Aimee Mullins et ses 12 paires de jambes
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0:00 - 0:03Je parlais a un groupe de 300 enfants,
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0:03 - 0:05agés de six a huit ans, dans un musée d'enfants
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0:05 - 0:09et avec moi j'ai apporter un sac de jambes,
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0:09 - 0:11comme celles que vous voyez ici,
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0:11 - 0:13et je les ai placé sur la table.
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0:13 - 0:17Par mon experience, vous savez, les enfants sont naturellement curieux
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0:17 - 0:19lorsqu'ils font face à l'inconnu, ou à ce qu'ils ne comprennent pas,
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0:19 - 0:21ou même à ce qui leur est étranger.
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0:21 - 0:23Ils apprennent seulement à avoir peur de ces différences
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0:23 - 0:26que lorsque les grands imposent leurs propres préjugés,
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0:26 - 0:29et même peut arrêter cette curiosité naturelle,
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0:29 - 0:32ou à limiter leur questionnement
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0:32 - 0:34dans l'espoir d'être des petits enfants polis.
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0:34 - 0:38Alors, j'immaginais un enseignant, dans le hall
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0:38 - 0:41avec ces petis enfants troublant, disant : "Maintenant, quoi que vous fassiez,
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0:41 - 0:43ne regardez pas à ses jambes
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0:43 - 0:45Bien entendu, c'est précisément ce que je désirais.
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0:45 - 0:48C'est pourquoi j'étais là, je voulais qu'ils viennent pour voir et explorer.
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0:48 - 0:52Alors j'ai fait un compromis avec les adultes
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0:52 - 0:55que les enfants peuvent rentrer, sans les adultes, pendent deux minutes,
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0:55 - 0:57sans notre presence.
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0:57 - 1:01Quand la porte s'ouvra, les enfants descendent sur cette table de jambes,
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1:01 - 1:04et ils sont en train de les toucher, ils agitent les orteils,
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1:04 - 1:06et ils placent tout leur poids sur la jambe a course
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1:06 - 1:08pour voir ce qu'il ce passerai.
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1:08 - 1:10Et j'exprima :"Les enfants, rapidement --
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1:10 - 1:14je me suis reveiller ce matin, et j'ai décidé que j'aimerais être capable de sauter par dessus une maison --
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1:14 - 1:16rien de trop grand, deux ou trois étages
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1:16 - 1:21mais, si vous pouvez penser a un animal, un superhéro, un personnage de bande dessinée,
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1:21 - 1:23n'importe quoi que vous pouvez imaginer,
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1:23 - 1:25quels sortes de jambes ece que vous me feriez?"
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1:25 - 1:28Et immediatement une voix cria "Kangouroo!"
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1:28 - 1:30"Non, non, non! Ca devrait etre celui d'une grenouille!"
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1:30 - 1:32"Non. Ceux de Go Go Gadget!"
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1:32 - 1:34"Non, non, non! Ceux des Incredibles."
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1:34 - 1:37Et autres choses que -- dont je ne suis pas familiers.
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1:37 - 1:39Et puis, un 8-ans a demander
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1:39 - 1:43"Ece que vous vouliez voler aussi?"
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1:44 - 1:47Et toute la chambre, moi inclus, disa "Ouais"
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1:47 - 1:49(rires)
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1:49 - 1:52Et juste comme ça, je suis allé d'être une femme
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1:52 - 1:56que ces enfants aurait été entrainer a voir comme "handicape"
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1:56 - 2:01a quelqu'un qui avait des potentiels que leurs corps n'avait pas encore.
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2:01 - 2:03Quelqu'un qui peut être super-habile.
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2:03 - 2:05intéressant.
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2:05 - 2:10Certains d'entre vous m'avez vue à TED il y a 11 ans,
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2:10 - 2:14et on raconte souvent comment cette conférence a tout changé
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2:14 - 2:18pour les presenteurs et les participants, et je suis aucune exception.
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2:18 - 2:24TED fut le debut qui a lancé les prochaines dix années de mon exploration personnelle.
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2:24 - 2:29A ce moment, les jambes que j'ai presenté était revolutionnaire en protèses.
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2:29 - 2:31J'avais des jambes a course en fibres de carbone tissé
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2:31 - 2:33basé sur la patte arrière du guépard,
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2:33 - 2:35que vous avez vues sur scène hier.
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2:35 - 2:41Et des paires de jambes vraisemblables en silicone.
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2:41 - 2:45A cette epoque, j'avais la chance de demander
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2:45 - 2:49au innovatuers en dehors de la communauté medicale traditionelle
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2:49 - 2:53a venir et apporter leur talent a la science et aux arts
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2:53 - 2:55de construire des jambes.
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2:55 - 3:00Pour qu'enfin on arrête de compartimenter la forme, la fonction et l'esthétique,
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3:00 - 3:02et qu'on arrête de leur conférer des valeurs individuelles.
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3:02 - 3:06J'ai eu beaucoup de chance: beaucoup ont répondu à l'appel.
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3:06 - 3:11Tout a commencé avec un conférencier de TED,
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3:11 - 3:14Chee Pearlman, qui j'espère, se trouve dans la salee aujourd'hui
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3:14 - 3:17Elle était alors l'éditrice de ID magazine
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3:17 - 3:20et elle m'a dédié un article de couverture.
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3:20 - 3:23Cet article a marqué le début d'un périple incroyable.
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3:23 - 3:25On me démontrait beaucoup de curiosité à l'époque
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3:25 - 3:28et j'acceptais de nombreuses offres pour donner des discours,
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3:28 - 3:31dans le monde entier, sur le design de mes jambes de guépard.
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3:31 - 3:34On m'approchait souvent apres la conférence, apres ma présentation,
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3:34 - 3:36tant les hommes que les femmes.
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3:36 - 3:38Et la conversation allait come ceci:
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3:38 - 3:42"Vous saviez Aimee, vous etes tres belle.
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3:42 - 3:44Vous ne semblez pas handicapé."
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3:44 - 3:45(Rires)
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3:45 - 3:47Je pensais: "C'est incroyable,
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3:47 - 3:49car, vous voyez, je ne me sens pas handicapée."
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3:49 - 3:54Et cela ouvra mes yeux a cette conversation
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3:54 - 3:56qui peut etre exploré, a propos de la bauté.
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3:56 - 3:59A quoi ressemble une belle femme?
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3:59 - 4:01A quoi ressemble un corps attrayant?
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4:01 - 4:03Et, d'un point de vue d'identité,
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4:03 - 4:06qu'est-ce-que ça veut dire d'être handicapé?
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4:06 - 4:09Je veux dire -- Pamela Anderson a plus de proteses dans son corps que moi.
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4:09 - 4:11Et personne ne la considère handicapé.
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4:11 - 4:16(Rires)
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4:17 - 4:21Alors cet article de revue, par l'entremise du graphiste Peter Saville,
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4:21 - 4:26est aboutie dans les mains du syliste Alexander McQueen, et du photographe Nick Knight,
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4:26 - 4:28qui étaient eux aussi intéressés à poursuivre ce discours
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4:28 - 4:31Alors trois mois après mon premier discours à TED, j'étais à bord d'un avion
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4:31 - 4:36en route pour Londres, pour faire ma première séance photo,
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4:36 - 4:37qui produisit cette couverture :
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4:37 - 4:40« Fashion-able ? »
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4:40 - 4:44Trois mois plus tard, je participais à mon premier défilé de mode pour Alexander McQueen
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4:44 - 4:49portant une paire de jambes sculptées en chêne massif.
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4:49 - 4:52Personne n'a remarqué ; ils pensaient tous qu'elles étaient des bottes de bois.
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4:52 - 4:54Je les ai d'ailleurs ici avec moi sur la scène :
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4:55 - 4:59voyez les vignes, les magnolias ; tout simplement splendide.
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5:00 - 5:03La poésie est importante.
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5:03 - 5:08La poésie est ce qui élève l'objet humble et négligé
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5:08 - 5:10au domaine de l'art.
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5:10 - 5:16Elle transforme quelque chose qui pourrait faire peur
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5:16 - 5:18en quelque chose qui est interessant,
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5:18 - 5:21un regard persistant,
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5:21 - 5:23et engendre la compréhension.
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5:23 - 5:27C'est une leçon que j'ai apprise dans ma prochaine aventure.
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5:27 - 5:31L'artiste Matthew Barney, dans son long-métrage intitulé « The Cremaster Cycle ».
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5:31 - 5:34C'est ici que j'ai réalisé
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5:34 - 5:36que mes jambes étaient des sculptures portables.
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5:36 - 5:43Je m'éloignais déjà de l'idée qu'une prothèse devait nécessairement s'inspirer de l'apparence humaine,
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5:43 - 5:45comme si c'était là l'unique idéal esthétique.
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5:45 - 5:49On a donc créé des jambes soit disant « en verre »
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5:49 - 5:53qui étaient en fait en polyuréthane translucide,
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5:53 - 5:55ce dont on fait les boules de bowling.
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5:55 - 5:56Lourdes !
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5:56 - 5:58Ensuite on a créé des jambes en terre moulée
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5:58 - 6:02parcourues de racines de patate et de betterave,
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6:02 - 6:04et de jolies pointes en cuivre.
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6:04 - 6:06Voici une bonne image.
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6:06 - 6:08Voici un personnage mi-femme, mi-guépard,
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6:08 - 6:10un petit homage à ma vie d'athlète.
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6:10 - 6:1314 heures de maquillage et de prothèses
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6:13 - 6:17pour créer cette créature, qui avait des pattes articulées,
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6:17 - 6:21des griffes, ainsi qu'une queue qui se tordait,
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6:21 - 6:23comme un gecko.
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6:23 - 6:24(Rires)
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6:25 - 6:29Voici une autre paire issue d'une collaboration,
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6:29 - 6:31une sorte de jambe-méduse.
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6:31 - 6:33Également en polyuréthane.
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6:33 - 6:36L'unique fonction servie par ces créations,
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6:36 - 6:39hormis le long-métrage,
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6:39 - 6:42est de stimuler les sens et l'imagination.
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6:42 - 6:45Alors la fantaisie est elle aussi importante.
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6:45 - 6:51J'ai maintenant au-delà d'une douzaines de prothèses
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6:51 - 6:53conçues pour moi par diverses personnes,
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6:53 - 6:57chacune me donnant une expérience différente du sol sous mes pieds.
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6:57 - 6:59Et je peut changer ma hauteur --
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6:59 - 7:01j'ai en fait cinq tailles différentes.
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7:01 - 7:03(Rires)
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7:03 - 7:05Aujourd'hui, je mesure 6'1''.
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7:05 - 7:08Et j'ai eu ces jambes fabriquer il y a un peu plus d'un an
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7:08 - 7:10au centre Orthopedique de Dorset, en Angleterre
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7:10 - 7:12et quand je les ai rammené a Manhattan,
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7:12 - 7:14ma première soirée, je sorti a une bal tres elegant.
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7:14 - 7:17Et il y avait une fille qui me connaissait depuis quelques années
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7:17 - 7:19a ma hauteur normale de 5'8''.
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7:19 - 7:21Sa bouche tomba quand elle m'apperçu,
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7:21 - 7:24et s'esclama: ''Mais vous ette si grande!''
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7:24 - 7:26Et je lui reponda ''Je sais, n'est-ce pas amusant?''
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7:26 - 7:28C'est un peu comme porter deux paires d'échasses,
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7:28 - 7:31et les cadres de porte me sont nouvellement familiers
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7:31 - 7:33comme jamais je ne l'aurais cru.
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7:33 - 7:36Et ça me plaisait énormément.
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7:36 - 7:38Ma copine me regardait,
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7:38 - 7:40et enfin elle dit, « Mais Aimee, c'est injuste ! »
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7:40 - 7:43(Rires)
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7:43 - 7:45(Applaudissements)
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7:45 - 7:49Et c'est incroyable, car elle le disait sincèrement.
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7:49 - 7:51Ce nèst pas juste que vous pouviez ajuster votre grandeur,
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7:51 - 7:53comme sa vous tante.
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7:53 - 7:55Et c'est la que j'ai su --
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7:55 - 7:58j'ai su que la conversation avec la société
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7:58 - 8:00avait changé profondement
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8:00 - 8:02dans cette dernière décenie.
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8:02 - 8:07Ce n'est plus une conversation a propos de surmonter les déficit.
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8:07 - 8:09C'est une conversation a propos d'argumentation.
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8:09 - 8:13C'est une conversation a apropos de potentiel.
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8:13 - 8:18Une protèse ne represente plus le besoin de remplacer le manque, mais plus tot
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8:18 - 8:21le symbol que le porteur
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8:21 - 8:24a le pouvoir de créer n'importe quoi que ça lui tante pour le mettre
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8:24 - 8:26dans cet espace.
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8:26 - 8:29Ceux qui jadis étaient « handicapés » aux yeux de la société
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8:29 - 8:34peuvent dorénavant être architectes de leur propre identité,
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8:34 - 8:36et même continuellement réinventer cette identité,
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8:36 - 8:38en conçevant de leur corps
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8:38 - 8:41comme un outil de maîtrise du pouvoir.
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8:41 - 8:46Et ce qui me stimule tant en ce moment
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8:46 - 8:50sont les possibilitées qui s'offrent en alliant la technologie de pointe --
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8:50 - 8:52la robotique, la bionique --
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8:52 - 8:54avec le discours poétique de l'art,
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8:54 - 9:00nous augmentons à nos connaissance de la condition humaine.
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9:00 - 9:05Je crois que si nous désirons vraiment découvrir le plein potentiel
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9:05 - 9:07de cette condition humaine,
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9:07 - 9:11nous devons célébrer autant ces forces bouleversantes
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9:11 - 9:14que ces glorieuses infirmités que nous possédons tous.
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9:14 - 9:17Je cite Shylock, de Shakespeare :
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9:17 - 9:21« Si vous nous piquez, ne saignons-nous pas ? »
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9:21 - 9:24« Si vous nous chatouillez, ne rions-nous pas ? »
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9:24 - 9:27C'est notre humanité,
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9:27 - 9:29et tout le potentiel qu'elle recèle,
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9:29 - 9:32qui représente notre beauté.
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9:32 - 9:33Merci
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9:33 - 9:40(Applaudissements)
- Title:
- Aimee Mullins et ses 12 paires de jambes
- Speaker:
- Aimee Mullins
- Description:
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Athlete, actrice et activiste Aimee Mullins parle de ses jambes prothétiques - elle a une douzaines de paires - et les grandes puissances qu'ils lui accorde: la vitesse, la beauté, 6 pouces de plus... Tout simplement, elle redéfinit ce que le corps peut être.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:46