Martin Jacques : comprendre l'essor de la Chine
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0:00 - 0:02Le monde est en train de changer
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0:02 - 0:05à une vitesse véritablement incroyable.
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0:05 - 0:07Si vous regardez le graphique du haut
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0:07 - 0:09vous verrez qu'en 2025,
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0:09 - 0:11ces prévisions de Goldman Sachs
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0:11 - 0:13suggèrent que l'économie chinoise
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0:13 - 0:16sera presque aussi importante que l'économie américaine.
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0:16 - 0:19Et si vous regardez le graphique
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0:19 - 0:21pour 2050,
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0:21 - 0:24les prévisions indiquent que l'économie chinoise
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0:24 - 0:27représentera le double de l'économie américaine,
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0:27 - 0:29et l'économie indienne atteindra presque la taille
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0:29 - 0:32de l'économie américaine.
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0:32 - 0:34Et nous devrions garder à l'esprit
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0:34 - 0:36que ces prévisions ont été réalisées
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0:36 - 0:39avant la crise financière occidentale.
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0:39 - 0:41Il y a quelques semaines,
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0:41 - 0:43je regardais les dernières prévisions
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0:43 - 0:45faites par BNP Paribas
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0:45 - 0:48estimant quand la Chine
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0:48 - 0:50aura une économie plus importante
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0:50 - 0:52que celle des États-Unis.
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0:52 - 0:56Goldman Sachs prévoyait 2027.
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0:56 - 0:59Les prévisions d'après la crise
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0:59 - 1:02donnent 2020.
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1:02 - 1:04À peine une dizaine d'années.
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1:04 - 1:08La Chine va changer le monde
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1:08 - 1:11de deux façons fondamentales.
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1:11 - 1:13Tout d'abord,
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1:13 - 1:15c'est un énorme pays en voie de développement
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1:15 - 1:19avec une population d'1,3 milliard d'habitants,
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1:19 - 1:22qui augmente de 10% par an
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1:22 - 1:24depuis plus de 30 ans.
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1:24 - 1:26Et d'ici dix ans,
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1:26 - 1:30elle aura la plus grande économie au monde.
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1:30 - 1:33Jamais auparavant dans l'ère moderne
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1:33 - 1:36la plus grande économie au monde
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1:36 - 1:38n'a été celle d'un pays en voie de développement
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1:38 - 1:41plutôt que celle d'un pays développé.
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1:42 - 1:44Deuxièmement,
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1:44 - 1:46pour la première fois de l'ère moderne,
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1:46 - 1:48la première puissance du monde,
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1:48 - 1:51et je crois que la Chine va le devenir,
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1:51 - 1:54ne sera pas occidentale
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1:54 - 1:58et aura des racines culturelles très différentes.
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1:58 - 2:02Je sais bien que c'est une idée très répandue en Occident,
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2:02 - 2:05que lorsque un pays se modernise,
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2:05 - 2:07il s'occidentalise.
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2:07 - 2:09Mais c'est faux.
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2:09 - 2:11C'est faire l'hypothèse que la modernité
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2:11 - 2:14est simplement le produit de la compétition, des marchés et de la technologie.
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2:14 - 2:16C'est faux : l'histoire et la culture
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2:16 - 2:18sont tout aussi importantes.
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2:18 - 2:21La Chine n'est pas comme l'Occident,
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2:21 - 2:24et ne deviendra pas comme l'Occident.
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2:24 - 2:26Elle restera fondamentalement
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2:26 - 2:28très différente.
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2:28 - 2:31Et donc la question cruciale est bien évidemment :
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2:31 - 2:33comment comprendre la Chine ?
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2:33 - 2:35Comment essayer de comprendre ce qu'est la Chine ?
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2:35 - 2:38Et le problème que nous avons actuellement en Occident de manière générale
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2:38 - 2:40est que l'approche conventionnelle
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2:40 - 2:42veut qu'on la comprenne de façon occidentale,
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2:42 - 2:45en utilisant des concepts occidentaux.
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2:45 - 2:47C'est impossible.
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2:47 - 2:49J'ai envie de vous proposer
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2:49 - 2:51trois concepts de base
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2:51 - 2:54pour essayer de comprendre la Chine,
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2:54 - 2:56juste pour commencer.
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2:56 - 2:58Le premier c'est que
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2:58 - 3:01la Chine n'est pas vraiment un état-nation.
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3:01 - 3:03D'accord, elle se dit état-nation
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3:03 - 3:05depuis un siècle,
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3:05 - 3:07mais tous ceux qui connaissent un tant soit peu la Chine
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3:07 - 3:09savent qu'elle est beaucoup plus vieille que ça.
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3:09 - 3:12Voici à quoi ressemble la Chine en 221 av. J.-C.,
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3:12 - 3:15après la victoire de la dynastie Qin à la fin de la période des Royaumes Combattants.
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3:15 - 3:17C'est la naissance de la Chine moderne.
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3:17 - 3:20Et vous pouvez la comparer avec les frontières actuelles de la Chine.
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3:20 - 3:22Ou juste après, la dynastie Han,
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3:22 - 3:24il y a 2000 ans.
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3:24 - 3:26Et vous voyez qu'elle occupe déjà
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3:26 - 3:28la majeure partie de la Chine orientale telle qu'on la connaît maintenant,
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3:28 - 3:31là où la plupart des Chinois vivaient à l'époque
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3:31 - 3:33et vivent encore aujourd'hui.
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3:33 - 3:35Ce qui est extraordinaire dans tout ça
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3:35 - 3:38c'est que ce qui donne à la Chine son sentiment d'être la Chine,
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3:38 - 3:41ce qui donne aux Chinois
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3:41 - 3:44le sens de ce que c'est que d'être Chinois
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3:44 - 3:46ne provient pas des cent dernières années
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3:46 - 3:48ni de la période d'état-nation,
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3:48 - 3:51comme cela s'est passé en Occident,
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3:51 - 3:53mais bien de la période, disons,
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3:53 - 3:55de l'état-civilisation.
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3:55 - 3:58Je pense par exemple
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3:58 - 4:01aux coutumes telles que le culte des ancêtres,
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4:01 - 4:04à une notion très particulière de l'état,
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4:04 - 4:07de même, à une notion très différente de la famille,
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4:07 - 4:09des relations sociales comme le guanxi (réseau),
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4:09 - 4:11les valeurs confucianistes, etc. .
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4:11 - 4:13Toutes ces choses proviennent
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4:13 - 4:16de la période de l'état-civilisation.
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4:16 - 4:19En d'autres termes, contrairement aux états occidentaux et à la plupart des pays du monde, la Chine
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4:19 - 4:22est modelée par son sens de la civilisation
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4:22 - 4:24et son existence en tant qu'état-civilisation,
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4:24 - 4:26plutôt que comme un état-nation.
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4:26 - 4:29Et il convient d'y ajouter encore une chose :
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4:29 - 4:31bien sûr que nous savons tous que la Chine est grande, très grande,
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4:31 - 4:34démographiquement et géographiquement,
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4:34 - 4:37avec sa population d'1,3 milliard d'habitants.
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4:37 - 4:40Mais ce qu'on ne sait pas toujours
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4:40 - 4:42c'est que
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4:42 - 4:44la Chine est extrêmement diversifiée,
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4:44 - 4:46très pluraliste
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4:46 - 4:48et très décentralisée à bien des égards.
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4:48 - 4:51On ne peut pas diriger un pays de cette taille uniquement depuis Pékin,
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4:51 - 4:54même si on croit que cela se passe comme ça.
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4:54 - 4:57Ça n'a jamais été le cas.
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4:58 - 5:00Voilà donc ce qu'est la Chine : un état-civilisation
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5:00 - 5:02plutôt qu'un état-nation.
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5:02 - 5:04Qu'est-ce que ça signifie ?
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5:04 - 5:06Et bien je pense que cela a toutes sortes de conséquences profondes.
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5:06 - 5:08Je vais vous en donner deux rapidement.
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5:08 - 5:10La première c'est que
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5:10 - 5:14la valeur politique la plus importante pour les Chinois
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5:14 - 5:16est l'unité,
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5:16 - 5:18c'est le maintien
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5:18 - 5:20de la civilisation chinoise.
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5:20 - 5:23Vous savez, il y a 2000 ans en Europe,
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5:23 - 5:26c'est l'éclatement, la fragmentation de l'Empire romain.
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5:26 - 5:29Il s'est divisé et l'est resté depuis.
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5:29 - 5:31La Chine, à la même période,
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5:31 - 5:33est partie dans la direction diamétralement opposée,
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5:33 - 5:36assurant douloureusement la cohésion de cette énorme civilisation,
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5:36 - 5:39de cet état-civilisation.
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5:39 - 5:41La deuxième
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5:41 - 5:43est peut-être plus prosaïque :
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5:43 - 5:45il s'agit de Hong Kong.
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5:45 - 5:48Vous vous rappelez de la rétrocession de Hong Kong
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5:48 - 5:50à la Chine par le Royaume-Uni en 1997 ?
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5:50 - 5:52Vous vous souvenez peut-être
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5:52 - 5:54de la proposition constitutionnelle faite par la Chine :
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5:54 - 5:56un pays, deux systèmes.
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5:56 - 5:58Et je vous parie que
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5:58 - 6:00quasiment personne en Occident ne l'a crû.
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6:00 - 6:02« C'est de la poudre aux yeux.
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6:02 - 6:04Quand la Chine récupèrera Hong Kong,
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6:04 - 6:06ça ne se passera pas comme ça. »
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6:06 - 6:0813 ans plus tard,
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6:08 - 6:10le système politique et juridique de Hong Kong
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6:10 - 6:13est tout aussi différent qu'il l'était en 1997.
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6:13 - 6:16Nous nous sommes trompés. Et pourquoi ?
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6:16 - 6:19Parce que nous pensions, assez naturellement,
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6:19 - 6:21en termes d'état-nation.
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6:21 - 6:23Pensez à la réunification allemande en 1990.
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6:23 - 6:25Que s'est-il passé ?
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6:25 - 6:27En gros, l'Est a été absorbé par l'Ouest.
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6:27 - 6:29Une nation, un système.
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6:29 - 6:32C'est ça la mentalité de l'état-nation.
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6:32 - 6:35Mais il est impossible de diriger un pays comme la Chine,
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6:35 - 6:37un état-civilisation,
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6:37 - 6:40sur la base d'une civilisation, un système.
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6:40 - 6:42Ça ne marche tout simplement pas.
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6:42 - 6:45En fait la réponse de la Chine
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6:45 - 6:47à la question de Hong Kong,
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6:47 - 6:49et ce sera la même à la question de Taiwan,
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6:49 - 6:51a été une réponse naturelle :
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6:51 - 6:54une civilisation, plusieurs systèmes.
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6:54 - 6:56Laissez-moi vous présenter un autre concept de base
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6:56 - 6:58pour essayer de comprendre la Chine,
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6:58 - 7:01et qui est peut-être moins glorieux.
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7:01 - 7:03Les Chinois ont une conception de la race
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7:03 - 7:05très très différente
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7:05 - 7:08de la plupart des autres pays.
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7:08 - 7:10Saviez-vous
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7:10 - 7:13que sur 1,3 milliard de Chinois,
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7:13 - 7:15plus de 90%
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7:15 - 7:18pensent appartenir à la même race :
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7:18 - 7:20les Han ?
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7:20 - 7:22C'est complètement différent
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7:22 - 7:25des autres pays les plus peuplés au monde.
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7:25 - 7:27L'Inde, les États-Unis,
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7:27 - 7:30l'Indonésie, le Brésil :
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7:30 - 7:33tous sont multiraciaux.
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7:33 - 7:36Les Chinois ne le ressentent pas pareil.
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7:36 - 7:38La Chine n'est multiraciale
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7:38 - 7:41que sur les bords.
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7:41 - 7:43La question est pourquoi ?
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7:43 - 7:45Je crois que la raison est, encore une fois,
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7:45 - 7:48principalement liée à l'état-civilisation.
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7:48 - 7:51Une histoire d'au moins 2000 ans,
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7:51 - 7:53une histoire de conquêtes, d'occupation,
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7:53 - 7:55d'absorption, d'assimilation, etc.
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7:55 - 7:57a conduit au processus par lequel
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7:57 - 8:00cette notion des Han a émergé au fil du temps ;
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8:00 - 8:02nourrie bien sûr
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8:02 - 8:05par un sentiment grandissant et très fort
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8:05 - 8:08d'identité culturelle.
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8:08 - 8:11Le grand avantage de cette expérience historique
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8:11 - 8:15c'est que, sans les Han,
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8:15 - 8:17la Chine ne serait jamais restée unie.
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8:17 - 8:20L'identité Han a été le ciment
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8:20 - 8:23qui a maintenu ce pays uni.
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8:23 - 8:25Le principal inconvénient
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8:25 - 8:27c'est que les Han ont une conception très faible
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8:27 - 8:29de la différence culturelle.
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8:29 - 8:32Ils croient fortement
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8:32 - 8:34en leur propre supériorité
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8:34 - 8:36et sont irrespectueux
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8:36 - 8:38envers les autres.
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8:38 - 8:40D'où par exemple leur attitude
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8:40 - 8:43envers les Ouïghours et les Tibétains.
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8:44 - 8:46Laissez-moi vous présenter mon troisième concept :
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8:46 - 8:48l'état chinois.
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8:48 - 8:50La relation
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8:50 - 8:53entre l'état et la société en Chine
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8:53 - 8:56est très différente de celle en Occident.
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8:57 - 8:59En Occident
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8:59 - 9:01nous avons beaucoup tendance à penser, du moins ces temps-ci,
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9:01 - 9:05que l'autorité et la légitimité de l'état
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9:05 - 9:08sont fonction de la démocratie.
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9:08 - 9:10Le problème de cette idée
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9:10 - 9:14c'est que l'état chinois
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9:14 - 9:16jouit de plus de légitimité
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9:16 - 9:18et de plus d'autorité
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9:18 - 9:21parmi les Chinois
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9:21 - 9:23que cela n'est le cas
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9:23 - 9:26dans n'importe quel autre pays occidental.
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9:27 - 9:29La raison à cela
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9:29 - 9:31est que...
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9:31 - 9:33en fait je pense qu'il y a deux raisons.
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9:33 - 9:35Et ça n'a évidemment rien à voir avec la démocratie,
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9:35 - 9:38parce que selon nos termes les Chinois ne vivent clairement pas en démocratie.
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9:38 - 9:40Et la raison est tout d'abord
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9:40 - 9:43parce que l'état en Chine
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9:43 - 9:46a une particularité :
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9:46 - 9:48il jouit d'un rôle très spécifique
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9:48 - 9:50en tant que représentant,
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9:50 - 9:53incarnation et gardien
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9:53 - 9:55de la civilisation chinoise,
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9:55 - 9:58de l'état-civilisation.
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9:58 - 10:00À tel point que ça en devient presque
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10:00 - 10:03une sorte de rôle spirituel.
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10:04 - 10:06La deuxième raison est que,
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10:06 - 10:08alors qu'en Europe
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10:08 - 10:10et en Amérique du Nord
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10:10 - 10:13le pouvoir de l'état est continuellement remis en question,
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10:13 - 10:15je veux dire dans la tradition européenne,
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10:15 - 10:17historiquement contre l'Église,
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10:17 - 10:19contres d'autres classes de l'aristocratie,
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10:19 - 10:21contre les marchands et ainsi de suite ;
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10:21 - 10:23depuis 1000 ans,
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10:23 - 10:25le pouvoir de l'état chinois
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10:25 - 10:27n'a pas été contesté.
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10:27 - 10:30Il n'a eu aucun rival sérieux.
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10:31 - 10:33Vous voyez donc
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10:33 - 10:37que la façon dont le pouvoir s'est construit en Chine
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10:37 - 10:39est très différente de notre expérience
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10:39 - 10:42dans l'histoire occidentale.
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10:42 - 10:44D'ailleurs le résultat
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10:44 - 10:48est que les Chinois ont une vision très différente de l'état.
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10:49 - 10:52Alors que nous avons tendance à le voir comme un intrus,
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10:52 - 10:55un étranger,
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10:55 - 10:57assurément comme un organe
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10:57 - 11:00dont les pouvoirs doivent être limités
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11:00 - 11:02ou définis et contraints,
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11:02 - 11:04les Chinois eux ne le voient pas du tout comme ça.
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11:04 - 11:07Ils considèrent l'état
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11:07 - 11:10comme un proche ; pas juste comme un proche en fait,
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11:10 - 11:12mais comme un membre de la famille ;
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11:12 - 11:14pas seulement comme un membre de la famille en fait,
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11:14 - 11:16mais comme le chef de famille,
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11:16 - 11:18le patriarche de la famille.
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11:18 - 11:21C'est ça la vision chinoise de l'état,
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11:21 - 11:23et elle est très, très différente de la nôtre.
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11:23 - 11:26Elle est ancrée dans la société d'une façon différente
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11:26 - 11:28de ce à quoi nous sommes habitués
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11:28 - 11:30en Occident.
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11:30 - 11:33Et j'émets l'hypothèse que ce à quoi l'on fait face ici
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11:33 - 11:36dans le contexte chinois
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11:36 - 11:38est en fait un nouveau type de paradigme,
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11:38 - 11:40différent de tout
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11:40 - 11:43ce que l'on a pu voir par le passé.
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11:44 - 11:47Sachez que la Chine croit au marché et à l'état.
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11:47 - 11:49D'ailleurs Adam Smith
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11:49 - 11:52écrivait déjà à la fin du 18ème siècle :
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11:52 - 11:54« Le marché chinois est plus grand, plus développé
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11:54 - 11:56et plus complexe
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11:56 - 11:58que n'importe quel autre en Europe. »
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11:58 - 12:00Et à part la période Mao,
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12:00 - 12:02c'est resté plus ou moins vrai depuis.
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12:02 - 12:04Mais ceci est combiné
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12:04 - 12:08à un état très puissant et omniprésent.
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12:08 - 12:10L'état est partout en Chine :
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12:10 - 12:12il dirige des entreprises
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12:12 - 12:15dont la plupart sont encore publiques ;
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12:15 - 12:18les sociétés privées - quelque soit leur taille - comme Lenovo,
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12:18 - 12:20dépendent du mécénat de l'état de bien des façons ;
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12:20 - 12:22les objectifs à atteindre pour l'économie, etc.
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12:22 - 12:24sont définis par l'état.
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12:24 - 12:26Et bien sûr l'autorité de l'état s'étend à beaucoup d'autres secteurs.
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12:26 - 12:28Nous connaissons par exemple
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12:28 - 12:30la politique de l'enfant unique.
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12:30 - 12:33De plus, il existe une très vieille tradition d'état
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12:33 - 12:35et de gouvernance avisée.
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12:35 - 12:38Si vous en voulez une illustration,
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12:38 - 12:40la Grande Muraille en est une.
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12:40 - 12:42Mais en voici une autre : le Grand Canal,
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12:42 - 12:44dont les travaux commencèrent
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12:44 - 12:46au 5ème siècle av. J.-C.
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12:46 - 12:48et se terminèrent
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12:48 - 12:50au 7ème siècle de notre ère.
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12:50 - 12:54Long de 1793 km,
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12:54 - 12:56il relie Pékin
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12:56 - 12:59à Hangzhou et Shanghai.
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12:59 - 13:01Il y a donc une longue histoire
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13:01 - 13:04de chantiers d'état colossaux
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13:04 - 13:06en Chine,
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13:06 - 13:09ce qui aide peut-être à expliquer ce que l'on y voit aujourd'hui,
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13:09 - 13:11comme le barrage des Trois Gorges,
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13:11 - 13:13ainsi que de nombreuses autres illustrations
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13:13 - 13:15de la compétence de l'état
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13:15 - 13:17en Chine.
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13:17 - 13:20Voici donc trois concepts fondamentaux
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13:20 - 13:23pour essayer de comprendre la Chine dans sa différence :
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13:23 - 13:26l'état civilisation,
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13:26 - 13:28la notion de race
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13:28 - 13:30ainsi que la nature de l'état
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13:30 - 13:33et sa place dans la société.
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13:33 - 13:36Et pourtant nous persistons encore, dans l'ensemble,
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13:36 - 13:40à penser que nous pouvons comprendre la Chine
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13:40 - 13:43en s'appuyant uniquement sur notre expérience occidentale,
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13:43 - 13:46en l'observant à travers des yeux d'occidentaux,
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13:46 - 13:48et en utilisant des concepts occidentaux.
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13:48 - 13:50Si vous voulez savoir pourquoi
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13:50 - 13:53nous nous trompons à chaque fois sur la Chine
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13:53 - 13:56et pourquoi nos prévisions sur l'avenir de la Chine sont fausses,
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13:56 - 14:00voilà la raison.
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14:00 - 14:02Malheureusement je crois,
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14:02 - 14:05je dois l'admettre,
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14:05 - 14:07que notre attitude vis-à-vis de la Chine
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14:07 - 14:10provient d'une sorte de mentalité occidentale limitée.
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14:10 - 14:12C'est un peu de l'arrogance.
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14:12 - 14:14C'est de l'arrogance car
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14:14 - 14:16nous pensons que nous sommes les meilleurs,
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14:16 - 14:19et que par conséquent nous sommes la référence universelle.
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14:20 - 14:22Et deuxièmement, c'est de l'ignorance.
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14:22 - 14:25Nous refusons de nous confronter
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14:25 - 14:27réellement au problème de la différence.
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14:27 - 14:29Il y a un passage très intéressant
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14:29 - 14:32dans un livre de Paul Cohen, l'historien américain.
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14:32 - 14:35Paul Cohen affirme
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14:35 - 14:39que l'Occident se considère comme
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14:39 - 14:41la culture probablement la plus cosmopolite
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14:41 - 14:43de toutes.
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14:43 - 14:45Mais c'est faux.
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14:45 - 14:47De bien des façons,
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14:47 - 14:49c'est la plus étroite d'esprit,
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14:49 - 14:52parce que depuis 200 ans,
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14:52 - 14:55l'Occident a tellement dominé le monde
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14:55 - 14:57qu'il n'a pas vraiment eu besoin
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14:57 - 15:00de comprendre d'autres cultures,
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15:00 - 15:02d'autres civilisations.
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15:02 - 15:04Parce que, au final,
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15:04 - 15:07il pourrait, par la force s'il le fallait,
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15:07 - 15:09obtenir ce qu'il veut.
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15:09 - 15:11Alors que ces cultures,
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15:11 - 15:14quasiment le reste du monde en fait,
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15:14 - 15:17qui ont toujours été dans une position d'infériorité vis-à-vis de l'Occident,
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15:17 - 15:20ont ainsi été forcées à le comprendre,
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15:20 - 15:23à cause de la présence occidentale dans ces sociétés.
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15:23 - 15:26Et du coup, elles sont au final
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15:26 - 15:29plus cosmopolites de bien des façons.
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15:29 - 15:31Prenez la question de l'Asie de l'Est :
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15:31 - 15:34le Japon, la Corée, la Chine, etc.,
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15:34 - 15:36un tiers de la population mondiale y vit,
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15:36 - 15:38et c'est maintenant la plus grande région économique du monde.
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15:38 - 15:40Et je vous assure que
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15:40 - 15:42les asiatiques de l'Est
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15:42 - 15:44connaissent l'Occident
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15:44 - 15:46bien mieux que
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15:46 - 15:50l'Occident ne connaît l'Asie de l'Est.
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15:50 - 15:53Et ceci est tout à fait d'actualité,
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15:53 - 15:55j'en ai peur.
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15:55 - 15:58Qu'est-il en train de se passer ? Revenons au graphique du début,
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15:58 - 16:00le graphique de Goldman Sachs.
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16:00 - 16:02Ce qui se passe
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16:02 - 16:05c'est que, de façon très rapide à l'échelle de l'histoire,
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16:05 - 16:08le monde se retrouve dirigé
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16:08 - 16:10et modelé,
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16:10 - 16:12non pas par les vieux pays développés,
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16:12 - 16:14mais par les pays en voie de développement.
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16:14 - 16:16Nous avons vu ça
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16:16 - 16:18avec le G20,
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16:18 - 16:21qui usurpe la position du G7 ou du G8
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16:21 - 16:24très rapidement.
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16:25 - 16:28Et il y a deux conséquences à cela.
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16:28 - 16:30Premièrement, l'Occident
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16:30 - 16:32perd rapidement
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16:32 - 16:34son influence dans le monde.
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16:34 - 16:37Il y a d'ailleurs eu un exemple spectaculaire de cela il y a un an :
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16:37 - 16:39le sommet de Copenhague sur le changement climatique.
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16:39 - 16:41L'Europe n'était pas à la table finale des négociations.
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16:41 - 16:43À quand remonte la dernière fois ?
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16:43 - 16:46Je parierais que c'était probablement il y a 200 ans.
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16:46 - 16:49Et c'est ce qui va arriver à l'avenir.
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16:49 - 16:51La deuxième conséquence
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16:51 - 16:54c'est que le monde va inévitablement devenir
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16:54 - 16:58de moins en moins facile à comprendre,
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16:58 - 17:01parce qu'il sera modelé par des cultures, des expériences, des histoires
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17:01 - 17:04qui nous sont étrangères ou
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17:04 - 17:06que nous connaissons mal.
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17:06 - 17:08Et pour finir, j'en ai bien peur, prenez l'Europe,
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17:08 - 17:10l'Amérique est légèrement différente,
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17:10 - 17:13mais les Européens dans l'ensemble, je dois l'avouer,
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17:13 - 17:16sont ignorants
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17:16 - 17:18et ne se rendent pas compte
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17:18 - 17:21de la façon dont le monde change.
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17:21 - 17:24J'ai un ami anglais en Chine
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17:24 - 17:27qui m'a dit : « Le continent glisse doucement vers l'oubli. »
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17:29 - 17:31C'est peut-être vrai,
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17:31 - 17:33comme c'est peut-être exagéré.
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17:33 - 17:36Mais il y a un autre problème qui va de pair avec ça :
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17:36 - 17:39l'Europe est de plus en plus déconnectée du monde,
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17:39 - 17:42et c'est une sorte
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17:42 - 17:44de perte du sens du futur.
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17:44 - 17:47Bien sûr, autrefois, l'Europe commandait le futur
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17:47 - 17:49par sa confiance.
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17:49 - 17:52Prenez le 19ème siècle par exemple.
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17:52 - 17:55Mais hélas ce n'est plus vrai.
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17:55 - 17:58Si vous voulez sentir le futur, si vous voulez goûter au futur,
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17:58 - 18:01essayez la Chine. Voici Confucius âgé.
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18:01 - 18:03Et voici une gare ferroviaire
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18:03 - 18:05comme vous n'en avez jamais vu avant.
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18:05 - 18:07Ça ne ressemble même pas à une gare.
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18:07 - 18:09Il s'agit de la nouvelle gare de Guangzhou
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18:09 - 18:11pour trains à grande vitesse.
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18:11 - 18:13La Chine possède déjà un réseau
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18:13 - 18:15plus important que n'importe quel autre pays du monde,
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18:15 - 18:19et il sera bientôt plus important que celui du monde entier réuni.
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18:19 - 18:21Voici encore autre chose : ce n'est qu'un concept,
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18:21 - 18:24mais ce concept va bientôt être testé
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18:24 - 18:26dans une banlieue de Pékin.
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18:26 - 18:29Il s'agit d'un mégabus
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18:29 - 18:32qui peut transporter jusqu'à 2000 personnes sur sa plateforme.
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18:32 - 18:34Il se déplace sur des rails
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18:34 - 18:36le long d'une route de banlieue,
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18:36 - 18:39et les voitures passent en dessous.
-
18:39 - 18:42Et il peut aller jusqu'à 160 km/h.
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18:42 - 18:45Voilà comment les choses vont évoluer,
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18:45 - 18:47parce que la Chine a un problème très spécifique,
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18:47 - 18:49différent de celui de l'Europe
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18:49 - 18:51et différent de celui des États-Unis.
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18:51 - 18:54La Chine a une énorme population et peu d'espace.
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18:54 - 18:56C'est donc une solution à une situation
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18:56 - 18:58où la Chine va se retrouver
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18:58 - 19:00avec beaucoup, beaucoup de villes
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19:00 - 19:02de plus de 20 millions d'habitants.
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19:02 - 19:05Ok, voici sur quoi j'aimerais conclure :
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19:05 - 19:08quelle attitude devrions-nous adopter
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19:08 - 19:11vis-à-vis de ce monde
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19:11 - 19:13que nous voyons
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19:13 - 19:15se développer si rapidement
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19:15 - 19:17sous nos yeux ?
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19:18 - 19:21Je crois qu'il y aura de bons et de mauvais côtés à cela.
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19:21 - 19:23Mais je veux défendre avant tout
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19:23 - 19:26une vision d'ensemble positive pour ce monde.
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19:28 - 19:30Pendant 200 ans,
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19:30 - 19:36le monde a été essentiellement gouverné
-
19:36 - 19:40par un fragment de la population mondiale.
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19:40 - 19:44C'est ce que l'Europe et l'Amérique du Nord représentaient.
-
19:44 - 19:46L'arrivée de pays
-
19:46 - 19:48comme la Chine et l'Inde,
-
19:48 - 19:50qui représentent 38% de la population mondiale à eux deux,
-
19:50 - 19:53et d'autres tels que l'Indonésie et le Brésil, etc.
-
19:56 - 19:59représente l'acte le plus important
-
19:59 - 20:01de démocratisation
-
20:01 - 20:03des 200 dernières années.
-
20:03 - 20:05Les civilisations et les cultures
-
20:05 - 20:08qui avaient été ignorées, qui n'avaient pas de voix,
-
20:08 - 20:10qui n'étaient pas écoutées, que l'on ne connaissait pas,
-
20:10 - 20:12vont avoir une différente sorte
-
20:12 - 20:15de représentation dans ce monde.
-
20:15 - 20:17En tant qu'humanistes, nous devons assurément embrasser
-
20:17 - 20:19cette transformation.
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20:19 - 20:21Et nous allons devoir apprendre
-
20:21 - 20:23sur ces civilisations.
-
20:23 - 20:26Le gros bateau là
-
20:26 - 20:28est celui sur lequel Zheng He a navigué
-
20:28 - 20:30au début du 15ème siècle
-
20:30 - 20:32lors de ses grands voyages
-
20:32 - 20:35en mer de Chine, au sud et à l'est
-
20:35 - 20:38et à travers l'océan indien jusqu'en Afrique de l'Est.
-
20:38 - 20:42Le petit bateau devant
-
20:42 - 20:44est celui dans lequel, 80 ans plus tard,
-
20:44 - 20:47Christophe Colomb a traversé l'Atlantique.
-
20:47 - 20:49(Rires)
-
20:49 - 20:51Et là, regardez de près
-
20:51 - 20:53ce rouleau de soie
-
20:53 - 20:56fabriqué par ZhuZhou
-
20:56 - 20:59en 1368.
-
20:59 - 21:01Je crois qu'ils jouent au golf.
-
21:01 - 21:04Mon Dieu, les Chinois ont aussi inventé le golf !
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21:04 - 21:07Bienvenue dans le futur. Merci.
-
21:07 - 21:10(Applaudissements)
- Title:
- Martin Jacques : comprendre l'essor de la Chine
- Speaker:
- Martin Jacques
- Description:
-
S'exprimant à l'occasion d'un salon TED à Londres, l'économiste Martin Jacques se demande comment nous, occidentaux, comprenons la Chine et son essor phénoménal. L'auteur de « When China Rules the World » (Quand la Chine dominera le monde) examine pourquoi l'Occident s'interroge souvent sur la puissance croissante de l'économie chinoise, et propose trois concepts fondamentaux pour mieux comprendre ce qu'est et va devenir la Chine.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 21:10