< Return to Video

Examples rounding to the nearest 10 and 100 | 3rd grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    Тук имаме четири числа.
  • 0:02 - 0:05
    Искам да се опитаме да закръглим всяко от числата
  • 0:05 - 0:08
    с точност до най-близката десетица
    и с точност до най-близката стотица.
  • 0:08 - 0:11
    Затова те насърчавам да спреш за малко видеото
    и да опиташ веднага.
  • 0:11 - 0:12
    Нека направим две колонки.
  • 0:12 - 0:17
    Нека първата бъде за най-близките десетици,
  • 0:17 - 0:23
    а другата да бъде за най-близката стотица.
  • 0:23 - 0:25
    Да започнем със 154.
  • 0:25 - 0:30
    154, кое е кратното на 10, по-голямо от 154?
  • 0:30 - 0:32
    Това е 160.
  • 0:32 - 0:38
    А кратното на 10, по-малко от 154, е 150.
  • 0:38 - 0:42
    Така че ще закръгляме нагоре с точност
    до 160 или надолу към 150.
  • 0:42 - 0:44
    И когато закръгляме към най-близката десетица,
  • 0:44 - 0:46
    е хубаво да погледнем позицията на единиците.
  • 0:46 - 0:49
    Едно място надясно от позицията,
    на която закръгляме.
  • 0:49 - 0:51
    Гледаме тази четворка на позицията на единиците.
  • 0:51 - 0:58
    Тъй като 4 е по-малко от 5, закръгляме към 150.
  • 0:58 - 1:00
    Нека сега помислим за това число,
  • 1:00 - 1:05
    като закръглим към най-близката стотица.
  • 1:05 - 1:08
    Трябва да помислим -
  • 1:08 - 1:11
    кое е кратното на 100 над 154?
  • 1:11 - 1:15
    160 не е кратно на 100.
    Кратното на 100 по-голямо от 154
  • 1:15 - 1:16
    е 200.
  • 1:16 - 1:19
    Кое е кратното на 100 под 154?
  • 1:19 - 1:22
    Ами това ще е 100.
  • 1:22 - 1:25
    Когато закръгляме към най-близката стотица,
  • 1:25 - 1:26
    гледаме позицията на стотиците.
  • 1:26 - 1:28
    Ще погледнем едно място надясно
  • 1:28 - 1:30
    от позицията на десетиците.
  • 1:30 - 1:33
    Ако това място е 5 или по-голямо число,
    закръгляме до по-голяма стойност.
  • 1:33 - 1:36
    Ако е по-малко, тогава закръгляме до по-малка стойност.
  • 1:36 - 1:39
    Това очевидно е 5 или по-голямо,
    затова закръгляме до по-голяма стойност.
  • 1:39 - 1:40
    И това е интересно.
  • 1:40 - 1:43
    Когато закръглихме до най-близките десетици, щом имахме 4
  • 1:43 - 1:45
    на позицията на единиците, закръглихме към по-малка стойност.
  • 1:45 - 1:47
    Но когато закръглихме до най-близката стотица,
    тъй като имахме
  • 1:47 - 1:52
    една петица на позицията на десетиците,
    закръглихме с точност до 200.
  • 1:52 - 1:53
    Нека решим няколко от тези примери.
  • 1:53 - 1:54
    Това е забавно.
  • 1:54 - 2:00
    Така,
    4674.
  • 2:00 - 2:08
    Кратното на 10 над тази стойност е 4680.
  • 2:08 - 2:14
    Кратното на 10 под нея е 4670.
  • 2:14 - 2:16
    Да не забравяме, че ни интересува само кратното на 10.
  • 2:16 - 2:19
    Към по-голяма или по-малка стойност закръгляме?
  • 2:19 - 2:22
    Щом мислим да закръглим позицията на десетиците,
  • 2:22 - 2:26
    ще е 8, ако закръгляме към по-голяма стойност,
  • 2:26 - 2:27
    или ще е 7, ако е към по-малка.
  • 2:27 - 2:30
    За да го направим, поглеждаме
    позицията на единиците.
  • 2:30 - 2:32
    Ако позицията на единиците съдържа 5
    или по-голяма цифра, закръгляме нагоре.
  • 2:32 - 2:34
    Ако е по-малко от 5, закръгляме надолу.
  • 2:34 - 2:41
    Тук е по-малко от 5, така че закръгляме към 4670.
  • 2:41 - 2:43
    Сега нека закръглим същото число
  • 2:43 - 2:46
    към най-близката стотица.
  • 2:46 - 2:49
    Кое е кратното на 100 под тази стойност?
  • 2:49 - 2:53
    Ами кратното на 100 под нея е 4600.
  • 2:53 - 2:58
    Кратното на 100 над нея е 4700.
  • 2:58 - 3:00
    Ако обмисляме закръгляне към най-близката
  • 3:00 - 3:03
    стотица, целта ни ще е
    да погледнем позицията на десетиците.
  • 3:03 - 3:10
    Позицията на десетиците съдържа 5 или
    по-голямо число и закръгляме нагоре към 4700.
  • 3:10 - 3:14
    Сега нека се заемем с 9995.
  • 3:14 - 3:15
    Винаги пробвай да спреш
  • 3:15 - 3:17
    видеото,
  • 3:17 - 3:19
    като се опитваш да направиш закръглянето.
  • 3:19 - 3:23
    Така, 9995.
  • 3:23 - 3:26
    Кое е кратното на 10 надолу?
  • 3:26 - 3:30
    Ами кратното на 10 надолу е 9900.
  • 3:30 - 3:32
    А
    кое е кратното на 10 нагоре?
  • 3:32 - 3:39
    Ако
    увеличите даденото число с 10, ще стигнеш всъщност до 10 000.
  • 3:39 - 3:41
    Но може да се запиташ
    това не е ли кратно на 100.
  • 3:41 - 3:43
    Всъщност това е кратно на 1000 -
  • 3:43 - 3:44
    кратно е и на 10 000.
  • 3:44 - 3:46
    Така е при всички тези числа, но кратното
  • 3:46 - 3:51
    на 10 над 9995 е 10 000.
  • 3:51 - 3:53
    Просто трябва да се добави малко,
    за да се стигне до 10 000.
  • 3:53 - 3:57
    Или кратното на 10 надолу
    очевидно е 9990.
  • 3:57 - 4:00
    10 над тази стойност ще ни отведе до 10 000.
  • 4:00 - 4:02
    И как извършваме закръглянето?
  • 4:02 - 4:05
    Да припомним - ако закръгляме с точност
    до най-близките десетици,
  • 4:05 - 4:07
    искаме да погледнем
    позицията на единиците.
  • 4:07 - 4:14
    Позицията на единиците съдържа 5 или
    по-голямо число, така че закръгляме нагоре до 10 000.
  • 4:14 - 4:16
    Сега нека закръглим към най-близката стотица.
  • 4:16 - 4:18
    Трябва да свикваш вече с това.
  • 4:18 - 4:22
    Към най-близката стотица.
    Кои са стотиците под стойността?
  • 4:22 - 4:26
    9900.
  • 4:26 - 4:30
    А колко е 100 над стойността,
    следващото кратно на 100 над нея?
  • 4:30 - 4:35
    Ако прибавим 100 към 9900,
    пак получаваме 10 000.
  • 4:35 - 4:38
    А как решаваме дали да закръгляме нагоре или надолу?
  • 4:38 - 4:39
    Вече не гледаме позицията на единиците.
  • 4:39 - 4:41
    Сега закръгляме към най-близката стотица.
  • 4:41 - 4:43
    Искаме да закръглим с точност до най-близката стотица.
  • 4:43 - 4:45
    За да го направим, поглеждаме от
    позицията на единиците наляво,
  • 4:45 - 4:47
    което е позицията на десетиците.
  • 4:47 - 4:49
    Ако това е 5 или по-голямо число,
    закръгляме нагоре.
  • 4:49 - 4:51
    Ако е по-малко от 5, закръгляме надолу.
  • 4:51 - 4:57
    То е 5 или по-голямо, така че отново
    закръгляме нагоре към 10 000.
  • 4:57 - 5:06
    Сега имаме още едно такова число, 8346.
  • 5:06 - 5:13
    Кратното на 10 надолу е 8340.
  • 5:13 - 5:20
    Кратното на 10 нагоре е 8350.
  • 5:20 - 5:22
    Ако ще закръгляме към най-близката десетица,
  • 5:22 - 5:24
    трябва да погледнем позицията на единиците.
  • 5:24 - 5:28
    Позицията на единиците е 5 или по-голямо число, и затова закръгляме нагоре.
  • 5:28 - 5:31
    Сега нека извършим закръгляне към най-близката стотица.
  • 5:31 - 5:41
    8346, кратното на 100 над това число е 8400.
  • 5:41 - 5:45
    Кратното на 100 под него е 8300.
  • 5:45 - 5:47
    Обърни внимание, че закръгляме
    към най-близката стотица.
  • 5:47 - 5:51
    Ако закръгляме нагоре,
    позицията на стотиците става 4.
  • 5:51 - 5:53
    Ако закръгляме надолу,
    позицията на стотиците е 3,
  • 5:53 - 5:55
    но там имаме нули.
  • 5:55 - 5:57
    Ако искаме да закръглим към най-близката стотица,
  • 5:57 - 5:59
    трябва да погледнем позицията на десетиците.
  • 5:59 - 6:05
    Тук позицията на десетиците е по-малка от 5,
    затова закръгляме надолу към 8300.
  • 6:05 - 6:07
    Обърни внимание, че когато закръгляме
    към най-близката десетица,
  • 6:07 - 6:10
    закръглихме нагоре към 8350.
  • 6:10 - 6:12
    Когато закръгляме към най-близката стотица,
  • 6:12 - 6:16
    закръглихме надолу към 8300.
Title:
Examples rounding to the nearest 10 and 100 | 3rd grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:17

Bulgarian subtitles

Revisions