-
DIRECTOR 1: Compania noastră
are o nouă inițiativă strategică
-
pentru creșterea pătrunderii în piață,
-
maximizarea loialitătății față de marcă
-
și sporirea activelor necorporate.
-
În vederea atingerii acestor obiective,
-
am demarat un nou proiect
-
pentru care avem nevoie de 7 linii roșii.
-
Înțeleg că firma dvs. ne poate ajuta
cu aceasta.
-
DIRECTOR 2: Bineînțeles că da!
-
Walter, aici de față,
va fi managerul de proiect.
-
Walter, putem face asta, nu-i așa?
-
WALTER: Da, bineînțeles.
-
Anderson, aici de față, e expertul nostru
în tot ce înseamnă trasarea liniilor roșii.
-
L-am adus astăzi pentru a ne împărtăși
opinia sa profesională.
-
DIRECTOR 1: Mă bucur să vă cunosc!
-
Ei bine, pe mine mă cunoașteți cu toții.
-
Ea e Iustina, specialistul în design
al companiei noastre.
-
IUSTINA: Bună ziua!
-
DIRECTOR 1: Avem nevoie
să ne desenați șapte linii roșii,
-
toate strict perpendiculare,
-
unele cu cerneală verde
și altele cu transparentă.
-
Puteți să faceți asta?
-
ANDERSON: Nu. Mă tem că...
-
WALTER: Să nu ne grăbim cu
răspunsuri pripite, Anderson!
-
Sarcina a fost stabilită și trebuie
să fie îndeplinită.
-
Până la urmă, ești un expert.
-
ANDERSON: Termenul "linie roșie" cere ca
linia să aibă culoarea roșie.
-
A trasa o linie roșie cu cerneală
verde este...
-
Ei bine, dacă nu e chiar imposibil,
e destul de aproape de a fi imposibil.
-
WALTER: Dar ce înseamnă asta:
"imposibil"?
-
[Director 1 și Iustina râd]
-
ANDERSON: Adică, e foarte posibil
să fie persoane, să zicem,
-
care suferă de daltonism, pentru care
culoarea liniilor nu e importantă.
-
Dar sunt sigur că publicul țintă
al proiectului dumneavoastră
-
nu e format numai din astfel
de persoane.
-
DIRECTOR 1: Deci, în principiu,
acest lucru e posibil.
-
ANDERSON: Voi simplifica.
-
O astfel de linie poate fi trasată
cu absolut orice cerneală.
-
Dar dacă vrei să obțineți o linie roșie,
trebuie să folosești cerneală roșie.
-
DIRECTOR 1: Dar dacă le desenăm
cu cerneală albastră?
-
ANDERSON: Tot nu va funcționa.
-
Dacă folosiți cerneală albastră,
obțineți linii albastre.
-
Și la ce anume v-ați referit, când
ați menționat cerneala transparentă?
-
DIRECTOR 1: Cum să explic mai bine?
-
Sunt sigură că știți ce înseamnă
"transparent".
-
ANDERSON: Da, știu.
-
DIRECTOR 1: Și ce înseamnă "linie roșie",
sper că nu trebuie să vă explic?
-
ANDERSON: Bineînțeles că nu.
-
DIRECTOR 1: Trebuie să trasați linii roșii
cu cerneală transparentă.
-
ANDERSON: Puteți descrie cum
vă imaginați rezultatul final?
-
WALTER: Haide, Anderson!
Ce e aici, grădiniță?
-
ANDERSON: Dar încercam doar să...
-
DIRECTOR 2: Hai să nu ne pierdem timpul
cu aceste certuri neproductive.
-
Sarcina a fost stabilită.
Sarcina este simplă și clară.
-
Acum, dacă aveți întrebări
specifice, dați-i drumul!
-
WALTER: Anderson, tu ești expertul aici!
-
ANDERSON: În regulă, să lăsăm
culoarea pentru moment.
-
Aveați scris ceva acolo și legat
de perpendicularitate?
-
DIRECTOR 1: Șapte linii,
toate strict perpendiculare.
-
ANERSON: [Perpendiculare] pe ce?
-
DIRECTOR 1: Păi... pe orice. Între ele.
-
Am presupus că știți ce
sunt liniile perpendiculare!
-
WALTER: Bineînțeles că știe.
E un expert!
-
ANDERSON: Două linii pot fi
perpendiculare.
-
Toate cele șapte nu pot fi
simultan perpendiculare între ele.
-
O să vă arăt.
-
Aceasta este o linie, nu-i așa?
-
DIRECTOR 1: Da.
-
ANDERSON: Și încă una. Este
perpendiculară pe prima linie?
-
DIRECTOR 1: Păi...
-
ANDERSON: Da, este perpendiculară.
-
DIRECTOR 1: Exact!
-
ANDERSON: Stați, stati, nu am terminat.
-
Și o a treia: este perpendiculară
pe prima linie?
-
ANDERSON: Da, este!
Dar nu intersectează a doua linie.
-
Ambele sunt paralele.
-
Nu sunt perpendiculare!
-
DIRECTOR 1: Presupun că da.
-
ANDERSON: Iată! Două linii
pot fi perpendiculare...
-
DIRECTOR 1: Îmi puteți da pixul?
-
Ce ziceți de asta?
-
ANDERSON: Acesta este un triunghi.
-
Cu siguranță nu sunt linii perpendiculare.
-
Și sunt trei [linii], nu șapte.
-
DIRECTOR 2: De ce sunt albastre?
-
WALTER: Într-adevăr. Și eu am vrut
să întreb asta.
-
ANDERSON: [Pentru că] am un pix albastru
la mine. Asta a fost doar o demonstrație.
-
DIRECTOR 2: Asta e problema, liniile tale
sunt albastre.
-
Desenează-le cu cerneală roșie!
-
ANDERSON: Asta nu va rezolva problema.
-
WALTER: Dar de unde știi înainte
să încerci?
-
Hai să le desenăm cu cerneală
roșie și apoi vedem.
-
ANDERSON: Nu am pix roșu la mine...
-
dar sunt absolut sigur că și cu cerneală
roșie rezultatul va fi același.
-
WALTER: Nu ne-ai spus mai devreme că poți
trasa linii roșii doar cu cerneală roșie?
-
De fapt, da, chiar am scris aici!
-
Iar acum vrei să le desenezi cu cerneală
albastră.
-
Vrei să le numești și pe acestea
linii roșii?
-
IUSTINA: Cred că am înțeles.
Acum nu vorbiți despre culoare, nu?
-
Vorbiți despre ..., cum îi spuneți?
Per-pen-dic... dic...
-
ANDERSON: Perpendicularitate, da!
-
DIRECTOR 2: Gata, acum ai confuzat
pe toată lumea.
-
Deci, ce anume ne împiedică
să facem acest lucru?
-
ANDERSON: Geometria.
-
DIRECTOR 1: Pur și simplu ignorați-o!
-
DIRECTOR 2: Avem o sarcină:
șapte linii roșii.
-
Nu sunt douăzeci, sunt doar șapte.
-
Anderson, înțeleg că ești un specialist
într-un domeniu îngust,
-
nu vezi imaginea de ansamblu.
-
Dar cu siguranță nu este o sarcină
dificilă să desenezi
-
șapte amărâte de linii!
-
WALTER: Exact. Propuneți o soluție!
-
Orice prost poate critica, fără
supărare, dar tu ești un expert.
-
Ar trebui să știi mai bine!
-
ANDERSON: Bine. Lăsați-mă să vă desenez
două linii roșii perfect perpendiculare...
-
și voi desena restul cu cerneală transparentă.
-
ANDERSON: Vor fi invizibile, dar le voi desena.
-
DIRECTOR 1: Iustina, ne-ar conveni acest lucru?
-
Da, ne-ar conveni.
-
IUSTINA: Da, dar măcar vreo două
și cu cerneală verde.
-
Ah, și mai am o întrebare,
dacă îmi permiteți.
-
Puteți desena una dintre linii
sub forma unui pisoiaș?
-
ANDERSON: A unui ce?
-
IUSTINA: Sub forma unui pisoiaș.
-
Studiile de piață arată că utilizatorilor
noștri le plac animalele drăguțe.
-
Ar fi grozav dacă...
-
ANDERSON: Nu...
-
IUSTINA: Dar de ce?
-
ANDERSON: Uite, pot bineînțeles
să vă desenez o pisică.
-
Nu sunt un artist, dar pot să încerc.
-
Dar nu va mai fi o linie.
Va fi o pisică.
-
O linie și o pisică: sunt două
lucruri diferite.
-
IUSTINA: Un pisoiaș. Nu o pisică,
ci un pisoiaș.
-
Unul mic, drăguț, drăgălaș.
-
Pisicile, pe de altă parte...
-
ANDERSON: Nu ar fi nicio diferență.
-
WALTER: Anderson, cel puțin ascult-o!
-
Nici măcar nu a terminat de vorbit
și tu deja spui "Nu!".
-
ANDERSON: Am prins ideea, dar e imposibil
să faci o linie în formă de pis...oiaș.
-
IUSTINA: Dar o pasăre?
-
DIRECTOR 2: Deci, de ce ne-am oprit?
Ce facem?
-
WALTER: Șapte linii roșii - două cu
cerneală roșie, două cu cerneală verde
-
și restul cu transparentă.
Am înțeles corect?
-
DIRECTOR 1: Da.
-
DIRECTOR 2: Excelent! În acest caz,
asta e tot, nu?
-
IUSTINA: Oh, aproape am uitat,
avem și un balon roșu.
-
Știți dacă îl puteți umfla?
-
ANDERSON: Și ce treabă am eu
cu baloanele?
-
IUSTINA: E roșu!
-
DIRECTOR 2: Anderson, poți sau nu poți
să faci asta? E o întrebare simplă.
-
ANDERSON: În principiu pot, desigur,
dar...
-
DIRECTOR 2: Excelent!
-
Organizați o călătorie de afaceri!
-
Noi vom acoperi cheltuielile...
-
Mergem la locația lor...
-
Umflăm balonul...
-
Ei bine, a fost foarte productiv.
Vă mulțumesc tuturor!
-
IUSTINA: Pot să vă mai pun o întrebare,
vă rog?
-
Când umflați balonul, ați putea
să îl faceți sub forma unui pisoiaș?
-
ANDERSON: Bineînțeles că pot!
-
Pot să fac orice.
Pot face absolut orice.
-
Sunt un expert.