פיליפ רוזדל על חיים שניים
-
0:00 - 0:03תראו, עכשיו נעשה משהו באופן קצת שונה.
-
0:03 - 0:06לא אראה לכם מצגת, אלא רק אדבר.
-
0:06 - 0:11באותו זמן נתבונן רק בדמויות מתוך
-
0:11 - 0:16סידרת תמונות שדי קרובה למציאות --
-
0:16 - 0:20צילומים מחיים שניים. אני מקוה שזה יהיה מעניין.
-
0:20 - 0:24אני מתחרה על תשומת ליבכם עם התמונות המשונות
-
0:24 - 0:26שאתם רואים על המסך.
-
0:26 - 0:31תחילה אדבר איתכם קצת על כמה רעיונות גדולים הקשורים בזה,
-
0:31 - 0:35ואז אחזיר לכאן את ג'ון כדי שנשוחח
-
0:35 - 0:39עוד קצת, נחשוב ונשאל שאלות.
-
0:39 - 0:42אני משער שהשאלה הראשונה היא,
-
0:42 - 0:47מדוע בכלל ליצור עולם מדומה?
-
0:47 - 0:51אני חושב שהתשובה לזה תמיד תהיה
-
0:51 - 0:53קשורה במידת מה לאנשים
-
0:53 - 0:58ה"משוגעים" לעניין מסויים, אשר מתחילים את המהלך.
-
0:58 - 1:01לכן תחילה אתן לכם קצת רקע עליי
-
1:01 - 1:06ומה הניע אותי בתור נער ואחר-כך בוגר,
-
1:06 - 1:09לנסות וליצור דבר כזה.
-
1:09 - 1:18הייתי ילד מאוד יצירתי שקרא המון ושהתעמק תחילה באלקטרוניקה,
-
1:18 - 1:22ואחר-כך בתיכנות מחשבים, כאשר הייתי ממש צעיר.
-
1:22 - 1:26כל הזמן ניסיתי לייצר דברים.
-
1:26 - 1:30הייתי אובססיבי לפרק ולבנות דברים שונים,
-
1:30 - 1:34ובכל דבר שיכולתי לעשות עם ידיי או עם עץ,
-
1:34 - 1:37או אלקטרוניקה, או מתכת וכו'.
-
1:37 - 1:41כך לדוגמא -- וזה דבר מדהים של חיים שניים -- היה לי חדר-שינה.
-
1:41 - 1:44וכל נער, יש לו חדר-שינה שבו הוא מתבודד --
-
1:44 - 1:49אבל אני חשבתי שזה יהיה מגניב אם הדלת של החדר תעלה מעלה
-
1:49 - 1:51כמו ב"מסע בין כוכבים", במקום שתיפתח.
-
1:51 - 1:54חשבתי שזה יהיה נפלא לעשות את זה. לכן עליתי לתיקרה
-
1:54 - 1:59וחתכתי דרך הקורות התומכות, לשמחת הוריי,
-
1:59 - 2:03והנחתי את הדלת, כך שתימשך מעלה דרך התיקרה.
-
2:03 - 2:07התקנתי בעליית-גג התקן לפתיחת הדלת
-
2:07 - 2:09שימשוך את הדלת מעלה.
-
2:09 - 2:14רק לדמיין כמה זמן זה לקח לי לעשות כל זה בבית
-
2:14 - 2:16ואת ההתמרמרות של הוריי.
-
2:16 - 2:19הדבר שתמיד חזר והפליא אותי היא העובדה
-
2:19 - 2:24שלאנשים יש כל-כך הרבה רעיונות נפלאים לעשות דברים,
-
2:24 - 2:30אבל פעמים רבות כל-כך אינם מסוגלים, במציאות, לעשותם --
-
2:30 - 2:33ממש לארגן את הדברים
-
2:33 - 2:36ולהוציא לפועל את ההקמה של משהו,
-
2:36 - 2:38של מה שמדמיינים מבחינה עיצובית.
-
2:38 - 2:41לכן עבורי, כאשר האינטרנט נכנס לזירה
-
2:41 - 2:44ואני עסקתי בכתיבת תוכניות מחשב,
-
2:44 - 2:47פשוט ניסיתי להריץ חברה קטנה משלי
-
2:47 - 2:50כדי לגלות מה ניתן לעשות עם האינטרנט והמחשבים,
-
2:50 - 2:56מייד התחוור לי שהדבר האולטימטיבי
-
2:56 - 2:59שרוצים לעשות עם האינטרנט והמחשבים
-
2:59 - 3:02זה להשתמש באינטרנט ובמחשבים מקושרים
-
3:02 - 3:09כדי לדמות עולם שבו יומצאו מחדש חוקי הפיזיקה
-
3:09 - 3:13והחוקים של כיצד הדברים פועלים האחד עם השני --
-
3:13 - 3:16מין -- רעיון על אטומים וכיצד ליצור דברים,
-
3:16 - 3:22ולבצע זאת בתוך מחשב כך שכולנו נוכל לגשת לשם וליצור.
-
3:22 - 3:26כך שבשבילי זה הדבר שהיה כל-כך מושך.
-
3:26 - 3:29פשוט רציתי מקום כזה בו ניתן ליצור דברים.
-
3:29 - 3:32אני חושב שרואים זאת בראשית
-
3:32 - 3:36של מה שקרה עם חיים שניים, ואני סבור שזה חשוב.
-
3:36 - 3:42אני גם חושב שבאופן יותר כללי, השימוש באינטרנט וטכנולוגיה
-
3:42 - 3:48בתור מין מרחב סביבנו המשמש ליצירתיות ועיצוב, הוא מגמה כללית.
-
3:48 - 3:51זו מין התקדמות אנושית גדולה.
-
3:51 - 3:57בדרך-כלל טכנולוגיה משמשת כדי לאפשר לנו ליצור בדרך שיתופית
-
3:57 - 4:00וחברתית עד כמה שניתן.
-
4:00 - 4:02ואני סבור שחיים שניים ועולמות מדומים,
-
4:02 - 4:07באופן יותר כללי, מייצגים את הכי הטוב שניתן לעשות כדי להשיג זאת כאן ועכשיו.
-
4:07 - 4:09דרך אחרת להסתכל על זה,
-
4:09 - 4:12הקשורה לתוכן, ואם חושבים גם על החלל,
-
4:12 - 4:15זה לחבר עולמות מדומים לחלל.
-
4:15 - 4:18חשבתי שעשוי להיות כיף לדבר על זה רגע.
-
4:18 - 4:23אם אתם מהרהרים על תנועה בחלל, זה דבר מרתק.
-
4:23 - 4:26כל-כך הרבה סרטים, ילדים,
-
4:26 - 4:29כולנו קצת חולמים על לגלות את החלל. מדוע?
-
4:29 - 4:31תעצרו רגע ותשאלו מדוע זה מרומם?
-
4:31 - 4:35מדוע אנו כבני-אדם רוצים לעשות זאת?
-
4:35 - 4:37אני חושב שיש כמה סיבות. זה מה שרואים בסרטים --
-
4:37 - 4:40זה חלום שכולנו שותפים לו.
-
4:40 - 4:45אחת מהן היא שאם היינו יוצאים לחלל היינו יכולים להתחיל מחדש.
-
4:45 - 4:48במובן מסויים, היינו הופכים למישהו אחר באותו מסע.
-
4:48 - 4:53היינו משאירים מאחור את החיים ואת החברה המוכרים לנו.
-
4:53 - 4:56לכן באופן בלתי נמנע, היינו עוברים טרנספורמציה --
-
4:56 - 5:00באופן בלתי הפיך ובסבירות גבוהה -- כאשר היינו יוצאים למסע.
-
5:00 - 5:04הדבר השני הוא שקיימת אותה תחושה ברורה
-
5:04 - 5:10האומרת שאם ניסע מספיק רחוק, נוכל למצוא שם --
-
5:10 - 5:13טוב -- אין לנו מושג מה נמצא שם
-
5:13 - 5:15כאשר נגיע לשם, לחלל.
-
5:15 - 5:17רק שזה הולך להיות משהו שונה.
-
5:17 - 5:22זה הולך להיות כל-כך שונה ממה שרואים על כדור-הארץ
-
5:22 - 5:25שכל דבר יהיה אפשרי שם.
-
5:25 - 5:28מין סוג כזה של מחשבות -- אנו כבני-אדם נמשכים
-
5:28 - 5:33לרעיון של יצירת זהות חדשה והליכה למקום בו הכל אפשרי.
-
5:33 - 5:36אני סבור שאם חושבים על כך ברצינות,
-
5:36 - 5:40עולמות וירטואליים, ולאן אנו צועדים עם טכנולוגיית
-
5:40 - 5:44המיחשוב המתפשטת, העולמות המדומים
-
5:44 - 5:50מייצגים בהכרח את הגירסה הסבירה והאפשרית מבחינה מעשית
-
5:50 - 5:52של חקר החלל.
-
5:52 - 5:57הרעיון של עולמות מדומים נוגע לליבנו כי כמו בחלל,
-
5:57 - 6:01הם מאפשרים לנו להמציא את עצמנו מחדש והם מכילים הכל מכל דבר,
-
6:01 - 6:03וכנראה הכל יכול להתרחש בהם.
-
6:03 - 6:06כדי לתת מושג על המימדים,
-
6:06 - 6:10אם משווים בין חלל לחיים שניים, רוב האנשים אינם מודעים, מין --
-
6:10 - 6:13וזה בדיוק כמו האינטרנט בשנות ה-90. עולמות מדומים
-
6:13 - 6:16של חיים שניים היום מאוד דומים לאינטרנט של שנות ה-90:
-
6:16 - 6:18כולם מאוד מתרגשים,
-
6:18 - 6:21יש המון רעש והתרגשות לגבי רעיון כזה או אחר
-
6:21 - 6:24בכל רגע, ואז יש גם יאוש וכולם חושבים
-
6:24 - 6:26שכל זה לא יצליח.
-
6:26 - 6:28כל מה שקשור בחיים שניים
-
6:28 - 6:31ובאופן יותר רחב לעולמות מדומים, התרחש בשנות ה-90.
-
6:31 - 6:34אנו משחקים במשרדנו משחק בו לוקחים מאמר כלשהו
-
6:34 - 6:38ומוצאים שהמאמר נשאר אותו הדבר לאחר שהחלפנו בו
-
6:38 - 6:43את המילים "חיים שניים" ו"מציאות מדומה" ב"רשת" ו"אינטרנט", בהתאמה.
-
6:43 - 6:45ניתן למצוא בדיוק את אותם המאמרים
-
6:45 - 6:49הכתובים על כל מה שאנשים רואים.
-
6:49 - 6:56כדי לתת מושג על המימדים, חיים שניים זה כ-20,000 מעבדים נכון לעכשיו.
-
6:56 - 6:58שזה כ-20,000 מחשבים
-
6:58 - 7:02המחוברים זה לזה בשלושה אתרים בארה"ב,
-
7:02 - 7:06אשר מדמים את המרחב הוירטואלי. והמרחב הוירטואלי עצמו --
-
7:06 - 7:10יש כ-250 אלף אנשים ביום המסתובבים שם,
-
7:10 - 7:14האוכלוסיה הפעילה היא בערך בגודל של עיר קטנה למדי.
-
7:14 - 7:18המרחב גדול בערך פי-10 מגודלה של סן-פרנסיסקו,
-
7:18 - 7:21והוא גם בנוי בצפיפות כמוה.
-
7:21 - 7:24זה נותן מושג על המימדים. כל זה מתפשט במהירות רבה --
-
7:24 - 7:28כ-5 אחוז בחודש נכון להיום, במונחים של שרתים חדשים שמתווספים.
-
7:28 - 7:31לכן כמובן, בניגוד גמור לעולם האמיתי,
-
7:31 - 7:33וכמו האינטרנט, כל העסק מתפשט
-
7:33 - 7:36מאוד, מאוד מהר ובקצב מעריכי (מתגבר).
-
7:36 - 7:39כך שהדבר הזה מהווה יריב שקול לחקר החלל
-
7:39 - 7:41בגלל כמות התוכן שיש בו,
-
7:41 - 7:43ואני סבור שהכמות היא קריטית.
-
7:43 - 7:45היא קריטית בעולם המדומה
-
7:45 - 7:48כדי שהוא אכן יהיה מרחב של אפשרויות בלתי מוגבלות.
-
7:48 - 7:50אנו כבני-אדם מאוד רגישים לזה.
-
7:50 - 7:53אני יודעים זאת כאשר רואים את זה, יודעים כאשר אפשר לעשות כל דבר במרחב
-
7:53 - 7:55ויודעים כאשר לא ניתן לעשות.
-
7:55 - 7:57חיים שניים כיום הם 20,000 המכונות הללו,
-
7:57 - 8:01והם כ-100 מיליון פריטים שיצרו המשתמשים, כאשר פריט
-
8:01 - 8:04זה משהו כזה, אולי גם אינטראקטיבי.
-
8:04 - 8:0610 מיליון מהם הוגים כל הזמן:
-
8:06 - 8:08מוצמדת להם תוכנה.
-
8:08 - 8:11כך שכבר כעת זה עולם גדול, בהתיחס לכמות החומר שבו
-
8:11 - 8:13וזה מאוד חשוב.
-
8:13 - 8:15אם מישהו מכיר משחקים כמו World of Warcraft,
-
8:15 - 8:18הוא מגיע עם 4 תקליטורי DVD.
-
8:18 - 8:22לעומתו, לחיים שניים יש נתונים בגודל 100 טרה
-
8:22 - 8:27שיצרו המשתמשים, דבר שהופך אותו לגדול פי 25,000.
-
8:27 - 8:31אז שוב, כמו האינטרנט בהשוואה ל-AOL,
-
8:31 - 8:33חדרי הצ'ט והתוכן למיניהם שהיו ב-AOL בזמנו,
-
8:33 - 8:35מה שמתרחש כאן זה מאוד שונה,
-
8:35 - 8:38מכיוון שרק המימדים של מה שהאנשים עושים
-
8:38 - 8:42כאשר מותר להם לעשות כל דבר שהם רוצים, הם די מדהימים.
-
8:42 - 8:46המחשבה האחרונה שלי בנושא היא שזה
-
8:46 - 8:49כמעט בטוח נכון שלא משנה לאן זה יתפתח,
-
8:49 - 8:53זה יהיה יותר גדול במימדי השימוש שלו מאשר הרשת עצמה.
-
8:53 - 8:56אצדיק את טענתי זו בשתי אמירות.
-
8:56 - 9:00באופן כללי, אנו משתמשים ברשת כדי לארגן, להחליף,
-
9:00 - 9:02ליצור ולצרוך מידע.
-
9:02 - 9:06זה דומה למה שאיירין אמרה על גוגל שמונעת על-ידי מידע.
-
9:06 - 9:09גם אני חושב על העולם כאילו היה מידע.
-
9:09 - 9:12כל מה שאנו באים איתו במגע, כל החוויות שעוברות עלינו,
-
9:12 - 9:14זה כאילו שאנו שוחים בים של מידע
-
9:14 - 9:17ומגיבים אליו בדרכים שונות.
-
9:17 - 9:23הרשת מעלה מידע בצורת טקסט ותמונות.
-
9:23 - 9:28הגיאומטריה והגיאוגרפיה של הרשת היא ברובה קישורי טקסט-אל-טקסט.
-
9:28 - 9:31זוהי דרך אחת לארגן מידע,
-
9:31 - 9:36אבל יש שני דברים בנוגע לדרך בה אנו ניגשים למידע בעולם מדומה
-
9:36 - 9:39שאני סבור שהן דרכים חשובות ושהן שונות
-
9:39 - 9:43והרבה יותר טובות ממה שהגענו אליו עד היום עם הרשת.
-
9:43 - 9:47הראשונה היא --
-
9:47 - 9:50ההבדל הראשון בעולמות מדומים הוא
-
9:50 - 9:53שמידע בעולמות אלו מוצג באמצעות
-
9:53 - 9:57סמלים עוצמתיים שהפכו לאייקונים ושניתן להשתמש
-
9:57 - 9:59בהם עבור בני-אדם.
-
9:59 - 10:04לדוגמא, כ-ס-א היא המילה עבור זה,
-
10:04 - 10:09אבל תמונה של זה הינה סמל אוניברסלי.
-
10:09 - 10:12כולם יודעים מה הכוונה. אין צורך לתרגם.
-
10:12 - 10:15גם קל יותר לזכרה אם רואים את התמונה,
-
10:15 - 10:17לעומת אם רואים את כ-ס-א על נייר.
-
10:17 - 10:20ניתן לבצע בדיקות המוכיחות שתזכרו בעוד
-
10:20 - 10:23כמה ימים שדיברתי על כסא, הרבה יותר טוב.
-
10:23 - 10:27לכן כאשר מסדרים מידע בעזרת השימוש בסמלים,
-
10:27 - 10:31שימוש בסמלים הכי מוכרים שכולנו ספגנו אותם כל חיינו,
-
10:31 - 10:35אנו גם מתלהבים באופן מירבי, גם מקבלים השראה, גם זוכרים,
-
10:35 - 10:37גם מעבירים וגם משתמשים במידע יותר טוב.
-
10:37 - 10:41לכן עולמות מדומים הם, מיסודם,
-
10:41 - 10:45הדרך הטובה ביותר עבורנו לארגן ולחוות מידע.
-
10:45 - 10:48אני סבור שזה משהו שאנשים דיברו עליו במשך 20 שנה --
-
10:48 - 10:52אתם יודעים, התלת-מימד, הסביבות דמויות המציאות האמיתית, הן מאוד
-
10:52 - 10:54משמעותיות עבורנו בדרך קסומה כלשהי.
-
10:54 - 10:58אבל הדבר השני -- ואני סבור שזה פחות מובן מאליו --
-
10:58 - 11:06הוא שהחוויה של יצירה, צריכה וגילוי של אותו מידע
-
11:06 - 11:11הינה ללא סייג ומטבעה, יותר חברתית בעולם המדומה.
-
11:11 - 11:14אתם שם תמיד עם אנשים אחרים.
-
11:14 - 11:20אנו כבני-אדם היננו יצורים חברתיים וחייבים, או מעדיפים,
-
11:20 - 11:25או נהנים יותר כאשר צורכים מידע בשיתוף עם אחרים.
-
11:25 - 11:28זה חיוני עבורנו. לא ניתן להימנע מזה.
-
11:28 - 11:33כאשר מבקרים ב-Amazon.com ומחפשים מצלמות דיגיטליות או משהו אחר,
-
11:33 - 11:39אנו נמצאים שם באתר עם עוד 5,000 אנשים,
-
11:39 - 11:41אבל אי-אפשר לשוחח איתם.
-
11:41 - 11:45לא ניתן פשוט לפנות לאנשים אשר גולשים בין מצלמות דיגיטליות
-
11:45 - 11:48באותו עמוד כמוכם ולשאול אותם,
-
11:48 - 11:51"האם אתם מכירים מצלמות אלו כי אני חושב לקנות אחת כזו."
-
11:51 - 11:55הדוגמא הפשוטה של חוויית הקניה ביחד,
-
11:55 - 11:57היא דוגמא כיצד בתור יצורים חברתיים
-
11:57 - 11:59אנו רוצים לחוות מידע בדרך זו.
-
11:59 - 12:05לכן נקודה שניה זו, שאנו מטבענו חווים מידע במשותף
-
12:05 - 12:07או רוצים לחוותו במשותף,
-
12:07 - 12:10הינה ללא סייג כה קריטית, בערך,
-
12:10 - 12:15במגמה זו שתקבע היכן אנו נשתמש בטכנולוגיה כדי לקשר בינינו.
-
12:15 - 12:20לכן אני חושב, שוב, שסביר שבעשור הבא או משהו כזה,
-
12:20 - 12:25עולמות מדומים הללו יהיו הדרך המקובלת ביותר עבורנו כבני-אדם
-
12:25 - 12:30לשימוש באלקטרוניקה של האינטרנט, אם תרצו,
-
12:30 - 12:34כדי להיות ביחד, כדי לצרוך מידע.
-
12:34 - 12:36מיפוי בהודו -- זו דוגמא מצויינת.
-
12:36 - 12:41אולי הפיתרון שם דורש שנדבר עם אנשים אחרים בזמן-אמת.
-
12:41 - 12:46בהתייעצות, יותר מכל דרך אחרת,
-
12:46 - 12:50ניתן לבנות מפה באופן סטטיסטי.
-
12:50 - 12:52לכן אני סבור שזוהי עוד נקודה חשובה.
-
12:52 - 12:54אני חושב שלא משנה לאן זה הולך,
-
12:54 - 12:59בין אם זה חיים שניים, או וריאציות שלו, או משהו יותר גדול
-
12:59 - 13:02שמתרחש בכל רחבי העולם בהרבה מקומות --
-
13:02 - 13:05זה הדבר שעבורו ישמש האינטרנט,
-
13:05 - 13:09שאליו יופנו המשתמשים הבודדים והתנועה הכוללת ברשת,
-
13:09 - 13:14כך שהרשת ומערך מקורות המידע הטקסטואלי והציורי שלה
-
13:14 - 13:17יהפכו לאמצעי או לחלק של תבנית הצריכה,
-
13:17 - 13:21אבל התבנית עצמה תתהווה בעיקר בסביבה מן הסוג הזה.
-
13:21 - 13:25רעיון מורכב, אבל סבורני שניתן לסנגר עליו.
-
13:25 - 13:28אעצור כאן ברשותכם ואחזיר לכאן את ג'ון,
-
13:28 - 13:31ואולי פשוט ננהל שיחה יותר ארוכה.
-
13:31 - 13:33תודה לך. ג'ון. זה נהדר.
-
13:33 - 13:38(מחיאות כפיים)
-
13:38 - 13:42ג'ון הוקנברי: מדוע יצירה זו, הדחף ליצור חיים שניים,
-
13:42 - 13:45אינה סתם גחמה אוטופית?
-
13:45 - 13:47כמו לדוגמא, במאה ה-19,
-
13:47 - 13:51מספר כלשהו של עבודות ספרותיות אשר חזו עולמות חלופיים,
-
13:51 - 13:53היו בפירוש אוטופיים.
-
13:53 - 13:57פיליפ רוזדל: אני חושב שזה גדול. זו שאלה כה מעמיקה.
-
13:57 - 14:02האם סביר שעולם מדומה יהיה אוטופיה? הייתי אומר שזו אחת הדרכים האפשריות.
-
14:02 - 14:06התשובה היא שלילית. אני חושב שהסיבה לכך היא שהרשת עצמה
-
14:06 - 14:09היא דוגמא טובה לתהליך שצומח עמוק מלמטה.
-
14:09 - 14:14המושג של אפשרויות אין-סופיות, הקסם של 'הכל אפשרי',
-
14:14 - 14:16נוצרים רק בסביבה
-
14:16 - 14:19שבה באמת בטוחים שקיימת חירות בסיסית
-
14:19 - 14:23ברמה של השחקן הבודד, ברמה של קוביית הלגו,
-
14:23 - 14:25שמהם מורכב העולם המדומה.
-
14:25 - 14:28חייבת להיות אותה רמת חופש, ואני נשאל לעיתים,
-
14:28 - 14:30אם קיימת מין נטיה אוטופית
-
14:30 - 14:33לחיים שניים וכדומה, שבגללה אתה
-
14:33 - 14:36יוצר עולם שיש לו תוכנית-על מוכנה מראש?
-
14:36 - 14:40אותן תוכניות המונחתות מלמעלה גורמות ניכור אצל כל אחד,
-
14:40 - 14:43גם אם כוונתן טובה כאשר יוצרים אותן.
-
14:43 - 14:47ובנוסף, חברה אנושית, כאשר היא נשלטת ומנוטרת,
-
14:47 - 14:49כאשר קובעים בשבילה כללי תוכנית-על,
-
14:49 - 14:53דרך חדשה למגע בין אנשים, דרך חדשה לפריסתה של עיר, או משהו אחר,
-
14:53 - 14:56דברים כאלה מעולם לא הגיעו מעבר,
-
14:56 - 14:59טוב -- אני תמיד אומר בצחוק -- "הקניון של ארה"ב",
-
14:59 - 15:02שזה מבנה ענק של ארכיטקטורה בעלת תיכנון ריכוזי
-
15:02 - 15:04שנבנה.
-
15:04 - 15:06ג'.ה.: הקרמלין היה די גדול.
-
15:06 - 15:09פ.ר.: כן, הקרמלין. זה נכון. כל הקומפלקס.
-
15:09 - 15:13ג'.ה.: תן לי דוגמא של כלי שיצרת בהתחלה בחיים שניים
-
15:13 - 15:16והיית די בטוח שאנשים ירצו להשתמש בו
-
15:16 - 15:19ליצירת ההתגלמויות שלהם או ליצירת קשרים
-
15:19 - 15:23ושאנשים בעצם אמרו בפועל שאינם מעוניינים בו כלל,
-
15:23 - 15:28וספר על משהו שלא חשבת עליו, ושאותו אנשים
-
15:28 - 15:31דרשו כמעט באופן מיידי.
-
15:31 - 15:34פ.ר.: בטוחני שאוכל לתת מספר דוגמאות משני אלה.
-
15:34 - 15:37אחד האהובים עליי, יש את המאפיין הזה שהכנסתי לחיים שניים --
-
15:37 - 15:39ממש הייתי נלהב לגביו.
-
15:39 - 15:42זו היתה האפשרות למין התקרבות למישהו
-
15:42 - 15:44ולנהל איתו שיחה יותר אינטימית,
-
15:44 - 15:47אבל זה לא היה שירות הודעות מיידיות כי היה צריך תחילה להתיידד.
-
15:47 - 15:50היה זה רק רעיון שאפשר לנהל שיחה אינטימית.
-
15:50 - 15:53אני פשוט זוכר שזו היתה אחת מאותן הדוגמאות של עיצוב מבוסס מידע.
-
15:53 - 15:55חשבתי שזה רעיון כל-כך טוב,
-
15:55 - 15:58אבל מעולם לא עשו בו שימוש, ואנחנו לבסוף --
-
15:58 - 16:00אני חושב שבסוף כיבינו אותו.
-
16:00 - 16:03פשוט ויתרנו, מחקנו את הקוד שלו מהתוכנית.
-
16:03 - 16:07באופן יותר כללי, יש עוד דוגמא לזה,
-
16:07 - 16:10שהיא אדירה ביחס לרעיון האוטופיה.
-
16:10 - 16:15לחיים שניים היו בהתחלה 16 שרתים. היום יש 20,000.
-
16:15 - 16:17כאשר היו רק 16,
-
16:17 - 16:20מימדיו היו כשל קמפוס מכללה זו.
-
16:20 - 16:24חילקנו אותו לאזורים: שמנו מועדון לילה,
-
16:24 - 16:26שמנו דיסקוטק שאפשר לרקוד בו,
-
16:26 - 16:30והיה גם מקום שבו ניתן להילחם באקדחים אם רוצים,
-
16:30 - 16:34והיה מקום אחר, מין טיילת כזו, כמו באי קוני.
-
16:34 - 16:37אנחנו קבענו את האזורים, אבל אנשים יכלו
-
16:37 - 16:40לבנות בכל מקום איך שהתחשק להם.
-
16:40 - 16:44ומה שהיה מדהים מהתחלה זה
-
16:44 - 16:48שהרעיון שעמד בבסיס החלוקה לאזורים,
-
16:48 - 16:50התעלמו ממנו באופן מיידי ומוחלט,
-
16:50 - 16:53וחודשיים מאז שכל זה החל,
-
16:53 - 16:56-- שזה זמן באמת קצר, אפילו לפי שעון החיים השניים --
-
16:56 - 17:00אני זוכר שהמשתמשים, האנשים שעשו שימוש בחיים שניים,
-
17:00 - 17:04התושבים, הם באו ואמרו לי שהם רוצים לקנות את הדיסקוטק --
-
17:04 - 17:08כי אני בניתי אותו -- שברצונם לגלח את הקרקע
-
17:08 - 17:11ולשים שם בתים. אז מכרתי להם אותו --
-
17:11 - 17:13כלומר, העברנו בעלות והם עשו מסיבה גדולה
-
17:13 - 17:15ופוצצו את הבניין.
-
17:15 - 17:19וזה היה רק כדי לומר שלא יודעים
-
17:19 - 17:21מה הולך לקרות.
-
17:21 - 17:24כאשר חושבים על כל מה שאנשים בנו והפך לפופולרי --
-
17:24 - 17:27ג'.ה.: בסוף CBGB היה צריך להיסגר. זה החוק, אתה יודע.
-
17:27 - 17:32פ.ר.: בדיוק. אבל הוא נסגר ביום אחד, לפי זמן אינטרנט.
-
17:33 - 17:36דוגמא למשהו -- הריון.
-
17:36 - 17:39אפשר שיהיה לך תינוק בחיים שניים.
-
17:39 - 17:45זה נעשה בשלמותו בעזרת הכלים שנבנו בתוך חיים שניים,
-
17:45 - 17:49בהתאם לתפיסה הטבועה בנו של להיכנס להריון וללדת.
-
17:49 - 17:54חיים שניים קיימים ברמת הפלטפורמה, ברמה של החברה המייצרת -- במעבדות לינדן --
-
17:54 - 17:57לחיים שניים אין תכונות כלשהן של משחקים.
-
17:57 - 17:59אין ניסיון לבניית חוויה,
-
17:59 - 18:02כדי להפכם לאוטופיים במובן של ההשקעה שלנו בהם.
-
18:02 - 18:05לכן ברור שאף פעם לא היינו מכניסים מנגנון להולדת תינוקות,
-
18:05 - 18:08כלומר לקחת שתי התגלמויות ומיזוגן, וכדומה.
-
18:08 - 18:13אבל אנשים בנו את האפשרות הזו להולדת תינוקות והטיפול בהם
-
18:13 - 18:17בתור חוויה שניתן לקנות בחיים שניים --
-
18:17 - 18:20כלומר, זו דוגמא די מרתקת למה שמתרחש
-
18:20 - 18:22בכלכלה באופן כללי.
-
18:22 - 18:24וכמובן, הימצאות הכלכלה זה רעיון נוסף.
-
18:24 - 18:27לא דיברתי עליו, אבל זה סממן קריטי.
-
18:27 - 18:30כאשר נותנים לאנשים הזדמנות ליצור,
-
18:30 - 18:32ישנם שני דברים שהם באמת רוצים.
-
18:32 - 18:35בעלות הולמת על הדברים שהם יוצרים.
-
18:35 - 18:37ואז השני הוא -- אם רצונם בכך,
-
18:37 - 18:39והם לא הולכים לבצע זאת בכל הזדמנות, אבל בהרבה מקרים כן --
-
18:39 - 18:43הם רוצים את האפשרות למכור את יצירתם
-
18:43 - 18:45כדרך ליצירת פרנסה משלהם.
-
18:45 - 18:48זה נכון ברשת וגם נכון בחיים שניים.
-
18:48 - 18:50לכן נוכחותה של הכלכלה הינה קריטית.
-
18:50 - 18:54ג'.ה.: שאלה לפיליפ רוזדל? הנה כאן.
-
18:54 - 18:57(קהל: תחילה הבחנה והיא שאתה נראה כמו דמות.)
-
18:57 - 19:02ג'.ה.: ההבחנה היא, פיליפ הואשם שהוא נראה כמו דמות,
-
19:02 - 19:04כמו אווטר, בחיים שניים.
-
19:04 - 19:06ענה, ואז נמשיך עם שאר שאלתך.
-
19:06 - 19:08פ.ר: אבל איני נראה כמו האווטר שלי.
-
19:08 - 19:10(צחוק)
-
19:10 - 19:12כמה אנשים כאן יודעים כיצד נראה האווטר שלי?
-
19:12 - 19:14קרוב לוודאי שהם לא הרבה.
-
19:14 - 19:16ג'.ה.: האם אתה גונב אווטר של מישהו אחר עם זה --
-
19:16 - 19:19פ.ר.: לא, אני לא. לאחד האנשים בעבודה היתה אווטר נהדרת --
-
19:19 - 19:22התגלמות נשית -- שנהגתי לעטות עליי מפעם לפעם.
-
19:22 - 19:28אבל האווטר שלי זה אדם שלובש מכנסי בוקרים.
-
19:29 - 19:32שיער מחודד -- יותר מחודד מזה. מין שיער כתום.
-
19:32 - 19:37שפם ארוך. מין שפם של כפריים.
-
19:37 - 19:39משהו יפה.
-
19:39 - 19:41ג'.ה.: ושאלתך?
-
19:41 - 19:44(קהל: [לא ברור].)
-
19:44 - 19:50ג'.ה.: השאלה היא, נראה כאילו שמחטיאים את הפן התרבותי המדוייק בחיים שניים.
-
19:50 - 19:52לא נראה כאילו שיש להם תרבות משלהם,
-
19:52 - 19:54ואותן הדקויות הקיימות
-
19:54 - 19:57בעולם האמיתי לא מתורגמות לתוך החיים שניים.
-
19:57 - 19:59פ.ר.: קודם כל, אנחנו בשלב מוקדם,
-
19:59 - 20:02זה רץ רק כמה שנים.
-
20:02 - 20:05חלק ממה שאנו רואים זו אותה אבולוציה של התנהגות אדם
-
20:05 - 20:07שרואים בחברות צומחות.
-
20:07 - 20:11לכן ביקורת הוגנת על חיים שניים היום זה לומר
-
20:11 - 20:16שזה הכי דומה למערב הפרוע יותר מאשר לרומא, מבחינה תרבותית.
-
20:16 - 20:22עם כל זאת, האבולוציה שלה והאינטראקציות המגוונות שיוצרת תרבות,
-
20:22 - 20:25מתרחשות במהירות הגבוהה פי-10 לעומת
-
20:25 - 20:30העולם האמיתי, ובסביבה בה, אם נכנסים לפאב בחיים שניים,
-
20:30 - 20:3365 אחוז מהאנשים שם אינם מארה"ב,
-
20:33 - 20:38ולמעשה מדברים בשפותיהם השונות והמגוונות.
-
20:38 - 20:40בעצם, אחת הדרכים להרויח כסף
-
20:40 - 20:45בחיים שניים זה להכין מדבקות יפות של מתרגם ולשאת אותן עליך
-
20:45 - 20:47והן קופצות על-פני המסך
-
20:47 - 20:50ומאפשרות לך להשתמש בגוגל או באבלפיש
-
20:50 - 20:53או באחת מתוכנות התירגום האחרות ברשת
-
20:53 - 20:58כדי לתרגם טקסט מדובר -- סליחה -- המודפס בין שני משתמשים.
-
20:58 - 21:02כך שהמציאות הרב-תרבותית ומין סיר היתוך תרבותי
-
21:02 - 21:05המתקיימים בתוך חיים שניים הם די --
-
21:05 - 21:10אני חושב, די ראויים לציון לעומת תנאי המציאות האנושית בעולם האמיתי
-
21:10 - 21:12ומה שהצלחנו להשיג בה אי-פעם.
-
21:12 - 21:15לכן אני סבור שהתרבות תגיע לכיוונון עדין,
-
21:15 - 21:19היא תתפתח, אבל עלינו להמתין מספר שנים עד שזה יקרה,
-
21:19 - 21:21כפי שניתן היה לצפות מראש.
-
21:21 - 21:24ג'.ה.: שאלות נוספות? הנה כאן.
-
21:24 - 21:26(קהל: מהו הרכב האוכלוסיה?)
-
21:26 - 21:28ג'.ה.: מה הרכב האוכלוסיה אצלך?
-
21:28 - 21:30פ.ר.: השאלה היא מה הרכב האוכלוסיה.
-
21:30 - 21:35הגיל הממוצע בחיים שניים הוא 32,
-
21:35 - 21:40אבל, השימוש בחיים שניים גובר באופן דרמטי
-
21:40 - 21:45ככל שהגיל עולה. כך שכאשר עוברים מגיל 30 ל-60 --
-
21:45 - 21:47ויש הרבה אנשים בשנות ה-60 שלהם המשתמשים בחיים שניים --
-
21:47 - 21:52וגם ככה זו אינה עקומה חדה -- יש בה פילוג גבוה --
-
21:52 - 21:56השימוש לפי שעות שבועיות עולה ב-40 אחוז
-
21:56 - 22:00מגיל 30 לגיל 60 של החיים האמיתיים --
-
22:00 - 22:02רבים חושבים בטעות שחיים שניים
-
22:02 - 22:07זה מין משחק מקוון. לרוב חיים שניים אינם מושכים --
-
22:07 - 22:10אני מדבר בהכללה --
-
22:10 - 22:12הם אינם מושכים אנשים המשחקים משחקים ברשת,
-
22:12 - 22:16כי הגרפיקה שלהם אינה משתווה ל --
-
22:16 - 22:17כלומר, התמונות מאוד יפות,
-
22:17 - 22:19אבל בגדול הגרפיקה אינה משתווה
-
22:19 - 22:23לגרפיקה העדינה והמדוייקת שרואים ב-Grand Theft Auto 4.
-
22:23 - 22:26אז גיל ממוצע: 32, כבר אמרתי.
-
22:26 - 22:2865 אחוז מהמשתמשים אינם מארה"ב.
-
22:28 - 22:31הפילוג בין מדינות רחב מאוד.
-
22:31 - 22:34בחיים שניים יש משתמשים כמעט מכל מדינה בעולם.
-
22:34 - 22:38הבולטות הן -- אם לוקחים את בריטניה ואירופה,
-
22:38 - 22:42ביחד הן מהוות כ-55 אחוז מהמשתמשים בחיים שניים.
-
22:42 - 22:44מבחינת תכונות אישיות --
-
22:44 - 22:49גברים ונשים: שניהם כמעט שווים בחיים שניים,
-
22:49 - 22:54כך שכ-45 אחוז מהמשתמשים בחיים שניים כיום הן נשים.
-
22:54 - 22:56אבל נשים משתמשות בחיים שניים
-
22:56 - 22:59כ-30 עד 40 אחוז יותר, לפי שעות, מאשר הגברים.
-
22:59 - 23:01כלומר, יותר גברים נרשמים מאשר נשים,
-
23:01 - 23:04אבל יותר נשים מתמידות ומשתמשות לעומת הגברים.
-
23:04 - 23:06אז זו עוד עובדה הנוגעת אוכלוסיה.
-
23:06 - 23:11במונחים של תכונות אישיות, האנשים בחיים שניים
-
23:11 - 23:15שונים באופן מובהק זה מזה לעומת מה שאולי אפשר לחשוב,
-
23:15 - 23:17כאשר הולכים ומדברים איתם ופוגשים אותם.
-
23:17 - 23:19הנה לכם אתגר: תבדקו בעצמכם.
-
23:19 - 23:22אלה לא חבורה של מתכנתים.
-
23:22 - 23:26לא קל לתאר אותם מבחינת סוג האוכלוסיה.
-
23:26 - 23:30אם הייתי צריך לתת תמונה רחבה, הייתי אומר, אתם זוכרים
-
23:30 - 23:34את האנשים שהלכו ל-eBay בשנים הראשונות שלו?
-
23:34 - 23:37אולי משהו דומה לזה. דהיינו, אנשים שממהרים לאמץ (חידושים).
-
23:37 - 23:40הם נוטים להיות יצירתיים. הם נוטים ליזום.
-
23:40 - 23:44רבים מהם -- כ-55,000 אנשים נכון להיום -- בעלי תזרים מזומנים חיובי:
-
23:44 - 23:47הם מרויחים כסף -- כלומר כסף אמיתי --
-
23:47 - 23:51ממה שהם עושים בחיים שניים --
-
23:51 - 23:54אבל יצירתיים, בונים דברים, בכיוון של
-
23:54 - 23:56בנה-את-עסקך. עד כאן.
-
23:56 - 23:58ג'.ה.: אתה מתאר את עצמך בתור מישהו
-
23:58 - 24:02שהיה מאוד יצירתי כאשר היית צעיר, אהבת ליצור דברים.
-
24:02 - 24:05כלומר, זה לא קורה הרבה ששומעים מישהו
-
24:05 - 24:07המתאר את עצמו כמאוד יצירתי.
-
24:07 - 24:11אני חושד שאולי זה ביטוי מכובס לתלמיד ממוצע
-
24:11 - 24:14שבילה הרבה זמן בחדרו? זה ייתכן?
-
24:14 - 24:15(צחוק)
-
24:15 - 24:19פ.ר.: פעם הייתי תלמיד ממוצע. איזה קטע.
-
24:19 - 24:21כאשר נכנסתי לקולג' -- למדתי פיזיקה בקולג' --
-
24:21 - 24:23זה היה קטע,
-
24:23 - 24:28מאחר ובהחלט הייתי ילד לא-חברותי. כל הזמן קראתי.
-
24:28 - 24:33הייתי ביישן. אני לא נראה כזה עכשיו, אבל הייתי מאוד ביישן.
-
24:33 - 24:35זזתי כל הזמן -- גם זה חוויתי.
-
24:35 - 24:38אז כנראה אכן אני חי בתוך עולם משלי,
-
24:38 - 24:41ובוודאי שתכונה זו עוזרת להתמקד במטרה מסויימת המעניינת אותך.
-
24:41 - 24:44ג'.ה.: אז כיום אתה בחיים החמישיים שלך?
-
24:44 - 24:50פ.ר.: אם סופרים, כן, ערים. אבל --
-
24:50 - 24:54אבל אני חושב שלא הצלחתי בבית-ספר כפי שיכולתי להצליח. אתה צודק.
-
24:54 - 24:58לא הייתי כפייתי -- כדי להיות תלמיד מצטיין.
-
24:58 - 25:00עמדתי לומר שהיה לי ניסיון חברתי נהדר
-
25:00 - 25:02כאשר הלכתי לקולג', שלא היה לי קודם,
-
25:02 - 25:05יותר ניסיון חברותי, כאשר פגשתי 6 או 7 אנשים אחרים
-
25:05 - 25:08שאיתם למדתי פיזיקה והייתי מאוד תחרותי איתם,
-
25:08 - 25:12ואז התחלתי לקבל ציונים גבוהים. אבל אתה צודק: לא הייתי תלמיד מצטיין.
-
25:12 - 25:14ג'.ה.: שאלה אחרונה. כאן.
-
25:14 - 25:17(קהל: בחוברת כתוב --)
-
25:17 - 25:19ג'.ה.: אתה רוצה לנסח אחרת?
-
25:19 - 25:21פ.ר.: כן, אנסח מחדש.
-
25:21 - 25:24אז אתה טוען שבחוברת כתוב
-
25:24 - 25:28שאנו עשויים להעדיף את העצמי הדיגיטלי שלנו על-פני האמיתי --
-
25:28 - 25:32את העצמי הדיגיטלי היותר בר-עיצוב או הצייתן לעומת העצמי האמיתי --
-
25:32 - 25:35ושבעצם מירב החיים של אנשים וחוויותיהם
-
25:35 - 25:38עלולים לעבור לתחום הדיגיטלי.
-
25:38 - 25:41זו מחשבה אכן מפחידה.
-
25:41 - 25:45זהו שינוי מפחיד, שיבוש מפחיד.
-
25:45 - 25:48אני מניח שאתם שואלים מה דעתי על כך.
-
25:48 - 25:50ג'.ה.: מה תשובתך לאנשים שיגידו שזה מפחיד?
-
25:50 - 25:52(קהל: אם מישהו היה אומר לך שזה מטריד,
-
25:52 - 25:54מה היתה תשובתך?)
-
25:54 - 25:57פ.ר.: הייתי אומר כמה דברים.
-
25:57 - 26:00אחד: זה מטריד כמו שהיו האינטרנט או החשמל.
-
26:00 - 26:04דהיינו, שזה שינוי רציני, אבל הוא בלתי נמנע.
-
26:04 - 26:09שום מידה של חתירה לאחור או מעשים מכוונים
-
26:09 - 26:12או צעדים פוליטיים לא תצליח למנוע שינויים טכנולוגיים אלה
-
26:12 - 26:14מלחבר אותנו יחד,
-
26:14 - 26:16מפני שהמוטיבציה הבסיסית שיש לאנשים --
-
26:16 - 26:20להיות יצירתיים, יוזמים -- תגרום להזרמת אנרגיה לתוך
-
26:20 - 26:23עולמות מדומים אלה באותו אופן שזה קרה עם האינטרנט.
-
26:23 - 26:28לכן שינוי זה, אני מאמין, הוא שינוי המשנה סדרי-עולם.
-
26:28 - 26:32ברור שאני אופטימי ומאמין גדול במה שקורה כאן,
-
26:32 - 26:36אבל אני סבור -- אפילו אדם פיכח, הכי פיכח,
-
26:36 - 26:39ובלתי משוחד, אשר מסתכל על זה מבחוץ,
-
26:39 - 26:41יגיע למסקנה, בהתבסס על הנתונים,
-
26:41 - 26:43שעם כוחות כלכליים כאלה המשתתפים,
-
26:43 - 26:46אין ספק שהולך להיות שינוי דרמטי,
-
26:46 - 26:49ושינוי זה הולך להיות מהותי ביותר
-
26:49 - 26:53ביחס לתפיסתנו לגבי חיינו וקיומנו,
-
26:53 - 26:55וזהויותינו גם כן.
-
26:55 - 26:57איני סבור שנוכל להתחמק מהשינויים הצפויים.
-
26:57 - 27:00אני חושב שבאופן כללי, דיברנו על כך --
-
27:00 - 27:06אני חושב שבאופן כללי, להיות נוכח בעולם מדומה ולהיות מאותגר על-ידו,
-
27:06 - 27:10לשרוד בו, לחיות בו חיים טובים, אם אפשר להתבטא כך,
-
27:10 - 27:13זה אתגר בגלל הרב-תרבותיות שבו,
-
27:13 - 27:18בגלל השפות (השונות),
-
27:18 - 27:21מין שוק פישפשים, אם תרצו, של העולם המדומה.
-
27:21 - 27:27זה מטיל עלינו אתגרים שעלינו להתרומם כלפיהם. עלינו להיות יותר טובים מעצמנו, בהרבה דרכים.
-
27:27 - 27:30חובה עלינו ללמוד דברים, להיות יותר סובלניים,
-
27:30 - 27:36ואולי להיות יותר פיקחים וללמוד יותר מהר ולהיות יותר יצירתיים,
-
27:36 - 27:38מכפי שאנו בדרך-כלל בחיינו האמיתיים.
-
27:38 - 27:40אני סבור שאם זה נכון עבור עולמות מדומים,
-
27:40 - 27:44אז שינויים אלה, אף על-פי שהם מפחידים -- ואני אומר בלתי נמנעים --
-
27:44 - 27:46בסופו של דבר הם לטובה,
-
27:46 - 27:49ולכן זה משהו שעלינו לעבור.
-
27:49 - 27:53אבל הייתי אומר -- וכותבים ודוברים רבים אחרים בנושא,
-
27:53 - 27:56חוץ ממני, אמרו, הידקו את החגורות
-
27:56 - 27:59כי שינוי ממשמש ובא. עומדים להיות שינויים גדולים.
-
27:59 - 28:01ג'.ה.: פיליפ רוזדל, תודה רבה לך.
-
28:01 - 28:06(מחיאות כפיים)
- Title:
- פיליפ רוזדל על חיים שניים
- Speaker:
- Philip Rosedale
- Description:
-
more » « less
מדוע ליצור עולם מדומה? פיליפ רוזדל מספר על החברה הוירטואלית שהוא יסד, חיים שניים, והבסיס שהיא מהווה ליצירתיות האנושית. זה מקום כל-כך שונה שבו הכל יכול לקרות.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 28:06
|
Yubal Masalker added a translation |