risposto: "Lo so. Non è divertente?"

150
00:07:26,000 --> 00:07:28,000
E' un po' come indossare trampoli sopra altri trampoli,

151
00:07:28,000 --> 00:07:31,000
ma ho un rapporto tutto nuovo con i telai delle porte,

152
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
che non mi sarei mai aspettata di avere.

153
00:07:33,000 --> 00:07:36,000
E mi stavo divertendo con la cosa.

154
00:07:36,000 --> 00:07:38,000
Allora lei mi ha guardato,

155
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
e ha detto:" Ma, Aimee, non è giusto!"

156
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
(Risate)

157
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
(Applausi)

158
00:07:45,000 --> 00:07:49,000
E la cosa incredibile è che diceva sul serio.

159
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
Non è giusto che tu possa cambiare la tua altezza

160
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
come ti pare.

161
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
Ed è stato allora che ho capito --

162
00:07:55,000 --> 00:07:58,000
che il confronto con la società

163
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
è cambiato profondamente

164
00:08:00,000 --> 00:08:02,000
negli ultimi dieci anni.

165
00:08:02,000 --> 00:08:07,000
Non è più una discussione sul superamento di un difetto.

166
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
E' una discussione sul miglioramento.

167
00:08:09,000 --> 00:08:13,000
E' una discussione sul potenziale.

168
00:08:13,000 --> 00:08:18,000
Una protesi ad un arto non rappresenta più il bisogno di rimpiazzare una perdita.

169
00:08:18,000 --> 00:08:21,000
Può simboleggiare che chi la indossa

170
00:08:21,000 --> 00:08:24,000
ha il potere di creare qualsiasi cosa voglia

171
00:08:24,000 --> 00:08:26,000
in quello spazio.

172
00:08:26,000 --> 00:08:29,000
Così le persone che la società una volta considerava disabili

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possono ora diventare gli architetti delle loro identità

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e per di più continuare a cambiare quelle identità

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disegnando i loro corpi

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avendone la responsabilità.

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E ciò che mi entusiasma così tanto ora

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è che combinando la tecnologia più avanzata

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-- robotica, bionica --

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con la poesia secolare,

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ci stiamo avvicinando alla comprensione della nostra umanità collettiva.

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Penso che se vogliamo scoprire il pieno potenziale

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insito nella nostra umanità,

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dobbiamo celebrare quei strazianti punti di forza

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e quelle gloriose disabilità che tutti noi abbiamo.

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Sto pensano a Shylock di Shakespeare:

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Non sanguiniamo forse se ci ferite?

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E non ridiamo se ci fate il solletico?

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E' la nostra umanità,

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e tutto il suo potenziale,

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che ci rende belli.

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Grazie.

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(Applausi)