製作 TED-Ed 課程:動畫
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0:05 - 0:08足夠的突變能穿越保護機制
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0:08 - 0:10造成細胞毫無節制的分裂
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0:10 - 0:12一個細胞瘋狂地分裂成兩個、
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0:12 - 0:13四個
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0:13 - 0:14八個
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0:14 - 0:18「你們如何用真實材料製作動畫效果
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0:18 - 0:20像大腦、神經那些東西?
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0:20 - 0:22你們是怎麼讓
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0:22 - 0:23不能動的東西動起來?」
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0:23 - 0:25「所以,實際上,我們用一種
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0:25 - 0:27叫做定格動畫的方法
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0:27 - 0:29這麼一來你可以在攝影機下
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0:29 - 0:30移動拍攝對象
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0:30 - 0:31每幀一次
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0:31 - 0:33為你所創造的物體
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0:33 - 0:35拍攝一張照片
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0:35 - 0:38所以為了這個,我們看了不少
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0:38 - 0:40關於細胞如何分裂的影片
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0:40 - 0:43從那裡開始,我創造一組
線條繪製而成的動畫 -
0:43 - 0:45作為參考動畫
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0:45 - 0:48而且,定格動畫的軟體
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0:48 - 0:50讓我真的能夠
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0:50 - 0:53在拍攝的同時,看看參考的材料
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0:53 - 0:56所以我可以在攝像頭下面放置它們
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0:56 - 0:58以配合我的動畫
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0:58 - 1:00我會跟著移動
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1:00 - 1:03我們實際上是在
綠色螢幕上拍攝所有材料 -
1:03 - 1:06使用綠色螢幕的目的是
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1:06 - 1:08比如說吧,在你看到的場景中
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1:08 - 1:11許多細胞有一次分裂
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1:11 - 1:13對我來說,要實際上
讓每一個細胞動起來 -
1:13 - 1:15並在同一時間分裂
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1:15 - 1:17工作量很大
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1:17 - 1:19我們沒有足夠的時間
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1:19 - 1:21所以,綠色螢幕可以讓我做
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1:21 - 1:22幾個細胞分裂
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1:22 - 1:24然後我可以複製它
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1:24 - 1:26來呈現細胞分裂的樣子:
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1:26 - 1:27兩個,四個,八個。」
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1:27 - 1:30「所以,你們基本上只需要錄一次
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1:30 - 1:31然後就可以在電腦上重複它們了。」
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1:31 - 1:32「是的。」
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1:32 - 1:34「聽起來還蠻辛苦的
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1:34 - 1:37這需要花多長時間來做呢?
比如,錄製一個細胞分裂要多久?」 -
1:37 - 1:43「我想我做了一天,我做了幾個細胞分裂
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1:43 - 1:44所以,大約需要一整天
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1:44 - 1:48大概幾個小時可以做一個
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1:48 - 1:51其實,我覺得是文字
讓我耗費了更長的時間 -
1:51 - 1:53我們對「成長 (Growth)」這個字
做動畫處理 -
1:53 - 1:57我們對它進行動畫處理
把它處理得更小、更高,和更寬 -
1:57 - 1:59為了這個
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1:59 - 2:04我基本上是一次添加一個種子。」
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2:04 - 2:06「那麼,你們如何以動畫
呈現『癌症』(Cancer) 這個字?」 -
2:06 - 2:10「我事實上是開始於癌症這字的書寫
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2:10 - 2:12然後往後推
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2:12 - 2:15通過類似手術的方式
一次刪除一顆種子 -
2:15 - 2:18接著,我們向後拼貼回去
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2:18 - 2:21為了讓它看來像是
一種浮現出來的樣子 -
2:21 - 2:23我們在定格鏡上用了這多這個技巧
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2:23 - 2:26因為如果你想讓材料真的符合要求
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2:26 - 2:28任何時候,當你把所有事兜在一起
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2:28 - 2:30或分開來
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2:30 - 2:31最好要從
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2:31 - 2:33共同的一幀上開始
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2:33 - 2:35並且從那裡開始工作
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2:35 - 2:36從那裡開始繪製
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2:36 - 2:38然後,就反向播放它
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2:38 - 2:40這的確有點太麻煩
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2:40 - 2:41定格是困難的
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2:41 - 2:43雖然是出於對工作的喜愛
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2:43 - 2:45但當你有一個交稿時限時
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2:45 - 2:47你必須也要實際一些。」
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2:47 - 2:49「有一種你們用的技術:
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2:49 - 2:51如果要讓細胞看起來栩栩如生
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2:51 - 2:52你不會讓它們只是停在那裡
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2:52 - 2:53這個技法叫做『閃爍』效果
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2:53 - 2:55那是怎麼做到的?」
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2:55 - 2:58「在動畫中,閃爍效果通常是
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2:58 - 3:00如果你正在繪製動畫
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3:00 - 3:02你畫相同的圖案很多次
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3:02 - 3:04但它們之間存在細微的差別
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3:04 - 3:06這樣,你就不會靜止不動,而是
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3:06 - 3:08在相機的一幀裡
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3:08 - 3:10至於細胞呢,用那些
種子和彩虹果粒糖 (Nerds) -
3:10 - 3:13我們有機會得以看看
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3:13 - 3:16它們晃動的狀況
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3:16 - 3:19這些其實都取決於該細胞
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3:19 - 3:21三至五幅照片
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3:21 - 3:22而關於彩虹果粒糖
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3:22 - 3:25我每次會重新安排它們的位置
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3:25 - 3:28所以那實際上是
移除了所有有顏色的糖 -
3:28 - 3:30只剩下圓心部份的紫色
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3:30 - 3:32那些有顏色的被移回來
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3:32 - 3:34到不同的位置
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3:34 - 3:34但種子呢
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3:34 - 3:36當種子閃爍時
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3:36 - 3:38我就會
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3:38 - 3:40非常、 非常、 非常輕地
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3:40 - 3:42如同輕微地把我的手轉過來
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3:42 - 3:44然後,確保它們
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3:44 - 3:46沒有掉出細胞
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3:46 - 3:47固定邊框
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3:47 - 3:48拍下那張照片
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3:48 - 3:50接著稍微再這麼做一次
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3:50 - 3:52所以,只是略微改變它們的位置
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3:52 - 3:54或稍微搖動它們
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3:54 - 3:57那就可以反復旋轉
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3:57 - 4:01那些就是動畫製作者所說的「三」
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4:01 - 4:03三意指,每副照片
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4:03 - 4:05在螢幕上的三幀上
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4:05 - 4:07每秒廿四幀
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4:07 - 4:09所以你看到的閃爍
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4:09 - 4:12有每秒八個不同的連續鏡頭。」
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4:13 - 4:15「你在這些果粒糖上
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4:15 - 4:17花了多少心血?」
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4:17 - 4:19「我想,說實話
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4:19 - 4:23最困難的部分是
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4:23 - 4:25為動畫使用這些果粒糖
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4:25 - 4:30我們必須把它們的顏色分開
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4:30 - 4:32為了要用它們進行動畫處理
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4:32 - 4:34每次我會把它們放在螢幕上
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4:34 - 4:35在桌面上進行動畫處理
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4:35 - 4:36我會把它們分開
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4:36 - 4:38在一天結束後,然後再來一次
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4:38 - 4:40而那就是最令人沮喪的部分了
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4:40 - 4:42並且,老實說,比如三個星期前
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4:42 - 4:45我不小心把錢包掉在地上
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4:45 - 4:48這些糖就像小扁豆
從我的錢包掉全到了地板上 -
4:48 - 4:52當時想,我會永遠記得這個影片。」
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4:52 - 4:53「在你包裡。」
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4:53 - 4:54「在我的包裡
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4:54 - 4:56無論我走到哪裡,它就跟我到哪裡。」
- Title:
- 製作 TED-Ed 課程:動畫
- Description:
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觀看完整課程:http://ed.ted.com/lessons/making-a-ted-ed-lesson-animation
你想知道 TED-Ed 的動畫是如何製作的嗎?讓我們來到《癌細胞的行為和健康細胞有什麼不同》的幕後,和授課人 George Zaidan、動畫導演 Biljana Labovic 與動畫師 Lisa LaBracio 一塊兒了解這一過程。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:08
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Coco Shen
小....... 扁............. 豆.................
Geoff Chen
Happy Nerds forever.