O poder da atenção plena: o que você pratica, se fortalece | Shauna Shapiro | TEDxWashingtonSquare
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0:09 - 0:13Se, no pior trânsito, você consegue
ficar perfeitamente calmo; -
0:14 - 0:17se você consegue ver seus vizinhos
viajarem para lugares fantásticos -
0:17 - 0:20sem sentir uma "pontada" de ciúmes;
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0:20 - 0:24se consegue amar todos ao seu redor
incondicionalmente; -
0:24 - 0:28e se sempre consegue ficar satisfeito
exatamente onde você está, -
0:29 - 0:30então você, provavelmente, é...
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0:30 - 0:32um cachorro.
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0:32 - 0:33(Risos)
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0:33 - 0:34Certo?
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0:34 - 0:38Nós nos prendemos
a esses padrões irreais de perfeição -
0:38 - 0:41e nos culpamos quando
não conseguimos atingi-los. -
0:41 - 0:42O que acontece é que,
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0:42 - 0:44não temos que ser perfeitos.
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0:44 - 0:46A perfeição não é possível.
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0:47 - 0:50Mas, a transformação é.
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0:50 - 0:55Todos nós temos a capacidade
de mudar, de aprender e de crescer -
0:55 - 0:57independentemente
das nossas circunstâncias. -
0:58 - 1:01Como professora e cientista,
estudo como as pessoas mudam, -
1:01 - 1:03como se transformam,
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1:03 - 1:06e umas das formas
mais efetivas que encontrei -
1:06 - 1:08foi a atenção plena.
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1:08 - 1:11Minha própria jornada
nessa direção foi inesperada. -
1:11 - 1:15Quando tinha 17 anos, passei
por uma cirurgia de fusão da coluna. -
1:15 - 1:17Uma haste de metal
foi colocada na minha coluna. -
1:18 - 1:20Eu era uma adolescente ativa e saudável,
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1:21 - 1:23e fiquei presa a uma cama
de hospital, incapaz de andar. -
1:24 - 1:26Durante os muitos meses de reabilitação
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1:26 - 1:28tentei descobrir como viver neste corpo
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1:28 - 1:30que não conseguia mais fazer
o que costumava. -
1:31 - 1:33A dor física era difícil,
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1:33 - 1:37mas o pior era o medo e a solidão,
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1:37 - 1:40e eu não tinha as ferramentas
para lidar com aquilo. -
1:41 - 1:43Então, comecei a procurar
algo que pudesse me ajudar, -
1:44 - 1:47e, por fim, essa busca me levou
a um mosteiro na Tailândia -
1:47 - 1:49para meu primeiro retiro de meditação.
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1:50 - 1:52No mosteiro, os monges
não falavam muito inglês, -
1:52 - 1:54e eu não falava tailandês.
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1:54 - 1:56Mas entendi que a atenção plena
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1:56 - 2:00tinha algo a ver com prestar atenção
no momento presente. -
2:00 - 2:06Minha única instrução era respirar,
sentir o ar entrando e saindo do nariz. -
2:06 - 2:09Então comecei: uma respiração,
duas respirações, -
2:09 - 2:11minha mente divagou, eu a trouxe de volta.
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2:12 - 2:14Uma respiração, duas respirações,
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2:14 - 2:18a mente divagou novamente,
sugada pelo passado ou perdida no futuro, -
2:18 - 2:21e, não importa o quanto tentasse,
não conseguia permanecer presente. -
2:22 - 2:26Isso foi frustrante, porque pensei
que meditação era para se sentir assim, -
2:27 - 2:29e, ao invés disso,
eu me sentia mais assim. -
2:30 - 2:32(Risos)
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2:32 - 2:34Estar presente não é tão fácil.
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2:35 - 2:37Vocês podem constatar por si próprios.
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2:37 - 2:39Estou falando por cerca de três minutos.
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2:39 - 2:41Você percebeu se a sua mente divagou?
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2:41 - 2:43Todas as nossas mentes divagam.
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2:44 - 2:45Uma pesquisa de Harvard mostra
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2:45 - 2:49que a mente divaga,
em média, 47% do tempo. -
2:49 - 2:51Quarenta e sete por cento.
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2:51 - 2:55Isso é quase metade da nossa vida
que estamos perdendo, -
2:55 - 2:56que não estamos aqui.
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2:57 - 2:58Então, parte da atenção plena
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2:58 - 3:02é simplesmente aprender
a treinar a mente a estar aqui, -
3:02 - 3:04onde nós já estamos.
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3:05 - 3:06Como neste momento.
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3:06 - 3:08Vamos praticar juntos.
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3:08 - 3:13Fechem os olhos
e apenas sintam os pés no chão. -
3:14 - 3:15Mexam os dedos,
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3:16 - 3:19e sintam todo seu corpo sentado aqui.
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3:19 - 3:21Relaxando o rosto,
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3:22 - 3:23relaxando o maxilar,
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3:25 - 3:27e percebam que estão respirando.
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3:28 - 3:33Sentindo como a respiração flui
naturalmente para dentro e fora do corpo. -
3:34 - 3:36Apenas estando aqui.
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3:38 - 3:42E, quando estiverem prontos, respirem
mais fundo, para dentro e para fora, -
3:42 - 3:44e abram os olhos.
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3:46 - 3:47Então...
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3:47 - 3:50de volta ao mosteiro, eu estava
me dedicando a fazer só isso, -
3:50 - 3:52apenas estar presente.
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3:52 - 3:55Mas, por mais que tentasse,
minha mente continuava a divagar. -
3:56 - 3:58Foi quando comecei a me culpar:
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3:59 - 4:02"O que há de errado com você?
Você é terrível nisso". -
4:02 - 4:04"Por que está aqui? Você é uma farsa."
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4:04 - 4:07E, além de me culpar,
comecei a culpar a todos os outros, -
4:07 - 4:08até os monges.
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4:08 - 4:11"Por que só ficam sentados?
Por que não fazem nada?" -
4:11 - 4:12(Risos)
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4:13 - 4:16Felizmente, chegou um monge
de Londres que falava inglês, -
4:16 - 4:20e, quando lhe contei minha dificuldade,
ele me olhou e disse: -
4:20 - 4:23"Minha cara, você não está
praticando atenção plena, -
4:23 - 4:26você está praticando julgamento,
impaciência, frustração". -
4:27 - 4:29E então ele disse cinco palavras
que nunca mais esqueci: -
4:30 - 4:33"O que você pratica, se fortalece".
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4:34 - 4:36O que você pratica, se fortalece.
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4:37 - 4:39Sabemos disso agora,
com a neuroplasticidade. -
4:39 - 4:42Nossas práticas moldam nosso cérebro.
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4:42 - 4:46Podemos esculpir e fortalecer
nossas conexões sinápticas, -
4:46 - 4:48com base em práticas repetidas.
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4:48 - 4:51Por exemplo, no famoso estudo
com motoristas de táxi de Londres, -
4:52 - 4:56o mapeamento visuoespacial
de parte do cérebro é maior, mais forte. -
4:56 - 5:00Eles têm praticado navegar pelas 25 mil
ruas de Londres todos os dias. -
5:01 - 5:03No cérebro de pessoas que meditam,
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5:03 - 5:07as áreas relacionadas à atenção,
aprendizado, compaixão, -
5:07 - 5:09crescem mais e mais fortes.
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5:10 - 5:12Isso se chama espessamento cortical
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5:12 - 5:16o crescimento de novos neurônios
em resposta a práticas repetidas. -
5:16 - 5:19O que praticamos, se fortalece.
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5:20 - 5:23O monge me explicou
que, se eu meditava com julgamento, -
5:23 - 5:25só estava fortalecendo o julgamento;
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5:25 - 5:28se meditava com frustração,
fortalecia a frustração. -
5:28 - 5:33Ele me ajudou a entender que atenção plena
não é apenas prestar atenção, -
5:33 - 5:35é sobre como prestamos atenção:
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5:35 - 5:37com gentileza.
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5:37 - 5:40Ele disse: "É como braços amáveis
que a tudo acolhem, -
5:40 - 5:43até mesmo as nossas partes
bagunçadas e imperfeitas". -
5:44 - 5:47Ele também ressaltou
que estamos praticando o tempo todo, -
5:47 - 5:49a todo momento,
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5:49 - 5:51não só quando estamos meditando,
mas a cada momento. -
5:52 - 5:55Estamos fortalecendo algo a cada momento.
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5:55 - 5:59Então, a pergunta realmente é:
o que você quer fortalecer? -
6:00 - 6:02O que você quer praticar?
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6:04 - 6:07Quando deixei a Tailândia,
queria continuar praticando atenção plena -
6:07 - 6:10e queria entendê-la
do ponto de vista científico. -
6:10 - 6:13Então, comecei um doutorado,
me tornei professora, -
6:13 - 6:15e passei os últimos 20 anos
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6:15 - 6:20investigando os efeitos
da atenção plena em várias populações, -
6:20 - 6:24incluindo veteranos com TEPT,
pacientes com insônia, -
6:24 - 6:27mulheres com câncer de mama,
universitários estressados, -
6:27 - 6:29executivos de alto escalão,
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6:29 - 6:33e, repetidamente, os dados
mostraram duas coisas principais. -
6:33 - 6:34Primeira,
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6:35 - 6:38a atenção plena funciona,
faz bem para você. -
6:38 - 6:40Fortalece o sistema imunológico,
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6:40 - 6:43diminui o estresse e o cortisol,
ajuda-nos a dormir melhor. -
6:44 - 6:47Quando publicamos
nossa primeira pesquisa, em 1998, -
6:47 - 6:49não havia muitos estudos.
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6:49 - 6:50Agora existem milhares de estudos
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6:50 - 6:53mostrando os benefícios da atenção plena.
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6:54 - 6:55Ela nos faz bem.
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6:56 - 6:59A segunda coisa que aprendemos
foi bastante inesperada. -
6:59 - 7:01Quase todos com quem trabalhamos,
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7:01 - 7:04independentemente de idade,
gênero, ou histórico, -
7:04 - 7:07falavam sobre a mesma coisa.
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7:07 - 7:11Este senso subjacente
de: "Não sou bom o suficiente", -
7:11 - 7:13"Não sou legal",
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7:13 - 7:15"Não estou vivendo a vida direito".
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7:15 - 7:18Essa enorme autocrítica e vergonha.
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7:19 - 7:22E todos nós sabemos
do que eles estão falando, -
7:22 - 7:26porque a vergonha é universal,
todos nós sentimos. -
7:27 - 7:29E pior, temos essa crença errada
-
7:29 - 7:31de que, se nos envergonharmos,
se nos punirmos, -
7:31 - 7:33vamos melhorar de alguma forma.
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7:33 - 7:36Mas a vergonha não funciona.
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7:36 - 7:38Vergonha nunca funciona,
não pode funcionar. -
7:38 - 7:41Do ponto de vista fisiológico,
não pode funcionar -
7:41 - 7:42pois, quando nos envergonhamos,
-
7:42 - 7:46as áreas do cérebro associadas
a crescimento e aprendizado, se desligam. -
7:48 - 7:51Essa fMRI mostra o cérebro envergonhado.
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7:52 - 7:53O que acontece é:
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7:53 - 7:57a amígdala inicia uma cascata
de norepinefrina e cortisol -
7:57 - 8:00para inundar nosso sistema,
desligando os centros de aprendizado -
8:00 - 8:04e desviando nossos recursos
para o modo de sobrevivência. -
8:05 - 8:07A vergonha literalmente rouba do cérebro
-
8:07 - 8:10a energia que ele precisa
para fazer o trabalho de mudança. -
8:12 - 8:16E pior, quando sentimos vergonha,
queremos evitá-la. -
8:16 - 8:19Então, nos escondemos das partes
que nos envergonham, -
8:19 - 8:22as partes que mais precisam
da nossa atenção. -
8:23 - 8:26É dolorido demais olhar para elas.
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8:27 - 8:28Então, qual é a alternativa?
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8:29 - 8:31Atenção gentil.
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8:31 - 8:33Primeiro, a gentileza nos dá a coragem
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8:33 - 8:36de olhar para essas partes
que não queremos ver. -
8:37 - 8:41E segundo, gentileza
nos enche de dopamina, -
8:41 - 8:43ligando os centros
de aprendizado do cérebro -
8:43 - 8:46e nos dando os recursos
que precisamos para mudar. -
8:47 - 8:52Uma transformação verdadeira
e duradoura requer atenção gentil. -
8:53 - 8:55As palavras do monge
ecoaram em meus ouvidos: -
8:56 - 9:01"Atenção plena não é só atenção,
é atenção gentil". -
9:01 - 9:05Essa atitude de ser gentil não era só
algo extra ou legal de se ter, -
9:05 - 9:08era uma parte essencial da prática;
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9:08 - 9:12uma parte da atenção plena
que tantas vezes é ignorada. -
9:13 - 9:16Então, meus colegas e eu desenvolvemos
um modelo de atenção plena -
9:16 - 9:21que inclui ,explicitamente,
nossa atitude e nossa intenção, -
9:21 - 9:23assim como, nossa atenção.
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9:23 - 9:26Todas as três partes
trabalhando juntas em sinergia. -
9:27 - 9:28Simplificando:
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9:28 - 9:34atenção plena é, intencionalmente,
prestar atenção com gentileza. -
9:35 - 9:36Nós usamos esse modelo
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9:36 - 9:40quando trabalhamos no hospital
com um grupo de veteranos com TEPT. -
9:41 - 9:42Fiquei chocada quando soube
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9:42 - 9:47que perdemos mais veteranos por suicídio
a cada ano, do que em combate. -
9:48 - 9:51Nossos soldados carregam
tanta dor e vergonha. -
9:53 - 9:58A intenção do grupo de atenção plena
era cultivar essa atenção com gentileza -
9:58 - 10:01até mesmo para as nossas partes
aparentemente imperdoáveis. -
10:03 - 10:07Havia um homem no grupo que nunca
disse uma palavra, nunca levantou o olhar. -
10:07 - 10:10Dois meses se passaram
e ele parecia inatingível. -
10:11 - 10:15E então, um dia ele levantou sua mão
e disse: "Não quero melhorar. -
10:16 - 10:22O que eu vi na guerra, o que eu fiz,
não mereço melhorar". -
10:23 - 10:27Ele então olhou para o chão
e começou a nos contar em detalhes -
10:27 - 10:30o que tinha visto e o que tinha feito.
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10:31 - 10:34E ainda posso sentir o terror
do que ele compartilhou -
10:34 - 10:37e como a vergonha dele preencheu a sala.
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10:37 - 10:41Levantei o olhar para ver
como os outros homens reagiam -
10:42 - 10:46e não havia julgamento,
só compaixão em seus rostos. -
10:47 - 10:51Eu o convidei a olhar e testemunhar
esta compaixão e gentileza. -
10:52 - 10:56Conforme ele olhava ao redor da sala
seu rosto começou a relaxar, -
10:57 - 10:59e em seus olhos havia esperança,
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11:00 - 11:03a possibilidade de que ele não era
só o que havia feito no passado -
11:04 - 11:07que poderia fazer
escolhas diferentes agora, -
11:07 - 11:08que poderia mudar.
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11:10 - 11:12Essa é uma das coisas
mais importantes que aprendi. -
11:12 - 11:16Que a transformação é possível,
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11:17 - 11:18para todos nós,
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11:18 - 11:19independentemente de qualquer coisa.
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11:19 - 11:22E isso exige atenção com gentileza,
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11:23 - 11:24não vergonha.
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11:24 - 11:29E essa atenção gentil requer prática,
requer muita prática. -
11:30 - 11:33Quero dividir com vocês
uma prática simples que tem me ajudado. -
11:35 - 11:38Há alguns anos, estava passando
por um divórcio difícil -
11:38 - 11:42e acordava todas as manhãs
com essa vergonha dentro de mim. -
11:43 - 11:47Minha professora de meditação sugeriu
uma prática explícita de atenção gentil. -
11:47 - 11:51Ela disse: "E que tal dizer:
'Eu amo você, Shauna', todos os dias?" -
11:51 - 11:55Pensei comigo: "Sem chance".
Pareceu tão forçado. -
11:56 - 11:58Ela percebeu minha resistência e sugeriu:
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11:58 - 12:00"Que tal dizer só: 'Bom dia, Shauna?'
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12:00 - 12:03E tente colocar sua mão
no seu coração quando disser, -
12:03 - 12:06isso libera ocitocina,
que faz muito bem para você". -
12:07 - 12:09Ela sabia que a ciência me convenceria.
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12:09 - 12:11No dia seguinte,
coloquei a mão no coração, -
12:11 - 12:14respirei fundo e disse: "Bom dia, Shauna"
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12:14 - 12:15e foi legal.
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12:16 - 12:17Continuei a praticar,
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12:17 - 12:21e um mês depois quando a vi,
admiti o quanto tinha sido útil. -
12:22 - 12:24"Maravilhoso. Você
está formada", disse ela. -
12:24 - 12:27"Agora a prática avançada:
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12:28 - 12:30'Bom dia. Eu amo você, Shauna'".
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12:31 - 12:32Então, no dia seguinte,
-
12:32 - 12:35coloquei a mão no coração,
me firmei e disse: -
12:36 - 12:38"Bom dia. Eu amo você, Shauna".
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12:39 - 12:40Não senti nada.
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12:40 - 12:43Eu me senti apenas um pouco ridícula,
mas, definitivamente, não senti amor. -
12:44 - 12:47Mas continuei a praticar,
porque, como sabemos, -
12:47 - 12:50o que praticamos, fortalecemos.
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12:51 - 12:54Então um dia, coloquei a mão
no coração, respirei fundo: -
12:55 - 12:57"Bom dia. Eu amo você, Shauna".
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12:58 - 12:59E eu senti.
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13:00 - 13:03Senti o amor da minha avó,
o amor da minha mãe, -
13:03 - 13:05senti o meu amor-próprio.
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13:06 - 13:10Quem me dera poder dizer que, desde então,
tem sido essa bolha de amor-próprio, -
13:10 - 13:13e que nunca mais senti vergonha ou culpa.
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13:13 - 13:14Isso não é verdade.
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13:14 - 13:19Mas o que é verdade é que essa trilha
de atenção gentil foi criada -
13:19 - 13:22e está se fortalecendo a cada dia.
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13:23 - 13:25Então, convido você a, amanhã,
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13:25 - 13:28colocar sua mão no coração
e dizer: "Bom dia". -
13:29 - 13:32E, se você for muito corajoso:
"Bom dia. Eu amo você". -
13:33 - 13:34Obrigada.
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13:35 - 13:39(Aplausos)
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- O poder da atenção plena: o que você pratica, se fortalece | Shauna Shapiro | TEDxWashingtonSquare
- Description:
-
Como mudamos? Nesta palestra pioneira, a Dra. Shauna Shapiro utiliza a neurociência moderna e a sabedoria antiga para demonstrar como a atenção plena pode nos ajudar a promover mudanças positivas em nossos cérebros e em nossas vidas.
Shauna Shapiro, PhD, é professora na Universidade Santa Clara, psicóloga clínica e uma especialista internacionalmente reconhecida em atenção plena. A Dra. Shapiro recebeu o prêmio de docente da American Council of Learned Societies por suas excepcionais contribuições para a educação; é membro do Mind and Life Institute cofundado pelo Dalai Lama. A Dra. Shapiro leciona e lidera programas de atenção plena internacionalmente, faz parte do Advisory Board of Axialent, líder em Conscious Business e tem levado a atenção plena a empresas pioneiras como Cisco Systems e Google. Ela possui mais de 150 artigos e capítulos de livros publicados e é coautora dos livros "The Art and Science of Mindfulness" e "Mindful Discipline: A Loving Approach to Setting Limits and Raising an Emotionally Intelligent Child"
Esta palestra foi dada em um evento TEDx que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma
comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:46