-
Vi prøvde å gjøre det på din måte
-
Og se hva som skjedde
-
Dette stedet er et eksperiment.
-
Denne skolen åpnet i 1921.
-
Ok, et stort eksperiment...
-
... med min datter.
-
Vår datter.
-
Datteren vår hadde et
aldri så lite sammenbrudd.
-
Hysj... hun kan høre deg.
-
Hun var syk, Rose.
-
Hun vet hun ikke kom inn
på skolen du drømte om.
-
Akkurat ja, skyld på meg.
-
Det handler ikke om skyld,
men hva som er beste for Maddy.
-
Vi prøver ett semester og så vurderer vi.
-
Dette ser ut som "rehabilitering".
-
Det kalles "barndom".
-
Så du vil sende meg på internatskole
to minutter fra huset vårt?
-
Jeg har ikke bestemt meg enda
-
og jeg betaler.
-
Med hva? Spansk?
-
Det er det jeg ikke forstår
-
du har ikke penger, har du?
-
Jeg skaffer de!
-
Jeg har en plan.
-
Alt ordner seg når jeg henter deg
på slutten av semesteret.
-
Slutten av semesteret?
-
Vil du ikke besøke meg?
-
Skolen liker ikke at foreldre
plage barna i semesteret.
-
Seriøst! Det var det de sa.
-
Ungene er langhårede raringer.
-
Hallo! Jeg kommer ikke til å passe inn her, pappa.
-
Hvorfor må jeg gå på denne skolen?
-
Fordi jeg ikke vet om
andre alternativer, sønn.
-
Vi må finne rektor.
-
Vil du at Maddy skal bli som henne?
-
Jeg vil at Maddy skal bli som Maddy.
-
Gjør gjør så godt jeg kan, Ryan.
-
Prøv å ikke bli utvist igjen.
-
Alle gode ting er tre, sant?
-
Peter! Peter!
-
Det er din nye rektor, Maddy.
-
Ikke ham.
-
Henne.
-
Pass på!
-
Unnskyld meg, hvem har
egentlig ansvaret her?
-
Em...
-
Alle sammen.
-
Jeg er Stella.
-
Maddys fadder.
-
Du kan si farvel nå hvis du vil.
-
Jeg skal passe på henne.
-
- Nei.
- Ja.
-
Mamma...
-
Dette er til deg, kjære.
-
En mobil!
Takk, mamma!
-
Husk å ha den påskrudd, jeg har
lagt laderen i kofferten.
-
Her er noen penger.
Hm?
-
Det er kun for nødstilfeller.
-
Her er en liste over ting du må gjøre.
-
Klem til mamma?
-
Nå må du jobbe på, sant?
Holdt tritt med undervisningen.
-
Og hvis du mistrives
kan du komme hjem.
-
Ha det!
-
Det går bra Mads.
Ok?
-
Ikke bekymre deg for noe.
Bare ha det gøy. Greit?
-
Men, pappa...
-
Elsker deg. Hm?
-
Elsker deg også, pappa.
-
Ok, kom hit.
-
Dette er Matt. Vi kaller ham 'yogamatte'.
[ler]
-
Han er din husforelder
og ansvarlig voksenperson.
-
Skapet er for verdisakene dine.
-
Og Matt kan passe på nøkkelen din hvis
du vil. Han er din husforelder.
-
Gir den ikke til noen foreldre
og jeg klarer meg fint selv, takk.
-
Ned.
-
Alle kan klatre i det treet.
-
Bare ikke den store bjørka,
den er enorm.
-
Jeg skrev en regel som forbyr
klatring i trærne når det regner.
-
Hæ, hva mener du?
-
Skolens regler.
-
Vi lager dem.
-
Og noen ganger bryter vi dem.
-
Barna lager alle reglene?
-
Vi møtes her to ganger i uken
-
og snakker om ting
-
foreslå nye regler.
-
Alle stemmer...
-
... og hvis mange nok er enige
blir regelen vedtatt.
-
Hva så? Vi hadde et skoleråd
på min forrige skole.
-
De foreslo endringer, men lærerne
fikk det siste ordet uansett!
-
Det er ikke sånn her.
-
Lærerne er en del av fellesskapet
på lik linje med oss.
-
Det er "én person, én stemme".
-
Hei, hei!
-
Ingen rullebrett inne, det
ødelegger gulvet for alle.
-
Unnskyld.
-
Har et barn laget den regelen?
-
Ja, Carmen.
Hun fikk flis i foten.
-
Ok...
-
Da skal jeg si at jeg ikke
trenger å delta i timene
-
Noen har allerede foreslått det
-
Mannen som startet Summerhill.
-
Han mente barn bare skulle
delta i timene hvis de ønsker det selv.
-
Så jeg trenger ikke delta
i undervisningen?
-
Ingen tvinger deg til å gjøre
noe som helst!
-
Det er hele poenget med Summerhill.
-
...og der er dramaklasserommet.
-
Hei! Jeg er Heather.
-
Bli med opp, vi leker pirater,
geg er Tiger Lily!
-
Det er farlig å klatre i trær.
-
Sier hvem?
-
Hei mamma!
-
Ja jeg har det bra.
-
Ja, telefonen fungerer utmerket!
-
Ahoi!
-
Fienden er observert
mot sørvest!
-
Heather, vi lekt pirater lenge så lenge,
la oss leke havfruer istedenfor!
-
Nei, det er en ekte fiende!
-
... hvem kommer om bord, Peter?
-
- Auuuu!
- Ja, tygg på den du, kaptein krok!
-
Ikke han...
-
Dem!
-
Det er invasjon!
-
Det er hundrevis av dem!
-
Hvem er de?
-
Kunnskapsdepartementet
-
OFSTED
-
OFSTED!
-
OFSTED
-
Husk: dere er ikke utdannings-
filosofer, men skoleinspektører.
-
Selv om Summerhill kanskje ikke føles
som en skole, er den registrert som en...
-
og må som sådan møte
visse minimumsstandarder.
-
Nøkkelen til en vellykket inspeksjon...
-
vil være å forbli absolutt
fokusert på det store spørsmålet.
-
Og det er...
-
Får barna en
tilstrekkelig utdanning?
-
Og hvis ikke... hvorfor ikke?
-
Nettopp, Myrtle... Nettopp.
-
Så du kjenner øvelsen:
-
Målbare prestasjoner.
-
Verdiskapende forbedringer.
-
Nøyaktige mål!
-
[LATTER]
Drukkenbolt!
-
Det der er ikke lov! Jeg skriver deg opp
for det der, Peter!
-
Dette kan ikke stemme, Len.
-
Jeg er redd det er det.
-
OFSTED informerte oss om
en tredagers inspeksjon.
-
Nei, det var ikke det jeg mente.
-
De har besøkt oss hvert år
de siste ni årene...
-
... men de har aldri sendt
åtte inspektører før.
-
Len, jeg tror dette er en lynsjemobb!
-
Noen har bestemt seg for å
tvinge oss til å innrette oss.
-
Hva gjør du, Zoey?
-
Jeg gir meg ikke uten å lage bråk!
-
Alle sammen ut og
still dere opp på rad og rekke!
-
Godt jobbet, brannvakter!
-
Roger Warton.
-
Zoey Redhead, men kall meg Zoey,
alle andre gjør det.
-
Fru Redhead, kan vi få se
listene over oppmøte i timene?
-
Vi skriver ikke noe slikt.
-
Så elevene for fortsatt velge om
de skal delta i undervisningen?
-
Ja, så klart. Barna blir ikke tvunget
til å delta på noe som helst her.
-
Mener hun virkelig det?
-
Absolutt.
-
All undervisning er fortsatt valgfitt?
-
Alle undervisning er valgfritt, ja.
-
Vi vil gjerne observere undervisningen
ved første anledning.
-
Dessverre underviser vi ikke idag...
-
... en du må gjerne se
barna melde seg på.
-
Hvis du melder deg på
en time bestemmer du...
-
selv om du vil møte opp eller ikke.
-
Men hvis du velger å møte opp
-
så gjør det for å lære og delta helhjertet.
-
Det er dårlig gjort for de andre
om dere bråker og tuller.
-
Gjør dere det...
-
... er det god plass utendørs.
-
Det viktigste tipset til nykommerne er ...
-
Å leke er det viktigste
dere gjør her på Summerhill.
-
Sett av tid til det.
-
Påmeldingene må leveres
i løpet av ettermiddagen.
-
Og når jeg har drukket et par kanner kaffe
og surret et varmt håndkle rundt hodet
-
... skal jeg lage personlige
timeplaner til alle.
-
Jeg melder meg på Engelsk
-
... og sløyd, selvfølgelig.
-
Selvfølgelig. Skal du bygge
en ny båt?
-
Takk, Peter.
-
Hva med deg, Ryan?
-
Jorden til Ryan?
-
Hva med litt astronomi, Ryan?
-
Du vet, stjernene om natten ...
-
koble sammen prikkene.
-
Nei.
-
Hva med et språk?
-
Gode muligheter for å samtale.
-
Nei.
-
Vi kan lære deg noen tryllekunster?
-
Sykkelreparasjon ...
-
Krokket?
-
Nei nei nei.
-
Jeg ønsker ikke å melde
meg på noe som helst!
-
Lukter jeg?
-
Ryan.
-
Sa du ikke akkurat
at du ikke var interessert?
-
Nei.
-
Ok, ha det. Sees senere.
-
Beklager at det tok så lang tid.
-
Håper det hørtes bedre ut
for de som fikk det oversatt.
-
Ok, noen som har spørsmål?
-
Maddy.
-
Hvor mange timer kan vi melde oss på?
-
Vel, så mange du vil, egentlig.
-
Så mange du kan leve med.
-
Ja, så mange du vil.
-
Yes, skolefri!
-
Kom igjen! Ja Ja! Skolefri!
-
Hei Maddy.
-
Hvordan gikk påmeldingen?
-
Jeg meldte meg ikke på
noe i mitt første år.
-
Det kan ikke jeg gjøre.
-
Jeg må holde tritt.
-
Hei mamma.
-
Ja, jeg melder meg på timene.
-
Alle fagene mine er her.
-
De tilbyr til og med japansk.
-
Ja, ok, det skal jeg gjøre.
-
Engelsk, matematikk, naturfag, geografi ...
-
Kommer han tilbake til undervisningen?
-
Sannsynligvis
-
Sannsynligvis?
-
Jeg skjønner...
-
Hvor lenge er "sannsynligvis" sånn ca?
-
Et par uker i de fleste tilfeller.
-
Noen ganger går det måneder før
kjedsomheten og nysgjerrigheten slår inn.
-
Det kan ta år.
-
År?
-
Barn har ikke år.
-
Akkurat derfor A.S. Neil mente at
barndommen er så dyrebar.
-
Avdøde mr. Niels filosofi er sikkert interessant
-
... men hva med det rutinene i hverdagen?
-
Hvilke strategier har dere
for å hjelpe slike som han?
-
Vi bruker ikke strategier som sådan.
-
Jeg håper du vil oppleve noe av
Summerhill-magien mens dere er her.
-
Beklager, men jeg kan ikke
finne "magi" på sjekklisten min.
-
Nei.
-
Jeg gråt mye da jeg kom hit.
-
Du kommer snart inn i det.
Det blir veldig morro!
-
Jeg tviler.
-
Lar hun deg noen gang være i fred?
-
Dette vil oppmuntre deg.
-
Hva da?
-
Slukk lysene om en halvtime!
-
Ja, Stella!
-
[VISKER] Kom!
-
Sovetid!
-
Vil du dra til byen å kjøpe
"fish & chips" i morgen?
-
Jeg er blakk.
-
Nattatid!
-
Vil noen ha kos og klem?
-
Meg!
-
Se, jeg har godteri.
-
Jeg har noen potetgull.
-
Hva er anledningen?
-
Jeg og Peter...
-
... planlegger å snike oss ut. En midnattsfest.
-
Ssch, ikke la dem høre oss!
-
Hvorfor?
-
De er sengevakter.
-
De skal sørge for at vi legger oss.
-
Jeg vet, vi kan gjemme alt
under usynlighetskappen min.
-
Jeg vil ikke havne i trøbbel.
-
Vi vil ikke.
-
Bare hvis vi blir tatt.
-
Jeg kommer ikke.
-
Gjør som du vil.
-
Hvor fikk du tak i denne telefonen?
-
Moren min.
-
Hun er en advokat.
-
Min jobber i utlandet.
-
Hva tenker du om dette stedet?
-
Noen av barna er litt rare.
-
Som Peter, ikke sant?
-
"Usynlighetskappe"
-
Hvor gammel er han? Seks?
-
Låne meg en femtilapp?
-
Jeg fikk bare tohundre kroner.
-
og det er kun for nødsituasjoner.
-
Som hva?
-
Ikke bekymre deg.
-
Maddy.
-
Maddy.
-
Maddy.
-
Hvordan var din første natt?
-
Kom igjen.
-
Fortsatt klar for byen?
-
Jeg trodde du var blakk?
-
Vel, jeg glemte at jeg hadde dette.
-
Velkommen til vårt skolemøte.
-
Ro i møtesalen!
-
Sett dere ned og hold munn, allesammen!
-
Vi er her for å inspisere skolen.
-
Vær stille, takk.
-
Jeg vil ta opp at Peter
kastet en vannballong ...
-
Hold'an, vi har et møteprogram,
du må vente.
-
Jeg vil ta opp Heather og Peter ...
-
... for å ha sneket seg ut i går kveld og vekket meg.
-
Beklager, Stella får ordet.
-
Jeg skal snakke for Maddy som ombudsmann.
-
Hun så Ryan ta 200 kr fra skapet hennes.
-
Din løgner!
-
Shhh! Ikke snakk i
munnen på hverandre.
-
Ryan, fortell oss din side av saken.
-
– Jeg har ikke stjålet noe.
– Jo, det gjorde du!
-
Peter.
-
Ryan var blakk i går kveld, i dag
viftet han med en 200-lapp.
-
Bare sjekk lommene hans, den er nok der.
-
Jeg sjekker bare lommene
dine hvis du vil.
-
Jeg har ikke pengene.
-
Maddy sier at Ryan spurte
om å låne penger igår
-
... og hun fortalte ham at moren
hennes hadde gitt henne 200 kroner.
-
Ikke gjem deg bak henne!
-
Ro i salen!
-
Hvordan vet vi at Ryan tok Maddys penger?
-
Jeg så ham komme ut av rommet vårt i går kveld.
-
Ryan, det er ganske tydelig at du gjorde det.
-
Jeg fant den...
-
Jeg fant den utenfor.
-
Jeg synes det er usannsynlig
å finne en 200-lapp slengende rundt.
-
Jeg tror på den nye jenta.
-
Sam, du har ikke ordet. Hvis du
vil si noe må du rekke opp hånden.
-
Han burde ikke gå inn i andre rom og ta ting ...
-
Nye barn er ofte rebelske.
-
Jeg var ...
-
Ok, det går bra, hold munn!
-
Jeg foreslår at Ryan får en sterk advarsel.
-
Hva med Maddy? Hun har mistet 200 kroner!
-
Det er mye!
-
Jeg foreslår at Ryan får en bot på 200-kroner.
-
Den kan trekkes fra lommepengene hans.
-
– Lommepenger?
-
Hva om vi sier 20 kroner i uka?
-
Ok.
-
Flere hender? Nei
-
Ok, la oss høre forslagene.
-
Så det er to forslag.
-
Alle som er for en sterk advarsel til Ryan?
-
Alle de som går inn for at Ryan må
betale en bot på 200 kroner til Maddy?
-
Ryan, det er vedtatt at du får
en bot på to pund i uken de neste ti ukene.
-
Stopp, du kan ikke forlate salen
uten tillatelse fra ordstyreren!
-
200 kroners bot til Ryan.
-
Jeg er bekymret for den gutten.
-
Vi må virkelig observere
en undervisningstime, Myrtle.
-
Dere må spørre om lov
før dere forlater salen.
-
Virkelig? For en uforskammet unge!
-
Ok, møtet er hevet.
-
Hei, Maddy.
-
Har du påmeldingsskjema?
-
Takk skal du ha.
-
Er du sikker på dette, Maddy?
-
Vil du ikke gjøre noen
av de morsomme aktivitetene?
-
Det er grunnleggeren, Neil.
-
Han var brennende overbevist
om at barn har rettigheter.
-
At de ikke er eid av lærerne ...
-
... eller foreldrene.
-
Det er dette jeg vil.
-
Frihet er en stor greie
å forholde seg til, Maddy.
-
Du er ikke vant til å ha det.
-
Trodde dere ville
være kompiser, jeg?
-
Ja, jeg vil det!
-
Du sladret!
-
Men du stjal pengene!
-
Går det bra, Peter?
-
Hei mamma.
-
Pappa! Slipp meg inn!
-
Pappa, hvor er du?
-
SOLGT
-
Maddy! Jeg kan hjelpe deg
med å lage en av tre.
-
Senere ... hvis du vil.
-
Takk, men jeg må inn i timen.
-
Kom igjen, pappa!
-
Ta telefonen!
-
Han lovet det skulle bli
annerledes denne gangen.
-
I stedet solgte han huset og forsvant.
-
Det er garantert en logisk forklaring.
-
Ryan, det er greit.
-
Du får lov å gråte.
-
Hvem skal passe på meg nå?
-
Vi skal.
-
Særlig.
-
Det er også en løgn!
-
For barna kommer til å utvise meg
på neste møte, det vet du!
-
Ah, der er du!
-
Klasserommene er tomme!
-
Det er fordi de alle er der inne.
-
Igjen ...
-
Jeg kan ikke observere om det
ikke er noe å... observere!
-
Kom inn!
-
Det er bestemt at
dere kan komme inn.
-
Dette er et spesielt møte for
å finne ut hva som skjedde med Ryan.
-
Du hadde helt rett
angående den gutten, Myrtle.
-
Han trenger tilsyn og struktur.
-
Det var ikke en slåskamp!
-
Peter løftet aldri en finger.
-
Ryan fortsatte bare å sparke ham.
-
Len.
-
Jeg kan ikke huske at
noe slikt har skjedd før.
-
Vel, kanskje en gang.
-
Jeg foreslår at Ryan blir sendt hjem i en uke
-
Jeg synes ikke det er lenge nok.
Han skaper bare problemer!
-
Utvis han for resten av semesteret!
-
Det begynner å bli alvorlig, men jeg
mener vi bør gi han tre dager til.
-
Hvis han får bli her ...
-
og leve med folk som er lei av ham ...
-
vil han forstå greia raskere.
-
Ja...
-
Han løp til hjemmet sitt i
byen og det er ikke lov.
-
Da fortjener han husarrest.
-
Men han kan ikke alle reglene.
-
Han kan lese regelboken.
-
Noen andre som har noe å si?
-
Jeg vet eg gikk folk på nervene
når jeg begynte her på skolen.
-
Stemmer det, du var
en liten terrorist.
-
Men du prøvde ikke å
knuse noens nese.
-
Greit, jeg slo ingen
-
men jeg stjal eller ødela
alt jeg fikk tak i.
-
Jo, men bare den første uka.
-
Barn har problemer og blir sinte.
-
Jeg var sint da, og Ryan er sint nå.
-
Han går igjennom en vanskelig
tid og vil kanskje prate med noen,
-
men den muligheten får
han ikke hvis vi utviser han.
-
Jeg foreslår at Ryan får en
sterk advarsel for å ha slått meg ...
-
og husarrest i en uke for å
ha rømt fra skolen.
-
Ok, vi har tre motstridende forslag.
-
Hvem ønsker at Ryan
sendes hjem i en uke?
-
Hvem ønsker å utvise Ryan
for resten av semesteret?
-
Hvem ønsker å gi Ryan en sterk
advarsel for å ha slått Peter ...
-
og gi han husarrest i en uke
for å ha rømt til byen?
-
Alle mot alle!
-
Det bæres! Ryan, du har en sterk advarsel og er utestengt i en uke. Greit?
-
Takk alle sammen!
-
Det er morgente nå og da starter undervisningen for semesteret.
-
De jubler bare fordi de vet at de vet at de ikke trenger å gå.
-
I dag skal vi skrive nekrologer.
-
Hva er det?
-
Nekrolog betyr en hyllest til noen som nylig har dødd.
-
Som en helt, eller noen modig eller berømt.
-
Riktig
-
Jeg kjenner ingen kjente døde mennesker.
-
Vi trenger ikke å bekymre oss for de virkelige døde menneskene.
-
Målet er å prøve å forestille seg det snille livet personen som sitter ved siden av oss kan leve.
-
Heather, kan du begynne?
-
Hva med Peter...
-
den første gutten til å navigere kloden ...
-
... I en bøttebåt han laget på et Summerhill-verksted?
-
Flott start!
-
Maddy?
-
Beklager, jeg vet at du ikke kjenner disse gutta så godt.
-
Hvordan vil du beskrive livet ditt om, la oss si, 70 år fra nå?
-
Mamma: "Lykke til med første leksjon"
-
Maddy? Bare snakk om det.
-
Ikke bekymre deg for mye Maddy.
-
Bare la fantasien spille.
-
La henne leke med skinnende, fylte, lykkelige liv.
-
Besøk de villeste stedene i fantasien din og bare si "Hei"!
-
Og det var slik Maddy Chartpout, den berømte navigatøren døde ...
-
Satte ned Peter.
-
... Døde øyeblikket etter at han oppdaget en lys øy i utkanten av verden.
-
Maddy?
-
Du er ikke min mor.
-
Vi kontakter ikke foreldre med mindre det er en nødsituasjon på liv og død. Og selv da ikke alltid.
-
Jeg slo den av mens du sov.
-
4 innlegg
-
Jeg må opp
-
Skynd deg, de er i skogen!
-
Hvem er?
-
De er. De kommer for å hente oss.
-
Her er et bra sted å fange fienden.
-
Her, har katapulten.
-
Egentlig? Kan jeg bruke denne??
-
Du kan ikke skyte på folk, bare late som.
-
Hei, barn.
-
Vi er ikke barn.
-
Hook har vært etter Blackbeard i årevis.
-
Du er omringet.
-
Sikre henne!
-
Jeg overgir meg.
-
Hvorfor skal vi skåne deg?
-
Gi oss en god grunn.
-
Hvis du lar meg gå fri...
-
... Jeg lover å aldri sette min fot i Neverlend igjen.
-
Skatt!
-
Ja!
-
Det er min sjanse til å fange Hook
-
Distrahere ham med et skudd.
-
Stoppe.
-
Jeg fant noe.
-
Hva nå ?
-
Jeg vet ikke, er improvisasjon, så vi tar det opp etter hvert.
-
Oppsummerer heller stedet, frykter jeg.
-
Maddy, vil du hjelpe til med å skrive neste bit?
-
Hva med: "Å, mamma, å pappa, du synes jeg er så søt og så god ...
-
... Men innvendig er jeg ond! "
-
Kan vi si det?
-
Selvfølgelig kan vi det. Det er drama. Å få til å tro.
-
Så hva skjer videre?
-
Maddy?
-
Kanskje du kan spørre moren din hva hun synes?
-
Maddy? Har du en idé?
-
Hei Maddy, dette er den syvende meldingen jeg har lagt igjen til deg.
-
Vær så snill, når du får dette, ring meg med en gang..
-
Det var en gang en liten jente som het Askepott.
-
Som hadde mange problemer med foreldrene sine.
-
Mor, jeg har ikke noe problem med pappa lenger.
-
Jeg drepte ham i fjor sommer.
-
Hun var i gamle dager...
-
... før barnerådgivning og medisinering av gleden ...
-
... syder av indre raseri!
-
I utgangspunktet er jeg veldig forstyrret.
-
Dø! dø! dø! dø!
-
Rose.... Rose! Nei!
-
Se, hvis Maddy har slått av mobiltelefonen er det hennes sak.
-
Nei.
-
Nei, jeg kan ikke be henne om å slå den på igjen.
-
Men det er ikke slik vi gjør ting.
-
Stakkars liten
-
Jeg er ikke sikker på om det er mye vi kan gjøre for å hjelpe det, er jeg redd..
-
Hvorfor? Hva er galt med ham?
-
Jeg tror det er kullet
-
De svakeste og mest hjelpeløse.
-
Moren forlater dem ofte og lar dem dø, er jeg redd.
-
Vi burde nok bare la være, vet du.....
-
... la naturen gå sin gang.
-
Jeg forlater ham ikke her for å dø!
-
Det sulter!
-
Han skjelver.
-
Det er sikkert kaldt i tillegg til å sulte.
-
Han. Det er en gutt.
-
Vi må finne noe å spise til ham, Peter.
-
Tilsynelatende kan du bruke droppere til å mate ville babykaniner
-
Vanlig melk er greit foreløpig, men det kan være bedre å få noe som heter "erstatningsmelk for kattunger".
-
Her......
-
Takk
-
Skål, Missis-inspektør!
-
Det er perfekt for den essensielle praksisen! Takk Ryan.
-
Prøv disse dropperne
-
Takk. Du holder ham og jeg skal mate ham.
-
Vel, hvordan vet du at den kokte søtsaken inneholder sukrose?
-
Em.....fordi den ikke reagerte med Benedikts løsning.
-
Det ville det gjort hvis jeg kokte det med hydrokronsyre
-
... Og deretter nøytralisert med natriumløsning.
-
Vet du hvorfor det ikke gir en reaksjon?
-
Fordi de reaktive bitene på glukosemolekyler har blitt satt sammen for å lage sukrose
-
... Og sukrose er ikke redusert sukker.
-
Planten lager det sånn slik at det ikke skader proteinet...
-
... Som glukose selv ville.
-
Jeg var selv lærer i naturfag.
-
Han er super!
-
Er du åpen for universitetet?
-
Nei, bare noen GCNC-er for nå.
-
GCNC-er?
-
Men han jobber på A-nivå standard!
-
Ned begynte først å komme på leksjoner i fjor.
-
Men det er umulig!
-
Når barn bestemmer seg for at de vil lære, går de som raketter.
-
Merkelige sokker er som kaniner.
-
Du fikk hundre flere av dem om morgenen.
-
Hva synes du vi skal kalle ham?
-
Middag?
-
Middag. Jeg liker det.
-
Hva vil skje med ham på slutten av semesteret?
-
Han er din, du kan ta ham med hjem.
-
Jeg er sikker på at faren din kommer etter deg.
-
Ryan, du er ikke den eneste personen her med et mindre enn perfekt liv.
-
Det er derfor vi elsker Summerhill School.
-
Det er som et ekte hjem.
-
Er den tingen død ennå?
-
Hvordan er det?
-
Ja, det er riktig.
-
De er for nær hverandre.
-
Du bør spre dem litt mer.
-
Hvis inspektørene ikke liker skolen ...
-
... de kan stenge den, kan de ikke?
-
Hvis regjeringen ønsket å stenge Summerhill, ville de ha gjort det for mange år siden.
-
Har jeg gått glipp av møtet?
-
Du er for høydehoppet.
-
Å nei ...
-
Beklager, jeg mistet oversikten over tiden.
-
Jeg har hørt fra alle de andre.
-
Selvfølgelig Roger, beklager...
-
Babykaniner trenger bare fôring en gang om dagen ...
-
Unnskyld.
-
Akkurat, her er vi.
-
Observasjoner.
-
Får barna en skikkelig utdannelse?
-
Det kommer an på hva du mener med "riktig utdanning".
-
En som vanligvis inkluderer å gå på leksjoner.
-
Det er en 14-åring som har oppnådd A-nivå i realfag.
-
Og etter disse fotografiene å dømme, er han ikke den eneste akademiske high-flyer. .
-
Barn som er tilbøyelige til å lære er én ting...
-
Men hva med resten av dem?
-
De får lov til å falle bakpå.
-
Dette er en sviktende skole, Myrtle.
-
Men hva med de gode tingene?
-
Jeg har skrevet mye om statsborgerskap,
-
anti-mobbing, inkludering...
-
Vår jobb er ikke å inspisere barnedemokratier.
-
Men hva med måten samfunnet har taklet Ryan på?
-
Du vet, den gutten...
-
... de har omfavnet ham.
-
Jeg later ikke til å forstå Summerhill, og det er absolutt ikke perfekt, men...
-
... det er noe med dette stedet.
-
Magi?
-
Ah, beklager, jeg forstyrrer ikke noe, gjør jeg?
-
Ikke i det hele tatt.
-
Skal vi gå ut et øyeblikk?
-
Vi skal inn i skogen, hvem vil komme?
-
Peter?
-
Jeg begynner på skipsmasten.
-
Hva med deg, Maddy?
-
Ok!
-
Ja!
-
Kom igjen!
-
Se ...
-
Summerhill er på TBW-listen og har vært det i årevis
-
TBW?
-
Vel, det forklarer alle inspeksjonene.
-
Vi hakker dem i hjel!
-
Jeg må presentere funnene våre for fru Redhead.
-
TBW!
-
Maddy!
-
Mamma!
-
Hva skjer?
-
Spiller.
-
Hva?
-
Jeg spiller!
-
Ja, jeg kan se det og du klatrer i trær som jeg forbød deg å gjøre, det er farlig!
-
Hvorfor tar du ikke telefonen, hva?
-
Og hvorfor er du ikke i timen?
-
Jeg ba deg gå på leksjoner!
-
Det er som med eksamen.
-
Når jeg skriver griper hodet mitt.
-
Som om jeg blir sprengt fra innsiden
-
- Jeg kan bare ikke! - Eller vil ikke!
-
Det er ikke sant, mamma! Vennligst Hør etter...
-
Ok, gå og pakk tingene dine, Maddy, vi skal hjem.
-
Nei! Jeg elsker det her.
-
Jeg er glad.
-
Nå!
-
- Gjør det jeg sier! - Gå av meg!
-
Du må sørge for at elevene er fullt engasjert i studier på tvers av en bred og balansert læreplan.
-
Men vi lytter til hva hvert av barna våre ønsker å lære om
-
... Og så lager vi læreplanen vår for å passe dem.
-
Og vi får skolen til å passe barnet, det er Summerhill!
-
Med respekt, fru Redhead
-
... du tror egentlig ikke at barnet kan stole på å vite hva som er best for ham, det er jeg sikker på
-
Det er akkurat det vi tror!
-
Barn kan ikke oppfylle sitt sanne potensial ...
-
... Hvis de ikke er frie til å være seg selv.
-
Hvordan kan barn oppfylle potensialet sitt hvis de ikke deltar på leksjoner regelmessig.
-
Ah........
-
Det er dette dette handler om, er det ikke?
-
Tvinge barn inn i klasserom.
-
Ikke engang bry å sende barna dine hit!
-
Dette er hennes majestets inspektører..
-
Vet du at lærerne sier til barna at de ikke trenger å gidder å gå på timene?
-
Maddy tok avgjørelsen selv.
-
Hun er elleve! Hvordan vet han hva som er best for henne?
-
Fordi hun har et eget sinn.
-
Jeg trekker datteren min tilbake med umiddelbar virkning.
-
Du må sørge for tilstrekkelig tilrettelegging for elever med dysleksi.
-
Så for å oppsummere
-
Summerhill har mange mangler...
-
Men grunnårsaken til disse defektene er manglende oppmøte på leksjoner.
-
Og dette vil sannsynligvis påvirke barnas fremtidsutsikter negativt.
-
Det er bare ikke sant!
-
Det er vår mening.
-
Så? Hva skjer etterpå?
-
Jeg sender inn rapporten og bestemmer OFSTEAD hva jeg skal gjøre videre.
-
Jeg tror du kan forvente å se meg igjen i løpet av få dager. Mrs. Redhead.
-
Der går du.
-
Vær trygg nå.
-
Len, Len!
-
Brann! der borte!
-
Det er verkstedet, Ryan
-
Løp til kontoret så fort du kan!
-
Brann! på verkstedet.
-
Maddy!
-
Maddy!
-
Hvor har du vært!?
-
Peter er savnet!
-
Han er på verkstedet!
-
Vil! Vil!
-
Jeg kan se ham. Han er der borte!
-
Alle tilbake!
-
Alle sammen, få tak i alle bøttene du kan få tak i og fyll dem fra bassenget.
-
Peter! Peter!
-
Det kommer til å gå bra.
-
Hvordan startet det?
-
Vi vet ikke, Ryan slo alarm.
-
Jeg vedder på at noen små hooligans startet dette bevisst!
-
Noen må ha sett noe.
-
Jeg så Ryan. Han gjorde det!
-
Maddy?
-
Er du sikker?
-
Zoe,
-
vi tror Peter er inne.....
-
Hva?!
-
Will går etter ham.
-
Hørte du meg?!!!!
-
Hørte du meg?! Vil!!!
-
Hvem er der inne?
-
Det er Will og Peter, som er elleve. – To inne!
-
Noen anelse om hvem som startet?
-
Vi tror det var Ryan.
-
Jeg gjorde det ikke!
-
Maddy er et vitne.
-
Rått! Mistenkt identifisert!
-
.
-
.
-
Vi kan ikke dra før i morgen tidlig
-
.
-
Vi må gi politiet en vitneforklaring, Maddy.
-
jeg vil ikke......
-
jeg vet kjære......
-
Jeg tar deg hjem så snart jeg kan. Det er bare du er den eneste som så Ryan starte brannen.
-
Jeg tror politiet prøver å kontakte foreldrene hans nå.
-
Moren hans jobber i utlandet.
-
Vel, hun må skynde seg og komme tilbake, for den gutten er i store problemer.
-
Ikke, Jed! Jeg vil ikke at du skal komme.
-
Jeg tar over nå, du har gjort nok skade.
-
Jeg forstår at du ikke har kontaktdetaljer hvor Ryan går til foreldrene sine?
-
Ryans far vil ta kontakt.
-
Vel.......inntil han gjør det, har barnevernet plikt til å passe på ham.
-
Men han er skolens ansvar i løpet av terminen.
-
Så du tar gjerne ansvaret for Ryan hvis han startet brannen.
-
Å.....jeg vet ikke...jeg mener vi aldri har hatt slike ting før
-
Å, kom igjen......
-
Dette er gjør-som-du-liker-skolen for vanskelige barn, er det ikke?
-
Dette er en demokratisk skole for alle barn.
-
Samfunnet vil lytte til hva Ryan har å si i møtet, og så tar vi en beslutning om hva vi skal gjøre til det beste.
-
Jeg tror ikke du forstår........
-
Hvis Ryan blir siktet for bevisst å ha startet en brann, vil jeg fjerne ham fra skolen i dag.
-
en haug med barn som prater om, det vil ikke redde dagen.
-
Fortell deg hva, det gjør det ofte.
-
Unnskyld?
-
Du vil bli overrasket over hva som skjer når du stoler på barn og deres instinkter.
-
Sally... ja?
-
Hvis du tror på alt du har lest om oss, hvorfor kommer du ikke på møtet?
-
Jeg skal diskutere forespørselen din med sergant Bill.
-
Zoe, jeg gjorde det ikke.
-
Hei.....stol på dem.
-
Stille! Dette er nok et spesielt møte. Vi må snakke om brannen.
-
Først må vi stemme på noen få personer.
-
Vent....hvor er Maddy??
-
Jeg skal finne henne.
-
Jeg vil foreslå at noen andre kommer inn også.
-
Alle som går inn for at Maddys mor skal delta!
-
Imot!
-
Det er båret!
-
Mrs Robins og sergant Bill vil gjerne komme inn. Med hensyn til at de kan komme inn?
-
Imot!
-
Det er også båret.
-
Du er invitert til skolemøtet.
-
Vi ville satt veldig pris på om Maddy kunne fortelle oss hva som skjedde.
-
Nei, det er ikke tid, vi venter bare på når politiet skal avhøre og så drar vi
-
Ryan sier at han ikke gjorde det og Maddy forteller ikke sannheten.
-
Hva??!
-
Maddy! Ville du fått de tingene ut av ørene dine!
-
Ok! Vi må komme oss videre, for dette er virkelig alvorlig.
-
Som... enormt alvorlig! Ryan kunne ha drept Will og Peter. - Mary, la meg lede dette!
-
Ryan er i store problemer, og han sier at han ikke startet brannen. Maddy sier hun så ham. Kan du fortelle møtet hva du så, Maddy?
-
Jeg var ferdig med å lage min opsjon for påmeldingstavlen, og jeg bare hang rundt og jeg så Ryan helle boksen med lakk på leirbålet.
-
Hun lyver, Peter! Det var ikke meg! Jeg gjør aldri noe sånt!
-
Er dette på grunn av pengene?
-
Hvilke penger? Hva snakker han om?
-
Egentlig!
-
Møtet bøtelagt Ryan for å ha stjålet 20 pund fra Maddy.
-
Det er en annen ting du ikke fortalte meg om
-
Jeg vet ikke om samfunnet kan takle Ryan.
-
Jeg er enig, det er ikke bare Peters båt som ble brent.
-
Hva med verkstedet?
-
Jeg foreslår at vi sender Ryan hjem for godt.
-
Vent! Før vi spenner ham opp, la oss gi Ryan en sjanse til å si noe.
-
Jeg gjorde det aldri!
-
Jeg var ikke engang der!
-
Jeg holdt på å sortere ut kaninhytta mitt, i nærheten av Lens campingvogn
-
Jeg hørte på de inspektørene som snakket om skolen eller noe.
-
Og jeg hadde sett flammer.
-
Så jeg løp og banket på døren til Len
-
Det er det!
-
Ærlig!
-
OK! Jeg innrømmer det! Jeg stjal pengene
-
Ok!
-
Beklager!
-
Jeg nicker ting, men jeg starter ikke branner!
-
Du må tro at jeg ikke gjorde det!
-
OK! Ryan sier en ting og Maddy sier en annen
-
Jeg vet ikke hvem jeg skal tro nå.
-
Jeg tror Maddy. Ryan er alltid i trøbbel.
-
Jeg synes han burde reise hjem resten av perioden.
-
Men vi vet ikke definitivt at han gjorde det, Minh.
-
Det er ingen bevis!
-
Vi vet ikke om Ryan startet brannen eller ikke
-
Men hvis han gjorde det, er han i alvorlige problemer uansett.
-
Hvis brannen er bevisst... ja!
-
Jeg mener at Summerhill er underlagt landets lov som alle andre steder
-
og etter dette møtet overtar politiet
-
Hvis politiet bestemmer at Ryan gjorde det, hva vil skje med ham?
-
Han vil bli et ivaretatt barn.
-
Men Matt passer allerede på ham?
-
Nei, det betyr at han vil bli tatt herfra.
-
Ser du den damen der borte?
-
Hun er sosialarbeider
-
Hun vil ta ham i omsorg.
-
Men hvorfor kan han ikke bare gå hjem?
-
Hva med moren og faren hans?
-
Ryans mor er ikke i nærheten for øyeblikket, og vi er ikke sikre på hvor faren hans er.
-
Maddy?
-
Jeg løy.
-
Det var meg.
-
Hva snakker du om? Sitt ned! -Nei mamma, la meg snakke!
-
Jeg ønsket å brenne formen min på bålet, men det fanget ikke
-
så jeg kastet boks med lakk på
-
Jeg hadde aldri tenkt å brenne ned verkstedet.
-
Hun er ikke seg selv, hun fikk et sjokk.
-
Nei, mamma... Jeg må si noe.
-
Før jeg kom hit var jeg veldig stresset og
-
Jeg orker fortsatt ikke skrive og prøve og sånt.
-
Men dette stedet er bare så kult
-
og jeg fikk hodet på å gå på timene jeg bare ville gå til.
-
Jeg hadde det bra med meg selv for første gang på evigheter
-
Helt til du dukket opp!
-
Maddy!
-
Derfor ville jeg brenne formen min
-
fordi jeg visste at jeg ikke ville trenge det lenger
-
Mamma fortalte meg at hun tok meg bort fra Summerhill og
-
Jeg mistet det nettopp!
-
Jeg mistet det helt
-
fordi jeg er desperat etter å bli.
-
Jeg beklager at jeg løy.
-
Og Peter, jeg beklager armen din!
-
Og båten din!
-
Det var veldig modig av deg, Maddy!
-
Det var veldig modig, Maddy!
-
... Og etter dette møtet vil ta på politiet.
-
Men det bringer ikke Peters båt tilbake.
-
Og Maddy prøvde å legge skylden på Ryan.
-
Vi må bøtelegge deg, Maddy!
-
Det er ikke noe poeng
-
Med mindre vi vet at mammaen til Maddy kommer til å la Maddy bli.
-
Du er veldig heldig, Maddy!
-
Politiet tar det ikke lenger.
-
Hva med Ryan?
-
Vel, de er fortsatt ikke sikre på hva som vil skje på slutten av semesteret
-
hvis faren ikke dukker opp
-
men Ryan kan bli for nå.
-
Er du klar til å dra?
-
Jeg vil bli!
-
Nei, du blir med meg hjem!
-
De vil gi meg en sjanse, mamma... I motsetning til deg.
-
Maddy! Jeg gir deg mange sjanser.
-
Jeg jobber så hardt for å gi deg et godt liv.
-
Og jeg har en.. her! Du og pappa sendte meg til Summerhill
-
Bra valg!
-
Nå la meg bli!
-
Jeg vet ikke om jeg kan gjøre det.
-
De kommer til å gi meg en bot. La meg finne ut av det!
-
Jeg må gjøre opp med dem.
-
Jeg vil gjøre det rette, mamma.
-
Bare til slutten av semesteret.
-
Mamma, vær så snill!
-
Jeg er ikke sikker.
-
Du er ikke sikker... men jeg er sikker. La meg bestemme noe selv.
-
Selv om det bare er denne ene gangen. Da vil jeg aldri be deg om noe igjen.
-
Og jeg skal gjøre alt du sier. Jeg lover, over hjertet mitt.
-
Ok Maddy, du kan bli!
-
Kun til slutten av semesteret.
-
Takk mamma!
-
Dette betyr så mye for meg.
-
Bare pass på deg selv!
-
Jeg vil. Du også, mamma.
-
Maddy!
-
Jeg sa unnskyld!
-
Du mistet noe.
-
De vil ilegge boten min.
-
La meg kjempe.
-
Jeg må betale dem tilbake.
-
Jeg vil gjøre det rette mamma!
-
Mandy gjorde ikke ... jeg ...
-
Først ved slutten av de fire månedene siden.
-
Mamma Vær så snill.
-
Jeg er ikke sikker.
-
Du er ikke sikker...
-
... Men jeg er sikker!
-
La meg bestemme noe selv.
-
Selv om det bare er for denne gang.
-
Etter ikke mer søkte du noe igjen.
-
Og jeg skal gjøre det jeg sier til deg.
-
Jeg lover!
-
Mamma;
-
Ok Mandy...
-
... Du kan ikke bli.
-
Bare innen utgangen av fire måneder, ok?
-
Takk mamma!
-
Dette betyr for mye for meg.
-
Bare ta vare på deg selv.
-
Jeg skal være forsiktig...
-
... Og du i samme mor.
-
Og si til pappa at jeg savner.
-
Mandy.
-
Jeg sa unnskyld.
-
Summerhill lærer barn hvordan de skal klare seg selv.
-
Å styre sinnet, kroppene deres, relasjonene, følelsene, gir dem en brukermanual for livet!
-
Jeg beklager, men vi kan bare ikke måle det.
-
Var det dette du ville gjøre da du var barn?
-
Jeg vil ikke at Summerhill skal legges ned.
-
Jeg vet, det gjør ikke jeg heller, det er derfor vi har Mark her.
-
Hei, jeg er Mark! Jeg er advokatfullmektig, spesialist i menneskerettigheter.
-
De ba meg komme ned og snakke med deg.
-
Hvorfor?
-
Vi kan ta myndighetene for retten.
-
Det er galskap, ikke sant? Nei?
-
Er det? Blir en kampsak.
-
En dommer ville hjelpe deres side hvis inspektørene har rett og skolen er søppel.
-
Eller du har rett og skolen er bare annerledes.
-
Men hvordan har vi råd til å gå rettens vei?
-
Vi har ikke engang råd til å gjøre dette i en skolebuss.
-
Du må opp minst hundre tusen pund for å forberede deg på saken.
-
Hundre sør og pund!-Er det hvor mye du koster??
-
Nei, nei, men...vi trenger en god advokat for å slåss ved domstolen, og de koster mye penger.
-
Vi må bare samle inn pengene.
-
Hvis det er snart, kan Summerhill holde åpent.
-
Vel, vi kunne forhandle med myndighetene, kunne vi ikke?
-
Vi må være tro mot hvem vi er!
-
Ja!!!
-
Maddy!- Jeg tror inspektørene bare er mobbere. Og vi må gjøre en avtale med mobberne, stå opp mot dem.
-
Hva synes du, Zoe?
-
Vel, pappa vil at vi skal stå opp for det vi tror.
-
Skal vi ta en avstemning?!
-
Alle som er for å ta en regjering for retten?
-
Imot!
-
Det er båret! Summerhill skal stå opp mot inspektørene
-
Jeg vet hvordan vi kan samle inn pengene! Vi kan skrive brev til folk som bodde i Summerhill som nå lever strålende liv!
-
Det er en god ide!
-
Og få dem til å fortelle hva de synes om skolen. Vi kan bruke det som bevis i retten.
-
Jeg fant en idé.
-
Vi kan få poser fra supermarkedet!
-
Smashing!
-
Nei, eggene må på toppen!
-
um......jeg kan alltid se en vinner!
-
Du må ha rett!
-
Vi må samle inn en enorm sum penger.
-
Du må samle en enorm mengde.
-
Vent litt! vi har nok til å utfordre oss! vi har gjort det!!! Ja!
-
Vi har klart det, kompis! ok!
-
å, pappa......hva om vi taper......
-
Merke! Du er veldig tidlig ute! Har du forberedt deg
-
Barna skulle stemme.
-
Å, ja.....det berømte barnedemokratiet....
-
Å nei, Mark.....ikke fortell meg at du må representere dem selv.....
-
Vel...... - du har ingen penger!
-
Redd skolen vår! redde skolen vår!
-
Jeg skulle ønske du kom til - Det gjør jeg også, Maddy! Lykke til!
-
Dette stedet er alt for meg...du går og vinn for oss!
-
Summerhill, den kontraversjonelle skolen grunnlagt av A.S.Neil tar sin kamp til High Court i dag.
-
En skole der elever kan tilbringe hele dagen med å leke, har blitt slengt ned av utdanningskokker
-
Som å gi barn en så dårlig utdanning, bør de stenges.
-
Jeg er Fill, Jad, datteren vår Maddy går dit.
-
Hun overtalte meg til å ta kampanjen. Hun er en flott jente, du må være veldig stolt av henne.
-
Alle reiser seg!
-
Hvor er Summerhill.....
-
bye bye Summerhill......
-
Miss James, kanskje du vil begynne.
-
En statssekretær for utdanning vs Summerhill
-
Vi har ikke en time......
-
Jeg kan kanskje hjelpe......- Ryan?
-
Ok! Prøv det nå!
-
Din ære, jeg stiller opp for utdanningssekretæren
-
Kontoret for standarder i utdanning
-
Og hennes medjestic inspectorate
-
Personlig synes jeg det er enormt bortkastet tid og penger å bringe saken inn for retten og så unnlate å møte opp.
-
Redd skolen vår! redde skolen vår!
-
Redd skolen vår! redde skolen vår!
-
Er vi alle her ennå? - Vel, jeg er ikke sikker på, ærede dommer...
-
Jeg vet hvem hun er....Hun er fienden, hun er Hook! Kaptein Krok!
-
Hvem er det?- Det er Jefrey Robinson, en av de beste advokatene man kan kjøpe for penger.
-
Hvordan hadde skolen råd til ham???
-
Utenriksministeren er fullstendig klar over den enorme innflytelsen A.S Neil og skolen hans har på utdanningsverdenen.
-
Regjeringen er kun opptatt av barna
-
Og hvor godt de blir undervist.
-
Nå, i et tilfelle av Summerhill, er dette veldig ineffektivt.
-
Roten til problemet er manglende oppmøte på leksjoner.
-
Og dette er fordi Summerhill ikke følger den nasjonale læreplanen.
-
Å, nei....de har sin egen! "Cop-out"-pensum
-
Cop-out læreplan? liker det!
-
Gjennom årene har skolen tatt grunnleggerens filosofi om frihet.
-
Og brukte det som en unnskyldning for å være idol
-
Nå er det vår tur til å si hva inspektørene tar feil
-
Hvis det er noen fra utdanningsdepartementet som noen gang faktisk har vært barn
-
Kanskje dere alle ble født fullt voksne
-
Komplett med utklippstavler.....
-
adjeksjon Deres ære!
-
Neil trodde ikke på å tvinge barn til å sitte i klasserom de ikke ville være i og ta eksamener
-
Han ønsket at de skulle vokse opp med en følelse av følelsesmessig velvære
-
Han ga dem en stemme
-
En stemme blir fortsatt hørt i dag
-
Et demokrati som fortsatt står sterkt i løpet av 79 år senere
-
se på Summerhill
-
Skuespiller, kunstner, lege, kulturforsker. ingeniør, forskningskjemiker, professor i matematikk, sykepleier, veldedighetsdirektør, danser.
-
Den eneste betydelige okkupasjonen er ikke representert (og dette kan komme som en stor ære for skolen) er politikere og skoleinspektører.
-
Vi sitter ikke og foreslår at Summerhill passer for alle, men det passer de aller fleste barna som går der.
-
Jeg vil starte, herr president, med å si at Kunnskapsdepartementet ...
-
Sikkert, av ethvert intelligent utdanningssystem vil Summerhill bli sett på som en...vel, la oss si en unik utdanningsinstitusjon.
-
Dessverre er ikke OFSTED intelligent.....
-
Og for å konkludere, din ære, vil jeg foreslå at det ikke er Summerhill som svikter, det er OFSTED i seg selv...
-
Hook planlegger noe......se!
-
Jeg sverger å fortelle sannheten hele sannheten og ingenting annet enn sannheten.
-
Inspektør Warten.
-
Vil du si at lærerne i Summerhill svikter i undervisningsansvaret?
-
Jeg ville ikke brukt ordet "mislykket"..du vet.....
-
Men barn med spesielle behov blir i utgangspunktet oversett?
-
Ja, en gutt med disleksi slet tydelig med lesingen og skriving.
-
Læreren hans skrev nesten ordet for ham.
-
Hook snakker om meg.
-
Dislektiske barn trenger spesialist, din ære
-
Vi ønsket å sørge for at Peter vil føle seg vellykket foran klassekameratene sine.
-
Så barna får lov til å drive og falle bak
-
Faktisk er disse barna ganske motet fra å delta på leksjoner.
-
Er det ditt syn?
-
Hun spiller duell....hun vrir på alt gjennom argumentasjonen.
-
Det er jobben hennes,
-
Vel, med en holdning som denne, er det rart at barnet gjør som de vil.....
-
Det er et annet tilfelle der en gutt angrep en annen gutt
-
En hendelse der ikke ett eneste medlem av ting interverte
-
.
-
Zoe, vær så snill......
-
Hvor mange flere slike hendelser skjer hver dag, ærede?
-
Jeg protesterer!
-
Fortsett, frøken James.
-
Jeg skal spørre deg......Er dette frihet eller en avkorting av ansvar?
-
På en del av undervisningsgreiene på Summerhill.
-
Og så er det selvfølgelig brannsaken........
-
Brann.......
-
Hvorfor ble jeg ikke fortalt om dette??
-
Du visste at brannen var en ulykke!
-
Bestill, vær så snill!
-
Zoe, vær så snill.....-Men hvordan kan vi.......
-
Ja, men Summerhill var TBW uansett......
-
TBW?
-
TBW....jeg har hørt det et sted før......
-
Det er OFTER.....men det betyr bare at skolen ga oss grunn til bekymring.
-
Ære, kan jeg foreslå en pause?
-
Ah.....vi gjenopptar det.
-
Brannen var en ulykke....
-
Den dumme kampen......
-
Jeg kan lese mye bedre nå......
-
Hei,Ryan,Peter .... gjorde kaninen ....?
-
Klare det! Du burde se ham nå! Han er stor!
-
Jeg er så fornøyd...........
-
Se.....Summerhill er på TBW-listen, det har den vært i årevis....
-
Hvor skal du?
-
Jeg går inn igjen....jeg må fortelle noe om Smith.
-
Jeg blir med deg!
-
Jeg også!
-
Hvorfor prøver du min tålmodighet, Mr. Robinson?
-
Jeg beklager, ærede, men det er noen viktige bevis, som nettopp kom for hånden.....
-
TBW......
-
Beklager......
-
TBW.....
-
Mr. Warten, vil du være snill å opplyse oss hva "TBW" står for?
-
Du nevnte tidligere: "Men Summerhill var TBW uansett......"
-
Vel, hva betyr det?
-
Å bli sett på
-
Beklager, jeg kan ikke høre deg, kan du snakke høyere.
-
Å BLI SE!
-
å.....bli.......overvåket.......
-
Hva jakter han på...?
-
Mr. Warden, hadde du noe poeng å si til Summerhill grunnen til at de har blitt inspisert
-
fordi vi er bekymret for filosofien om at elever ikke blir tvunget til å gå til leksjoner, fordi det er virkeligheten, er det ikke?
-
Realiteten er at rutinemessige inspeksjoner ble gjort fordi vi var bekymret for at skolen ikke ga
-
offisielle og passende instruksjoner ........
-
Du har nevnt ordet "rutine"
-
Så, det som skjedde på Summerhill var ikke en minste beat-rutine, var det?
-
Fordi Summerhill var på regjeringens hatliste
-
OFSTED hadde en skole i sikte i den beste delen av tiåret. Og i år.....
-
Du bestemte deg for å jagulere og slå den av.
-
Jeg protesterer, ærede!
-
Dette er gjetninger!
-
Vær så snill........
-
Skolen skulle SETTES den sto på en hatliste i 9 år. Mr. Warton, hvorfor ble ikke skolen fortalt om dette?
-
Jeg er ikke sikker.....
-
Du er ikke sikker.....
-
Men< jeg er sikker.....Svaret er at fordi det var en hemmelighet.
-
Pass på!
-
Referanse, din ære, er side 233 Summerhill for å forbli TBW
-
Et internt OFSTED-brev datert 199.......
-
tre......
-
Gud........
-
Hvilket betyr, ære, at Summerhill var på en hatliste langt før 1993!
-
Ære, det var ikke en hatelist!
-
Så lei av endeløse år og år ut inspeksjoner når du skal få ønsket effekt.
-
Du er en formodning
-
OFSTED kom i et lag på 8
-
Ja........
-
1,2,3,4,5,6,7,8
-
For å stenge den
-
Bevis det!
-
Se på meg!
-
.
-
Jeg er enig. Det hadde vært ønskelig.
-
Mr.Walton være ærlig.....OFSTED ønsket å stenge The Summerhill, du bestemte deg for et spill med sudden death.
-
Jeg er ikke sikker på at jeg følger med
-
Tvinger du Summerhill til å gjøre noe de aldri ville gå med på, gjør leksjonene obligatoriske for at du kan ta det fra skoleregistreringen.
-
Send inn din ære at dette var det du hadde i tankene fra det øyeblikket du sa at du satte skolen, dette var et spill i hånden.
-
Hør, Summerhill-skolen er i PP-listeårene.
-
Hvor skal du;
-
Jeg går inn igjen. Jeg må si noe til Pan om meg.
-
- Taktisk fordel ... jeg blir med deg! - Og jeg!
-
Prøver du tålmodigheten min, Mr. Robertson?
-
Beklager herr president, men vi har fått en del viktig informasjon.
-
PP
-
Unnskyld;
-
PP.;
-
Mr Gouornten vil du vennligst opplyse oss om hva PP .;
-
Du nevnte tidligere "... Summerhill School er uansett PP"
-
Så hva betyr det?
-
å se på
-
Beklager, jeg hørte deg ikke, snakker du høyere?
-
Å overvåke.
-
Å følge ...
-
Hvor skal han?
-
Mr Gouornten sa en gang på Summerhill School ...
-
... At grunnen inspiser din svært ...
-
... Det er fordi de er opptatt av ikke-obligatoriske fags filosofi, ikke sant?
-
Realiteten er at rutinemessige inspeksjoner ble ...
-
... Fordi vi var bekymret for at skolen ikke ga ...
-
Effektiv og hensiktsmessig undervisning, ja ...
-
Gi ordet rutine.
-
Men hva som skjedde med Summerhill School hadde ingenting med rutine å gjøre?
-
Hvorfor Summerhill School ble inkludert i departementet for henrettelsesliste.
-
OFSTENT hadde skolemål i det meste av tiåret ...
-
... Og i år ...
-
... Bestemte meg for å slå hjertet ...
-
... Og lukk den!
-
Jeg protesterer herr president! Dette er gjetninger.
-
Robertson, vær så snill.
-
Skolen skulle følge var en henrettelsesliste i ni år.
-
Gouornten fordi skolen ikke ble informert om det?
-
Jeg er ikke sikker.
-
Du er ikke sikker. Men det er jeg heldigvis.
-
Svaret er fordi det var hemmelig.
-
En hemmelighet!
-
Pass på!
-
Referansen, herr president, på side 233.
-
"Summerhill School forblir PP"
-
Et internt brev datert OFSTENT ni hundre og nitti ...
-
...tre. - På vakt!
-
Dette betyr at Summerhill School var på utførelsesliste i god tid før 1993.
-
Herr president, det var ikke henrettelseslisten.
-
Og så, etter å ha kjedet seg flere år med inspeksjoner uten ønsket effekt ...
-
Klar gjetning.
-
OFSTENT sendte et team på åtte.
-
Ja...
-
En to tre fire fem seks syv åtte ...
-
Dette gjør oss til én inspektør for hver sjuende elev på skolen ...
-
... For å stenge den.
-
Bevis det!
-
Se på meg!
-
Selvfølgelig har skolen en grunnleggende rett til å vite hvorfor underlagt slike overvåkingsnivåer?
-
Enig, det ville vært ønskelig.
-
Mr Gouornten snakke ærlig.
-
OFSTENT ønsket å stenge Summerhill School ...
-
... Og du valgte taktikken for plutselig død, er det ikke?
-
Jeg tror ikke jeg ser på deg.
-
Å tvinge Summerhill School til å gjøre noe du visste aldri ville bli enig.
-
Gjør de nødvendige kursene.
-
Trodde at de vil forsvinne fra filene.
-
Jeg berømmer herr president, hvis jeg kan...
-
... Det du hadde i tankene fra det øyeblikket du satte din fot på skolen.
-
Dette ... var spillet ditt.
-
Min kjære venn tar dem alle ut av tankene sine!
-
faktisk? Hvem ser hva tankene hans er?
-
Herr president, jeg må rådføre meg!
-
Retten stanset i en time.
-
- Gi meg den. - Gi det til meg...
-
Side 24 Jeg er sikker...
-
Geoffrey ...
-
Departementet bestemte at han ønsket å redusere trykket litt på Summerhill School.
-
Lyst til å hengi deg?
-
Du gir opp rett før du kutter hodet.
-
Sett deg ned.
-
Vær så snill, fru James.
-
Kunnskapsdepartementet tilbød damen Rentchent et rettsforlik.
-
ble han mottatt?
-
Fru Rentchent kan ikke ta denne avgjørelsen for skolen.
-
Samfunnet må bestemme om det skal godtas ham eller fortsette rettssaken.
-
De må komme seg her, hvis dette er akseptabelt.
-
Med all respekt herr president, jeg ...
-
Selvfølgelig.
-
Takk, herr president.
-
Du vil lede møtet.
-
Og du skal være sekretær.
-
Så hva nå?
-
Vi stemmer om vi skal tillate observatører.
-
Unnskyld meg sir.
-
Besøkende er ikke tillatt i våre forsamlinger.
-
Vi må stemme om vi skal tillate deres ...
-
... sier jeg, bli.
-
Dette er latterlig ...
-
Selvfølgelig! Vær så snill.
-
Ante Stella.
-
Stille!
-
Det er et tema for spesialforsamlingen i dag.
-
Men i prinsippet foreslår jeg å la observatører bli ...
-
... For å se hvordan vi gjør ting.
-
Hvem er for?
-
Hvem er?
-
Derfor passerer.
-
Dere er alle invitert til å bli.
-
Flott!
-
Liv.
-
Hva sier oppgjøret?
-
"Kunnskapsdepartementet anerkjenner at denne uavhengige skolen ...
-
... Basert som det er skrevet og metodene til AC Neil ...
-
... Har rett til filosofi. "
-
Dette er veldig viktig, fordi det står ...
-
... Som ikke er forpliktet til å gjøre ting som regjeringen vil.
-
Men vil inspektører fortsette å komme?
-
Det OFSTE som kreves for å få oss fra listen for å se ...
-
... Og så foreta regelmessige inspeksjoner.
-
Men når de kommer om fire år ...
-
... De bør ledsages av en spesialist i vår type trening.
-
Ryan?
-
Hvis vi er enige, kan vi velge våre kurs?
-
Og ikke bli tvunget til å gå i det hele tatt?
-
"Frihet for barn deltar på valgfrie kurs ...
-
... Ifølge Neil filosofi, fullt anerkjent. "
-
Ja!
-
Hei, stille!
-
Vi møtes! Ti øre fint Will!
-
Så de to forslagene er:
-
Å akseptere kompromisset ...
-
... Eller la Life, våre spesialister og rundt om i verden ...
-
... For å vise hvordan vi er flott skole og gi den regjeringen den fortjener.
-
Og kanskje tape.
-
Dette er Stella. Du har det.
-
Lucy?
-
Livet, hva synes du?
-
Jeg kjenner ikke Lucy, vet egentlig ikke.
-
Jeg tror jeg vil føle meg lurt hvis muligheten ikke blir gitt meg ...
-
... For å forsvare skolen mot alle disse løgnene.
-
La oss kjempe til slutten.
-
Ja!
-
En fredsavtale er noen ganger det beste resultatet ...
-
... Hvis en krig tar slutt.
-
Denne avtalen vil gjøre Summerhill School-skolen til den mest beskyttede i verden.
-
Det er et charter om frihet.
-
Andre spørsmål?
-
Hvem skal godta ordningen foreslått av regjeringen?
-
Hvem er?
-
Besluttet.
-
Vi aksepterer regjeringens kompromiss.
-
Takk skal du ha...
-
... Herr og fru ...
-
... For å gi oss det privilegiet å møte domstolen din.
-
hverandre, det var en ære å la oss spore forsamlingen deres.
-
Jeg tror at du også deler privilegiet gitt til deg?
-
Takk skal du ha.
-
Takk skal du ha.
-
Herr president, jeg tror du er ferdig.
-
Denne domstolen avbryter formelt den utenrettslige protesten mot skolen Summerhill School.
-
Historiske scener spilte ut i retten i dag ...
-
... Mens Summerhill School-skolen slår regjeringen ...
-
... I en kamp som bare kan beskrives som en "David vs. Goliat"!
-
Etter denne avgjørelsen er det trygt å si ...
-
... At frihet og læring går hånd i hånd i Summerhill School.
-
Det synes jeg er helt passende.
-
Barna ved Summerhill School beskriver som den lykkeligste skolen i verden.
-
Og etter scenene her i dag å dømme ...
-
... Har nok rett.
-
Vi har sagt fra begynnelsen at vi ikke prøver å stenge Summerhill School, takk.
-
Du kom for å ta meg hjem, ikke sant?
-
Mandy, problemet mitt med Summerhill School ...
-
Men mamma...
-
Mandy, problemet mitt med Summerhill School har mer med meg å gjøre ...
-
... enn noe annet ..
-
Jeg liker at alt er ryddig og organisert ...
-
... Jeg liker lister og mål.
-
Jeg er gal etter kontroll!
-
La oss innse det, det er som om vi har en inspektør i familien.
-
Summerhill School er...
-
... Og gull ...
-
... Lyst, muntert ...
-
... Avslappet, har ingenting med meg å gjøre.
-
Jeg gjør inntrykk av at du elsker så mye.
-
Nei, jeg har ikke noe imot...
-
... jeg vet hva jeg er.
-
Men du vet ikke hvem du er ennå.
-
Kom tilbake på Summerhill School og ...
-
... Oppdaget.
-
Jeg elsker Mandy.
-
Bare ikke lett for meg å vise deg det.
-
Å, mamma...
-
Når du har gjort det.
-
Boo!
-
Jeg blir Ryan!
-
Og jeg kommer tilbake de neste fire månedene, ingen grunn til å dra!
-
Ryan? Hva skjer;
-
Ingen kan finne faren min.
-
Sosialarbeidere kommer for meg i morgen.
-
Og hva vil skje i neste kvartal?
-
Jeg skal ikke være på skolen, de ville vært i omsorgen.
-
Jeg vil ikke at du skal dra.
-
Jeg vil heller ikke ha det Mandy.
-
Mark for å komme hit.
-
Jeg vil at du skal møte vår nye lærer i naturfag.
-
Og jeg tror det vil adoptere dem!
-
Myrtle.
-
Myrten tar etter Emma.
-
Men dette er fantastisk!
-
Jeg har tenkt å bli her til de ikke skiller meg fra plutoniumet mitt.
-
Bare tuller selvfølgelig!
-
Komme!
-
Tre, to, en ... gå!
-
Godt gjort gutten min.
-
Det vil være ved lansering?
-
Bare mat dinoen.
-
Ryan, noen har kommet for å se deg.
-
Hallo!
-
Pappa! Hvor var du;
-
Jeg mistet jobben min i garasjen.
-
Det viste seg å være en mulighet i Dubai.
-
Du må se dette stedet!
-
Jeg måtte ringe deg!
-
Men du sa at det ville være bedre å overlate det til deg i fire måneder.
-
Jeg tror du har det litt bokstavelig.
-
Og hva skjedde med huset? Selge!
-
Hadde Ryan var en del av planen.
-
Hvilken dum plan var det?
-
Liker du Ryan her?
-
Jeg elsker det.
-
Undervisning Ryan.
-
Jeg beklager forsinkelsen.
-
Jeg tror du tok feil.
-
Sekretariatet sa til meg at hvis jeg vil betale fem år i forveien så koster det.
-
Fem år;
-
Jeg mener jeg kan bli her til jeg er seksten?
-
Hvis de vil.
-
Har det skapt noen problemer?
-
I det hele tatt.
-
Er det greit da sønnen min?
-
Ja pappa, det er greit.
-
Nå... hvor er denne grillen?
-
Så sulten at jeg kan spise en hel hest i to lag!
-
Klar?
-
Hvor er Ryan?
-
Vi må ta!
-
- Mandy!
-
Ok la oss gå!
-
Løft seilet!
-
FRIHET
