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携手合作: 电脑和 学习障碍患者

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    【音乐】
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    （旁白）你很难从人群中识别出他们
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    有学习障碍的人融入在普通人群中
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    有时候，他们自己都不自知
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    （克里斯汀）我学习上一直都有困难
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    从我记事起，从一年级起
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    所以我基本上已经说服自己
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    上学对我来说是件难事
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    而我无能为力
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    (旁白）学习障碍是无形的残疾
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    一个孩子可能会挣扎于学业好几年
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    才会得到诊断，而人们就是不明白
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    她为什么“学不会”
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    （克里斯汀）我大多数的朋友
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    可以学习半个小时就拿到A
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    而我，在开学之初就要
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    学习约4个小时却任然只有D
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    （旁白）克里斯汀马上就要返回校园
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    取得研究生学位，但她直到大学才知道自己患有阅读障碍
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    第一步是诊断
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    当学业成绩严重
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    低于智力水平的时候
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    可能是由于学习障碍
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    克里斯是一个高中生，他在小学时被诊出
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    患有阅读障碍和书写困难
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    （克里斯）我直到2年纪的时候才发现
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    当我妈妈开始让我去这些地方
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    做长达几个小时的测试
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    这让我觉得很无聊
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    但后来在他们开始告诉我之后
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    我才终于意识到自己在一些领域有轻微的障碍
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    比如阅读或写作
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    （旁白）学习障碍有很多种
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    它对每个人的影响都是不同的
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    但它们共通的是
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    影响大脑处理信息的方式
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    （莱拉）我想患有学习障碍意味着
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    学生在某种程度上
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    处理过程被打断了
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    所以他们可能无法像其他学生一样
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    理解消化信息，也无法像其他学生
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    那么容易地表达出来
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    所以尽管他们很努力
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    但也许没法像其他学生一样传达自己的想法
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    （旁白）或者可能一开始他们就
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    无法有效地吸收信息
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    （克里斯）有时，我会读一行字
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    然后开始读下一行，读到一半
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    我又会跳回上一行再读一遍
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    我会重复读一个句子很多遍
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    这很恼人
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    而有时单词变换位置
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    或上下颠倒，这让理解句子很困难
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    （旁白）学习障碍可以表现为
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    这4种类型中的一个或多个
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    口头语言——听力和口语
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    书面语言——阅读，写作和拼写
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    算数——计算和概念
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    论证——组织和整合思路
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    有些人可能会受到多种类型的影响
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    在这些种类中，有一些特殊类型的
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    学习障碍
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    比如说：
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    有书写困难的人可能会很难
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    书写字母和单词，也很难
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    书写能辨认的字迹
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    那些有计算障碍的人
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    很难理解和运用数学概念和符号
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    有运用障碍的人，语言理解
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    和运用表达不匹配
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    运用障碍患者在说话时
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    可能会混淆单词和句子
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    有些阅读障碍患者可能会混淆单词中的字母
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    以及在阅读时混淆句子中的单词
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Title:
携手合作: 电脑和 学习障碍患者
Description:
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
11:22

Chinese, Simplified subtitles

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