A crise da democracia
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0:07 - 0:09Este episódio de "É o fim do mundo
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0:09 - 0:11tal como o conhecemos e estou de boa"
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0:11 - 0:13ficou possível graças às contribuições
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0:13 - 0:14de escravos como você!
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0:14 - 0:15Muito obrigado!
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0:16 - 0:18Que revolução bonitinha essa daqui.
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0:18 - 0:20Revolução? Como assim revolução?
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0:20 - 0:22Por favor... Nem vem com essa
de revolução -
0:22 - 0:24Manjo de revoluções e como começam.
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0:24 - 0:27Quem lê os livros vai até quem não lê,
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0:27 - 0:29os pobres, e dizem que chegou a hora
de mudar, né? -
0:29 - 0:30Shhhhh!
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0:30 - 0:33Shhh shhhh shhh o caralho!
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0:33 - 0:37Sei do que tô falando quando falo
de revolução. -
0:38 - 0:41Quem lê os livros vai até quem
não tem condição de ler, -
0:41 - 0:43os pobres, e dizem que tem que mudar.
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0:43 - 0:47Aí os pobres fazem a mudança. E aí
quem lê os livros, -
0:47 - 0:51eles sentem em grandes mesas
enceradas, conversam conversam, -
0:51 - 0:52comem comem comem...
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0:52 - 0:54Mas o que houve com os pobres?
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0:56 - 0:57Morreram!
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1:04 - 1:07Booooooooom dia escravos
e bem-vindos a uma nova sedição de -
1:07 - 1:10"É o fim do mundo tal como
o conhecemos e estou de boa" -
1:10 - 1:12o programa onde atletas também são
agentes de turismo. -
1:12 - 1:16Ouvimos dizer que uma estrela do futebol
brasileiro, Rivaldo, -
1:16 - 1:19que é imensamente famoso, fez uns
comentários muito controversos... -
1:19 - 1:25Rivaldo pediu aos turistas que não viajem
para o rio de janeiro nas olimpíadas. -
1:25 - 1:28E o que ele disse é que turistas
internacionais deveriam ficar longe -
1:28 - 1:32das olimpíadas. Colocariam suas vidas
em risco se viessem. -
1:32 - 1:34Hã... Não vou.
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1:35 - 1:37Sou seu apresentador o Stimulator
e 10 anos atrás, -
1:37 - 1:40os esquerdistas do mundo
comemoravam a chamada onda rosa -
1:40 - 1:42que inundava a américa latina.
-
1:42 - 1:46Como os pesadelos de efeito dominó comunistas que mantêm henry kissinger acordado...
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1:46 - 1:47O HORROR
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1:47 - 1:52em país após país, chefes de estados
socialistas foram eleitos, -
1:52 - 1:57prometendo libertar seus países das
algemas do IMF e de esmagar -
1:57 - 2:01as porras das elites locais corruptas,
que por décadas se acostumaram a -
2:01 - 2:05tratar as economias nacionais como
seus cofrinhos pessoais. -
2:05 - 2:09De várias maneiras esse gauchismo foi
alimentado pelo crescimento explosivo -
2:09 - 2:10dos movimentos sociais militantes,
-
2:10 - 2:13formados por uma mistura dinâmica
de proletário urbano, -
2:13 - 2:15camponeses sem terra e
povos indígenos. -
2:15 - 2:19Maaaaaaaaaas apesar de ser óbvio
que os últimos 10 anos viu ganhos -
2:19 - 2:24importantes na região, das taxa de pobreza e analfabetismo em queda
-
2:24 - 2:27até o crescimento maciço
em despesas sociais... -
2:27 - 2:31a realidade é que esse experimento
em socialismo do século 21 -
2:31 - 2:35ainda era capitalista pra caralho e
amplamente financiado pela -
2:35 - 2:38alta histórica do preço do petróleo e
das outras commodities. -
2:38 - 2:43E agora que a festa acabou, o pêndulo
está voltando para a direita. -
2:43 - 2:46Enquanto george w bush e e seus
conselheiros neoconservadores doidões -
2:46 - 2:49estava distraídos com a porra daquela
obsessão em bombardear -
2:49 - 2:53o oriente médio até a liberdade,
a administração obama -
2:53 - 2:56trabalhou duro nas mocas para
reafirmar a doutrina monroe -
2:56 - 2:58de dominação americana do hemisfério.
-
2:58 - 3:03Entre o golpe de estado orquestrado por
hillary clinton em honduras em 2009 -
3:03 - 3:07até o encontro histórico entre obama
e raul castro, que ajudou a abrir -
3:07 - 3:10a orgulhosa nação culturalmente rica
de cuba para a praga dos turistas americanos... -
3:10 - 3:14os estragos unidos estão preparados
para lucrar com -
3:14 - 3:16a instabilidade econômica
e o caos político que estão atualmente -
3:16 - 3:18desestabilizando a região.
-
3:18 - 3:22O fato é... que os estados unidos não
ficarão prisioneiros do passado. -
3:22 - 3:27E no topo de sua lista fica a venezuela,
a nação rica em petróleo atualmente -
3:27 - 3:31devastada pela hiper-inflação, penúria
de alimentos e bens básicos, -
3:31 - 3:35e uma crise energética que causa
apagões diários. -
3:35 - 3:38Cenas de saques em massa e confrontos
violentos entre a oposição -
3:38 - 3:42e os apoiadores do presidente
nicolas maduro, -
3:42 - 3:47deixam os decidores americanos e
petrolíferas babando com a perspectiva -
3:47 - 3:48de um colapso estatal iminente.
-
3:48 - 3:52Marudo declarou o estado
de emergência. -
3:52 - 3:58Ele liberou os trabalhadores para que
expropriem as fábricas fechadas, -
3:58 - 4:01numa tentativa desesperada de conter
o declínio de seu apoio, -
4:01 - 4:03e relançar a economia.
-
4:03 - 4:06Maduro está enfrentando a possibilidade
de um referendo de recall, -
4:06 - 4:09um processo constitucional que
ele criticou como um golpe -
4:09 - 4:14apoiado pelos EUA, ecoando o linguajar
de sua antiga colega-camarada-mor, -
4:14 - 4:19dilma roussef, que foi afastada após um
voto de impeachment -
4:19 - 4:21no senado brasileiro no dia 12 de maio.
-
4:21 - 4:24Não cometi nenhum crime previsto
na constituição e nas leis -
4:24 - 4:27para justificar a interrupção
do meu mandato. -
4:27 - 4:30Condenar alguém por um crime
que não praticou -
4:30 - 4:34é a maior violência que se pode cometer
contra qualquer pessoa. -
4:34 - 4:37Os esquerdistas e os ditos
"progressistas" mundo afora -
4:37 - 4:42transmitiram essa fala, descrevendo
a tomada de poder da oposição -
4:42 - 4:44como um golpe, ou golpeachment.
-
4:44 - 4:47Maaaaaaaaaaas muitos daqueles que
correm no facebook para valentemente -
4:47 - 4:51criticar a quebra grosseira do processo
democrático parecem estar -
4:51 - 4:57bem tranquilos em relação ao fato de que
a dilma tinha ficado amplamente odiada -
4:57 - 5:01Com uma taxa de aprovação de
9 míseros porcentos e milhões indo -
5:01 - 5:03às ruas frequentemente para pedir
sua demissão. -
5:03 - 5:07Ou o fato que ela era presidente do
conselho de administração da estatal -
5:07 - 5:13petrobras, onde mais de 33 bilhões
de dólares se evaporaram em corrupção, -
5:13 - 5:16na porra de um escândalo gigantesco
que envolveu mais da metade dos -
5:16 - 5:21políticos do país em exercício, inclusive
muitos de seu próprio partido. -
5:21 - 5:25Ou o caráter inconfortávelmente
neoliberal de seu governo, -
5:25 - 5:32que cabeçeou a pacificação violenta
das favelas do país pelos omis do BOPE, -
5:32 - 5:36E o desperdício maciço de dinheiro
gasto em infraestruturas inúteis pacas -
5:36 - 5:40para preparar o país a brincar de
copa do mundo em 2014, -
5:40 - 5:43e as CINCO ROLAS CIRCULARES
DA MORTE neste verão... -
5:43 - 5:45o que, diga-se de passagem, parece
estar no caminho certo para se tornar -
5:45 - 5:46um puto fracasso épico.
-
5:47 - 5:51Entao... Apesar da velha guarda da
política latinoamericana ser um -
5:51 - 5:55bando de putos corruptos neoliberais
no bolso do tio sam, também passou -
5:55 - 5:58da hora dos críticos esquerdistas
deixarem de lado sua retórica -
5:58 - 6:03moralizadora e hipócrita de democracia
e se tocarem que a luta de classes é -
6:03 - 6:07um processo cansativo, e que o ímpeto
por transformações revolucionárias -
6:07 - 6:12vem de baixo, não das estruturas do
estado, não importa o quão -
6:12 - 6:14revolucionários seus líderes dizem ser.
-
7:18 - 7:22Este ano marca o 10o aniversário
da comuna de oaxaca, -
7:22 - 7:28uma insurreição de 7 meses no país
dos tacos, apelidado por alguns -
7:28 - 7:31"a primeira revolução latinoamericana
do século 21". -
7:32 - 7:36Para quem não está familiarizado com
este capítulo ético nos anais da revolta, -
7:36 - 7:41a revolta de oaxaca começou em maio
de 2006 quando membros da -
7:41 - 7:46famosamente militante secção 22 do
sindicato dos professores, a CNTE, -
7:46 - 7:51iniciou uma greve e ocupou a praça
central, ou zócalo, na capital do estado, -
7:51 - 7:55oaxaca city, pedindo do governo mais
investimento em educação -
7:55 - 7:59e especificamente em escolas das áreas
rurais remotas do estado, -
7:59 - 8:03onde a maioria dos alunos vem de
famílias indígenas de agricultores pobres. -
8:03 - 8:07Maaaaaaaaas em vez de aumentarem
o orçamento, no dia 14 de junho, -
8:07 - 8:12a porra do governador fascista,
ulises ruiz ortiz, mandou um esquadrão -
8:12 - 8:16de 3000 omis para limpar a ocupação
de forma violenta e fechar a estação -
8:16 - 8:21de rádio deles, radio planton, que
divulgava notícias sobre a greve, -
8:21 - 8:23junto com entrevistas de alunos e pais
agradecidos. -
8:23 - 8:27Bom... pelo andar da carruagem, foi
um erro do caralho! -
8:27 - 8:31Em resposta imediata ao claro ato de
agressão, milhares de pessoas foram -
8:31 - 8:35às ruas, botaram os puliça para correr,
e começaram a construir barricadas. -
8:35 - 8:40No seu auge, a comuna de oaxaca
possuia mais de 3000 barricadas, -
8:40 - 8:43o que paralisava completamente as
operações dos omis -
8:43 - 8:46que não conseguiam lançar ataques
ou circular em lugar nenhum da cidade. -
8:46 - 8:49Em outras palavras... durante meses,
não havia polícia merda nenhuma! -
8:53 - 8:57Na ausência de poder, uma estrutura
horizontal de autogestão popular -
8:57 - 9:02chamada "assembleia popular dos povos
de oaxaca", ou APPO, se formou para -
9:02 - 9:04assumir a coordenação da autodefesa
-
9:04 - 9:07e a organização da vida cotidiana
na comuna. -
9:07 - 9:10A revolta se espalhou rapidamente em
oaxaca com estudantes ocupando suas -
9:10 - 9:13universidades e outras pessoas
ocupando os prédios oficiais -
9:13 - 9:17e formando assembleias populares em
cidades e vilas de todo o estado. -
9:17 - 9:19Todas essas assembleias publicaram
demandas repetidas -
9:19 - 9:22que o governador largue do cargo e vaze.
-
9:22 - 9:25No dia 1o de agosto, uma multidão de
mulheres revolucionárias invadiu -
9:25 - 9:30a rádio estatal e as emissoras de TV,
transformando-as em centrais de -
9:30 - 9:34comunicações e coordenação vitais,
divulgando programas revolucionários -
9:34 - 9:37e notícias sobre as atividades nas áreas
libertadas. -
9:37 - 9:39As mulheres também tomaram o papel
de liderança em muitos outros aspectos -
9:39 - 9:43da insurreição, entre a organização de
marchas e concentrações e a defesa -
9:43 - 9:47de barricadas, e assim se libertaram
temporariamente da divisão do trabalho -
9:47 - 9:53patriarcal que as deixava
tradicionalmente no papel de domésticas. -
9:53 - 9:57Tragicamente, a comuna de oaxaca
teve seu coração arrancado -
9:57 - 10:01em outubro, quando um exército da
polícia federal conseguiu limpar -
10:01 - 10:03o zócalo ocupada em oaxaca city.
-
10:03 - 10:08Apesar da resistência continuar por mais
dois meses, esses foram dias sombrios, -
10:08 - 10:11em que muitos militantes revolucionários
foram detidos e presos com -
10:11 - 10:14acusações forjadas, e dezenas de outros
desapareceram ou foram assassinados -
10:14 - 10:17pelos esquadrões da morte paramilitares
-
10:17 - 10:19a serviço das forças de segurança mexicanas.
-
10:19 - 10:22Maaaaaaaaas apesar da
comuna de oaxaca, em última instância, -
10:22 - 10:25ter sido esmagada por uma puta onda
de repressão sombria, -
10:25 - 10:29o espírito de revolta que inspirou
e alimentou ainda vive. -
10:30 - 10:33Hoje, oaxaca ainda é um foco de
resistência militante -
10:33 - 10:36à merda neoliberal que é
o estado mexicano. -
10:36 - 10:39E os professores da secção 22, que
ajudaram a lançar isso -
10:39 - 10:43uma década atrás, continuam na
vanguarda dessa resistência. -
10:43 - 10:46Nos últimos anos, estiveram lutando
contra tentativas -
10:46 - 10:50do jefe amante de gringos,
enrique peña nieto, -
10:50 - 10:53de passar reformas capitalistas no
sistema de educação do estado. -
10:53 - 10:56Então... Para saber mais sobre o que
está acontecendo, falei recentemente -
10:56 - 11:00com cesar chavez, um professor em
oaxaca -
11:00 - 11:03e membro da seccão 22 do CNTE.
-
11:03 - 11:06E aí cesar, como anda?
-
11:06 - 11:09Bom... Estamos trabalhando duro.
Estamos cansados. -
11:09 - 11:12Pouco depois de ter sido eleito,
o presidente mexicano atual, -
11:12 - 11:16enrique peña nieto, passou uma série
de reformas neoliberais chamadas -
11:16 - 11:18"pacto para o méxico".
-
11:18 - 11:22Uma dessas reformas foi uma
reformulação do sistema de educação. -
11:22 - 11:24Pode explicar as motivações pro trás
dessas reformas, -
11:24 - 11:27e porque despertaram resistência
por parte dos professores em oaxaca? -
11:27 - 11:33Em 2012, nas eleições presidenciais
no méxico, o PRI voltou ao poder, -
11:33 - 11:38o partico que abusou do povo mexicano
por grande parte dos últimos 100 anos. -
11:38 - 11:41O pacto pelo méxico é basicamente uma
conspiração para reformar diversas -
11:41 - 11:46instituições governamentais, o que
necessita de mudanças na constituição -
11:46 - 11:48empurradas pelos estados unidos.
-
11:48 - 11:52Querem privatizar todo o setor produtivo
do país, -
11:52 - 11:57energia, trabalho, finanças, até a água,
e uma das reformas específicas -
11:57 - 12:00trata do artigo terceiro
da constituição mexicana -
12:00 - 12:04que o governos precisa mudar para
permitir a privatização da educação. -
12:04 - 12:08Então o estado procura esquivar suas
obrigações de garantir -
12:08 - 12:11uma educação pública gratuita e laica,
-
12:11 - 12:16que em sua forma básica cobre crianças
de 3 a 15 anos de idade. -
12:16 - 12:19E um dos maiores obstáculos é o direito
dos professores -
12:19 - 12:21a um contrato de trabalho permanente.
-
12:21 - 12:24por isso inventaram uma avaliação que
vai deixá-los demitirem professores -
12:24 - 12:28sem que haja recurso legal, e estão
propondo isso -
12:28 - 12:30como o modelo de educação federal.
-
12:30 - 12:35Mas aqui em oaxaca, nós professores
continuamos a luta, como sempre, -
12:35 - 12:38porque somos contra a privatização
do serviço de educação. -
12:38 - 12:41Essa proposta significaria que daqui
a 3 anos, -
12:41 - 12:44as crianças pobres das favelas
não conseguirão ir à escola. -
12:44 - 12:50Sem educação básica, condenam
nossas crianças à miséria. -
12:50 - 12:54E é claro que esse modelo está sendo
imposto pelo banco mundial e o FMI. -
12:54 - 12:58Estão impondo esse tipo de modelo na
américa latina, e já experimentaram -
12:58 - 13:01com ele em outros países da
américa do sul. -
13:01 - 13:03E agora querem implantar isso
no méxico. -
13:03 - 13:05Mas aqui em oaxaca vamos resistir.
-
13:05 - 13:09Porque as crianças merecem uma
educação pública gratuita e laica. -
13:11 - 13:13Que tipos de táticas os professores
tem aplicado -
13:13 - 13:16para resistir às propostas do governo?
-
13:16 - 13:19Neste momento a resistência é cível,
pacífica e organizada. -
13:19 - 13:24Em oaxaca vimos construindo um projeto
educacional anti-hegemonia. -
13:24 - 13:27Entendemos isso como um projeto
contra a imposição de um modelo -
13:27 - 13:30de currículo educacional que vai
favorecer o setor privado, -
13:30 - 13:32que vai favorecer o capitalismo.
-
13:32 - 13:35Temos um modelo baseado na nossa
própria diversidade cultural. -
13:35 - 13:38Compomos parte dos povos indígenas
desta terra. -
13:38 - 13:42E o que propomos é o empoderamento
da cultura do nosso povo... -
13:42 - 13:45nossa lingua... nosso modo de vida...
nosso modo de organização. -
13:45 - 13:49Estamos tentando criar um modelo
nas quase 13.000 escolas -
13:49 - 13:50do estado de oaxaca.
-
13:50 - 13:53E temos um projeto geral,
mas cada comunidade, -
13:53 - 13:57cada escola de acordo com sua área
geográfica, sua cultura, -
13:57 - 14:00vai adotar e criar seu próprio modelo
de resistência. -
14:00 - 14:02Incluímos maneiras de trabalhar com os
livros escolares, -
14:02 - 14:04mas também com a história oral.
-
14:04 - 14:07E não inclui só os professores. Envolve
toda a comunidade. -
14:07 - 14:12Inclui trabalhadores, agricultores,
quem prepara as tortilhas... -
14:12 - 14:14porque acreditamos que seu
conhecimento também é importante -
14:14 - 14:16e queremos valorizar esse tipo
de sabedoria. -
14:16 - 14:19Os professores do méxico,
particularmente nos estados do sul, -
14:19 - 14:22estiveram na vanguarda de
muitas lutas populares, -
14:22 - 14:25e também foram os alvos principais
da repressão do estado -
14:25 - 14:26e dos paramilitares.
-
14:26 - 14:28Um exemplo dramático recente é
o desaparecimento -
14:28 - 14:32de 43 estudantes normalistas
no estado de guerrero. -
14:32 - 14:34Porque as lutas dos professores ecoa
tanto -
14:34 - 14:37em outros setores da sociedade mexicana ?
-
14:37 - 14:39E porque o estado enxerga vocês
como uma ameaça? -
14:39 - 14:44A luta dos professores existe neste país
desde os anos 60. -
14:44 - 14:48E foi muito ligada à resistência dos
povos indígenas. -
14:48 - 14:51É por esse motivo que o estado nos
vê como ameaça. -
14:51 - 14:54Estamos discutindo outras maneiras
de fazer política -
14:54 - 14:57fora das estruturas parlamentares
e eleitorais, -
14:57 - 15:00e questionando o verdadeiro papel
e funções dos partidos políticos. -
15:00 - 15:05Assim o estado quer destruir
a resistência dos professores de oaxaca. -
15:05 - 15:08Os desaparecimentos no país tiveram
muita cobertura -
15:08 - 15:11pela imprensa internacional, porque
esses jovens, esses normalistas, -
15:11 - 15:15estavam estudando para se colocar
a serviço da educação do povo. -
15:15 - 15:19Desapareceram brutalmente e é
um ato atroz, -
15:19 - 15:22mas devemos insistir que não são só 43.
-
15:22 - 15:26Depois dos 43 houve mais assassinatos
no estado de oaxaca. -
15:26 - 15:29Podemos contar 260 professores
que foram mortos, -
15:29 - 15:31e outros que desapareceram.
-
15:31 - 15:35Podemos também dizer que tem mais
de 30 pessoas em exílio. -
15:35 - 15:37Isso apenas no estado de oaxaca.
-
15:37 - 15:41Em 2006, os professores se revoltaram
contra o antigo governador -
15:41 - 15:42ulises ruiz ortiz.
-
15:42 - 15:45No mesmo ano, o presidente
felipe calderón -
15:45 - 15:47lançou a guerra às drogas no méxico.
-
15:47 - 15:50Esses anos de intervenção foram palco
de um sério aumento das -
15:50 - 15:52reestruturações capitalistas neoliberais
-
15:52 - 15:56e militarização das forças se segurança
mexicanas. -
15:56 - 16:00Como essas mudanças mudaram a
situação no dia a dia em oaxaca? -
16:00 - 16:03o movimento de 2006 foi um movimento
maciço social que envolveu -
16:03 - 16:05muitos aspectos da sociedade.
-
16:05 - 16:08O governo federal militarizou
imediatamente os protestos pacíficos, -
16:08 - 16:11como estão militarizando agora
o estado de oaxaca, -
16:11 - 16:14onde tem agora
25.000 policiais mobilizados. -
16:14 - 16:19Para comparação, em 2006 foram
mobilizados mais ou menos 14.000. -
16:19 - 16:22Naquela época sofremos
níveis incríveis de repressão. -
16:22 - 16:26Mais de 26 pessoas foram mortas,
26 que possamos confirmar, -
16:26 - 16:29mas há testemunhos sobre centenas de
pessoas desaparecidas. -
16:29 - 16:31Então, o governo,
junto com os narcotraficantes, -
16:31 - 16:33declaram guerra ao povo.
-
16:33 - 16:36Leva pessoas doentias para declarar
guerra a um povo inteiro. -
16:36 - 16:38Essas são decisões que refletem
obviamente -
16:38 - 16:42a lógica de um sistema mais amplo,
um sistema capitalista internacional. -
16:42 - 16:45Assim nessa guerra houve mais de
200.000 desaparecimentos. -
16:45 - 16:48E foram principalmente pessoas
inocentes, filhos e filhas de agricultores, -
16:48 - 16:52que são a força vital de suas
comunidades, que são levadas -
16:52 - 16:55por essas organizações, por essas
gangues criminais ou traficantes. -
16:55 - 17:00Assim por esse tempo todo vivemos
cercados. -
17:00 - 17:04Em 2010, o partido no poder, o PRI,
perdeu as eleições em oaxaca... -
17:04 - 17:06a primeira vez em 80 anos.
-
17:06 - 17:10O governador ulises ruiz foi substituído
por gabino cué monteagudo, -
17:10 - 17:14um membro da suporta esquerda,
do "partido dos cidadãos". -
17:14 - 17:18Maaaaaaaaas sob seu governo o ritmo
das reformas neoliberais só aumentou. -
17:18 - 17:22Que efeitos isso tem na fé que o povo
mexicano tem no sistema eleitoral? -
17:22 - 17:26Assim... Depois de 80 anos de PRI
em oaxaca, -
17:26 - 17:30temos finalmente um novo governo.
Mas não é só um assunto interno. -
17:30 - 17:34Acreditamos que essa situação foi
manipulada pelos gringos em washington -
17:34 - 17:37e não só nesta parte do méxico, mas em
outras partes da américa latina -
17:37 - 17:41onde implantaram, ou promoveram um
governo supostamente de esquerda -
17:41 - 17:45apenas para controlar a insatisfação
geral das populações latinoamericanas. -
17:45 - 17:48E no méxico foi promovido como se
essa alternativa fosse -
17:48 - 17:52melhorara nossas vidas e aliviar
o ressentimento dos trabalhadores -
17:52 - 17:54e da população em geral.
-
17:54 - 17:58É claro que não aconteceu, e no caso
de oaxaca, todo mundo entendeu -
17:58 - 18:01que esse governo supostamente de
esquerda que tivemos nos últimos 6 anos -
18:01 - 18:04não chegou ao poder para apoiar os
trabalhadores, mas em vez -
18:04 - 18:07como uma extensão dos partidos
tradicionais no poder. -
18:07 - 18:11Politicamente, nada mudou, e as
pessoas entendem isso muito bem. -
18:11 - 18:14Em oaxaca, tem nada menos que 36
projetos capitalistas em andamento -
18:14 - 18:18financiados pelo banco mundial
e capital internacional. -
18:18 - 18:20Há capital canadense investido em
mineração em oaxaca, -
18:20 - 18:25e as operações são apoiadas por esse
governo supostamente de esquerda. -
18:25 - 18:28Esses projetos estão deslocando
comunidades e contaminando nossos -
18:28 - 18:31recursos naturais. nossa água está
sendo contaminada. -
18:31 - 18:34Então essa é a situação que estamos
vivendo em nosso estado... -
18:34 - 18:36e estamos tentando resistir e nos
organizar. -
18:36 - 18:39E queremos muito que as pessoas
reparem isso. -
18:39 - 18:42Qual é o nível de coordenação entre
os revolucionários em oaxaca -
18:42 - 18:45e outros movimentos populares
como os zapatistas, -
18:45 - 18:48ou as forças
de autodefesa de michoacán? -
18:48 - 18:51Bom... tem diversas organizações
que resistem. -
18:51 - 18:56Isso inclui os zapatistas, ou EZLN, e os
insurgentes em guerrero -
18:56 - 19:00e outras organizações
que não compactuam com o estado. -
19:00 - 19:03Pedem autonomia.
É para isso que essa luta existe. -
19:03 - 19:07È por isso que o estado quer militarizar
e paramilitarizar essas áreas. -
19:07 - 19:11Por exemplo em michoacan, sobre o que
conversamos muito em oaxaca, -
19:11 - 19:15decidiram se defender contra forças
maiores que tentaram impor -
19:15 - 19:16essas ideias criminais.
-
19:16 - 19:19E tentamos nos coordenar com essas
forças de resistência. -
19:19 - 19:22Cremos que será um processo
longo e difícil, -
19:22 - 19:25porque há um ambiente repressivo
que dificulta a organização. -
19:25 - 19:29O estado nunca nos derá
o que precisamos ou queremos sem luta, -
19:29 - 19:31por isso precisamos dar o nosso melhor
para revidar. -
19:31 - 19:33E é isso que achamos que vamos fazer,
-
19:33 - 19:35e é assim que vamos triunfar.
-
19:35 - 19:36Obrigado cesar.
-
19:36 - 19:38E é mais ou menos isso
para esta sedição de -
19:38 - 19:41É o fim do mundo
tal como o conhecemos e estou de boa. -
19:41 - 19:43Quero que saibam que
nesses meses de verão -
19:43 - 19:49vamos reduzir o fluxo de vídeos de lança
de bombeiro para regador de jardim. -
19:49 - 19:51Essa metáfora faz algum sentido sequer?
-
19:51 - 19:54De qualquer forma, vocês putos não
deveriam estar na frente do PC -
19:54 - 19:57quando está quente. Deveriam estar
lá fora fazendo bagunça. -
19:57 - 20:00Maaaaaaas não se preocupam, saporra
deveria chegar -
20:00 - 20:04a cada 3 semanas até agosto
até voltarmos com toda força -
20:04 - 20:07com mais sedições, novos curtas
A de Anarquia -
20:07 - 20:10e mini-relatos da porra da resistência
global. -
20:10 - 20:13Isso dito, um aperto de mão virtual
para todos os escravos -
20:13 - 20:17que nos ajudaram a criar esse
monólogo de sedição selvagem. -
20:17 - 20:18Então abraços para:
-
20:18 - 20:20Sebastian, Yifan, Renzo, Christopher,
-
20:20 - 20:22Michael, Reto, Gavin, Jeremy, Debbie,
-
20:22 - 20:24Raul, Daniel, Maciej, Willie, Justina,
-
20:24 - 20:26Kirk, Rob, Mason, John, Michael, Itay,
-
20:26 - 20:28Romain, Marisol, Joseph, Andrew,
-
20:28 - 20:30Lauren, Ina, Coby, Sebastien, Stephen,
-
20:30 - 20:33Juliano, Joseph, Gabriel, Willam, Bear
-
20:33 - 20:35Michael, Flyn, Per, Jamie, Andrew, Jan,
-
20:35 - 20:37Jane, Brina, Jonathan, Steve,
-
20:37 - 20:39Blade e Karils.
-
20:39 - 20:40Tlayudas!
-
20:40 - 20:43Também quero das calorosasas
bem-vindas à mais nova membro -
20:43 - 20:44da taconspiracy:
-
20:44 - 20:45Laura.
-
20:45 - 20:46Mescalito!
-
20:46 - 20:51Fiquem ligados em subMedia.tv para
mais notícias sobre a resistência global! -
20:51 - 20:52Hasta la pasta compañeras!
- Title:
- A crise da democracia
- Description:
-
Esta semana olhamos para a agitação atual na américa do sul, onde a chamada "onda rosa" está começando a recuar na venezuela e no brasil, à medida que os estragos unidos procuram explorar as crises econômicas e políticas para seu próprio benefício geopolítoco.
No intervalo musical temos Calle 13 com La Bala.
Depois, prestamos homenagem à comuna de oaxaca, 10 anos depois... e finalmente fechamos com uma entrevista com cesar chavez, um professor de oaxaca da secção 22 do CNTE.
- Video Language:
- English
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